建筑是一個國家文明的象征，也是一個民族發(fā)展歷程的見證。下文是學習啦小編為大家整理的美術建筑類論文范文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　美術建筑類論文范文篇1

　　建筑美術設計關系探索

　　【摘要】在建筑行業(yè)中，建筑設計一直占據(jù)著重要的地位，它是集建筑策劃、建筑方案制定、建筑施工建設、建筑檢測為一體的一種綜合性工作模式?？梢哉f，建筑設計方案的優(yōu)劣程度直接決定著整個建筑物的使用功能和建筑結構整體性。近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們除了追求建筑結構實用性之外，對于建筑物美觀性也提出了新要求，這就需要我們在設計工作中將美術與建筑設計結合起來，形成一套綜合的設計思路，以滿足人們日益高漲的建筑物美觀性需求。本文根據(jù)現(xiàn)代建筑業(yè)的行情，淺談了美術在建筑設計中的幾點應用。

　　【關鍵詞】美術;建筑設計;關系

　　引言

　　美術與建筑設計之間的關系，早以不是新鮮的話題，我國在這方面的發(fā)展由來已久，建筑在目前社會發(fā)展中要表達出一定的人生觀、審美觀和價值觀，同時也要照顧到人們內心的審美需要和真善美的發(fā)展需求。建筑設計自古以來就是人們關注的重點，在設計中涵蓋著民族文化力量，是一個民族文化發(fā)展的結晶和標志。建筑裝飾是目前建筑工程表面的保護層，但是其隨著人們生活水平的不斷提高，對建筑使用功能和建筑審美的要求不斷增加，逐步加大了建筑設計的難度。從根本上來說，建筑美學它是建筑設計的組成部分，隨著社會的不斷發(fā)展，建筑設計行業(yè)逐步形成了一個全新的行業(yè)，成為建筑工程中獨樹一幟的工程環(huán)節(jié)。隨著大量新穎別致、高標準建筑工程的出現(xiàn)，在建筑工程項目中，越來越重視建筑設計構圖，對建筑設計與美學直接的關系的進行大量的探討和研究，努力的將現(xiàn)階段科學技術成果和建筑美學應用于構圖設計之中，形成一個系統(tǒng)的設計流程。

　　1.建筑設計的概念

　　建筑設計的風格隨著社會的發(fā)展不斷在改變，人們的審美在不斷提高，建筑設計的內容也越來越豐富。我國的科技信息技術發(fā)展的很快，其在各個行業(yè)的應用越來越廣，建筑行業(yè)利用科技技術，不但提高了工作效率，還提高了設計的質量，因為利用科技技術可以將美術更好的應用中設計中，而且還能開拓眼界，參考國內外各種優(yōu)秀的建筑設計。優(yōu)秀的設計方案一般涉及的內容比較廣，其會考慮到各個細節(jié)，不但重視建筑的實用性，增加其功能，而且還注重建筑的美觀性，把很多的美術信息應用在設計中。

　　1.1建筑設計的作用。建筑設計是建筑施工的基礎，也是施工的前提，沒有健全的建筑設計，就無法建設出優(yōu)質的建筑，而好的建筑設計會促進社會的發(fā)展，體現(xiàn)一個城市的文化理念與底蘊。好的建筑可以美化周圍的環(huán)境，而且還能感染人們的情緒，使人們的心情更加舒暢。建筑設計不但是設計師智慧的結晶，而且還是一個國家文化的結晶，建筑設計的水平必須隨著社會的發(fā)展不斷提高，這樣才能滿足人們的審美觀、價值觀，建筑施工前需要先對設計進行審核與篩選，只有滿足要求的設計方案才能投入使用。

　　1.2建筑設計要點。建筑設計包含的內容很多，需要把握各個要點才能設計出優(yōu)秀的方案，隨著人們生活水平的提高，對建筑質量要求越來越高，建筑設計也逐漸成熟，而且其在建筑工程中也越來越重要，是施工過程的主要參考依據(jù)，也是施工完成后審核的主要參照。建筑設計是在施工前做出的，其在應用的過程中，需要根據(jù)實際情況做出相應的修改，所以，建筑設計具有一定的變化性，而且建筑設計必須具有合理性與可操作性，如果一味追求個性不注重實際的話，會給施工帶來很多麻煩。另外，現(xiàn)代施工設計還需要具有獨特性與美觀性，這樣才能達到滿足人們精神文明需求的要求。

