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電大會計學(xué)大專??飘厴I(yè)論文

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  會計人員缺口大,急需有經(jīng)驗的會計人員,電大開設(shè)會計專業(yè)是一門實踐性很強的學(xué)科,會計崗位有自身的特殊性。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于電大會計學(xué)???a href='http://www.rzpgrj.com/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè)論文的內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

  電大會計學(xué)??飘厴I(yè)論文篇1

  淺談事業(yè)單位會計核算問題分析與解決對策

  一、前言

  近些年來,事業(yè)單位會計核算工作出現(xiàn)很多的問題,例如,會計基礎(chǔ)工作缺乏規(guī)范性、會計核算工作的監(jiān)督力度不足、事業(yè)單位會計人員的綜合素質(zhì)參差不齊、會計核算工作制度不健全等,限制了事業(yè)單位的發(fā)展,因此,需要積極探究解決會計核算工作問題的有效策略,以此提高事業(yè)單位的會計核算工作質(zhì)量,確保事業(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展。

  二、事業(yè)單位會計核算存在的問題分析

  1.會計基礎(chǔ)工作缺乏規(guī)范性

  事業(yè)單位會計核算工作需要保證會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性,以提高會計核算的效率,確保會計核算工作的順利進(jìn)行。然而,就當(dāng)前一些事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作情況來看,基礎(chǔ)工作中存在很多的不足之處,例如,會計核算人員經(jīng)常在填寫信息時出現(xiàn)填錯、漏填的問題;對進(jìn)款的平整、款項等審核不全面,從而影響到事業(yè)單位會計核算的質(zhì)量,而這些問題的存在也將影響到事業(yè)單位的發(fā)展,尤其是在事業(yè)單位決策階段,如果信息出現(xiàn)疏漏,勢必會影響到?jīng)Q策的準(zhǔn)確性,從而給事業(yè)單位造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

  2.會計核算工作監(jiān)督力度不足

  在一般情況下,應(yīng)對事業(yè)單位會計核算工作進(jìn)行有力的監(jiān)督,這樣才能確保事業(yè)單位會計工作的有效進(jìn)行。而當(dāng)前事業(yè)單位卻經(jīng)常會忽視會計核算監(jiān)督工作,整體監(jiān)督力度不足,很多會計核算工作的細(xì)節(jié)性問題不能及時地被發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致事業(yè)單位會計核算工作中出現(xiàn)諸多的漏洞。此外,會計人員沒有結(jié)合事業(yè)單位會計核算工作的實際情況為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的監(jiān)督意見,這都將影響到事業(yè)單位會計核算工作的質(zhì)量,不利于事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。

  3.事業(yè)單位會計人員綜合素質(zhì)有待提高

  會計人員是會計核算的核心,會計人員的綜合素質(zhì)高低直接影響著事業(yè)單位會計核算的質(zhì)量,可見會計人員綜合素質(zhì)的重要性。從當(dāng)前事業(yè)單位會計核算工作的實際情況來看,事業(yè)單位的會計人員的綜合素質(zhì)并不高,最主要的原因在于一些事業(yè)單位對會計人員的培訓(xùn)教育工作缺乏重視,使得會計人員的綜合素質(zhì)不能得到提高,從而影響到事業(yè)單位會計核算的質(zhì)量。另外,很多事業(yè)單位對會計人員缺乏專業(yè)的考核,造成會計人員思想上的誤區(qū),認(rèn)為自己的工作是“鐵飯碗”,工作認(rèn)真程度不高,在會計核算工作中經(jīng)常出現(xiàn)漏洞、誤差,對事業(yè)單位會計核算工作造成不利影響。

  4.會計核算制度不健全

  事業(yè)單位會計核算工作需要有著健全的制度作為支持,才能確保事業(yè)單位會計核算的工作質(zhì)量,同時也是規(guī)范會計核算行為的關(guān)鍵。而就目前一些事業(yè)單位的會計核算制度整體情況來看,總的情況并不樂觀,會計制度不夠健全,這將直接影響到會計核算的質(zhì)量,造成會計核算工作無章可循,對事業(yè)單位的長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

  三、事業(yè)單位會計核算問題的解決對策分析

  在事業(yè)單位會計核算工作中,針對于存在著的問題,應(yīng)重視事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作、加大事業(yè)單位會計核算監(jiān)督力度、提高事業(yè)單位會計人員綜合素質(zhì)、建立健全會計核算制度等,以提高事業(yè)單位會計核算工作的質(zhì)量。下面進(jìn)行詳細(xì)的分析。

