美聲唱法的共同特點就保持歌唱全過程的聲區(qū)統(tǒng)一性，這種統(tǒng)一是建立在“真”“假”聲的混合共鳴基礎(chǔ)上的，正確的聲區(qū)的統(tǒng)一，應按照“真”聲比例大于“假”聲比例的的原則，尤其是在中聲區(qū)到高聲區(qū)的過程中，“真”聲成分會隨著音高的上行漸漸減少，隨之“假”聲成分增多。
今天學習啦小編要與大家分享的是：簡述美聲方法常見的錯誤發(fā)聲和解決指南相關(guān)論文。具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀：

　　摘　要：美聲唱法是一個技術(shù)性很強的一唱法，訓練難度很大，在學習和訓練中，成功和失敗伴隨著整個過程，每一步都是一個技術(shù)難關(guān)，筆者通過多年的練習和教學體會，將美聲方法訓練中常見錯誤進行分析，并提出解決的有效方法，僅供同行參考。

　　關(guān)鍵詞：美聲;喉音;真假聲區(qū);高位置;支點;論文代寫
論文正文：

簡述美聲方法常見的錯誤發(fā)聲和解決指南

　　筆者從事聲樂教學多年，常常發(fā)現(xiàn)有些學生對美聲方法的錯誤理解，認為美聲方法就是夸大音量，出現(xiàn)“豎著唱”橫著唱”等觀點，因而出現(xiàn)了所謂美聲的幾種派別，常見的有“管狀發(fā)聲派”“喉音派”等，他們多數(shù)聲音卡在喉頭里，這是美聲方法的錯誤發(fā)聲方法。為了說明這些問題，筆者就什么是真正的美聲方法，談談個人的觀點，幫助學生擺脫誤區(qū)。

　　美聲方法，按標準是指意大利美聲方法，演唱時，真假聲按音高比例的需要混合使用，使歌唱者共鳴腔體都調(diào)動起來，達到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音松弛，上下通暢，有很好的泛音效果等。

　　學習和掌握美聲唱法是一個長期艱苦訓練的過程，這種過程是把嗓子當成一件樂器進行精刁細做，然而，在訓練中常常使其容易進入誤區(qū)。以下分別介紹：

　　一 夸大胸腔的共鳴

　　胸腔是中聲區(qū)的重要共鳴腔體，是指以聲帶的整個長度和最大厚度發(fā)出的樂音，歌唱時胸部有明顯的震動。當音高在中聲區(qū)時，胸部震動明顯，共鳴加強，在唱此聲區(qū)中的最強音時幾乎全身都有震感。筆者認為，對于胸腔共鳴不能過分運用，特別是對于男高音或女高音的訓練，往往造成喉部緊張，高音困難，在實際訓練中常?？吹揭恍W生，為了追求寬大的音量把聲音支點放在胸腔或喉咽腔，這是最有害的一種做法，容易導致聲帶的病變。實際上美聲的方法貫穿著相對放松的原則，任何地緊張都可能導致錯誤的發(fā)聲，對高聲部的學生，中聲區(qū)不能用夸大音量的辦法訓練，在發(fā)聲時只要使聲音做到不虛就可以。

　　二 喉音

　　喉音是常見的一種錯誤發(fā)聲，這種聲音由于支點在喉腔里，聲音厚重，不集中，造成這種情況的主要原因是學生誤認為是發(fā)揮了喉咽腔的控制作用，結(jié)果喉頭緊張用力，舌根后縮，下巴僵硬等。

　　正確的方法應該是喉咽保持自然，不能撐大，擠壓，發(fā)揮喉咽腔的共震作用。要用心理意識去控制喉頭的穩(wěn)定的感覺，保持吸氣時的狀態(tài)，象打哈欠那樣舌頭放松，平躺在下牙糟內(nèi)，在發(fā)聲練習使，要注意母音的咬字要盡量咬的純正，特別是比口母音如：yi mi 等，要盡量擺脫喉嚨的牽扯，必要時舌尖頂在下牙，同時舌根放松，還可以用最簡單的小歌曲練習，筆者經(jīng)常用《花非花》這首歌訓練，效果比較好，要求學生在歌唱時從開始就要有高位置的起音，從一個字轉(zhuǎn)到另一個字，從一個音轉(zhuǎn)道另一個音，都要保持在起音的位置，特別是發(fā)“花”音時，要防止位置的變化，否則容易倒在喉頭上，在整個歌唱中，要感到喉嚨里什么都不要改變，只有唇、齒、舌、上腭在積極運動，同時盡量放松下巴，脖子周圍的肌肉，在這個基礎(chǔ)上，要逐漸將此歌進行提調(diào)練習，因為此歌是e調(diào)，高音處在升f音，這個調(diào)對多數(shù)學生練習很有幫助。一長橫。

