國際會計(jì)畢業(yè)論文
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和資本市場國際化的迅速發(fā)展，國際社會會計(jì)準(zhǔn)則國際化的要求越來越強(qiáng)烈，世界各國正在加快與國際會計(jì)準(zhǔn)則接軌的步伐，我國也在積極地朝著會計(jì)準(zhǔn)則國際趨同的方向努力。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于國際會計(jì)畢業(yè)論文的內(nèi)容，歡迎閱讀參考!
國際會計(jì)畢業(yè)論文篇1
淺談國際會計(jì)諧和必然性
近年來，由于跨國公司的不時(shí)壯大、世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的興起和國際資本活動(dòng)的增強(qiáng)，使得世界各國之間的經(jīng)濟(jì)協(xié)作越來越親密。我國由于所處的經(jīng)濟(jì)、政治、社會等環(huán)境不同，我國會計(jì)報(bào)告所提供的會計(jì)信息與國際會計(jì)存在著較大的差別，但隨著國際交流與協(xié)作、國際貿(mào)易與跨國公司的開展，越來越請求會計(jì)信息在國際范圍內(nèi)具有可比性和可了解性。因而，我國需求參與國際會計(jì)諧和以進(jìn)一步減少與國際會計(jì)慣例之間的差別。我國在會計(jì)規(guī)范的建立中應(yīng)當(dāng)采取何種態(tài)度應(yīng)對，關(guān)系到我國會計(jì)規(guī)范的建立和開展走向，參與國際會計(jì)諧和勢在必行。
一、國際會計(jì)諧和的涵義
國際會計(jì)諧和是指對各國會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和會計(jì)信息的差別水平加以限制，從而增加會計(jì)信息在國際范圍內(nèi)的可比性的過程。國際會計(jì)諧和不同于國際會計(jì)規(guī)范化，它是在差別的根底上對差別停止的一種減少矛盾、構(gòu)成有序構(gòu)造的過程。是逐漸減少各國會計(jì)慣例的差別水平，從而增加各國會計(jì)信息的可比性和可了解性的過程。國際會計(jì)諧和是倡議性的，而不是強(qiáng)迫性的，它是參與諧和的各方共同協(xié)商的結(jié)果，它的最終方向是使先進(jìn)的會計(jì)理論和會計(jì)辦法在世界范圍內(nèi)得到推行和應(yīng)用。
二、我國停止會計(jì)國際諧和的必然性
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下。我國展開會計(jì)國際諧和活動(dòng)，有利于促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)協(xié)作和國際貿(mào)易的開展。有利于完成我國與國際會計(jì)的接軌，是我國經(jīng)濟(jì)對外依存的客觀需求。
(一)我國經(jīng)濟(jì)對外依存性使會計(jì)國際諧和無可選擇
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的開展，我國經(jīng)濟(jì)的對外依存性也越來越強(qiáng)。我國有越來越多的企業(yè)由國內(nèi)運(yùn)營企業(yè)開展成為跨國公司，它們在國際資本市場上參與競標(biāo)，這意味著我國經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)的大潮，也就對我國的會計(jì)規(guī)范提出新的請求。國際會計(jì)諧和能夠減少我國公司在境外上市的籌資本錢和編制財(cái)務(wù)報(bào)告的本錢，加強(qiáng)國際范圍內(nèi)會計(jì)信息可比性、可信性，有利于我國資本市場的安康開展。因而，會計(jì)的國際諧和無可選擇。
(二)會計(jì)國際諧和是吸收國際投資的需求
在世界經(jīng)濟(jì)大潮中也有大量的外國資本流入了我國境內(nèi)，構(gòu)成了眾多的外商投資企業(yè)。而良好的國際投資環(huán)境不只限于交通、通訊、資金、市場、資源等硬環(huán)境，還包括會計(jì)、審計(jì)、稅收等內(nèi)在的軟環(huán)境。會計(jì)的國際諧和契合我國的利益，能夠提升我國公司的會計(jì)信息質(zhì)量以吸收更多的外國投資者，使投資者對被投資企業(yè)的財(cái)務(wù)和運(yùn)營情況疾速做出決斷，有利于促進(jìn)國際投資的開展。
