有關(guān)大專會(huì)計(jì)畢業(yè)論文參考
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從管理意義上來(lái)說(shuō),加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制不僅可以保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和資產(chǎn)安全完整,同時(shí)對(duì)于規(guī)范企業(yè)內(nèi)控行為,提升會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大專會(huì)計(jì)畢業(yè)論文，供大家參考。
大專會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文一：企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題分析
摘要：工業(yè)化社會(huì)的不斷發(fā)展過(guò)程中，對(duì)人們的思想觀念也產(chǎn)生了很大影響，企業(yè)在這一背景下的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中由于對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求，就在自然資源的利用以及環(huán)境保護(hù)方面沒(méi)有得到充分重視，環(huán)境會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的一個(gè)新興的分支，而環(huán)境信息的披露則是對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)進(jìn)行研究的重要基礎(chǔ)，故此要能對(duì)其加強(qiáng)重視。基于此，本文主要就企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的目標(biāo)及形式進(jìn)行分析，然后就企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的重要性以及原則進(jìn)行分析，最后對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀及優(yōu)化策略深入探究。
關(guān)鍵詞：企業(yè)環(huán)境;會(huì)計(jì)信息;現(xiàn)狀
會(huì)計(jì)是信息系統(tǒng)，主要的目的就是能夠讓信息的使用者依靠這些信息進(jìn)行作出準(zhǔn)確的判斷。在當(dāng)前的低碳經(jīng)濟(jì)理念的提出之后，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也面臨著諸多挑戰(zhàn)，尤其是在眾多企業(yè)的發(fā)展中，為能追求利益的最大化，就在外部的負(fù)面效應(yīng)層面比較突出，這就有著環(huán)境問(wèn)題。為此，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露問(wèn)題理論研究，就能夠?qū)ζ髽I(yè)的健康長(zhǎng)久發(fā)展有著實(shí)質(zhì)性意義。
一、企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的目標(biāo)及形式分析
1.企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的目標(biāo)分析。
企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露有著其明確的目標(biāo)，其作為是企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告中重要的組成部分以及必要的補(bǔ)充，在目標(biāo)上就要能夠和財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)有著緊密聯(lián)系。從企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)層面進(jìn)行分析就能夠?qū)ζ髽I(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)的目標(biāo)有所了解，企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告主要是提供對(duì)潛在投資者以及債權(quán)人等評(píng)估來(lái)自銷售以及償付等實(shí)得收入金額有積極作用的信息，這些提供的信息對(duì)經(jīng)營(yíng)以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有著深入了解，并對(duì)其有著重要研究的人是全面的，針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的信息提供對(duì)實(shí)際的交易也會(huì)有著很大影響。處在當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題逐漸嚴(yán)重下，環(huán)境的資源價(jià)值也受到人們?cè)絹?lái)越多的重視，企業(yè)的發(fā)展就和環(huán)境之間有著愈來(lái)愈多的聯(lián)系。
2.企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的形式分析。
企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的內(nèi)容是多方面的，其中有環(huán)境成本的確認(rèn)以及計(jì)量，環(huán)境負(fù)債的確認(rèn)以及計(jì)量、環(huán)境業(yè)績(jī)信息等。而在企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的形式層面來(lái)說(shuō)，主要有編制單位單獨(dú)環(huán)境報(bào)告的披露，以及作為其他報(bào)告組成部分的披露。環(huán)境會(huì)計(jì)信息能夠作為企業(yè)現(xiàn)有對(duì)外信息披露報(bào)告，例如對(duì)于年度報(bào)告來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)便的方式就是把環(huán)境活動(dòng)財(cái)務(wù)影響在財(cái)務(wù)報(bào)表中不對(duì)其區(qū)分，而將環(huán)境會(huì)計(jì)信息分散在年度報(bào)告的各部分當(dāng)中加以區(qū)分又是一種形式。另外，對(duì)于企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的編制單獨(dú)環(huán)境報(bào)告類型，主要是在進(jìn)行披露中通過(guò)文字以及數(shù)字等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
二、企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的重要性以及原則分析
1.企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的重要性分析。
加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露有著其重要的意義，在社會(huì)的不斷發(fā)展背景下，環(huán)境問(wèn)題也成了企業(yè)發(fā)展中需要考慮的。企業(yè)在環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露能夠?qū)Νh(huán)保意識(shí)進(jìn)行增強(qiáng)，也能對(duì)環(huán)境資源得到有效改善，這對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就有著積極作用。我國(guó)的能源利用率相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較低，水土流失的問(wèn)題相對(duì)嚴(yán)重，在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上是以環(huán)境污染以及破壞代價(jià)換來(lái)的，在這一不利的發(fā)展模式下，各個(gè)企業(yè)就要在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中對(duì)環(huán)境問(wèn)題得到充分重視，這對(duì)企業(yè)的良好形象塑造也有著積極作用。