　　三 過“假”的聲區(qū)：

　　中聲區(qū)到高聲區(qū)的過度上一直是聲樂訓練的重點和難點，很多人認為聲區(qū)的不統(tǒng)一是基礎(chǔ)沒有打牢，筆者認為這只是一種現(xiàn)象，而造成不統(tǒng)一的關(guān)鍵是聲音的“支點”沒有擺對，因為人的聲音分為真假聲帶，因而有真聲區(qū)和假聲區(qū)，在中聲區(qū)往往真聲帶起主要作用，高聲區(qū)假聲帶起主要作用，而要進行從中聲區(qū)到高聲區(qū)的真假聲的混合運用就不是容易的事情，特別是在g2音以上往往不是“太假”的虛音，就是“太白”的喊叫等。

　　美聲唱法的共同特點就保持歌唱全過程的聲區(qū)統(tǒng)一性，這種統(tǒng)一是建立在“真”“假”聲的混合共鳴基礎(chǔ)上的，正確的聲區(qū)的統(tǒng)一，應按照“真”聲比例大于“假”聲比例的的原則，尤其是在中聲區(qū)到高聲區(qū)的過程中，“真”聲成分會隨著音高的上行漸漸減少，隨之“假”聲成分增多。一般人的中聲區(qū)稱為自然聲區(qū)a1---f2，在這個聲區(qū)里“真”聲為主是一個標準，但有的學生，特別是女聲，一開始從中聲區(qū)就使用過“假”的聲音練唱，在練聲中，往往能唱出很高的音域，如果不仔細聽辨，很難區(qū)分，因為在整個聲區(qū)中，都是采用“虛”而“假”的聲音練唱，因而不存在聲區(qū)的統(tǒng)一問題，但總給人感覺聲音不夠自然，特別是中聲區(qū)音量較弱。這類情況的學生，可能在開始訓練中就沒有重視自然聲區(qū)的訓練，或使用錯誤的方法，因而糾正起來很困難，如果要徹底糾正，需要打持久戰(zhàn)，先把真聲解放出來，在自然聲區(qū)中反復進行練習，開始可能感覺高音很難結(jié)合，會產(chǎn)生兩節(jié)聲音，出現(xiàn)“換聲”的破裂音，這種情況是正常的，學生在這種情況下要堅持訓練，要忍住寂寞。

　　在中聲區(qū)的訓練中，要注意不要加大音量，用說話的感覺去練習，可以把聲音唱的“白一點”，“扁一點”，“口腔小一點”，“橫一點”，所有這些都要保持在鼻腔共鳴的一個焦點上，不能有絲毫的位置變化，漸漸地過度到換聲區(qū)g2，隨著音高繼續(xù)上升，要加大氣息，口腔開大，打開喉嚨，下巴放松。

　　四 以聲為美，忽視咬字

　　美聲唱法中語言表達和語言的位置，美聲唱法主要是強調(diào)聲音的美，所以在咬字和吐字上容易造成一定難度，聲音的美與咬字吐字的關(guān)系究竟如何來支配協(xié)調(diào)的問題了，有些唱美聲的人太重視聲音的美感，缺乏清晰表達語言的能力，結(jié)果是讓觀眾在欣賞美聲的練聲曲，聽不清楚在唱什么內(nèi)容，只知道聲音是好聽的，很優(yōu)美的。學習美聲的人往往喜歡唱意大利歌曲，特別是用意大利語演唱，其原因是，意大利語的母音比較容易發(fā)音，而且?guī)Ц璩?，因而在演唱中相對能把聲音唱圓潤，特別是意大利語的開口母音， 能有效地打開喉嚨，使音量擴大，但如果不重視中國歌曲的演唱，會感到咬清漢字就比較困難，因此，在練習過程中要重視中國歌曲的演唱，同時要注重閉口母音的練聲，盡量咬清這些母音，將對演唱漢語有利。