  1.重視事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作

  通過以上的分析了解到,由于很多事業(yè)單位缺乏對會計基礎(chǔ)工作的重視,使得事業(yè)單位會計核算工作中頻繁出現(xiàn)問題,不僅影響到會計核算的工作質(zhì)量,甚至?xí)萍s事業(yè)單位的發(fā)展,因此,事業(yè)單位在發(fā)展的過程中,必須重視會計基礎(chǔ)工作。首先,應(yīng)加強會計人員的職業(yè)教育,全面提高事業(yè)單位會計人員的職業(yè)道德水平,確保會計人員都能夠?qū)嫽A(chǔ)工作重視起來,這樣才能保證事業(yè)單位會計核算的質(zhì)量,為事業(yè)單位發(fā)展打下夯實的基礎(chǔ)。其次,應(yīng)培養(yǎng)事業(yè)單位會計人員的憂患意識,主要通過對會計人員進(jìn)行晉升、考核、淘汰等方式,激發(fā)會計人員工作以及學(xué)習(xí)的積極性,全面提高會計基礎(chǔ)工作質(zhì)量,促進(jìn)事業(yè)單位長遠(yuǎn)發(fā)展。

  2.切實有效地加大事業(yè)單位會計核算監(jiān)督力度

  會計核算監(jiān)督是保證會計工作質(zhì)量的關(guān)鍵,如果會計核算監(jiān)督工作不足或是監(jiān)督力度不足,也將影響到事業(yè)單位的發(fā)展,這也是當(dāng)前很多事業(yè)單位會計核算工作中經(jīng)常存在的問題,對此,應(yīng)結(jié)合事業(yè)單位的實際情況,切實有效地加大事業(yè)單位會計核算監(jiān)督力度。事業(yè)單位會計核算監(jiān)督主要從內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督等兩部分進(jìn)行,首先,內(nèi)部審計部門應(yīng)加強對事業(yè)單位會計核算工作的內(nèi)部審核、評價,及時發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位會計核算中的問題,規(guī)范會計人員的工作,確保事業(yè)單位能夠按照正確的軌跡運行。其次,稅務(wù)部門、財政部門以及審計部門要積極做好事業(yè)單位會計核算的外部監(jiān)督工作,當(dāng)然,在此過程中,需要各個部門相互的配合、相互合作,這樣才能將各部門的作用充分地發(fā)揮出來,從而有效地提升事業(yè)單位會計核算外部監(jiān)督的質(zhì)量,規(guī)避了以往部門獨立監(jiān)督、獨權(quán)的不良情況,確保事業(yè)單位會計核算監(jiān)督工作的有序進(jìn)行。

  3.全面提高事業(yè)單位會計人員綜合素質(zhì)

  通過以上的分析了解到,當(dāng)前事業(yè)單位會計核算工作質(zhì)量較低,尤其是受到會計人員綜合素質(zhì)水平不高的影響,造成會計核算信息經(jīng)常出現(xiàn)誤差,而這些不準(zhǔn)確的信息,將直接影響到事業(yè)單位的發(fā)展決策,因此,在事業(yè)單位飛速發(fā)展的情況下,必須提高事業(yè)單位會計人員的綜合素質(zhì)水平。首先,應(yīng)組織事業(yè)單位會計人員開展針對性的業(yè)務(wù)、知識培訓(xùn),要做到定期給會計人員充電,使會計人員能夠掌握最新的會計工作技能以及知識,全面提高事業(yè)單位會計人員的業(yè)務(wù)水平以及綜合素質(zhì)。其次,應(yīng)加強會計人員的法律教育,不斷提高會計人員的法律意識,從而有效地規(guī)范事業(yè)單位會計人員的工作行為,進(jìn)一步提高事業(yè)單位會計核算的質(zhì)量。

  4.建立健全會計核算制度

  事業(yè)單位會計核算制度是提高會計核算質(zhì)量的關(guān)鍵,一旦會計核算制度不健全,將會造成會計核算工作的無序性,甚至?xí)萍s事業(yè)單位的發(fā)展。因此,要解決這類問題,則需要建立健全事業(yè)單位的會計核算制度。首先,應(yīng)對事業(yè)單位會計人員的工作職責(zé)以及賬務(wù)處理等制度進(jìn)行完善,明確相關(guān)的規(guī)定,確保會計核算工作的順利進(jìn)行。其次,應(yīng)規(guī)范會計憑證的使用和保管,同時將這些工作內(nèi)容納入財務(wù)制度中,這樣一來,可以確保事業(yè)單位會計核算工作的有序開展,確保事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展。

