圖書館的藏書不僅可以提供人們豐富的研究資料、使人們欣賞他人的知識(shí)成果，還能從書中學(xué)到做人的原則和生活的態(tài)度，也是提升國(guó)家人才的專業(yè)技術(shù)水平和軟實(shí)力的重要戰(zhàn)略陣地。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的有關(guān)大學(xué)圖書館參考論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　有關(guān)大學(xué)圖書館參考論文篇1

　　淺析圖書館圖書流通工作管理轉(zhuǎn)變思路

　　前言

　　圖書館的流通部門是圖書館展現(xiàn)其工作質(zhì)量的關(guān)鍵窗口，其是最為關(guān)鍵的橋梁及紐帶，合理的聯(lián)系著圖書館以及相關(guān)讀者。盡管是本著處處為讀者著想的心態(tài)來(lái)展開圖書館的服務(wù)工作，但還是因?yàn)槎喾矫娴囊蛩?，在?shí)際的工作中往往存在很多不可避免的問(wèn)題。怎樣合理有效的做好圖書館的圖書流通工作，并充分的發(fā)揮其窗口的作用，是值得我們深思的問(wèn)題。

　　一、圖書館管理人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)

　　圖書館圖書流通工作實(shí)際上就是圖書展現(xiàn)其實(shí)際用處及意義的關(guān)鍵，對(duì)應(yīng)的流通部門工作人員自身應(yīng)該是最直接為對(duì)應(yīng)讀者來(lái)提供相關(guān)服務(wù)人員，其自身行為直接影響著圖書館的對(duì)外形象。所以，應(yīng)該針對(duì)性的進(jìn)行流通部門工作人員的全方位思想政治教育以及職業(yè)道德教育工作等培訓(xùn)，這樣才能夠合理的樹立正確理念，真正意義上做好流通管理，并且相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)也要不斷的提升，這樣才可以為相關(guān)的圖書借閱人員提供最為優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　二、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下的圖書館流通服務(wù)工作轉(zhuǎn)化

　　圖書自身的流通也就是圖書在執(zhí)行其管理工作中所涉及到最基礎(chǔ)的工作，也是其相應(yīng)圖書館為對(duì)應(yīng)讀者提供服務(wù)的過(guò)程中涉及到的第一印象，其存在的關(guān)鍵就是為了能夠最大化的滿足對(duì)應(yīng)讀者對(duì)書刊的節(jié)約需求及要求。不過(guò)在現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展下，人們對(duì)對(duì)應(yīng)的服務(wù)效率有著更高的需求及追求，傳統(tǒng)的形式是手工操作模式，其根本不能滿足于現(xiàn)代社會(huì)對(duì)圖書流通量的需求，在這樣的狀態(tài)下，也就必須對(duì)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，這樣能夠合理的避免對(duì)應(yīng)的流通部門對(duì)圖書館印象造成不可磨滅的影響。

　　三、流通網(wǎng)絡(luò)化

　　1、流通網(wǎng)絡(luò)化促使管理內(nèi)涵擴(kuò)展

　　在圖書館的流通中呈現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化的管理模式后，在這個(gè)過(guò)程中很多讀者自身多方面的服務(wù)也均是得到了很大幅度的轉(zhuǎn)化，與此同時(shí)在以往傳統(tǒng)的服務(wù)工作中，其相對(duì)應(yīng)的工作形式關(guān)鍵是經(jīng)過(guò)面對(duì)面的方法來(lái)直接性的面對(duì)其接觸目的，不過(guò)在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)化不斷發(fā)展之后，已經(jīng)逐漸的轉(zhuǎn)化為直接性的運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)作為其間接接觸的方法。這樣圖書流通工作所能夠涉及的管理范圍也能得到相應(yīng)的提升，除了對(duì)相關(guān)的人及圖書進(jìn)行管理之外，流通管理工作還會(huì)涉及至對(duì)相關(guān)計(jì)算機(jī)的管理。其最主要的就是呈現(xiàn)圖書流通子系統(tǒng)的管理以及正常操作子系統(tǒng)管理這樣兩個(gè)方面。

　　2、網(wǎng)絡(luò)化管理促使館藏資源多樣化

　　圖書館的館藏資源是相關(guān)的圖書流通服務(wù)工作順暢展開的物質(zhì)性基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境之下，以往傳統(tǒng)的紙質(zhì)型文獻(xiàn)已不再是唯一的館藏資源，伴隨著磁盤、光盤以及U盤等相關(guān)電子出版物的出現(xiàn)及發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化信息資源因其體積較大、儲(chǔ)存容量大、應(yīng)用便捷等，這些都是以往傳統(tǒng)的紙質(zhì)載體所不可比擬的優(yōu)勢(shì)，逐漸的成為新時(shí)期的圖書館口袋圖書，這也就直接的呈現(xiàn)了館藏資源載體本質(zhì)上的變化。

