計算機畢業(yè)設(shè)計論文范例
計算機畢業(yè)設(shè)計論文范例
大學(xué)生的實踐能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力對其今后的就業(yè)起到了至關(guān)重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計算機畢業(yè)設(shè)計論文，供大家參考。
計算機畢業(yè)設(shè)計論文范文一：計算機信息管理教學(xué)體系建設(shè)改革措施
[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域中，對信息管理專業(yè)的人才需求量也不斷加大，因此對高校計算機信息管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量也提出更高的要求，如何有效地增強學(xué)生計算機信息管理技能，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展成為了當(dāng)前高校教育面臨的重要課題。文章針對高校計算機信息管理專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)的相關(guān)問題進行簡單的探討。
[關(guān)鍵詞]計算機信息管理;高校教學(xué)體系改革;教育質(zhì)量
1高校計算機信息管理專業(yè)教學(xué)存在的不足
1.1課程體系中實踐課的比例較小
計算機信息管理專業(yè)是一門實踐性較強的課程，通過實踐課程可以將學(xué)生掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為嫻熟的專業(yè)技能，所以實踐課程的有效設(shè)置十分重要。然而從當(dāng)前高校計算機信息管理專業(yè)的課程設(shè)置來看，實踐課所占的比例很小，而且僅有的實踐課程中也大多是單純針對計算機操作，卻沒有將管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容融入其中，所以很多學(xué)生雖然掌握了計算機操作技術(shù)，但是卻無法運用計算機完成相關(guān)的流程、業(yè)務(wù)的管理，而且實踐課程的內(nèi)容設(shè)置較為單一，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致實踐課程的教學(xué)效率不高，學(xué)生實踐能力不強。
1.2專業(yè)課程設(shè)置存在重復(fù)現(xiàn)象
為了適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，高校對現(xiàn)有的教學(xué)課程體系也做出了較大的調(diào)整，力求實現(xiàn)拓寬學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的綜合能力的目標(biāo)，所以在課程設(shè)置方面，不斷加入新的內(nèi)容，如上學(xué)期開設(shè)《數(shù)據(jù)庫原理》，而下學(xué)期加入《應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)》，而兩門課程中存在大量重復(fù)性的內(nèi)容，不僅造成了課程資源的浪費，也加大了學(xué)生的壓力，反而適得其反。高校計算機信息管理專業(yè)的課程設(shè)置主要是依據(jù)高校教學(xué)大綱的要求以及自身的實際情況，而由于缺乏對現(xiàn)有課程資源的有效配置，使得專業(yè)課程的設(shè)置缺乏針對性和可操作性，對教學(xué)質(zhì)量也產(chǎn)生了較大的影響。
1.3教師的專業(yè)素質(zhì)有待提升
知識經(jīng)濟時代的到來形成了新的人才培養(yǎng)環(huán)境，而教師的綜合素質(zhì)就成為了影響人才培養(yǎng)效率的關(guān)鍵因素。作為新時期的高校教師，應(yīng)當(dāng)在掌握專業(yè)知識與技能的同時，不斷豐富自身的思想領(lǐng)域，堅持與時俱進的原則，不斷豐富教學(xué)資源的內(nèi)涵和外延，并且創(chuàng)新教學(xué)方法，才能有效地促進教學(xué)效率的提升。從當(dāng)前高校計算機信息管理專業(yè)的師資力量配置來看，很多教師的思想都停留在以往應(yīng)試教育背景下形成的教學(xué)觀念，認(rèn)為學(xué)生只要學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，就能找到好工作，因此在教學(xué)活動中忽略了學(xué)生實踐操作技能的培養(yǎng);同時教師自身在專業(yè)素質(zhì)方面無法適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，所以無法為學(xué)生提供科學(xué)的、有效的教學(xué)內(nèi)容與方法，極大地影響了教學(xué)質(zhì)量。