(三)國際會計(jì)諧和是我國市場環(huán)境開展與完善的需求
我國是新興市場經(jīng)濟(jì)國度，正處于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，在市場發(fā)育、法律制度等環(huán)境方面與其他國度存在較大的差別，開展和完善我國市場環(huán)境，縮短我國市場經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)間隔，請求我國會計(jì)實(shí)行國際諧和。
三、我國會計(jì)國際諧和的形勢及所面臨的問題
近年來，我國的變革開放事業(yè)不時(shí)深化，目前已樹立了有中國特征的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的各種變革，特別是財(cái)政部06年發(fā)布的39項(xiàng)企業(yè)會計(jì)原則和48項(xiàng)注冊會計(jì)師審計(jì)原則等新規(guī)則，闡明我國在國際諧和方面也獲得了一定的成果。這些新規(guī)則的推行，標(biāo)志著順應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)開展請求，與國際慣例趨同的企業(yè)會計(jì)原則體系已在逐漸樹立。它的施行將進(jìn)步信息的透明度和可比性，將有助于我國及至國際資本市場的開展。
目前，我國會計(jì)的國際諧和步伐曾經(jīng)展開，其重要性也顯而易見，但其開展也面臨著許多問題。
(一)認(rèn)識上，過火強(qiáng)調(diào)有中國特征
在國際會計(jì)諧和的認(rèn)識上，有許多人過火強(qiáng)調(diào)本人的做法，強(qiáng)調(diào)有中國特征，疏忽了與國際會計(jì)規(guī)范的諧和與銜接，這在國際經(jīng)濟(jì)交往中不利于我國會計(jì)信息的可了解性。
(二)在國際會計(jì)諧和方面存在單向諧和傾向
有些會計(jì)人員一味地學(xué)習(xí)國外，而不把我國好的經(jīng)歷、辦法引見到國外;照抄照搬國外的會計(jì)形式與規(guī)范，卻疏忽本國的會計(jì)慣例、法律環(huán)境和經(jīng)濟(jì)背景。在國際會計(jì)諧和方面存在單向性。
(三)自創(chuàng)國外經(jīng)歷和國際會計(jì)慣例方面存在片面性
只注重興旺國度的會計(jì)形式，而無視了開展中國度和經(jīng)濟(jì)新興的國度;只注重企業(yè)會計(jì)方面，而無視了宏觀會計(jì)和政府與非營利組織會計(jì)范疇;只注重傳統(tǒng)會計(jì)和報(bào)告，而無視了管理睬計(jì)、環(huán)境會計(jì)、社會義務(wù)會計(jì)、人力資源會計(jì)的許多會計(jì)新范疇。
(四)會計(jì)人員素質(zhì)良莠不齊
雖然我國具有千萬會計(jì)人員。但仍缺乏知曉國際會計(jì)慣例的高素質(zhì)人才，整領(lǐng)會計(jì)隊(duì)伍的人員素質(zhì)也良莠不齊，控制新原則、新制度的才能遭到限制。
四、我國停止會計(jì)國際諧和的對策
(一)正確認(rèn)識國際會計(jì)諧和，積極參與會計(jì)國際化進(jìn)程
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的開展，我們必需正確認(rèn)識國際會計(jì)諧和的重要性和必要性，積極推進(jìn)會計(jì)原則的國際趨同。一方面，在會計(jì)處置的辦法上，盡量使相似變量和事項(xiàng)用同一辦法處置，以進(jìn)步財(cái)務(wù)報(bào)表的國際可比性。另一方面，由于中國的特殊環(huán)境而本質(zhì)不同的買賣事項(xiàng)我們要從實(shí)踐動(dòng)身，依照買賣的本質(zhì)來標(biāo)準(zhǔn)其處置。同時(shí)，我國還應(yīng)積極參與會計(jì)國際化的進(jìn)程，不只要自創(chuàng)國外的先進(jìn)思想與經(jīng)歷，還要將中國會計(jì)引見到國外。完成雙向諧和。
(二)分離中國實(shí)踐，自創(chuàng)國外市場經(jīng)濟(jì)國度的勝利經(jīng)歷。但要防止照抄照搬
