網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的論文
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的論文
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種全新的、使原本有著高貴品格的文學(xué)向平民大眾下降的新的文學(xué)形態(tài)，目前學(xué)術(shù)界對其自身存在的意義以及區(qū)別于傳統(tǒng)書面文學(xué)而呈現(xiàn)的新質(zhì)性的討論仍然欠缺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的論文，供大家參考。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的論文范文一：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與大學(xué)生思想政治教育探究
在全球化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)勢如破竹般地涌進(jìn)了校園生活中，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取信息的主要途徑。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起對傳統(tǒng)意義上文學(xué)作品的寫作形式、流通渠道、欣賞方式等產(chǎn)生了巨大的影響，為文學(xué)創(chuàng)作的繁榮注入了新的活力。自古以來，文以載道的觀念就深入人心。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)樣式，它同樣承擔(dān)著思想政治教化的功能，為高校進(jìn)行思想政治教育工作提供了新的方法。目前學(xué)術(shù)界關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的研究成果很多，主要集中在對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點、價值、審美特征等方面。實際上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展進(jìn)程中的時代產(chǎn)物，其與眾不同的傳播形式、自由多樣的主題表達(dá)、離經(jīng)叛道的敘事風(fēng)格都呈現(xiàn)出強(qiáng)大的吸引力，日益受到大學(xué)生的喜愛，成為高校開展思想政治教育的新渠道。本文在借鑒以往學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，擬從大學(xué)生思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)文化下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的途徑三個方面出發(fā)，分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，為提高大學(xué)生思想品德的健康發(fā)展提供有益的借鑒。
一、大學(xué)生思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種嶄新的文學(xué)形式，它與大學(xué)生思想政治教育有著密不可分的聯(lián)系，在提高大學(xué)生思想品行的過程中發(fā)揮著巨大的作用。網(wǎng)絡(luò)文化與思想教育的關(guān)系既相互促進(jìn)，又相互制約。一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展極大地豐富了教育的內(nèi)容，為大學(xué)生思想政治教育提供了寶貴的資源，拓寬了高校思想政治教育的手段;另一方面，高校思想教育使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播范圍更加廣泛。因此可以說它們之間是雙向互動的關(guān)系。首先，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新型的文化傳播的載體，它的出現(xiàn)豐富了大學(xué)生思想政治教育的形式。數(shù)字技術(shù)的繁榮發(fā)展催生了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)生，使其成為大眾文化的一部分，早已滲透到人們生活的方方面面，在潛移默化之中改變著人們的生活方式。文學(xué)作為社會生活的一部分，它在網(wǎng)絡(luò)浪潮的沖擊下，不可避免地會受到影響，于是一種新興的文學(xué)類型網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)運而生。與傳統(tǒng)的文學(xué)作品相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)無論是在作家的寫作心態(tài)方面，還是在作品的表現(xiàn)方式上都有很大的不同，呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)這一新生事物的主要使用群體，他們對網(wǎng)絡(luò)不僅接受程度高，而且參與網(wǎng)絡(luò)互動的熱情有增無減，這為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為大學(xué)生思想教育的主要資源提供了可能。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)數(shù)量龐大、內(nèi)容豐富多彩，它在促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也對大學(xué)生的價值取向、人格修養(yǎng)等產(chǎn)生著巨大的影響?？傊?，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)在豐富大學(xué)生思想政治教育手段的同時，還使得高校思想政治教育的效果更加顯著，作用巨大。其次，思想政治教育是網(wǎng)絡(luò)文化的重要內(nèi)容和向?qū)?，它為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展提供了思想支持與保證。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新型的文化表現(xiàn)方式，其發(fā)展也需要思想政治教育的指引。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要思想政治教育作為指引，如果沒有思想政治作為自己的向?qū)В敲淳W(wǎng)絡(luò)文學(xué)就無法實現(xiàn)文以載道的育人作用。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以新穎的表現(xiàn)方式、與眾不同的審美內(nèi)涵吸引著大學(xué)生的目光，是高校對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的新渠道。閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，能夠?qū)ι鐣纬梢欢ǖ恼J(rèn)識，從而能豐富社會閱歷，啟迪人的心靈，提高人們的思想道德水平，這也是思想政治教育的功能。[1]網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為大學(xué)生思想教育注入了活力，與傳統(tǒng)文學(xué)相比呈現(xiàn)出無可比擬的優(yōu)勢。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的數(shù)量雖然十分龐大，但是質(zhì)量良莠不齊，其間充斥著許多文學(xué)的糟粕，這對學(xué)生思想政治教育會產(chǎn)生不利的影響。因此，網(wǎng)絡(luò)作家要在積極、向上的思想觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在思想上保持正確的方向，這是其之所以能夠成為大學(xué)生思想政治教育新形式的原因。
二、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與文化內(nèi)容相融合的綜合體，是文學(xué)在新的時代背景下的衍生形式。網(wǎng)絡(luò)化的普及不僅改變了文學(xué)的傳播方式，推動了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，而且它還給高校大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來了新的挑戰(zhàn)，一方面，豐富的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品為大學(xué)生思想政治教育提供了充實的物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)與科學(xué)文化素養(yǎng);另一方面，低劣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品會使大學(xué)生的價值觀念遭到?jīng)_擊，進(jìn)而影響學(xué)生的身心健康與交往能力。首先，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)憑借自身的優(yōu)勢在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著重要的作用。一方面，網(wǎng)絡(luò)的開放性與多元化為大眾參與文學(xué)創(chuàng)作提供了平等的機(jī)會，因此每個人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)暢所欲言。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)布門檻低，這使得每個人都有成為網(wǎng)絡(luò)作家的可能，大學(xué)生作家就是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作大軍中的一大主力。開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在開拓大學(xué)生視野的同時，還可以培養(yǎng)大學(xué)生的主體意識，使他們養(yǎng)成獨立思考的能力。另一方面，多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品迎合了大學(xué)生的精神文化需求，為他們的情感宣泄提供了一個平臺。大學(xué)生處在人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折階段，情緒波動極大。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在情感表現(xiàn)方面更加直接、大膽。大學(xué)生通過閱讀這些文學(xué)作品，可以發(fā)泄心中的不良情緒，在閱讀中獲得快樂。總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為高校德育教育工作開辟了全新的空間，提供了新的方法與途徑，在大學(xué)生人格培養(yǎng)的過程中發(fā)揮著重要的作用。其次，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的過程中也存在著諸多問題。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)深受大學(xué)生的青睞，成為他們生活中不可缺少的一部分。但與此同時，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品又缺乏思想政治教育內(nèi)涵，很多作品甚至離經(jīng)叛道、是非觀念淡薄。[2]網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在思想政治教育內(nèi)涵方面的缺失，很容易造成大學(xué)生道德意識淡薄，使他們陷入迷茫、頹廢的境地。高校網(wǎng)絡(luò)文化猶如一把雙刃劍，它在促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的同時，也給高校思想教育工作帶來了許多消極的影響。比如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有信息資源豐富、傳播速度快、覆蓋面廣等特點，這極大地拓展了大學(xué)生人際交往的空間，使高校思想政治教育更具時效性與廣泛性。但是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中還充斥著許多腐朽的垃圾文化。它們的存在侵蝕著大學(xué)生的心靈，使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中難以自拔。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的拜金主義、享樂主義、個人主義等思想容易導(dǎo)致大學(xué)生形成錯誤的思想價值觀，進(jìn)而走向歧途。因此，高校在利用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對大學(xué)生進(jìn)行德育教育的過程中要趨利避害，不斷激發(fā)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的積極作用，為大學(xué)生的思想教育提供更加廣闊的天地。
三、網(wǎng)絡(luò)文化下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的途徑