　　3、借閱流通與相關(guān)書目統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性

　　圖書館計(jì)算機(jī)管理體系能夠?yàn)閺V大的用戶帶來(lái)便捷，促使讀者或者是圖書管理人員隨時(shí)的查詢，這些均是由于此體系中的相關(guān)儲(chǔ)存有著非常健全的日志記錄。并且，此體系中的對(duì)應(yīng)讀者資料是極為詳細(xì)，這就極為方便了圖書管理者與相關(guān)讀者的聯(lián)系，強(qiáng)化了圖書館以及讀者之間的溝通與交流，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上咨詢，網(wǎng)上的信息服務(wù)等相關(guān)的流通工作提供了便利。

　　四、基于網(wǎng)絡(luò)化境提高圖書館的流通服務(wù)工作質(zhì)量策略

　　現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在圖書館全方位的運(yùn)用之下，傳統(tǒng)的圖書管理方式以及服務(wù)方式也已經(jīng)被全部革新，呈現(xiàn)了根本上的跨越。計(jì)算機(jī)替代了手工記錄的方式也已經(jīng)成為了新時(shí)代發(fā)展的趨向及需求，這樣的提升不僅僅促使圖書流通和其相對(duì)應(yīng)的效率有所提升，也在最大限度上節(jié)約了對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)力重復(fù)。

　　1、計(jì)算機(jī)技術(shù)與條碼技術(shù)管理

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)和其條碼技術(shù)的不斷運(yùn)用至圖書的管理工作中，這樣合理有效的提升了其相關(guān)的工作效率，并且合理的縮減了圖書的借還手續(xù)辦理期限及時(shí)間，在很大的程度上方便了讀者對(duì)于圖書的借閱，也方便了圖書館能夠及時(shí)的掌控圖書的去向。應(yīng)用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)化管理之后，圖書流通管理能夠達(dá)到精確、準(zhǔn)時(shí)、快捷、方便，在整個(gè)辦理中也是極為合理、方便、快速的。

　　2、圖書庫(kù)管理

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，合理的融進(jìn)圖書流通服務(wù)工作中，這在很大的程度上提升了圖書的借閱效率?，F(xiàn)代化的很多圖書館均可以呈現(xiàn)開架借閱模式，也就是相關(guān)的讀者可以自己進(jìn)庫(kù)自行選書，這樣也就省去了圖書管理人員跑庫(kù)找書的時(shí)間，實(shí)際上讀者對(duì)于相關(guān)的圖書所在位置不是很清晰，讀者進(jìn)入書海中，其對(duì)應(yīng)的翻閱量也就明顯的提升，這也就導(dǎo)致相關(guān)的讀者借閱量在不經(jīng)意間提高了很多，以至于圖書的排架勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)更大。并且，圖書館的相關(guān)工作人員應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，能夠?qū)χR(shí)海洋應(yīng)付自如，在復(fù)雜的借閱人員方面，工作時(shí)是游刃有余的，這樣才能夠最大限度的滿足持續(xù)發(fā)展的多樣化社會(huì)需求。

　　結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，圖書館的館藏書流通質(zhì)量，是直接影響著圖書館自身的總體形象。務(wù)必要對(duì)相關(guān)的流通工作管理加以注重。特別是在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)持續(xù)提升的狀態(tài)下，圖書管理工作更應(yīng)該不斷革新，不管是在現(xiàn)代化技術(shù)或者是高科技硬件的購(gòu)置，應(yīng)該根據(jù)圖書館的實(shí)際需求及要求來(lái)添加，不過(guò)其不能夠超出之前的預(yù)算。圖書館的館藏書以及資料也是應(yīng)該呈現(xiàn)為盡可能健全，流通的順暢以及流通途徑的持續(xù)健全才能夠呈現(xiàn)為一個(gè)良好循環(huán)，進(jìn)而真正意義上落實(shí)圖書流通管理工作，以便于構(gòu)建更好、更高級(jí)的圖書管理水平。