1.4缺乏完善的實訓(xùn)教學(xué)基地
實訓(xùn)教學(xué)基地的建設(shè)可以為學(xué)生提供充足的實踐場所和設(shè)備，是增強學(xué)生實踐操作技能的保障。從當(dāng)前高校實踐操作基地的建設(shè)情況來看，由于受到資金、資源等因素的影響，尚無法為計算機信息管理專業(yè)的實踐教學(xué)提供足夠的實訓(xùn)基地，在相關(guān)的教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備的配置方面也沒有得到足夠的重視，所以對學(xué)生實踐操作技能的培養(yǎng)產(chǎn)生了很大的影響。
2計算機信息管理專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)的建議
在社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的新時期，企業(yè)對人才的質(zhì)量要求越來越高，高校作為人才的培養(yǎng)基地，必須要適應(yīng)社會發(fā)展，開展必要的教學(xué)改革措施，提高人才培養(yǎng)的針對性，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展。計算機信息管理專業(yè)的教學(xué)體系建設(shè)，可以從以下幾個方面考慮。
2.1加強核心課程體系的建設(shè)
計算機信息管理專業(yè)中包含很多抽象的專業(yè)知識，而且在學(xué)科內(nèi)涵的定位方面難以把握，所以學(xué)生最初接觸計算機信息管理專業(yè)的課程時，很容易產(chǎn)生概念認(rèn)知混淆的現(xiàn)象，對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。所以應(yīng)當(dāng)針對該課程的特殊性，在課程體系建設(shè)中突出核心課程的設(shè)置，而教師在進行專業(yè)課程教學(xué)時，也應(yīng)當(dāng)加強對計算機信息管理專業(yè)的學(xué)科內(nèi)涵進行準(zhǔn)確定位，并且將相關(guān)的內(nèi)容融入到課堂教學(xué)中，如《網(wǎng)頁設(shè)計綜合實訓(xùn)》《管理信息系統(tǒng)綜合實訓(xùn)》《ERP案例分析》等課程，增強學(xué)生對專業(yè)課程的認(rèn)知和了解程度，也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.2強化專業(yè)課程知識結(jié)構(gòu)的完善
專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的完善是增強學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，企業(yè)在選拔人才時，往往傾向于專業(yè)性較強且專業(yè)技能較為嫻熟的人才，即同時掌握信息技術(shù)和經(jīng)濟管理的復(fù)合型人才。因此，高校計算機信息管理專業(yè)的課程設(shè)置，必須要完善專業(yè)課程知識體系結(jié)構(gòu)，以市場需求為導(dǎo)向，從高校自身的課程建設(shè)與教學(xué)資源配置情況出發(fā)，采取項目化教學(xué)過程，學(xué)生通過提前預(yù)習(xí)的方式了解簡單的理論知識，而教師通過角色轉(zhuǎn)變發(fā)揮指導(dǎo)作用在課堂上強調(diào)知識重難點，最后完成整個項目報告，模擬整個工作流程，還原真實的工作場景，突出學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，重點進行知識經(jīng)濟管理相關(guān)理論和實踐內(nèi)容的教學(xué)，并且將計算機技術(shù)不斷滲透其中，從而幫助學(xué)生形成完整的理論知識體系。另外，為了增強學(xué)生對專業(yè)技能的掌握，還需要突出專業(yè)課程的教學(xué)設(shè)計，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在增強理論知識學(xué)習(xí)的同時，可以提高理論與實際的結(jié)合能力，提高學(xué)生的綜合能力。
2.3教師隊伍的建設(shè)與教學(xué)方法的創(chuàng)新