  四、總結(jié)

  綜上所述,隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,也促進(jìn)了事業(yè)單位的發(fā)展,而會計核算工作是事業(yè)單位發(fā)展的關(guān)鍵,在實際的工作中,需要保證會計核算工作的有效性。通過本文對事業(yè)單位會計核算問題以及解決對策的分析,作者主要對當(dāng)前的一些事業(yè)單位會計核算工作進(jìn)行了分析,并提出普遍存在的幾方面問題,同時,針對這些問題也提出了針對性解決對策,希望能夠引起相關(guān)部門的重視,以提高會計核算效率,促進(jìn)事業(yè)單位穩(wěn)定發(fā)展。

  電大會計學(xué)??飘厴I(yè)論文篇2

  淺析專業(yè)會計教師隊伍建設(shè)

  現(xiàn)在教育秉承為現(xiàn)實服務(wù)的理念,積極為社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)綜合性的高素質(zhì)、高級能的“雙高”型人才。會計專業(yè)作為一門兼具素質(zhì)要求和職業(yè)指導(dǎo)的專業(yè),對教師的要求也更加嚴(yán)格一些。這就需要積極發(fā)展兼具高素質(zhì)和高技能的的“雙高”型人才,培養(yǎng)雙師型的教師隊伍。

  一、“雙師型”人才的內(nèi)涵

  現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)帶了巨大的 挑戰(zhàn),使得高校培養(yǎng)的教師除了具備一般老師具有的職業(yè)教育素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和生理、心理素質(zhì),還要具備相應(yīng)的職業(yè)教學(xué)素質(zhì)。這就要求教師能夠把職業(yè)理論與實踐和教學(xué)很好地結(jié)合起來,成為綜合性發(fā)展的人才。“雙師型”人才的內(nèi)涵主要包括以下幾方面:

  1.具有“雙職稱型”的人才,這要求教師既要獲得高校教師應(yīng)該具備的教師職稱,又要在專業(yè)上證明自己,獲得相關(guān)會計專業(yè)技術(shù)職稱。

  2.具有“雙證書型”的人才,證書是相關(guān)權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的證明人們具有某種能力和資格的書面表達(dá)方式。會計專業(yè)“雙師型”人才的培養(yǎng)要求教師必須取得會計職業(yè)從業(yè)資格證書,同時還要取得高校教師相關(guān)的資格證書。

  3.具有“雙能力型”的人才,職稱和證書主要從表面上考察了教師的從業(yè)資格,但真正起決定性作用的卻是教師所具備的真實能力,這才是其內(nèi)涵的關(guān)鍵所在[2]。所以這要求教師不僅能夠運用教學(xué)知識教給學(xué)生理論知識,而且還能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。

  4.具有“雙融合型”的人才,在現(xiàn)實生活中具有這兩種能力、兩種證書、兩種資格的人才不少,但是真正能將二者融匯貫通的很少。這就要求教師不僅要同時具備這兩種能力,同時還要有“在教中做、在做中教”的能力。

  二、“雙師型”會計教師具備的能力素養(yǎng)

  1.專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)。教師作為教育行業(yè)的領(lǐng)頭羊,具備專業(yè)的教學(xué)能力,是教師從事教育工作的基礎(chǔ)素養(yǎng)。所謂的會計學(xué)專業(yè)的教師基本教學(xué)素養(yǎng),并不僅僅是會教授會計學(xué)的基本理論知識,還要具備相應(yīng)的應(yīng)變能力。首先,教師要能夠根據(jù)市場調(diào)研、走訪實習(xí)生和對就業(yè)人員的持續(xù)跟蹤調(diào)查等實際情況的變化,及時更新符合實際的人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)課程。其次,教師又具有主編本人所授科目的教學(xué)大綱的能力,并能夠自行合理編排內(nèi)容和設(shè)置情境,使課程教授具有層次感和實踐性。最后,教師要在教學(xué)中運用教育學(xué)知識,著重提高學(xué)生分析、解決問題的能力。