　　有關(guān)大學(xué)圖書館參考論文篇2

　　淺談民族高校圖書館的民族文化傳承新視角

　　民族高校圖書館是為民族高校教學(xué)和學(xué)術(shù)研究提供各類文獻(xiàn)，滿足師生擴(kuò)展知識(shí)的需求，為國(guó)家和民族培養(yǎng)各類人才，促進(jìn)科研創(chuàng)新的基地。同時(shí)它也是為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)、教育研究和現(xiàn)代科學(xué)提供服務(wù)的平臺(tái)。黨的十七屆六中全會(huì)作出了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，吹響了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，促進(jìn)中國(guó)文化大發(fā)展大繁榮的號(hào)角。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，各民族發(fā)展和創(chuàng)造了多姿多彩又獨(dú)具特色的民族傳統(tǒng)文化，文化對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，意味著她在歷史發(fā)展過(guò)程中所留下的足跡，她將一個(gè)民族的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)結(jié)起來(lái)，顯示出了民族的穩(wěn)定性、連續(xù)性和生命力。如果一個(gè)民族沒(méi)有了文化，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂一樣，沒(méi)有了凝聚力。因此，文化不僅是精神文明的重要源泉，也是民族發(fā)展必不可少的原動(dòng)力。而保護(hù)民族地區(qū)民族文化遺產(chǎn)工作離不開圖書館的支持和配合，因?yàn)榕c其他各類文化事業(yè)機(jī)構(gòu)相比，民族高校圖書館可以依托本館及本校民族學(xué)科教學(xué)和科研的資源，更具有參與保護(hù)和研究民族地區(qū)民族文化遺產(chǎn)的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和義不容辭的責(zé)任。

　　1.民族高校圖書館傳承民族文化的意義

　　1.1有效保護(hù)和傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化保護(hù)、傳承的意識(shí)，減緩少數(shù)民族文化的逐漸弱化。

　　在經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高的同時(shí)，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化正經(jīng)歷著前所未有的沖擊，在當(dāng)今急劇變革的社會(huì)及現(xiàn)代文明發(fā)展的強(qiáng)烈沖擊下，少數(shù)民族文化面臨著消亡和繼承的兩難困境。而民族高校圖書館作為民族地區(qū)的高校圖書館，在其服務(wù)于民族教育事業(yè)，發(fā)揮其教育職能的同時(shí)，也肩負(fù)著搶救和挖掘少數(shù)民族文化遺產(chǎn)，保護(hù)和傳承優(yōu)秀的少數(shù)民族文化的歷史重任。這既是民族高校教學(xué)和科研工作的需要，也是民族事業(yè)發(fā)展的需要。

　　1.2參與民族文化的傳承與保護(hù)，是民族高校圖書館文化自覺(jué)的體現(xiàn)，也是其正視、弘揚(yáng)民族文化、振奮民族精神的重要表征。

　　民族文化是各民族群眾在長(zhǎng)期的社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造出來(lái)的寶貴財(cái)富，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的動(dòng)力，這些寶貴的財(cái)富多以民族文獻(xiàn)的形式流傳下來(lái)，歷史上，我國(guó)少數(shù)民族有著悠久的文明歷史和古老的璀璨文化，它不僅表現(xiàn)在民族的地理環(huán)境、語(yǔ)言文學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)和宗教信仰方面，也表現(xiàn)在民族的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明的各個(gè)方面，因此，民族高校圖書館對(duì)民族文獻(xiàn)的收集、整理和保存工作，不僅是民族高校圖書館的職責(zé)，也是民族高校圖書館民族特色的最重要體現(xiàn)。

　　1.3民族高校圖書館做好民族文化的傳承和保護(hù)工作，對(duì)于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)等方面都有著重要意義。

　　民族高校圖書館長(zhǎng)期以來(lái)結(jié)合自身所處的地理和人文環(huán)境，積累了豐富的少數(shù)民族文獻(xiàn)資料，成為各少數(shù)民族文獻(xiàn)信息資源匯聚、傳播的集散地，基于各少數(shù)民族在文化、傳統(tǒng)、習(xí)俗和宗教信仰等方面存在一定的差異，為了更好地為民族高校圖書館服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)各民族之間更好地相互理解，民族高校圖書館需要大力加強(qiáng)特色館藏建設(shè)。提高服務(wù)質(zhì)量，充分利用民族文獻(xiàn)資源，推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，振奮民族精神，發(fā)展民族文化。