　　2.美術與建筑設計關系的要點

　　建筑在人們的生活中隨處可見，而且是人們日?；顒拥闹饕獔鏊S著社會的不斷發(fā)展，建筑也日新月異。傳統(tǒng)的建筑設計比較注重建筑的實用性，而且建筑設計比較統(tǒng)一，很少出現(xiàn)變化，所以城市中的建筑比較雷同，缺乏辨識度。而現(xiàn)代的建筑設計融合了很多因素，在注重實用性的同時，提升了建筑的美觀性。美術作為目前現(xiàn)代建筑設計工作中一項備受人們重視的環(huán)節(jié)，其與建筑設計的關系主要體現(xiàn)在一些幾個方面。

　　2.1構圖設計的應用。不管是針對室內或者室外的設計，配置的安放和格局的布置都是相當重要的，因為它們會關系到建筑物的效果的發(fā)揮，也影響著建筑物外觀最后的視覺性能。在設計的過程中要依據(jù)住戶對房間的需求、顏色、形體和住戶的生活習性為根本，進行全方位的斟酌和研討。構圖是畫面結構各種關系的總體，是思想性和藝術性的體現(xiàn)。學習作畫自始至終都應貫穿構圖意識，練習如何組織各種物體的關系，深刻理解主次、聚散、平衡關系等美的法則及用法，處理好裝飾設計中的各種關系。這些美的法則都是在學習美術時需要掌握的內容。

　　2.2透視在建筑繪畫上的應用。就目前而言，建筑繪畫結構的應用主要是輪廓和線條色澤的合理連結，用心完成構圖過程中的每一個步驟，關于繪畫程序和要求確定性都要實時的解決，針對中大型的物體都要即使合理的處理，編排出一套系統(tǒng)化的流程和措施要求。建筑繪畫的透視要求嚴格，確保畫面主體形象不斷的準確判定，使得繪畫的過程中對各個基本環(huán)節(jié)控制嚴肅處理，形成系統(tǒng)的管理控制流程和措施。在畫面的處理之中要盡量確保畫面的準確和清晰，對各個線條比例要嚴格的控制。

　　2.3建筑繪畫色彩的特點。室內、室外的設計都是環(huán)境藝術的一種，在色澤的采用上要盡可能的避免各類奇特的色彩出現(xiàn)，這樣可以在處理它的過程中讓人們擁有舒適的心情，防止因為奇特色彩而造成人們心態(tài)上的變化和壓力。隨著生活水平的提高，在室內外設計方面人們比較注重對室內的各種色彩搭配要求，對室內物品的陳設和色彩搭配要求都不斷的進行處理，使得在工作中形成了有效的處理方式和環(huán)節(jié)要求。

　　2.4各個環(huán)節(jié)一體化布局。關于建筑、環(huán)境和文化之間的關聯(lián)是很有奧妙的，它們之間相互牽引著對方，其實就是文化取決于環(huán)境，而環(huán)境則是由建筑表達出來，然后在決定文化的。針對與文化來說，環(huán)境是建筑的載體和母體，已建成的建筑又成為環(huán)境的一部分;相對于環(huán)境而言，建筑就是文化，是物質文明和精神文明共同構成文化的主體;相對于建筑而言，環(huán)境與文化的結合，能讓建筑更具有時空性和地域性。環(huán)境、建筑、文化三者共同構成了“城市特色樹”，即“環(huán)境之土，文化之根”，有了前兩者的營養(yǎng)吸收與供給，“建筑之枝葉”才能繁茂，“城市樹”才會有茁壯的活力和由茁壯煥發(fā)出來的魅力。

　　結論

　　綜上所述，將美術應用在建筑設計中可以提高設計的質量，使建筑越來越具有藝術性，而且也會提高人們的審美觀念。美術感較強的建筑不但可以美化城市的形象，而且還可以調節(jié)人們的情緒，緩解人們的壓力與視覺疲勞。將美術更多的應用在建筑設計中，可以使建筑更具特色，甚至可以作為城市的名片加深人們對城市的印象，美術在建筑設計的色彩方面其中重要的作用，不同顏色的建筑，使城市更加繽紛，也更具藝術感，提高建筑質量對建筑設計人員的能力與設計水平提出了更高的要求，設計師必須很好的把控美術與建筑設計的關系，這樣才能提高建筑設計的質量，促進建筑設計的發(fā)展。

　　參考文獻

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　　[4]董建華.美術與建筑設計關系的要點剖析[J].科學與財富，2012，(11)

