3 農(nóng)業(yè)專業(yè)圖書館創(chuàng)新的知識服務(wù)模式
　　新時期，由于新知識的廣泛應(yīng)用和不斷創(chuàng)新，用戶關(guān)注的已不再是簡便地獲取文獻，而是如何從繁雜的信息中選擇、析取有用的信息，并將這些信息整合、提煉、創(chuàng)新為能夠解決問題的核心知識內(nèi)容。這就對我們提出了創(chuàng)新知識服務(wù)模式的要求。
　　3.1 面向科研用戶的個性化服務(wù)模式
　　科研用戶具有較強的專業(yè)知識，對自身專業(yè)領(lǐng)域有著較深了解，并且接受知識和運用知識的能力較強。因此，農(nóng)業(yè)圖書館應(yīng)針對其特點，開展個性化知識服務(wù)，一是服務(wù)時間的個性化，在用戶希望的時間和地點得到服務(wù)；二是服務(wù)方式的個性化，能根據(jù)用戶個人的需求、愛好或特點來開展服務(wù)，把最新最好的信息用最快的方式送到用戶手中；三是服務(wù)內(nèi)容個性化，所提供的服務(wù)是根據(jù)用戶的特定需要進行的。
　　3.2 面向?qū)ｉT用戶的主動推送服務(wù)模式
　　主動推送服務(wù)就是針對專門用戶的需求提供各種主動推送的定題跟蹤檢索服務(wù)，側(cè)重對課題、項目的跟蹤，主動參與課題的信息咨詢工作，全方位展示農(nóng)業(yè)專業(yè)圖書館的立體服務(wù)功能。一是多元化文獻傳遞服務(wù)，除提供傳統(tǒng)文獻檢索服務(wù)外，開展電子文獻傳遞。二是學(xué)科化定題服務(wù)，根據(jù)用戶研究所涉及的學(xué)科領(lǐng)域知識，為用戶搜索、組織、推薦具有針對性的知識服務(wù)。
　　3.3 面向市場開發(fā)的服務(wù)模式
　　信息技術(shù)及多媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)諸多領(lǐng)域中，農(nóng)業(yè)專業(yè)圖書館能否應(yīng)對這一變化，憑借其資源優(yōu)勢和信息組織特長，以市場需求為導(dǎo)向，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)為依托，創(chuàng)立有影響的知識服務(wù)項目。將知識服務(wù)推向市場，開展信息的深加工，為用戶提供面向市場競爭的知識信息產(chǎn)品，在促進科技成果轉(zhuǎn)化的同時，有力提升本館信息開發(fā)的能力，保持與社會的同步發(fā)展，以知識信息產(chǎn)品獲取其競爭資本。
　　3.4 面向知識管理的服務(wù)模式
　　面向知識管理是從用戶目標(biāo)和環(huán)境出發(fā)，進行知識的收集、獲取、傳遞、利用和創(chuàng)新的管理。利用先進的智能化知識挖掘技術(shù)，以科研項目為線索整理、分析知識信息，定制推送服務(wù)，使用戶可隨時隨地關(guān)注行業(yè)內(nèi)的研究動態(tài)和成果，也可讓其全面系統(tǒng)地了解、總結(jié)包括自己在內(nèi)的行業(yè)內(nèi)研究的軌跡和特點，從顯性知識中發(fā)現(xiàn)隱性知識，以便汲取他人經(jīng)驗，探測發(fā)現(xiàn)新的學(xué)科增長點，促進合作研究，鼓勵用戶共享知識和進行知識創(chuàng)新，進行知識共享和知識創(chuàng)新環(huán)境的管理。
　　4 結(jié)束語
　　隨著圖書館數(shù)字化的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的服務(wù)模式越來越成為圖書館發(fā)展的桎梏。新環(huán)境下，農(nóng)業(yè)專業(yè)圖書館應(yīng)勇于開拓知識服務(wù)市場，積極引入知識管理模式來建立知識服務(wù)的機制。由于現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展使得簡單的文獻檢索、傳遞已經(jīng)不能滿足用戶的需要，作為農(nóng)業(yè)專業(yè)圖書館，必須適應(yīng)時代的需求，在傳統(tǒng)職能的基礎(chǔ)上為用戶提供更深層次的知識服務(wù)，必須導(dǎo)入新管理理念、新服務(wù)模式，創(chuàng)新知識服務(wù)方式，構(gòu)建知識服務(wù)體系。
　　
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