我們應(yīng)該依據(jù)中國實(shí)踐狀況引進(jìn)和吸收國外會計(jì)的先進(jìn)思想與技術(shù)辦法。并停止普遍研討，視需求和優(yōu)劣選擇自創(chuàng)對象，既要注重興旺國度會計(jì)。也要積極汲取開展中國度，特別是新興工業(yè)國度的會計(jì)經(jīng)歷;積極引見和引進(jìn)非英語國度的會計(jì)經(jīng)歷;注重引進(jìn)和吸收國外政府與非營利組織會計(jì)、宏觀會計(jì)等方面的做法;注重國外會計(jì)的新開展和新范疇。而我國會計(jì)在停止國際諧和時(shí)，既不能消極看待，也不能自覺跟進(jìn);既不能影響變革的進(jìn)程，也不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。
(三)培育高素質(zhì)特地型會計(jì)人才。進(jìn)步會計(jì)人員的整體程度
我們應(yīng)經(jīng)過國際職業(yè)組織積極地、辨證地學(xué)習(xí)和吸收西方各國會計(jì)理論與辦法和國際會計(jì)原則中的有益局部;同時(shí)也要向國外引見中國會計(jì)，完成雙向交流與協(xié)作。在國內(nèi)樹立特地的國外會計(jì)研討機(jī)構(gòu)，深化會計(jì)教學(xué)變革。培育國際會計(jì)人才，以站在開展的角度，不時(shí)地對國際統(tǒng)一的會計(jì)原則加以修訂和完善。在會計(jì)教學(xué)過程中，應(yīng)改良和進(jìn)步會計(jì)教育程度，在高校中設(shè)置合適于中國國情的國際會計(jì)學(xué)和比擬會計(jì)學(xué)，培育高素質(zhì)的應(yīng)用型會計(jì)人才。另外，還要加快我國審計(jì)的國際化進(jìn)程，保證我國財(cái)務(wù)報(bào)告鑒證的普遍試用性。
國際會計(jì)畢業(yè)論文篇2
淺談國際會計(jì)規(guī)范建議
摘要隨著世界經(jīng)濟(jì)浪潮的興起，我國與世界各國之間的經(jīng)濟(jì)協(xié)作越來越親密，這就請求我國的會計(jì)信息在國際范圍內(nèi)具有可比性和可了解性，因而我國參與國際會計(jì)諧和勢在必行。
關(guān)鍵詞國際會計(jì)諧和：必然性
近年來，由于跨國公司的不時(shí)壯大、世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的興起和國際資本活動(dòng)的增強(qiáng)，使得世界各國之間的經(jīng)濟(jì)協(xié)作越來越親密。我國由于所處的經(jīng)濟(jì)、政治、社會等環(huán)境不同，我國會計(jì)報(bào)告所提供的會計(jì)信息與國際會計(jì)存在著較大的差別，但隨著國際交流與協(xié)作、國際貿(mào)易與跨國公司的開展，越來越請求會計(jì)信息在國際范圍內(nèi)具有可比性和可了解性。因而，我國需求參與國際會計(jì)諧和以進(jìn)一步減少與國際會計(jì)慣例之間的差別。我國在會計(jì)規(guī)范的建立中應(yīng)當(dāng)采取何種態(tài)度應(yīng)對，關(guān)系到我國會計(jì)規(guī)范的建立和開展走向，參與國際會計(jì)諧和勢在必行。
一、國際會計(jì)諧和的涵義
國際會計(jì)諧和是指對各國會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和會計(jì)信息的差別水平加以限制，從而增加會計(jì)信息在國際范圍內(nèi)的可比性的過程。
國際會計(jì)諧和不同于國際會計(jì)規(guī)范化，它是在差別的根底上對差別停止的一種減少矛盾、構(gòu)成有序構(gòu)造的過程。是逐漸減少各國會計(jì)慣例的差別水平，從而增加各國會計(jì)信息的可比性和可了解性的過程。
國際會計(jì)諧和是倡議性的，而不是強(qiáng)迫性的，它是參與諧和的各方共同協(xié)商的結(jié)果，它的最終方向是使先進(jìn)的會計(jì)理論和會計(jì)辦法在世界范圍內(nèi)得到推行和應(yīng)用。
二、我國停止會計(jì)國際諧和的必然性
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下。我國展開會計(jì)國際諧和活動(dòng)，有利于促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)協(xié)作和國際貿(mào)易的開展。有利于完成我國與國際會計(jì)的接軌，是我國經(jīng)濟(jì)對外依存的客觀需求。
(一)我國經(jīng)濟(jì)對外依存性使會計(jì)國際諧和無可選擇