2.企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的原則分析。
企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露過(guò)程中也要能夠遵循相應(yīng)的原則，要能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)務(wù)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的原則得到有效遵循，環(huán)境會(huì)計(jì)的理論研究對(duì)實(shí)踐有著指導(dǎo)作用，所以要將兩者得到緊密結(jié)合。再有是要能夠把強(qiáng)制以及自愿的原則得到體現(xiàn)，并要能夠堅(jiān)持效益大于成本的原則，在信息使用效益大于提供成本是會(huì)計(jì)多年提供的會(huì)計(jì)信息比較基礎(chǔ)的信條。對(duì)于企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的處理以及提供都要能將效益大于成本的原則得以堅(jiān)守。最后就是對(duì)外部影響內(nèi)部化的原則進(jìn)行遵循，完整對(duì)待企業(yè)效益以及業(yè)績(jī)。
三、企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究
1.企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀分析。
從當(dāng)前我國(guó)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的現(xiàn)狀來(lái)看，還有一些方面存在著問(wèn)題有待解決，這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露比例并不是很高，沒(méi)有得到披露的基本都是一些高污染和高消耗的企業(yè)，這樣就不能準(zhǔn)確的對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)信息得到詳細(xì)了解。在信息披露的內(nèi)容層面沒(méi)有達(dá)到全面化，自然會(huì)造成環(huán)境會(huì)計(jì)信息當(dāng)中的一些自然資本和資源信息不能得到合理衡量。企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的內(nèi)容以及形式層面還比較缺乏統(tǒng)一性，這就使得披露的信息和實(shí)際有著很大的差距。主要是通過(guò)文字?jǐn)⑹龅姆绞絹?lái)呈現(xiàn)，有著很大的隨意性，對(duì)于定量化的信息就相對(duì)比較少，這樣在披露的信息可靠性上就不能得到體現(xiàn)。而在整個(gè)社會(huì)在環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的重視程度上還比較缺乏，存在著避重就輕的現(xiàn)象。另外，企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露過(guò)程中一些會(huì)計(jì)人員自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)還沒(méi)有得到完善化，這對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用以及開展也會(huì)造成相應(yīng)的影響。環(huán)境會(huì)計(jì)和一般的會(huì)計(jì)有著不同，其自身在綜合性層面比較強(qiáng)，并融合了環(huán)境學(xué)以及會(huì)計(jì)學(xué)等等學(xué)科知識(shí)，這就要求環(huán)境會(huì)計(jì)人員要能在綜合知識(shí)能力掌握上達(dá)到要求。但是在實(shí)際中這一方面還有待加強(qiáng)。
2.企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露優(yōu)化策略探究。
對(duì)于當(dāng)前我國(guó)的企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題的解決，是企業(yè)在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中比較重要的基礎(chǔ)，只有在這些方面得到完善才有利于企業(yè)更好的得到發(fā)展。筆者結(jié)合實(shí)際情況制定了以下幾點(diǎn)實(shí)施策略：
第一，對(duì)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的優(yōu)化策略實(shí)施要從多方面考慮，首先要能夠建立環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的會(huì)計(jì)規(guī)范，由于各個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況會(huì)有所不同，所以要制定披露的標(biāo)準(zhǔn)，讓企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露方面能夠有法可依。這就需要在信息披露的內(nèi)容以及形式等層面具體化操作，讓企業(yè)能將準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)信息及時(shí)性的加以披露。
第二，可在原有會(huì)計(jì)要素基礎(chǔ)上來(lái)增設(shè)環(huán)境會(huì)計(jì)要素，例如在環(huán)境資產(chǎn)和環(huán)境負(fù)荷等方面要能得到充分重視，設(shè)立環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量準(zhǔn)則。企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)有著其自身的特殊性，所以在特殊核算的方法上也要能進(jìn)行充分詳細(xì)的探究，還要對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量基礎(chǔ)進(jìn)行確定。在環(huán)境會(huì)計(jì)的計(jì)量方法層面可以通過(guò)直接市場(chǎng)的方法以及替代性市場(chǎng)的方法，以此來(lái)把環(huán)境會(huì)計(jì)歸入到當(dāng)前的企業(yè)會(huì)計(jì)核算中。
第三，對(duì)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露監(jiān)督力度要得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并要能夠?qū)ζ髽I(yè)的一些違法成本加以提高。在監(jiān)督層面主要是國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)督，對(duì)其信息的合法全面性加以重視。同時(shí)還可通過(guò)會(huì)計(jì)事務(wù)所等實(shí)施專項(xiàng)的環(huán)境審計(jì)，對(duì)企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)監(jiān)督進(jìn)一步的加強(qiáng)，這對(duì)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)的完善性也有著促進(jìn)作用。