　　2.民族高校圖書館傳承民族文化的措施

　　2.1加快特色文獻(xiàn)的收集和整理，做好民族文獻(xiàn)的搶救和保護(hù)工作

　　任何一種少數(shù)民族文化的喪失，都很難再現(xiàn)或復(fù)制。因此，對(duì)于少數(shù)民族文化的保護(hù)和傳承，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后地區(qū)少數(shù)民族文化的保護(hù)和傳承，顯得十分重要。改革開放以來(lái)，一方面，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，現(xiàn)代化進(jìn)程加速推進(jìn)，各民族的生活條件得到明顯改善;另一方面，也對(duì)少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)文化的發(fā)展造成了沖擊，一些少數(shù)民族文化或消失或衰退，傳統(tǒng)的民族文化傳承模式，在新時(shí)期開始遭遇困境。在全球化和現(xiàn)代化進(jìn)程中，少數(shù)民族地區(qū)的民族文化正面臨嚴(yán)重的傳承危機(jī)，民族高校圖書館作為各民族地區(qū)文獻(xiàn)信息資源的中心，收集、整理、傳播著我國(guó)少數(shù)民族文化信息資源，更應(yīng)大力構(gòu)筑特色館藏，創(chuàng)新機(jī)構(gòu)設(shè)置，深化服務(wù)，開展民族文化研究，將傳承和創(chuàng)新民族文化作為自己責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

　　2.2加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，注重特色館藏的建設(shè)

　　特色資源是圖書館在發(fā)展過(guò)程中逐步形成的適應(yīng)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科發(fā)展的文獻(xiàn)信息資源，民族高校圖書館的民族資源，是民族高校圖書館在數(shù)十年發(fā)展過(guò)程中積累、形成的文獻(xiàn)資源，一般是以民族文獻(xiàn)為主體的，具有地方文獻(xiàn)性質(zhì)的資源體系，是民族高校圖書館的優(yōu)勢(shì)資源，圖書館應(yīng)大力開發(fā)利用民族文獻(xiàn)資源，挖掘它的潛在價(jià)值，從而形成自己的特色館藏。特色館藏是民族大學(xué)圖書館發(fā)展的必然選擇，對(duì)民族高校圖書館今后的發(fā)展非常重要，而隨著文獻(xiàn)信息載體逐步向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，內(nèi)容豐富的民族文獻(xiàn)在載體形式上也日趨多樣化，為民族特色文獻(xiàn)的收集、整理、收藏和開發(fā)利用創(chuàng)造了有力的條件，也為建立民族文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫(kù)提供了堅(jiān)實(shí)的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

　　2.3結(jié)合民族高校圖書館的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提供貫穿于學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化服務(wù)

　　民族高校圖書館的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)就在于民族文獻(xiàn)信息資源的收藏與利用，民族高校圖書館應(yīng)當(dāng)立足本校，為本?？蒲蟹?wù)，充分利用特色信息資源，開展有本校學(xué)科特色、民族特色的知識(shí)信息服務(wù)。加快搞好民族高校圖書館特色館藏建設(shè)與服務(wù)，加快特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，提高服務(wù)水平，為民族大學(xué)的教學(xué)和科研做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。民族高校圖書館在滿足廣大讀者知識(shí)信息時(shí)，要具有鮮明的民族特色，對(duì)用戶進(jìn)行文獻(xiàn)推送服務(wù)，如為民族高校專家學(xué)者開展具有學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值的前瞻性知識(shí)服務(wù);拓寬服務(wù)領(lǐng)域，為社會(huì)提供品牌信息服務(wù);完善特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)職能等。最大限度的發(fā)揮利用特色館藏來(lái)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

　　3.結(jié)語(yǔ)

　　我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，少數(shù)民族有50多個(gè)，主要分布在我國(guó)的東北、西北和西南地區(qū)，少數(shù)民族文化是中華民族文化的重要組成部分，少數(shù)民族文獻(xiàn)是記載和表現(xiàn)少數(shù)民族文化的重要載體，是特定民族在特定區(qū)域從事文化活動(dòng)的真實(shí)記錄，是寶貴的少數(shù)民族文化財(cái)富。而各民族高校圖書館長(zhǎng)期以來(lái)結(jié)合自身所處的地理和人文環(huán)境，積累了豐富的少數(shù)民族文獻(xiàn)資料，成為各少數(shù)民族文獻(xiàn)信息資源匯聚、傳播的集散地，在當(dāng)今各部門高度重視民族文化的保護(hù)工作的大好形勢(shì)下，民族高校圖書館應(yīng)依托本館及本校民族學(xué)科教學(xué)和科研的資源，肩負(fù)起保護(hù)和傳承民族文化的歷史重任，加強(qiáng)民族文獻(xiàn)的調(diào)研和采訪工作，建立特色館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，培養(yǎng)一支為民族文獻(xiàn)的收集、整理、建檔保存以及提供深層次的文獻(xiàn)服務(wù)的專業(yè)人才隊(duì)伍，為民族地區(qū)教育、培養(yǎng)人才服務(wù)，為民族地區(qū)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為民族地區(qū)兩個(gè)文明服務(wù)，為更好的傳承和弘揚(yáng)民族文化，發(fā)揮民族高校圖書館應(yīng)有的重要作用。