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然具有寫作門檻低、參與程度高、影響范圍廣等諸多優(yōu)勢，但其弊端也十分明顯。例如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品質(zhì)量參差不齊，思想藝術(shù)價值不高，這嚴(yán)重制約著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展。思想政治教育工作作為深入大學(xué)生心靈并產(chǎn)生長久影響力的一種教育，其過程是細(xì)微的、漫長的，同時也是曲折的、復(fù)雜的。[3]在這一過程中，需要學(xué)校與社會、家庭等各方面力量的通力配合才能取得最佳的效果。首先，文學(xué)網(wǎng)站要加強(qiáng)監(jiān)管，切實落實和完善網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的審查制度。思想政治教育是當(dāng)代大學(xué)生教育中極為重要的構(gòu)成要素，如何將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)融入大學(xué)生思想政治教育中來，這成為一個亟須解決的重大問題。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生自由表達(dá)思想和進(jìn)行情感交流的主要空間場所，但同時這種自由與開放也造成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的混亂，致使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品呈現(xiàn)出良莠不齊的情形，這給高校思想政治教育工作帶來重重困難。為此，高校要進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，就要完善文學(xué)網(wǎng)站的監(jiān)管力度，建立健全網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管的法律法規(guī)，以此來為大學(xué)生思想教育營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前，我國的網(wǎng)絡(luò)立法尚不完善，這給網(wǎng)絡(luò)垃圾文學(xué)的創(chuàng)作提供了可乘之機(jī)。為了確保網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的綠色、健康，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督部門可以加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的過濾與甄別，最終徹底凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的寫作方式。其次，高校在利用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對大學(xué)生進(jìn)行思想教育的時候，要對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行細(xì)致的篩選。學(xué)校掌握著大學(xué)生教育的主動權(quán)，在大學(xué)生思想政治教育的過程中充分發(fā)揮著自己的主導(dǎo)地位。為此，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育要從學(xué)校入手，充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用，使大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化形成正確的認(rèn)知意識。低劣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品不利于提高大學(xué)生的審美品味，很容易使他們迷失在其中，無法自拔，這對大學(xué)生個人的成長十分不利。復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)環(huán)境給高校的思想教育工作帶來困難。因此學(xué)校需要在大學(xué)生思想教育的過程中積極引導(dǎo)，使他們形成正確的世界觀與價值觀，以達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的目的。同時教育工作者要打破傳統(tǒng)教育方式的束縛，充分利用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)勢，引導(dǎo)教育工作扎實、穩(wěn)步地向前邁進(jìn)，只有這樣才能確保大學(xué)生形成正確的價值觀。高校大學(xué)生思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn)，其時效性的實現(xiàn)受到多方面因素的制約。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種嶄新的文學(xué)樣式，它對大學(xué)生有著極強(qiáng)的吸引力與影響力，是大學(xué)生思想教育的新形式。作為一種嶄新的思想教育方式，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不僅拓寬了大學(xué)生思想政治教育的手段，更豐富了高校思想教育的內(nèi)容，有利于促進(jìn)高校思想教育工作的進(jìn)一步深入。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的論文范文二：思政教育中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)用的思考
摘要:近些年來，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，其在大學(xué)生物質(zhì)文化生活中所發(fā)揮的作用也越來越深入，并已經(jīng)成為大學(xué)生思政教育的重要媒介之一，為思政教育帶來了契機(jī)，更注入了活力。本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對思政教育的作用，重點就思政教育中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行了探討，以提高思政教育工作的實效性。
關(guān)鍵詞:思政教育;網(wǎng)絡(luò)文學(xué);應(yīng)用
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品日趨豐富，也成為大學(xué)生群體最青睞的閱讀方式之一。對于大學(xué)生群體而言，如何借助網(wǎng)絡(luò)文學(xué)加強(qiáng)思政教育工作，成為當(dāng)前擺在思政教育工作者面前的重大課題之一。
一、思政教育中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作用
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對于高校思政教育工作的作用，主要體現(xiàn)在如下方面:
(一)認(rèn)知性作用