第四，開展環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)告審計(jì)工作，確保環(huán)境會(huì)計(jì)信息的真實(shí)可靠性，審計(jì)人員對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)也要能夠得到完善。再有是對(duì)會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)得到有效改善，要將會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員的環(huán)境會(huì)計(jì)技能以及方法的培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)。只有將專業(yè)人員的知識(shí)技能得到了強(qiáng)化，才能夠真正保障企業(yè)在環(huán)境會(huì)計(jì)信息方面的披露完善性。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，企業(yè)的發(fā)展需要和時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)相結(jié)合，在當(dāng)前對(duì)環(huán)境保護(hù)理念的進(jìn)一步深化下，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中也要能重視環(huán)境和企業(yè)間的關(guān)系。只有充分將環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題得到了解決，企業(yè)才能更為長(zhǎng)久健康的發(fā)展。此次主要從企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的重要性以及問(wèn)題等層面進(jìn)行的理論分析，希望有助于企業(yè)實(shí)際發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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大專會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文二：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)措施
摘要：高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬性教育，既是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能的關(guān)鍵階段，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要的基礎(chǔ)性階段。五年制高等職業(yè)教育是江蘇職業(yè)教育的一大特色，作為五年制高職教育體系中的重點(diǎn)專業(yè)——會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，制定新的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案時(shí)，要緊緊圍繞新的職業(yè)教育理念，重視并加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能及人文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有會(huì)計(jì)綜合職業(yè)能力、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)及終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
關(guān)鍵詞：五年制高職;會(huì)計(jì)電算化專業(yè);人才培養(yǎng)方案;新舉措
人才培養(yǎng)方案是學(xué)校實(shí)施人才培養(yǎng)工作的根本性指導(dǎo)性文件，集中了學(xué)校在人才培養(yǎng)工作中的指導(dǎo)思想和整體思路，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)作用。根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)需求的變化、行業(yè)調(diào)研結(jié)果、專家論證意見(jiàn)等，及時(shí)修訂實(shí)施性人才培養(yǎng)方案并認(rèn)真落實(shí)是職業(yè)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，在分析五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)與需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào))、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》、《省政府關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，重點(diǎn)闡述五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案新舊對(duì)比、人才培養(yǎng)案實(shí)施過(guò)程中的新舉措。
一、傳統(tǒng)的五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案中主要問(wèn)題
(一)人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)對(duì)人才需求的對(duì)接程度有待進(jìn)一步提高
高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位雖明確，但缺乏前瞻性，主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，強(qiáng)調(diào)理論的普遍性和指導(dǎo)意義，在一定程度上忽視了實(shí)踐環(huán)節(jié);第二，培養(yǎng)目標(biāo)中雖體現(xiàn)了面向中小企業(yè)，但忽視了未來(lái)發(fā)展對(duì)高技能的需求。第三，培養(yǎng)目標(biāo)中突出會(huì)計(jì)專業(yè)能力，但缺少人文素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)代職業(yè)教育不是僅僅給學(xué)生一技之長(zhǎng)，要‘給知識(shí)，給文化，給技能’”。
(二)現(xiàn)有的課程體系與會(huì)計(jì)職業(yè)能力要求尚有一定的差距
會(huì)計(jì)電算化課堂教學(xué)在內(nèi)容的組織上一般也是以會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)理論的講授為主，以實(shí)務(wù)操作為輔;或者集中進(jìn)行會(huì)計(jì)理論的講解，等理論講完后再集中進(jìn)行會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)，會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐難以統(tǒng)一。我國(guó)近幾年來(lái)會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也發(fā)生了較大的改變，所使用的個(gè)別教材不能及時(shí)更新，校教學(xué)與會(huì)計(jì)工作崗位實(shí)務(wù)有待加強(qiáng)聯(lián)系。
(三)會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)模式有待創(chuàng)新