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的開展，我國經(jīng)濟(jì)的對外依存性也越來越強(qiáng)。我國有越來越多的企業(yè)由國內(nèi)運(yùn)營企業(yè)開展成為跨國公司，它們在國際資本市場上參與競標(biāo)，這意味著我國經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)的大潮，也就對我國的會計(jì)規(guī)范提出新的請求。國際會計(jì)諧和能夠減少我國公司在境外上市的籌資本錢和編制財(cái)務(wù)報(bào)告的本錢，加強(qiáng)國際范圍內(nèi)會計(jì)信息可比性、可信性，有利于我國資本市場的安康開展。因而，會計(jì)的國際諧和無可選擇。
(二)會計(jì)國際諧和是吸收國際投資的需求
在世界經(jīng)濟(jì)大潮中也有大量的外國資本流入了我國境內(nèi)，構(gòu)成了眾多的外商投資企業(yè)。而良好的國際投資環(huán)境不只限于交通、通訊、資金、市場、資源等硬環(huán)境，還包括會計(jì)、審計(jì)、稅收等內(nèi)在的軟環(huán)境。會計(jì)的國際諧和契合我國的利益，能夠提升我國公司的會計(jì)信息質(zhì)量以吸收更多的外國投資者，使投資者對被投資企業(yè)的財(cái)務(wù)和運(yùn)營情況疾速做出決斷，有利于促進(jìn)國際投資的開展。
(三)國際會計(jì)諧和是我國市場環(huán)境開展與完善的需求
我國是新興市場經(jīng)濟(jì)國度，正處于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，在市場發(fā)育、法律制度等環(huán)境方面與其他國度存在較大的差別，開展和完善我國市場環(huán)境，縮短我國市場經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)間隔，請求我國會計(jì)實(shí)行國際諧和。
三、我國會計(jì)國際諧和的形勢及所面臨的問題
近年來，我國的變革開放事業(yè)不時(shí)深化，目前已樹立了有中國特征的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的各種變革，特別是財(cái)政部06年發(fā)布的39項(xiàng)企業(yè)會計(jì)原則和48項(xiàng)注冊會計(jì)師審計(jì)原則等新規(guī)則，闡明我國在國際諧和方面也獲得了一定的成果。這些新規(guī)則的推行，標(biāo)志著順應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)開展請求，與國際慣例趨同的企業(yè)會計(jì)原則體系已在逐漸樹立。它的施行將進(jìn)步信息的透明度和可比性，將有助于我國及至國際資本市場的開展。
目前，我國會計(jì)的國際諧和步伐曾經(jīng)展開，其重要性也顯而易見，但其開展也面臨著許多問題。
(一)認(rèn)識上，過火強(qiáng)調(diào)有中國特征
在國際會計(jì)諧和的認(rèn)識上，有許多人過火強(qiáng)調(diào)本人的做法，強(qiáng)調(diào)有中國特征，疏忽了與國際會計(jì)規(guī)范的諧和與銜接，這在國際經(jīng)濟(jì)交往中不利于我國會計(jì)信息的可了解性。
(二)在國際會計(jì)諧和方面存在單向諧和傾向
有些會計(jì)人員一味地學(xué)習(xí)國外，而不把我國好的經(jīng)歷、辦法引見到國外;照抄照搬國外的會計(jì)形式與規(guī)范，卻疏忽本國的會計(jì)慣例、法律環(huán)境和經(jīng)濟(jì)背景。在國際會計(jì)諧和方面存在單向性。
(三)自創(chuàng)國外經(jīng)歷和國際會計(jì)慣例方面存在片面性
只注重興旺國度的會計(jì)形式，而無視了開展中國度和經(jīng)濟(jì)新興的國度;只注重企業(yè)會計(jì)方面，而無視了宏觀會計(jì)和政府與非營利組織會計(jì)范疇;只注重傳統(tǒng)會計(jì)和報(bào)告，而無視了管理睬計(jì)、環(huán)境會計(jì)、社會義務(wù)會計(jì)、人力資源會計(jì)的許多會計(jì)新范疇。
(四)會計(jì)人員素質(zhì)良莠不齊
雖然我國具有千萬會計(jì)人員。但仍缺乏知曉國際會計(jì)慣例的高素質(zhì)人才，整領(lǐng)會計(jì)隊(duì)伍的人員素質(zhì)也良莠不齊，控制新原則、新制度的才能遭到限制。