  2.專業(yè)技能素養(yǎng)。會計專業(yè)教師作為技能指導(dǎo)性教師,必須具備相應(yīng)的職業(yè)技能,這是他們安家立命的根本。這就要求教師要以掌握的職業(yè)技能為前提的情況下,要與實際的生產(chǎn)、操作相結(jié)合,及時了解會計領(lǐng)域內(nèi)的新變化,比如新會計制度實行對財務(wù)管理的影響等,這樣才能夠培養(yǎng)市場需要的人才。

  3.科研素養(yǎng)。會計專業(yè)的教師不同于一般的職業(yè)會計人員的地方,就在會計專業(yè)教師擁有他們所沒有的專業(yè)理論素養(yǎng)。這種優(yōu)勢落到實處便是教師能夠根據(jù)自己的理論和實踐知識,探索教育教學(xué)的規(guī)律,同時還可以開展相關(guān)課程和項目的研發(fā),撰寫質(zhì)量較高的論文。通過在教育實踐中的活動,促進(jìn)會計專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展和市場發(fā)展。

  4.人際交往基本素養(yǎng)。會計專業(yè)的教師,兼具理論傳授和實踐探索的雙重教學(xué)任務(wù)。因此他們既要擁有與學(xué)生溝通交流的能力,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;又要能夠在企業(yè)或其他單位進(jìn)行人事交往,以了解行業(yè)最新動態(tài)和學(xué)生實習(xí)情況。他們所接觸的范圍要比我們想象地廣,這更需要他們擁有良好的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。

  三、培養(yǎng)會計專業(yè)“雙師型”人才的途徑

  1.校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)。高校對會計專業(yè)人才的培養(yǎng),主要是為了滿足各大企業(yè)及行政管理機關(guān)對會計人才的需求。所以高校的人才培養(yǎng)一定要與企業(yè)和市場需求相結(jié)合,近幾年出現(xiàn)的企業(yè)用工荒和高校出現(xiàn)的就業(yè)難現(xiàn)象其中有一部分原因就是高校未能與企業(yè)需求很好地結(jié)合,培養(yǎng)出來的人才不能達(dá)到企業(yè)的業(yè)務(wù)要求。因此,會計專業(yè)的人才培養(yǎng)一定要搭建校企合作平臺,培養(yǎng)真正適合企業(yè)需要的人才。首先,高校可以聘用企業(yè)優(yōu)秀的會計師對學(xué)生進(jìn)行示范教學(xué),同時高校教師也可定期到企業(yè)參與職業(yè)再培訓(xùn)。以雙方各自的優(yōu)勢來彌補各自的不足,還可以深入合作,共同開發(fā)教學(xué)、生產(chǎn),做到產(chǎn)學(xué)研高度結(jié)合。

  2.加大培訓(xùn)力度。高校教師應(yīng)該在制度、資金、設(shè)備、保障等方面實行優(yōu)惠政策[3]。首先應(yīng)該設(shè)立師資隊伍建設(shè)的專項資金,為人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究提供充足的物質(zhì)保障。其次要加強對人才的引進(jìn),尤其是高學(xué)歷的專業(yè)人才和處在脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)狀態(tài)的技能人才。有計劃地讓技能型人才和骨干教師到企業(yè)或職業(yè)教育發(fā)達(dá)的學(xué)校進(jìn)行考察或訪問,以促進(jìn)會計專業(yè)與國際接軌。

  3.建立激勵機制,完善教師評價體系。為了建設(shè)“雙師型”的會計教師隊伍,學(xué)校必須完善教師的評價體系,促進(jìn)教師的轉(zhuǎn)變。首先就是制定和完善會計專業(yè)教師的評定標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)能力與研究能力。尤其是從企業(yè)過來的高級技能人才,更要督促其相關(guān)理論知識的完善和提高。其次要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為教師的不斷成長提供有力的工作空間和工作氛圍,積極促進(jìn)專業(yè)教師隊伍的建設(shè)。

  四、結(jié)語

  總而言之,專業(yè)會計教師的培訓(xùn)對于會計人才的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)和社會形勢下,會計專業(yè)教師隊伍的建設(shè)主要是培養(yǎng)高學(xué)歷、高技能的“雙師型”教師人才。要想達(dá)到目標(biāo),就必須了解“雙師型”教師的內(nèi)涵和教師所具備的素養(yǎng),在這基礎(chǔ)上才能找到建設(shè)“雙師型”會計教師隊伍的途徑。