會(huì)計(jì)教學(xué)方法在現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，還不能夠更好的利用數(shù)字化資源教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。因此，應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)模式，在會(huì)計(jì)電算化專業(yè)核心課程教學(xué)中，引入案例教學(xué)、情境教學(xué)等模式，借助于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，充實(shí)模擬公司業(yè)務(wù)，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。
二、新五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案優(yōu)勢(shì)
(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確
以前目標(biāo)是培養(yǎng)技能型人才，現(xiàn)在本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有會(huì)計(jì)綜合職業(yè)能力、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)及終身學(xué)習(xí)能力，在企業(yè)、非營(yíng)利組織單位會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)軟件維護(hù)一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。是技術(shù)技能人才，也可以理解為技術(shù)人才、技能型人才以及復(fù)合型人才。
(二)職業(yè)(崗位)面向明確
1.主要就業(yè)崗位：中小企業(yè)、非營(yíng)利組織等單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位：出納、記賬、主管會(huì)計(jì)、資金管理、車間核算等;中小企業(yè)單位財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)分析崗位;中小企業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)崗位;會(huì)計(jì)師事務(wù)所、評(píng)估師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)公司助理工作人員崗位。
2.其他就業(yè)崗位：中小企業(yè)收銀、倉(cāng)庫(kù)保管、物流管理、經(jīng)濟(jì)信息收集、財(cái)經(jīng)文秘、統(tǒng)計(jì)、工商管理、財(cái)務(wù)軟件維護(hù)等崗位。
(三)課程體系創(chuàng)新符合新的職業(yè)教育理念
會(huì)計(jì)電算化專業(yè)已經(jīng)建立了健全的課程銜接體系，按照系統(tǒng)培養(yǎng)、全面培養(yǎng)、終身教育的理念，加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)文化和體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)新技術(shù)教育和技能訓(xùn)練，構(gòu)建合理的課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系，重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了對(duì)接緊密、特色鮮明、動(dòng)態(tài)調(diào)整的課程體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)合理設(shè)置課程，將職業(yè)道德、人文素養(yǎng)教育貫穿培養(yǎng)全過(guò)程。
(四)教學(xué)模式改革適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量觀
以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，結(jié)合不同專業(yè)課程特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，探索基于會(huì)計(jì)工作過(guò)程、靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)一步拓展現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和實(shí)踐操作能力。形成完整的包括“認(rèn)知實(shí)習(xí)→任務(wù)驅(qū)動(dòng)→項(xiàng)目落實(shí)→模塊整合→全程實(shí)訓(xùn)→企業(yè)頂崗”六步驟實(shí)踐教學(xué)體系。進(jìn)一步完善教學(xué)實(shí)施過(guò)程，形成獨(dú)具特色的專業(yè)課程實(shí)施方案。充分利用企業(yè)資源進(jìn)行專業(yè)文化建設(shè)，教室、實(shí)訓(xùn)中心布置具有濃厚的企業(yè)文化氛圍。指導(dǎo)學(xué)生閱讀會(huì)計(jì)方面的報(bào)刊、書籍，瀏覽會(huì)計(jì)專業(yè)網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的有關(guān)信息，了解真假會(huì)計(jì)信息的識(shí)別方法，聘請(qǐng)行業(yè)專家為學(xué)生舉辦專題講座，聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作專題報(bào)告，傳授工作中的業(yè)務(wù)處理技巧，聘請(qǐng)審計(jì)人員和經(jīng)濟(jì)案件的辦案人員對(duì)典型經(jīng)濟(jì)案例進(jìn)行剖析，達(dá)到會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育和警示教育的目的。
三、五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施中的新舉措
五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的建立面向市場(chǎng)、采用優(yōu)勝劣汰的專業(yè)設(shè)置機(jī)制，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步需要，已建立完備的專業(yè)課程體系。在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能同時(shí)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集中度顯著提高。
(一)突出三個(gè)標(biāo)識(shí)：明確三個(gè)層面的專業(yè)課程體系
1.以職業(yè)入門資格為基礎(chǔ)(從業(yè)資格)，以專業(yè)崗位職業(yè)能力為指向(技能型)，以高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)格為標(biāo)志(高職)定位培養(yǎng)規(guī)格;既有低端定位標(biāo)識(shí)(取得會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書)，又有高端定位標(biāo)識(shí)(專業(yè)方向課程)。
2.適當(dāng)擴(kuò)大低端標(biāo)識(shí)的教學(xué)課時(shí);以簡(jiǎn)化為原則，在整合高端標(biāo)識(shí)課程的基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低課程教學(xué)課時(shí)。
3.完善三個(gè)課程模塊：構(gòu)建模塊功能化的課程體系
(1)低定位課程體系：以會(huì)計(jì)從業(yè)資格為基礎(chǔ)、提高專業(yè)知識(shí)為指向的專業(yè)平臺(tái)課程模塊系統(tǒng);
(2)專業(yè)技能訓(xùn)練課程體系：以提升會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能為指向?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程模塊系統(tǒng);