四、我國停止會計(jì)國際諧和的對策
(一)正確認(rèn)識國際會計(jì)諧和，積極參與會計(jì)國際化進(jìn)程
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的開展，我們必需正確認(rèn)識國際會計(jì)諧和的重要性和必要性，積極推進(jìn)會計(jì)原則的國際趨同。一方面，在會計(jì)處置的辦法上，盡量使相似變量和事項(xiàng)用同一辦法處置，以進(jìn)步財(cái)務(wù)報(bào)表的國際可比性。另一方面，由于中國的特殊環(huán)境而本質(zhì)不同的買賣事項(xiàng)我們要從實(shí)踐動(dòng)身，依照買賣的本質(zhì)來標(biāo)準(zhǔn)其處置。同時(shí)，我國還應(yīng)積極參與會計(jì)國際化的進(jìn)程，不只要自創(chuàng)國外的先進(jìn)思想與經(jīng)歷，還要將中國會計(jì)引見到國外。完成雙向諧和。
(二)分離中國實(shí)踐，自創(chuàng)國外市場經(jīng)濟(jì)國度的勝利經(jīng)歷。但要防止照抄照搬
我們應(yīng)該依據(jù)中國實(shí)踐狀況引進(jìn)和吸收國外會計(jì)的先進(jìn)思想與技術(shù)辦法。并停止普遍研討，視需求和優(yōu)劣選擇自創(chuàng)對象，既要注重興旺國度會計(jì)。也要積極汲取開展中國度，特別是新興工業(yè)國度的會計(jì)經(jīng)歷;積極引見和引進(jìn)非英語國度的會計(jì)經(jīng)歷;注重引進(jìn)和吸收國外政府與非營利組織會計(jì)、宏觀會計(jì)等方面的做法;注重國外會計(jì)的新開展和新范疇。而我國會計(jì)在停止國際諧和時(shí)，既不能消極看待，也不能自覺跟進(jìn);既不能影響變革的進(jìn)程，也不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。
(三)培育高素質(zhì)特地型會計(jì)人才。進(jìn)步會計(jì)人員的整體程度
我們應(yīng)經(jīng)過國際職業(yè)組織積極地、辨證地學(xué)習(xí)和吸收西方各國會計(jì)理論與辦法和國際會計(jì)原則中的有益局部;同時(shí)也要向國外引見中國會計(jì)，完成雙向交流與協(xié)作。在國內(nèi)樹立特地的國外會計(jì)研討機(jī)構(gòu)，深化會計(jì)教學(xué)變革。培育國際會計(jì)人才，以站在開展的角度，不時(shí)地對國際統(tǒng)一的會計(jì)原則加以修訂和完善。在會計(jì)教學(xué)過程中，應(yīng)改良和進(jìn)步會計(jì)教育程度，在高校中設(shè)置合適于中國國情的國際會計(jì)學(xué)和比擬會計(jì)學(xué)，培育高素質(zhì)的應(yīng)用型會計(jì)人才。另外，還要加快我國審計(jì)的國際化進(jìn)程，保證我國財(cái)務(wù)報(bào)告鑒證的普遍試用性。
國際會計(jì)畢業(yè)論文篇3
試論國際會計(jì)人才培養(yǎng)途徑
一、建設(shè)雙語教學(xué)師資隊(duì)伍，提高師資隊(duì)伍教學(xué)水平
(一)開展中外交流活動(dòng)，提升雙語教師的國際會計(jì)專業(yè)知識水平
伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，更多人愿意參與到以教育為載體的文化交流之中。在這樣的背景下，學(xué)?？梢约哟髮鈨?yōu)秀教師的吸引力度，學(xué)習(xí)國外高校先進(jìn)的教學(xué)模式，逐步融入國際環(huán)境中。高校要因地制宜地選擇人才引進(jìn)渠道，可以邀請外國專家、學(xué)者到國內(nèi)高校來講學(xué)、參加學(xué)術(shù)討論，進(jìn)行合作研究、合作舉行國際學(xué)術(shù)會議或?qū)ｎ}研討會，將國外最新的研究動(dòng)態(tài)和成果等引入高校。這將有助于雙語教師獲得學(xué)科發(fā)展的最新信息，吸收到前沿性專業(yè)知識，并將最新的科學(xué)知識引入到雙語課程教學(xué)中來，更新和完善自身的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)雙語教育不斷發(fā)展的需要。
(二)為更多雙語教師提供出國學(xué)習(xí)交流的機(jī)會