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對于大學(xué)生思政教育的重要作用之一，即幫助其樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)其正確地認(rèn)知社會，明確個人、社會間的關(guān)系。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過塑造現(xiàn)實生活中的藝術(shù)形象，還原一個真實而深刻的社會，使大家能夠迅速地獲取該時代人們社會生活方式與多行業(yè)知識，拓展其文化事業(yè)，使其深刻了解社會發(fā)展歷程，幫助大家對社會有一個全面、系統(tǒng)的認(rèn)識，豐富其人生閱歷與思想道德水平。
(二)情感教育作用
眾多作家樂于借助網(wǎng)絡(luò)這一傳播媒體，將自我經(jīng)歷、感情、感悟及對生活本質(zhì)的挖掘以作品形式記錄其中，并呈現(xiàn)給讀者，繼而對讀者的政治、價值、行為、道德、觀念、個性、品質(zhì)等帶來不同的影響，大學(xué)生群體是網(wǎng)絡(luò)活動最為頻繁的人群之一，因而，也是受到網(wǎng)絡(luò)文化影響最為深刻的人群。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能夠?qū)ζ涞赖掠^念、行為等加以間接作用，使大學(xué)生群體產(chǎn)生共鳴，繼而對其人生觀、價值觀及行為模式起到相應(yīng)的促進(jìn)作用。
(三)心理輔導(dǎo)作用
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的補(bǔ)償、心理宣泄等作用，同思政教育相一致。大學(xué)生心理素質(zhì)高低，直接決定了其道德觀念、人際關(guān)系與行為活動。正如葉舒憲曾提到的那樣:“作家、文學(xué)家和精神醫(yī)生間的職業(yè)分界日趨淡化，文學(xué)、醫(yī)學(xué)間的互動正在方興未艾地開展著，并閃現(xiàn)出了空前的活力。”由此可見，思政教育工作者必須充分借助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開展心理輔導(dǎo)，充分展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的文化藝術(shù)魅力，同時，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其未來的全面發(fā)展。
二、思政教育中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)用的途徑分析
為了加強(qiáng)思政教育工作中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作用，必須充分了解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重要性，充分發(fā)揮其思政教育作用，同時，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地選擇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，以保障思政教育工作的針對性。
(一)注重網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重要性，充分發(fā)揮其思政教育作用
對于思政教育工作者而言，必須充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種思政教育途徑的有效性。借助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，充分發(fā)揮思政教育的作用，同時，努力使學(xué)生沉浸在文學(xué)藝術(shù)的熏陶中。不僅如此，文學(xué)小說中豐富的角色形象可以激發(fā)其文學(xué)審美鑒賞力，也可豐富其想象力，拓展大學(xué)生的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力。一方面，大學(xué)生需要借助于思政教育培養(yǎng)自己科學(xué)的世界觀、人生觀與價值觀。另一方面，隨著新媒體的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，學(xué)生無論在思想方面，還是心理方面均日趨多元化，而與此相適應(yīng)的是其人生觀、價值觀的逐步轉(zhuǎn)變。對于學(xué)生來說，傳統(tǒng)“單向輸入教學(xué)”極易導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)逆反心理。因此，在如此現(xiàn)狀下，單純地開展灌輸教學(xué)難以起到事半功倍的作用。必須結(jié)合大學(xué)生心理特點，從思政教育心理學(xué)視角出發(fā)，對大學(xué)生的心理特性進(jìn)行科學(xué)分析，充分借助于其最感興趣的圖像、聲音等視聽元素，調(diào)動其注意力與興趣。由此不難看出，具有網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是一種絕佳的思政教育途徑。受日常生活、經(jīng)歷、思想局限性的影響，很多學(xué)生難以接觸到重大的社會事件，也無法遇到各種波折，因而通常不會接觸太多新型思想信息。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為其提供了手段，因此，他們迷戀網(wǎng)絡(luò)，甚至越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。如今，大學(xué)生接收新事物和認(rèn)識社會的方式，已由傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)，諸如微博、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等的閱讀。而其采用網(wǎng)絡(luò)的方式不單單包括計算機(jī)，還有手機(jī)、IPAD等多種移動網(wǎng)絡(luò)載體，因而其對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越深，有些學(xué)生甚至持續(xù)12小時在線。因此，高校思政教育工作者必須充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)及網(wǎng)絡(luò)閱讀的普遍性。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材豐富，富有濃厚的新時代的特點，學(xué)生易受到文學(xué)作品中人物、情感、劇情的影響而發(fā)生共鳴，因而當(dāng)其了解到作品中角色各式各樣的生活經(jīng)歷之時，難免會引發(fā)其自我思考。如故事主人公歷經(jīng)重重波折坎坷，或經(jīng)歷了萬千變革，終于獲得了成長、成功，如此種種均為大家?guī)砹烁形?，有助于學(xué)生提升自我的修養(yǎng)，規(guī)范自我行為方式。為此，教師可采用對比教育法、典型教育法等有效方式，借助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品及案例，通過塑造不同的文學(xué)角色，為大學(xué)生樹立正、反典型，引發(fā)大家的思考和對比，自覺規(guī)范自我，實現(xiàn)自我教育。如，前段時期風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)秀文學(xué)作品———《士兵突擊》，就受到了很多學(xué)生的喜愛，隨后被改編為電視劇。再如，青春勵志網(wǎng)絡(luò)小說———《恰同學(xué)少年》在圖書市場以3個月6萬多冊銷售量位居暢銷書第一，經(jīng)改編后在央視一套又以5.26%的收視率奪得了收視桂冠，不僅弘揚了愛國主義精神，還幫助學(xué)生樹立了科學(xué)的價值觀，即個人、集體如何取舍。這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品都是十分成功的案例，對學(xué)生具有極強(qiáng)的吸引力、影響力，將其融入思政教育中，能夠潛移默化地對其展開思政教育，并產(chǎn)生意想不到的作用。