教師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，所以必須要重視師資隊伍的整體素質(zhì)培養(yǎng)。首先，作為教師要積極改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)理念，堅持與時俱進，伴隨著新課程改革的推進不斷豐富自身的教學(xué)理念與經(jīng)驗，以討論、講練、研究等多元化的教學(xué)手段為主，建立符合新時期教學(xué)活動需要的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中，從而促進課堂教學(xué)效率的提升。其次，教師要在信息技術(shù)不斷更新的背景下，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，積極參與深造，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)增強教師的綜合教學(xué)水平。最后，要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，引入先進的教學(xué)設(shè)備與實踐教學(xué)模式，增強教師與學(xué)生之間的溝通，促進教學(xué)效率的提升。
2.4實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)
實踐操作技能是衡量學(xué)生綜合水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此高校計算機信息管理專業(yè)的教學(xué)體系，必須要重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，加強實訓(xùn)基地的建設(shè)。首先，要完善基礎(chǔ)實驗室建設(shè)，包括計算機機房的建設(shè)、計算機操作與維護操作、計算機語言程序設(shè)計操作等試驗等實驗室和設(shè)備的配置;其次是專業(yè)操作實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、信息管理實驗室以及網(wǎng)站編程實驗室等;最后，校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)，通過電子商務(wù)實驗室和管理信息系統(tǒng)崗位體驗實驗室等。
3結(jié)論
綜上所述，高校計算機信息管理專業(yè)的教學(xué)中還存在著一些不足，在新課程改革不斷深化的背景下，需要從專業(yè)課程體系建設(shè)、師資力量培養(yǎng)以及實訓(xùn)基地建設(shè)等幾個方面著重采取有效的措施，促進高校計算機信息管理專業(yè)課程體系的不斷完善，教學(xué)效率的提升;有利于促進學(xué)生專業(yè)理論知識體系的完善和專業(yè)操作技能的提升，在參與社會就業(yè)競爭時具備更強的競爭力。
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計算機畢業(yè)設(shè)計論文范文二：計算機信息問題與應(yīng)對策略
摘要：隨著社會經(jīng)濟得發(fā)展和科學(xué)技術(shù)得進步，我國已經(jīng)進入信息時代，信息處理問題得方式也在不斷的改變，信息處理逐漸變得圖像化和數(shù)字化。如今，我們可以通過計算機來完成信息的采集、檢索和傳遞等，這些都是傳統(tǒng)的處理方式無法完成的。但網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們帶來便利的同時，也存在很多的問題，如安全隱患、信息量過大使垃圾信息無法過濾、重要信息遭到竊取等。本文通過對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息處理問題方式的研究和探討，闡述了存在的問題和應(yīng)對的相關(guān)策略。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;計算機信息處理;存在的問題;應(yīng)對措施
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，計算機信息處理技術(shù)是指通過計算機的相關(guān)技術(shù)和手段來進行信息的采集、儲存和篩選等。計算機的普及對人們的生活和工作方式帶來很大的變化，對人們的未來也造成了深遠(yuǎn)的影響。如今，計算機在我們的日常生活中占據(jù)著越來越重要的地位，給信息處理帶來了很多的方便。但任何事物的產(chǎn)生都是有利有弊，在帶給我們方便的同時，計算機也給人們帶來了一定的危害，使人們在生活和工作中遇到各種各樣的問題。因此，建立一個穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境成為人們當(dāng)前最為關(guān)注的話題之一。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計算機信息處理的現(xiàn)狀和存在的問題
1、計算機的硬件和軟件質(zhì)量較低