  電大會計學(xué)專科畢業(yè)論文篇3

  淺試論注冊會計師審計的獨立性

  隨著外部審計在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用,審計的獨立性愈發(fā)成為人們關(guān)注的問題。獨立性是注冊會計師進(jìn)行審計的首要前提,是注冊會計師的 靈魂。只有在公正不偏不倚的態(tài)度下進(jìn)行審計,審計報告才具有可靠性,審計結(jié)果才能獲得信任。然而現(xiàn)今,注冊會計師審計的獨立性受到了侵害,眾多國內(nèi)外會計界發(fā)生的審計丑聞引人反思。

  一、影響審計獨立性的原因分析

  (一)與客戶之間經(jīng)濟(jì)利益的捆綁

  一方面,企業(yè)經(jīng)營者雖是審計對象,卻又決定著審計機構(gòu)的聘用、續(xù)聘、費用支付等事項,形同審計機構(gòu)的“衣食父母”。尤其是在審計機構(gòu)的收入嚴(yán)重依賴

  于某一客戶的情況下,其獨立性將可能完全喪失。公司管理層還可以通過變更審計機構(gòu)對注冊會計師的影響進(jìn)行分析,以避免不利的審計意見。另一方面,非審計服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益也影響審計的獨立性。會計師事務(wù)所受第三者委托的審計鑒證角色日益弱化,削弱了審計的獨立性。

  (二)制度立法的缺陷

  我國立法上對CPA 造假的民事責(zé)任規(guī)定,比較薄弱,注冊會計師違規(guī)成本太低。對違反公司的處罰,只負(fù)責(zé)對行政處罰,既不痛也不癢的刑事處罰。根據(jù)<<刑法>>規(guī)定,中介機構(gòu)提供虛假證件,情節(jié)嚴(yán)重的,有5年以下有期徒刑或者被處以罰金。要實現(xiàn)“情節(jié)嚴(yán)重”,構(gòu)成犯罪,但對于“情節(jié)嚴(yán)重”,法律沒有作出明確規(guī)定,這為量刑程序的制定提供了一定的救濟(jì),也為有效實施了一定的障礙。

  (三)行業(yè)自律監(jiān)管差

  近來,我國注冊會計師行業(yè)已逐步形成了以政府監(jiān)管為主,以行業(yè)監(jiān)管為輔的監(jiān)管模式。然而,注冊會計師協(xié)會本身并沒有對注冊會計師及會計師事務(wù)所的違紀(jì)律處分行為,作為一個虛擬函數(shù)的自我調(diào)節(jié)功能的關(guān)聯(lián)。目前,我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時期,政府監(jiān)管和行業(yè)自律管理和政府監(jiān)管部門,仍存在監(jiān)管職能錯位、重疊、權(quán)力界定和責(zé)任不明確,相互協(xié)調(diào)、合作等諸多弊端,使注冊會計師行業(yè)和監(jiān)管體系和注冊會計師行業(yè)的發(fā)展趨勢不兼容,監(jiān)管效率低下。1.4 客戶內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)不合理

  根據(jù)我國的審計標(biāo)準(zhǔn),審計業(yè)務(wù)的客戶應(yīng)是公司的股東會或有限責(zé)任公司的董事會,但由于我國目前的公司治理結(jié)構(gòu)不完善,經(jīng)營者事實上集公司決策權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)于一身,財產(chǎn)經(jīng)營者往往取代了財產(chǎn)所有者,成為審計的實際委托人。管理者本身就缺乏對高質(zhì)量獨立性審計服務(wù)的自愿需求。

  (四)注冊會計師自身執(zhí)業(yè)水平低下

  近年來,我國的會計制度改革,新的會計準(zhǔn)則,新準(zhǔn)則的實施,系統(tǒng)需要一個學(xué)習(xí)的適應(yīng)過程。此外,部分通過注冊會計師考試獲得注冊會計師資格,缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏專業(yè)的技術(shù)能力和審計經(jīng)驗,審計工作在實踐中可能會失去警覺。

  二、保持審計獨立性的措施

  (一)完善內(nèi)審結(jié)構(gòu)

  上市公司應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮由獨立董事組成的審計委員會的職能,由其決定審計機構(gòu)的聘任、審計費用數(shù)額、審計工作程序等重要事項,定期與審計機構(gòu)會面,了解審計進(jìn)程和審計發(fā)現(xiàn)的問題,幫助解決審計機構(gòu)與管理層之間的沖突,以減輕客戶方管理層對事務(wù)所施加的壓力,潔凈審計機構(gòu)保持獨立性的外部環(huán)境。對確有客觀原因需要更換事務(wù)所的,還應(yīng)在財務(wù)報告中充分說明理由。