隨著雙語教育的興起，雙語教師隊(duì)伍不斷壯大。但是，有相當(dāng)一部分雙語教師并沒有赴境外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。赴境外學(xué)習(xí)并不是簡單意義上的英語培訓(xùn)，赴境外學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)水平與科研能力的全方位提高，并且能夠與國際前沿理念交流。通過學(xué)習(xí)和交流，雙語教師的教學(xué)觀念和視野都能夠得到提升。經(jīng)過境外學(xué)習(xí)的雙語教師可以把國外最先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法及會計(jì)專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)帶回高校的課堂，使國際會計(jì)教學(xué)擺脫“兩層皮”的窘境，真正實(shí)現(xiàn)課堂與現(xiàn)實(shí)相融合，理論與實(shí)際相結(jié)合。
(三)通過建立有國外師資參加的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高雙語教師的教學(xué)水平
近些年來，合作辦學(xué)作為一種新興的辦學(xué)方式，在各大高校興起。合作辦學(xué)加深了高校與國際間的交流合作，真正意義上實(shí)現(xiàn)了互助互利、相互滲透和資源共享。越來越多的外籍教師走入中國課堂，讓學(xué)生們有機(jī)會接觸到外國的教育理念和教學(xué)方法，從而培養(yǎng)出具有國際視野的新型會計(jì)人才。因此，高校要吸引優(yōu)秀的外籍教師加入本校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過開展會計(jì)業(yè)務(wù)交流與學(xué)術(shù)研討會等形式，改善本校的教學(xué)方法和教育理念，切實(shí)提高雙語教師的教學(xué)能力及綜合素質(zhì)。
(四)建立健全激勵(lì)和競爭機(jī)制，促使雙語師資隊(duì)伍向高層次發(fā)展
高校應(yīng)構(gòu)建出一個(gè)良性循環(huán)的工作環(huán)境，既考慮雙語教師的個(gè)人發(fā)展需求，又結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，給雙語教師創(chuàng)造發(fā)展空間和創(chuàng)造必要的條件，激勵(lì)他們鉆研雙語教學(xué)相關(guān)理論和方法，潛心科研，愛崗敬業(yè)，使他們的能力得到充分發(fā)揮，人盡其才。同時(shí)，也要完善考核評價(jià)體系，獎(jiǎng)懲分明，通過考核評價(jià)達(dá)到激勵(lì)的目的。
二、推進(jìn)雙語教學(xué)，提高學(xué)生的外語水平，尤其是專業(yè)外語的水平
(一)加大英語基礎(chǔ)課程投入，提高學(xué)生英語水平
雙語教學(xué)的最大特點(diǎn)就是：同時(shí)運(yùn)用兩種語言進(jìn)行授課。英語，尤其是專業(yè)外語水平的高低直接影響著雙語教學(xué)效果。高?？梢酝ㄟ^開設(shè)基礎(chǔ)英語課程，加大教學(xué)投入，進(jìn)一步提高國際會計(jì)專業(yè)學(xué)生的英語水平，如規(guī)定學(xué)生必須通過大學(xué)英語四六級考試等。通過提升英語水平確保雙語教學(xué)的順利開展。
(二)提高學(xué)生閱讀原版教材的能力，用國際認(rèn)可的ACCA、CGA等資格考試課程替代原專業(yè)課
真正的雙語教學(xué)都應(yīng)該采用英文的原版教材。只有使用原版教材，雙語授課才具有獨(dú)特的教學(xué)氛圍。根據(jù)實(shí)際情況，在選取教材時(shí)可以考慮以：ACCA、CGA等資格考試教材。ACCA(特許公認(rèn)會計(jì)師公會)成立于1904年，是目前世界上最大及最有影響力的專業(yè)會計(jì)師組織之一，也是在運(yùn)作上通向國際化及發(fā)展最快的會計(jì)師專業(yè)團(tuán)體。ACCA課程全面、完善及先進(jìn)兼?zhèn)?，現(xiàn)已被聯(lián)合國采用作為全球會計(jì)課程的藍(lán)本。CGA(加拿大注冊會計(jì)師協(xié)會)是經(jīng)加拿大國會批準(zhǔn)成立的會計(jì)專業(yè)團(tuán)體，是國際會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)委員會(IASC)、泛美會計(jì)學(xué)會(IAA)、亞太會計(jì)師聯(lián)合會(CAPA)和國際會計(jì)師聯(lián)合會(IFAC)四個(gè)國際性會計(jì)師組織的活躍成員。CGA享有極高的國際公信力，協(xié)會會員可在加拿大執(zhí)業(yè)，獨(dú)立簽署審計(jì)報(bào)告或在世界各地從事高級財(cái)務(wù)及企業(yè)管理等工作。