(二)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地選擇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，提高思政教育的針對性
思政教師應(yīng)注重科學(xué)地引導(dǎo)大家，就作品展開篩選，有選擇性地加以閱讀。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品極為豐富，且良莠不齊，很多存在嚴(yán)重的負(fù)面信息，不利于學(xué)生科學(xué)人生觀、價值觀的形成和培養(yǎng)，導(dǎo)致其受到不健康心理的影響。因此，身為教育工作者，必須倡導(dǎo)大家科學(xué)地對作品加以選擇，實現(xiàn)取之精華，摒棄糟粕。反對暴力、色情、拜金等不良作品，告誡大家切忌被此類不良作品所干擾、影響。同時，思政教師應(yīng)為大學(xué)生推薦一些正面、積極、有益的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，如《我的團(tuán)長我的團(tuán)》《士兵突擊》等相關(guān)作品。就網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品而言，最簡單和有效的鑒別和篩選方法是所選網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品必須經(jīng)過正規(guī)出版社出版，題材方面可夸張、可玄幻，但必須經(jīng)過三重會審，并加以備案后，方可成書，并確保作品的內(nèi)容不存在不利于學(xué)生健康發(fā)展的內(nèi)容。此外，要求教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為思政教育創(chuàng)新和發(fā)展的新途徑加以有效應(yīng)用，借助于優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品弘揚正氣，像學(xué)生積極宣揚“真、善、美”，摒棄“假、惡、丑”。同時，還應(yīng)認(rèn)真貫徹和落實思政教育相關(guān)文件，科學(xué)領(lǐng)會其中的內(nèi)涵與精神，結(jié)合學(xué)生思想、興趣特點，找到一條適應(yīng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的有效方式。具體而言，可從如下方面考慮:
1.在現(xiàn)有校圖書館網(wǎng)站中，除了設(shè)置圖書搜索、查詢等實用性服務(wù)以外，還應(yīng)增設(shè)有關(guān)圖書的介紹及學(xué)生閱讀方面的指引服務(wù)。如，在高校圖書館網(wǎng)站首頁上，提供各種功能性服務(wù)鏈接，增設(shè)讀物推薦等相關(guān)欄目，以幫助學(xué)生選擇有益的讀物。此外，還應(yīng)開辟“好書推薦”等欄目，附以作品簡介，以便吸引學(xué)生的注意，達(dá)到推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的目的。此外，圖書館也應(yīng)增設(shè)相關(guān)文章優(yōu)秀作品服務(wù)工作。就網(wǎng)絡(luò)小說類圖書而言，可設(shè)置白板，并于每日向大家推薦幾部優(yōu)秀的文學(xué)作品，附上簡短、扼要的評價，如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品———《三體》，是我國原創(chuàng)科幻巔峰之作!如此宣傳能夠直觀吸引大家的注意力，引導(dǎo)大家選擇作品加以閱讀。
2.學(xué)校應(yīng)開設(shè)BBS及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品閱讀評論版塊。學(xué)生通過高校BBS互相交換信息，實現(xiàn)資訊交流。因此，教師應(yīng)充分利用這一平臺，在BBS論壇上進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)讀物評論”等版塊的開設(shè)，鼓勵大家發(fā)帖子，對最新所讀作品及其看法加以講述。此外，還可在讀書版塊上，就優(yōu)秀的文學(xué)作品加以推薦，利用書評、讀后感等多種方式，進(jìn)行發(fā)布，引發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣。不僅如此，大家可以利用論壇BBS實現(xiàn)互動與交流，促進(jìn)學(xué)生閱讀與思考。
3.借助于班級QQ群、人人網(wǎng)等發(fā)布推薦網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀物的信息。QQ群、微信朋友圈、人人網(wǎng)等平臺都是當(dāng)前大學(xué)生群體中極為普遍的聯(lián)系和互動平臺。因此，教師也應(yīng)充分加以利用，加入學(xué)生團(tuán)體中，與學(xué)生干部、輔導(dǎo)員等合作，關(guān)注學(xué)生最新思想動態(tài)，及時對學(xué)校信息及政策進(jìn)行發(fā)布，并定期向大家推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀物，并附觀后感，這樣能夠有效調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，達(dá)到引導(dǎo)和宣傳的作用。同時，借助于此類平臺及時了解學(xué)生讀后反饋信息，增強(qiáng)溝通、交流和指導(dǎo)，以充分發(fā)揮教育、監(jiān)督、管理、引導(dǎo)等作用。
結(jié)語
所謂“文以載道”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在高校思政教育工作中的重要作用不言而喻，不僅豐富了思政教育的內(nèi)涵，還直接影響著大學(xué)生的思政觀點。對于優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，不僅應(yīng)該能夠弘揚社會主義核心價值觀，彰顯時代特征，還應(yīng)當(dāng)是一部優(yōu)秀的思政教育教材，促進(jìn)思政教育工作的順利開展。
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