  (二)加大處罰力度

  政府要完善民事責(zé)任制度,加大對非法注冊會計師的處罰力度。認(rèn)真追究注冊會計師的刑事責(zé)任,是對注冊會計師的監(jiān)督和督促,以遵守強大的法律保護(hù)的獨立性。通過設(shè)置“高壓線”,預(yù)防會計師的“越規(guī)”。通過政策立法,要求公司投保破產(chǎn)險,一旦公司破產(chǎn),審計機構(gòu)承擔(dān)連帶責(zé)任對投資者進(jìn)行民事賠償,不足賠償?shù)?,投資者通過申請相關(guān)保險賠償來彌補損失。

  (三)限定執(zhí)業(yè)范圍

  政府主管部門應(yīng)根據(jù)事務(wù)所規(guī)模嚴(yán)格限定非審計服務(wù)的執(zhí)業(yè)范圍,避免與客戶之間產(chǎn)生錯綜復(fù)雜的利益聯(lián)系。注冊會計師在為客戶提供審計服務(wù)時 , 應(yīng)嚴(yán)格限制其同時提供內(nèi)控設(shè)計、代理記賬、代理納稅等其他非審計服務(wù)。尤其是當(dāng)非審計業(yè)務(wù)收入超過總收入的一半以上時,應(yīng)考慮審計與咨詢機構(gòu)分立 。對于審核公司,會計公司提供的審計服務(wù)和非審計服務(wù),財務(wù)報告中提供的非審計服務(wù)的類型和程度,以及注冊會計師支付的服務(wù)費在財務(wù)報告中披露。政府要完善民事責(zé)任制度,加大對非法注冊會計師的處罰力度。認(rèn)真追究注冊會計師的刑事責(zé)任,是對注冊會計師的監(jiān)督和督促,以遵守強大的法律保護(hù)的獨立性。

  (四)加強后續(xù)教育

  在日常管理中,審計機構(gòu)內(nèi)部要注意把握好兩個方面。在招聘專業(yè)人員時,嚴(yán)格把住質(zhì)量關(guān),不具備專業(yè)能力的不能聘用。對會計師的后續(xù)培養(yǎng)上,不僅僅要關(guān)注對會計師專業(yè)知識技能的培養(yǎng),更應(yīng)該組織學(xué)習(xí)各類法律、法規(guī)政策的變化等。通過加強對審計人員的后續(xù)教育,使其充分掌握與會計領(lǐng)域相關(guān)的最新理論與實務(wù)技術(shù),成為業(yè)務(wù)過硬,道德優(yōu)良的行業(yè)能手。總之,審計的獨立性是一個相對的概念。審計機構(gòu)由于受到內(nèi)因和外因的干擾,絕對的獨立性是不存在的。

  加強審計的獨立性,是審計對象、審計機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會和國家主管部門的共同義務(wù),只有形成良好合力,才能有效維護(hù)審計工作的獨立性。對于報表使用者來說.應(yīng)性看成一種客觀風(fēng)險,而不是對被審單位會計報表公允性的絕對擔(dān)保。如果一個注冊會計師不能準(zhǔn)確地掌握自己在社會中的地位,就會造成混亂和角色沖突,會影響行為的選擇。注冊會計師不僅是利用自己的技術(shù)來交換社會財富的一種職業(yè),而是實現(xiàn)公共利益的手段。注冊會計師能否正確認(rèn)識社會角色,有助于作出理性決策,維護(hù)其獨立性,不做任何與自身身份和角色不相符合的活動。

  注冊會計師審計獨立性是市場經(jīng)濟(jì)體制中的一種制度安排。注冊會計師職業(yè)活動的限制和限制。它是注冊會計師審計活動的領(lǐng)域,利用自己的專業(yè)知識,獨立判斷,形成獨立的內(nèi)在自由狀態(tài),這種自由狀態(tài)和社會公眾利益要求。獨立性不是注冊會計師的活動的自然狀態(tài),也不能自發(fā)地實現(xiàn)。整個市場治理結(jié)構(gòu)和對注冊會計師理性選擇的制約,制約了整個市場治理結(jié)構(gòu)的制約。市場管理的結(jié)構(gòu)不斷完善或修補,注冊會計師審計的獨立性就會被復(fù)制和自我實現(xiàn)。


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