　　美術建筑類論文范文篇2

　　試論建筑美術專業(yè)教學

　　摘要：建筑是一個國家文明的象征;也是一個民族發(fā)展歷程的見證。優(yōu)秀的建筑是“凝固的音樂，有形的詩歌”，是美感，韻律的體現(xiàn)。因此，建筑和藝術密不可分，上好建筑學專業(yè)的美術課至關重要。本文主要對建筑美術專業(yè)教學進行研究。

　　關鍵詞：建筑;美術專業(yè);教學

　　引言

　　建筑學專業(yè)的學生，在入學前只學習過理科課程，沒有從事過繪畫實踐，然而建筑學本身卻要求他們用藝術思維方式去創(chuàng)造建筑的風格和樣式。怎樣在他們現(xiàn)有的文化修養(yǎng)基礎上學習繪畫藝術，提高藝術思維能力和藝術修養(yǎng)是我們教學中要解決的關健間題。針對建筑學專業(yè)特點，下面本人試就如何提高他們藝術修養(yǎng)，改善教學方式，談談自己在教學實踐中的體會。

　　1 我國建筑美術教學的現(xiàn)狀

　　建筑學專業(yè)及城市規(guī)劃專業(yè)是文理兼?zhèn)涠赜谒囆g類的學科，我國的高等院校將其劃為理工類學科還是50年代學蘇聯(lián)院系調整的結果，以至我國幾十年來培養(yǎng)的建筑師及規(guī)劃師缺乏藝術修養(yǎng)，造就了一大批單調乏味的建筑及規(guī)劃設計。目前國內的建筑美術教學，雖然在局部上已作了某些改革，并努力在某些方面有嘗試。但主要的教學框架還停留在巴黎布扎學院式的學院派教學方式時代，即素描、色彩作為美術教學主要課程。而忽視了美術的其它重要內容。我國建筑美術教學基本上還是沿用40年代留學歸國那批學者帶回的方向，這對培養(yǎng)具有現(xiàn)代美感的建筑人才已是事倍功半。

　　這里還應提到的是建筑美術的教師素質問題。建國幾十年來，我國高校教授建筑美術的教師來源有兩個方面，一是純藝術院校畢業(yè)的學生，他們在美術方面的基礎及藝術修養(yǎng)是好的，然而他們對建筑所知甚少，在建筑與藝術相結合方面有欠缺。第二個來源是建筑學或城規(guī)專業(yè)畢業(yè)的學生，他們在建筑方面的基礎是好的，然而由于課時所限，或其它方面的影響，他們在美術方面的基礎較差，這些都影響了建筑美術教學的全面發(fā)展，也就是說影響了建筑美術教學的質量。

　　2 建筑美術教學的發(fā)展方向

　　建筑是社會和時代的產(chǎn)物。那么現(xiàn)代建筑美術教學怎樣才能跟上時代的步伐呢?這首先就要看現(xiàn)代建筑師及規(guī)劃師應具備哪些知識。建筑設計或規(guī)劃設計是一個創(chuàng)作過程。建筑師藝術修養(yǎng)的高低是提高整體創(chuàng)作水平的關鍵環(huán)節(jié)。建筑創(chuàng)作同樣也有個修養(yǎng)問題，顯而易見的事實是，那些優(yōu)秀的建筑創(chuàng)作大多出自既有理論，又有實踐，藝術修養(yǎng)頗深的建筑師之手。其次便是理論素質，沒有系統(tǒng)全面的理論指導便不會有好的建筑設計作品及好的規(guī)劃設計作品，這是很明顯的。再就是建筑設計手段，再好的設計、創(chuàng)作也得通過各種設計手段表達出來，建筑設計手段是多種多樣的，最主要的是建筑表現(xiàn)圖及模型制作。畫表現(xiàn)圖的目的就是運用特定的表現(xiàn)技術表達建筑師的設計意圖，為有關單位提供一個具體的建筑形象，建立直觀的準確的視覺效果。所以建筑師及規(guī)劃師必須具備社會學、文史及有關人的學科甚至包括社會生物學、社會心理學、行為科學等新學科的有關知識。

　　3 建筑美術教學的新結構

　　建筑美術教學的新結構應包括內、外兩個方面的課程。“內”的方面主要是為了提高學生的藝術修養(yǎng)而設置的課程，而“外”的方面主要是表現(xiàn)手段和美術技法的訓練。

　　3.1 關于如前所述的“內”的培養(yǎng)課程：

　　3.1.1 藝術史及作品欣賞

　　東、西方藝術史及作品欣賞、中國藝術史及作品欣賞、區(qū)域性藝術史及作品欣賞(如拉美印地安藝術、非洲黑人藝術等)。藝術史應與建筑史合并，或作為建筑史學習的輔助課程。