選擇國際認(rèn)可的資格考試課程作為專業(yè)課，能夠極大開拓國際會計(jì)專業(yè)學(xué)生的國際視角，更好地培養(yǎng)國際思維。瞬息萬變的國際環(huán)境，要求國際會計(jì)的教學(xué)能夠與時(shí)俱進(jìn)，這也正是選取資格考試教材的原因所在，資格考試教材的變動(dòng)可以反映出國際會計(jì)最前沿的動(dòng)態(tài)，也是國際會計(jì)信息傳播的有效途徑。開展以國際認(rèn)可的資格考試課程為中心的雙語教學(xué)，甚至是全英文教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來全新的感受，使之更好地接受雙語教學(xué)內(nèi)容。資格考試教材的學(xué)習(xí)，也為今后通過資格考試打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、與外資企業(yè)進(jìn)行校企合作，提高學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力
校企合作，作為一種新型的人才培養(yǎng)模式，得到了廣泛的應(yīng)用。其主要特點(diǎn)是：資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互滲透、相互支持。國際會計(jì)人才培養(yǎng)采用“校企合作”，主要針對跨國企業(yè)和國際知名會計(jì)師事務(wù)所。
(一)與跨國企業(yè)開展校企合作
將學(xué)校與跨國企業(yè)相結(jié)合，也就是將學(xué)校經(jīng)過一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的國際會計(jì)專業(yè)學(xué)生安排在跨國企業(yè)會計(jì)助理崗位，實(shí)行“理論學(xué)習(xí)”和“崗位實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的辦學(xué)模式。使理論和實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)高度融合，避免理論和實(shí)踐相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在跨國企業(yè)實(shí)習(xí)，不僅有良好的語言環(huán)境，而且能夠提高實(shí)務(wù)操作能力，熟悉國際會計(jì)與國內(nèi)會計(jì)的不同，更好地將知識融會貫通。
校企合作的模式有以下3個(gè)方面：
1.學(xué)生進(jìn)入企業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)。具體辦法是根據(jù)跨國企業(yè)財(cái)務(wù)部門的實(shí)際情況，把優(yōu)秀的學(xué)生以會計(jì)助理的身份安排到財(cái)務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。由于工作經(jīng)驗(yàn)對于會計(jì)工作具有十分重要的意義，所以，提供實(shí)習(xí)機(jī)會給高校學(xué)生是十分必要的。走進(jìn)跨國企業(yè)，讓學(xué)生在國際化的環(huán)境下進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，包括英語水平以及會計(jì)實(shí)務(wù)操作能力。通過校企合作，一方面可以緩解跨國企業(yè)財(cái)務(wù)部門工作人員的工作壓力，另一方面又為國際會計(jì)專業(yè)學(xué)生搭建了一個(gè)很好的專業(yè)實(shí)習(xí)的平臺。