(3)高端定位課程模塊體系：以提升會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展能力為指向的專業(yè)方向課課程模塊系統(tǒng)和專業(yè)選修課程體系。
(二)從業(yè)資格證的融通問(wèn)題，已經(jīng)形成亮點(diǎn)
五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)證書“雙證書”制度，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是進(jìn)入會(huì)計(jì)崗位的“準(zhǔn)入證”，是從事會(huì)計(jì)工作的必經(jīng)之路。我們通過(guò)調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)初期，主要從事出納、記賬、倉(cāng)儲(chǔ)管理等崗位的比例在90%左右，一般在兩年以后逐步轉(zhuǎn)向核算、采購(gòu)、成本、銷售、總賬或更高層次的專業(yè)崗位(審計(jì)、財(cái)務(wù)總監(jiān))等，結(jié)合目前的市場(chǎng)需求，我們已把培養(yǎng)目標(biāo)定位為熟悉會(huì)計(jì)法規(guī)、掌握一定會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)和信息技術(shù)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力和電算化處理能力，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格或其他相關(guān)職業(yè)資格的高素質(zhì)技能型人才，我校五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生考試過(guò)關(guān)率達(dá)到96%，已經(jīng)形成亮點(diǎn)。
(三)加速數(shù)字化、信息化教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)
隨著經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，使職業(yè)教育教學(xué)資源的改革紛紛進(jìn)入了信息技術(shù)與課程整合的階段，根據(jù)2014年江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案的要求，按照我?！?.5+0.5”的培養(yǎng)模式，對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)和綜合運(yùn)用要求很高，建立健全功能齊全的數(shù)字化資源教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，為培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)。五年制高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)已建成數(shù)字化教學(xué)資源有：廈門網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、用友會(huì)計(jì)軟件、金蝶會(huì)計(jì)軟件、虛擬會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí) 平臺(tái)、降龍990會(huì)計(jì)核算軟件、用友ERP沙盤實(shí)訓(xùn)等，目前正在和鳳凰傳媒合作開發(fā)《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)》二門課程的數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)。
(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
在師資隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持“培養(yǎng)為主、引進(jìn)為輔、專兼結(jié)合”的原則，以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐技能過(guò)硬為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)引進(jìn)專業(yè)帶頭人，帶領(lǐng)完成會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)發(fā)展;以提高實(shí)踐教學(xué)能力和課程開發(fā)為核心，培養(yǎng)專業(yè)骨干教師;以加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和專業(yè)課程教學(xué)水平為核心，培養(yǎng)雙師型教師;為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力量，積極聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的行家里手、企業(yè)專家為本專業(yè)的兼職教師，從而打造出一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐技能水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
(五)完善校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系
將工學(xué)結(jié)合貫穿職業(yè)教育教學(xué)全過(guò)程，學(xué)生從入學(xué)開始就接受相應(yīng)的動(dòng)手和實(shí)踐課程，并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)同步深化文化、技術(shù)和技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)就業(yè)需求和人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接。與企業(yè)合作開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)徒制，企業(yè)根據(jù)用工需求與職業(yè)院校實(shí)行聯(lián)合招生(招工)、聯(lián)合培養(yǎng)。校企雙方資源共享，互惠互利，共同發(fā)展，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研、管理咨詢、市場(chǎng)開拓及項(xiàng)目實(shí)施等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)校企共贏。
總之，在產(chǎn)業(yè)技術(shù)不斷革新、新興產(chǎn)業(yè)競(jìng)相發(fā)展的今天，職業(yè)技術(shù)教育變得尤為重要。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以技能為核心、以管理為基礎(chǔ)、以就業(yè)為根本的理念，緊扣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和特點(diǎn)，堅(jiān)持開明、開門、開放辦學(xué)，積極加強(qiáng)交流合作，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)模式，同步提升學(xué)校的專業(yè)技術(shù)教育和素質(zhì)教育水平，為社會(huì)輸送更多精強(qiáng)能干、微機(jī)操作能力強(qiáng)、知識(shí)更新快、技術(shù)過(guò)硬、德能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才。
參考文獻(xiàn)：
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[6]現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年).
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