　　3.1.2 色彩學、色彩學原理及對色光研究。

　　3.1.3 三大構成(平面構成、色彩構成、立體構成)

　　這個對形式感作抽象處理、組合的幾何語言研究，極接近建筑語言的課程，包括力度、秩序、節(jié)奏、體、量、方向等，直接用于建筑的語言研究。這門課對培養(yǎng)形式感很關鍵，可與現(xiàn)代雕塑同時進行。

　　3.2 關于“外”的方面的課程設置及改進

　　3.2.1 素描課

　　不是被動地描摹對象，而是主動地組織，從形式感角度去進行教學。一方面是培養(yǎng)觀察力，一方面是主動地組織畫面，包括調子、黑白及畫面構圖和分割、變形。素描課是所有建筑美術課程的基礎，所以不能忽視。

　　3.2.2 色彩課

　　重點放在培養(yǎng)色感，即對各種色調感覺上的訓練，讓學生充分理解和掌握色彩的意義。在此基礎上，同時進行水彩、水粉技法訓練。

　　3.2.3 建筑表現(xiàn)圖

　　建筑表現(xiàn)圖，即我們所說的建筑畫是建筑師的語言，城市規(guī)劃和建筑都具有形象思維的特點，建筑師把理想的境界用建筑畫表現(xiàn)出來。所以建筑設計表現(xiàn)圖的繪制，是全部設計程序中的一個重要環(huán)節(jié)?？梢哉f建筑表現(xiàn)圖是設計優(yōu)秀作品的基礎。建筑師的職業(yè)訓練可以說是用圖形表達思維能力的訓練，專業(yè)知識與美學規(guī)律綜合運用能力的訓練?？傊?，建筑師的職業(yè)技巧必須以建筑畫的水平表達出來。這門課可從多種角度去進行教學，比如：渲染法、噴繪法及電腦繪圖等。

　　3.2.4 雕塑

　　建筑雕塑本身便是雕塑藝術眾多門類之一，同時建筑雕塑的訓練還可提高建筑師的藝術修養(yǎng)和對空間形體的理解。這門課應從對空間的理解和分割進行，如正負空間、空間構成的場等角度，比如西方雕塑的體塊與東方雕塑的負空間及場所感，以及雕塑風格等角度進行。

　　3.2.5 攝影

　　在大自然中，很少有筆直的線，更多的是丘陵起伏變化、山脈參差不齊向上延伸、綠葉成蔭、樹木纏繞……。而在城市里，卻截然相反，直的線、平的面、標準的體塊，絕對適宜的角度取代了不規(guī)則的自然形態(tài)。自然界的有機形態(tài)與建筑物的機械形態(tài)造成了對比的強烈反差，這是建筑攝影與風光攝影的不同之處。但作為環(huán)境的觀照，兩者的對比更能增加其力度美，這是建筑攝影常見的主題。

　　首先，建筑師的攝影要增加“非理性”的成分。這部分工作幾乎完全淹滅在按動快門以前，大膽的調度我們的思維和敏銳的洞察力，記錄下有魅力的瞬間，才能找到眼睛無法看到的東西。在不斷思索中去迅速抓住那些轉瞬即逝的場景尤為重要，這要求我們不斷地訓練自己的觀察力和那種“充滿自信的眼睛”，抓拍瞬間與果斷明確聯(lián)系在一起。其次就是大膽取舍，大膽的提煉、抽象。盡管建筑師的攝影必然是大家都能看到的景象，但仍然存在取舍、提煉的藝術處理。拍攝之前要有充分的考慮，提煉什么、取舍什么，然后選擇最佳的角度來表現(xiàn)主題。

　　上述課程可在新學期進行試點班方式進行試驗，可以預見其效果。筆者希望借鑒現(xiàn)代的、國外的某些先進教學框架和方法及課程設置，參考國外現(xiàn)代建筑美術教學經(jīng)驗與方法，進行一定程度課堂設計教學。適當增加課時，引用試點班試點，重視教學法研討。目前國內建筑美術教學落后于時代的教學觀念、教學方法和教學框架，建立一套具有時代性、科學性和實效性的建筑美術教學體系。

　　4結語

　　構建新的建筑及建筑美術教學體系，一方面是觀念和方法問題，一方面是知識面和知識更新問題，第一步應該是教學質量的改革與提高，而教學質量的改革的第一步是教學課程設置的研究與改革。為培養(yǎng)出高質量的建筑業(yè)人才，這是最實際的一步。

　　參考文獻：

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