2.企業(yè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理者到學(xué)校授課。促進(jìn)校企雙方互聘，跨國企業(yè)高級財(cái)務(wù)管理者走入課堂為學(xué)生授課，同時(shí)，高校國際會計(jì)教師給企業(yè)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。通過校企雙方的相互支持，使學(xué)生在教學(xué)中獲得更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，既是提高學(xué)生會計(jì)專業(yè)能力的過程，也是幫助企業(yè)財(cái)務(wù)部門更好地發(fā)揮職能作用的過程。
3.采取“定向”式培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體，教育的實(shí)施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，培訓(xùn)和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，開設(shè)為本企業(yè)所需的會計(jì)專業(yè)課程和實(shí)習(xí)課程，企業(yè)在具體的職業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮著更為重要的作用。根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行短期的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)后經(jīng)公司組織考核合格，就可按合同上崗就業(yè)。
(二)與會計(jì)師事務(wù)所開展校企合作
1.在會計(jì)師事務(wù)所設(shè)立實(shí)習(xí)基地，高?？蛇x派優(yōu)秀的國際會計(jì)專業(yè)學(xué)生到會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，由會計(jì)師事務(wù)所提供具體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
2.校內(nèi)與校外實(shí)施雙向師資合作，從事務(wù)所選派優(yōu)秀的培訓(xùn)師、合伙人到學(xué)校擔(dān)任實(shí)踐課程的兼職授課教師及實(shí)習(xí)導(dǎo)師。有計(jì)劃的派遣國際會計(jì)專業(yè)教師到事務(wù)所掛職鍛煉，增加國際會計(jì)專業(yè)教師的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3.在財(cái)務(wù)管理、審計(jì)與資產(chǎn)評估等多個(gè)領(lǐng)域合作開展課題研究。由會計(jì)學(xué)院承擔(dān)科研課題，會計(jì)師事務(wù)所提供必要幫助，輔助課題研究的開展。
4.提供培訓(xùn)服務(wù)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。
四、總結(jié)
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)、教育大融合的時(shí)代背景下，國際會計(jì)專業(yè)備受青睞，國際會計(jì)人才培養(yǎng)也備受矚目。如何培養(yǎng)具有國際競爭力的會計(jì)人才，成為高校亟須解決的難題。面對眾說紛紜的培養(yǎng)模式，學(xué)校要結(jié)合自身特點(diǎn)選擇恰當(dāng)合適的培養(yǎng)途徑。國際會計(jì)師資隊(duì)伍是國際會計(jì)教育取得成功的關(guān)鍵，只有強(qiáng)大的師資力量作保障，高校的會計(jì)專業(yè)才能夠真正地走入國際化。對于理論脫離實(shí)際的“兩層皮”問題，高?？梢酝ㄟ^校企合作來避免。與外資企業(yè)進(jìn)行校企合作的最大好處是為國際會計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)最佳的實(shí)習(xí)環(huán)境，將理論與實(shí)際最大限度融合。對于國際會計(jì)人才培養(yǎng)模式的探究還遠(yuǎn)不止這些，希望本文闡述的觀點(diǎn)能為高校國際會計(jì)人才培養(yǎng)工作帶來新思路、新方法。
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