在我國，很多人們由于知識的缺乏或其他一些因素，對于正版缺少了解，往往因為價格而選擇質(zhì)量低劣的盜版。無論是正版書籍，還是正版軟件，只要是正版商品，由于其成本很高，價格總是比較貴，因此很多人為了節(jié)省一些錢，去使用盜版軟件等，這就造成了盜版生產(chǎn)商更加肆意的生產(chǎn)盜版商品。這些盜版軟件往往性能較差，防御病毒的能力也不強，甚至有的軟件自身還會攜帶病毒，對計算機造成很大的威脅。部分計算機的硬件使用壽命較短，當(dāng)硬件老化之后，計算機信息處理會受到影響，處理速度逐漸變慢，同時也增加了很多安全隱患。
2、軟件的漏洞導(dǎo)致計算機受到病毒攻擊
見年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，人們在生活工作中都會用到計算機軟件。而人們在制造和開發(fā)軟件的時候，總會出現(xiàn)一定的問題，使計算機軟件存在一定的缺陷。在這樣的情況下，有些不法分子會利用軟件的漏洞趁機竊取重要信息，對軟件進行破壞，影響到計算機的信息處理。很網(wǎng)絡(luò)信息的傳播中，信息的傳遞具有快速、高效、廣泛的特點，因此當(dāng)病毒成為不法分子破壞計算機軟件的工具時，會有很多計算機受到影響。病毒的傳播方式主要是下載、訪問、共享、信息傳播等。如果一些軟件帶有病毒，一旦人們?nèi)ピL問下載，就可能會使計算機受到這些病毒的攻擊。計算機感染病毒后，不僅會造成信息的泄露，還可能會導(dǎo)致經(jīng)濟的損失，對企業(yè)和社會帶來巨大的影響。如果人們在使用計算機的時候沒有進行加密，那么這種情況就很容易出現(xiàn)，最終造成不可挽回的損失。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計算機信息處理問題的解決方法
1、用戶要加強計算機信息的安全防護意識
用戶在使用計算機的過程中，要加強安全防范意識。它是計算機管理的基礎(chǔ)，是營造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵。在使用計算機的時候，不能隨意接受陌生人發(fā)送的文件和郵件等，當(dāng)郵件自動接收時要及時刪除，避免接收到帶有病毒的文件。在網(wǎng)頁瀏覽過程中，要注意防護軟件的提示和攔截信息，當(dāng)防護軟件提示某網(wǎng)站可能帶有病毒或是某軟件不能下載時，要及時關(guān)閉軟件和網(wǎng)頁，不能再繼續(xù)瀏覽下載，以防病毒軟件侵害到計算機的安全。用戶在使用計算機的時候，還要注意某些黃色視頻和軟件，盡量不訪問這樣的頁面，不讓木馬病毒進入計算機。此外，要及時更新防護軟件，定期檢查計算機的安全。
2、禁止使用盜版軟件和硬件
目前，很多計算機的安全隱患都有由于計算機用戶使用盜版軟硬件而產(chǎn)生的。盜版軟硬件的防御性較差，使得計算機處理不安全的一種狀態(tài)，容易受到外部非法人員的攻擊，使計算機中的重要信息被盜取。由于正版軟硬件大多較貴，許多商家或個人為了節(jié)約成本，在網(wǎng)上隨便下載盜版軟件等，給計算機造成很大的危害。對于這種現(xiàn)象，國家應(yīng)該制定相關(guān)的法律法規(guī)，明確規(guī)定任何人都不能使用盜版軟硬件。對于違反規(guī)定的行為，應(yīng)進行法律的制裁。而人們也要懂得正版對于我們的重要意義，以及盜版可能會造成的危害，選擇質(zhì)量好的正版軟件和硬件，防止病毒進入計算機，造成經(jīng)濟的損失。
3、培養(yǎng)計算機專業(yè)人才，對信息網(wǎng)絡(luò)進行專門的管理
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和計算機的普及，我國網(wǎng)名數(shù)量在逐漸上漲，使用計算機的人越來越多。由于網(wǎng)名數(shù)量的增加，網(wǎng)絡(luò)信息管理的難度也在加大，對信息管理人員的工作帶來很大的挑戰(zhàn)。對此，我國要培養(yǎng)專業(yè)的信息技術(shù)人才，使信息管理人員的技術(shù)得以提升，加強對網(wǎng)絡(luò)信息的管理，促進我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。
三、結(jié)束語
信息技術(shù)的發(fā)展為人們提供了很多的方便，改變著我們的日常生活，但同時信息技術(shù)的發(fā)展也帶來了很多負(fù)面影響。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息處理問題的方式在逐漸改變，要保證計算機的安全，人們首先要加強信息的安全防護意識，自覺購買和使用正版軟件硬件，不隨意訪問和下載不安全的網(wǎng)頁和軟件，注意一些細(xì)節(jié)上的防范，使病毒無法入侵我們的計算機。
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