論文摘要：圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有賴于一個(gè)好的職業(yè)環(huán)境，圖書(shū)館行業(yè)應(yīng)努力加強(qiáng)其職業(yè)建設(shè)、提高其職業(yè)品位、穩(wěn)定其職業(yè)隊(duì)伍。
　　論文關(guān)鍵詞：圖書(shū)館管理 職業(yè)化管理 職業(yè)化建設(shè)
　　近來(lái)，通過(guò)實(shí)施人性化管理以激發(fā)圖書(shū)館職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性的討論升溫很快，這是圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新的重要成果。但稍一細(xì)想，便可發(fā)現(xiàn)人性化管理模式是以解決圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)層與普通職工間矛盾關(guān)系，實(shí)現(xiàn)館內(nèi)職工平等為要義的。館內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)與職工以及職工間的關(guān)系的確會(huì)影響圖書(shū)館職工工作的動(dòng)力但這還不是主要因素。主要因素是社會(huì)對(duì)圖書(shū)館職業(yè)存在諸多認(rèn)識(shí)誤區(qū)，影響圖書(shū)館從業(yè)人員的社會(huì)地位。因此，加強(qiáng)圖書(shū)館工作的職業(yè)建設(shè)，推行職業(yè)化管理，具有更基礎(chǔ)的意義。
　　1圖書(shū)館職業(yè)在社會(huì)職業(yè)鏈的位置
　　職業(yè)是“人作為獨(dú)立的社會(huì)單位存在、謀求自己生計(jì)的維持同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)聯(lián)系和自我追求而進(jìn)行的持續(xù)的人類活動(dòng)方式”它是社會(huì)分工的必然產(chǎn)物，并作為個(gè)人與社會(huì)、個(gè)體與群體的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，發(fā)揮著持續(xù)提供維持生計(jì)的資源、社會(huì)互動(dòng)的場(chǎng)所和實(shí)現(xiàn)自我追求的舞臺(tái)這樣三大功能。馬斯洛提出的人的五大需求的滿足均無(wú)法脫離職業(yè)而實(shí)現(xiàn)。正是由于職業(yè)將人的社會(huì)位置、經(jīng)濟(jì)利益、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好和情感滿足統(tǒng)一了起來(lái)，人們對(duì)職業(yè)的選擇就格外慎重。一旦選擇到一個(gè)稱心如意的職業(yè)，就會(huì)有為之奮斗一生的心理準(zhǔn)備。相反，一個(gè)內(nèi)涵不明晰、社會(huì)認(rèn)同度不高不能很好地滿足職工需求的職業(yè)，不可能有令人擇不釋手的吸引力，其從業(yè)人員往往是心態(tài)不穩(wěn)，伺機(jī)而動(dòng)。
　　從1820年美國(guó)在人口普查中列出職業(yè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目以來(lái)，世界上對(duì)職業(yè)分類和分層的標(biāo)準(zhǔn)與方法多種多樣。1958年，國(guó)際勞工組織制定了《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》，將職業(yè)橫向分為專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者；政府官員和企業(yè)經(jīng)理；事務(wù)性工作者及有關(guān)工作者；銷售工作者；服務(wù)工作者；農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者，漁民和獵人；生產(chǎn)和有關(guān)工作者，運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動(dòng)者；不能按職業(yè)分類的勞動(dòng)者等8大類。圖書(shū)館從業(yè)人員分別列入事務(wù)性工作者和服務(wù)工作者的類型中。在職業(yè)的縱向地位分層方面，廣泛流行的方法是阿爾伯·愛(ài)德華的6層次法和理查德-塞特的7層次法。理氏的7層次法按各職業(yè)的社會(huì)地位由低到高分為：(1)非熟練體力勞動(dòng)者，如清潔工、搬運(yùn)工等；(2)半熟練體力勞動(dòng)者，如司機(jī)、售貨員等；(3)熟練體力勞動(dòng)者，如廚師、理發(fā)師等；(4)白領(lǐng)工人，如圖書(shū)館管理員、打字員等；(5)小企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者，如修理業(yè)主；(6)專業(yè)人員，如工程師、教師和醫(yī)生等；(7)工商業(yè)者，如銀行家、企業(yè)家等。
　　綜上所述，在社會(huì)職業(yè)分層中，圖書(shū)館職業(yè)是一個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)相對(duì)含糊的中間層次的職業(yè)，圖書(shū)館工作人員的整體社會(huì)地位介于專業(yè)人員和體力勞動(dòng)者之間，而未被列入專業(yè)人員行列。這種劃分并沒(méi)有反映信息化社會(huì)圖書(shū)館工作的新特點(diǎn)，影響到圖書(shū)館行業(yè)發(fā)展的職業(yè)環(huán)境。
　　其實(shí)，一個(gè)職業(yè)是否具有專業(yè)性，關(guān)鍵要看它在解決社會(huì)問(wèn)題方面是否具有特定的科學(xué)內(nèi)涵。一個(gè)職工是否夠得上專業(yè)人員．關(guān)鍵要看是否具備相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)。就圖書(shū)館職業(yè)而言，顯然在幫助人們獲取信息和知識(shí)方面具有與其它職業(yè)明顯不同的科學(xué)內(nèi)涵，這可以從圖書(shū)館與出版社、書(shū)店的比較中得到充分的印證。至于圖書(shū)館職工，確有事務(wù)類和專業(yè)類之分，但不可一概否認(rèn)其專業(yè)性。