大學(xué)圖書館學(xué)免費(fèi)論文

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,也是圖書館事業(yè)發(fā)展的靈魂。圖書館要發(fā)展,必須搞好管理服務(wù)創(chuàng)新。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大學(xué)圖書館學(xué)免費(fèi)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　大學(xué)圖書館學(xué)免費(fèi)論文篇1

　　淺析信息時(shí)代中學(xué)圖書館讀者服務(wù)工作創(chuàng)新

　　1. 信息時(shí)代背景下的中學(xué)圖書館

　　中學(xué)圖書館作為廣大師生獲取信息的重要來源，在中學(xué)教育中具有舉足輕重的作用，信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使得中學(xué)圖書館的工作環(huán)境發(fā)生了巨大的改變[1]：

　　1.1 館藏資源日益多樣化、數(shù)字化

　　由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，其在中學(xué)圖書館的應(yīng)用也隨之越來越廣泛，使得中學(xué)圖書館的館藏資源不再是單一的印刷型載體了，類型越來越多樣，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，多媒體圖書、光盤圖書等逐漸充實(shí)著中學(xué)圖書館的館藏，這些類型的館藏圖、文、聲、像并茂，且具有很好的交互功能，不僅能極大地激發(fā)師生的閱讀興趣，也使得中學(xué)圖書館的館藏資源日益地?cái)?shù)字化、電子化，且在館藏結(jié)構(gòu)中的比重也越來越大。

　　1.2圖書館管理日益數(shù)字化、現(xiàn)代化

　　隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，中學(xué)圖書館的圖書采購、編目、借閱乃至期刊管理都是通過圖書管理軟件在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，并且圖書館的計(jì)算機(jī)是與校園網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的，這就是的整個(gè)圖書館的管理、運(yùn)行日益數(shù)字化、現(xiàn)代化，不僅減少了人工管理、操作的成本，還有利于館藏資源的控制及優(yōu)化，方便師生進(jìn)行查詢、借閱，最終提高中學(xué)圖書館的運(yùn)行效率。

　　在信息時(shí)代的大背景下，中學(xué)圖書館的館藏類型和管理模式發(fā)生了巨大的變化，打破了傳統(tǒng)中學(xué)圖書館在時(shí)空上的局限性，這就要求中學(xué)圖書館改變以往的的服務(wù)模式，即以館藏為中心，逐漸采用以讀者為中心的服務(wù)模式。

　　2. 新形勢下中學(xué)圖書館讀者服務(wù)工作的特點(diǎn)

　　信息時(shí)代的到來，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，為中學(xué)圖書館的讀者服務(wù)工作帶來了全新的變革，使其呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)[2]：

　　2.1 讀者服務(wù)的電子化

　　由于信息時(shí)代環(huán)境下中學(xué)圖書館的館藏資源由單一的印刷型載體向多樣化、數(shù)字化的多媒體文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)轉(zhuǎn)變，使得中學(xué)圖書館讀者服務(wù)工作的物理對象發(fā)生了質(zhì)變，由傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)變?yōu)殡娮踊?、?shù)字化、虛擬化的網(wǎng)絡(luò)資源，從而是中學(xué)圖書館的讀者服務(wù)工作呈現(xiàn)出電子化的特點(diǎn)。

　　2.2 讀者服務(wù)的現(xiàn)代化

　　新形勢下中學(xué)圖書館的讀者工作的服務(wù)手段日益呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的特點(diǎn)，可以通過現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)為讀者提供功能更加強(qiáng)大、實(shí)用、靈活的檢索工具，從而方便讀者利用計(jì)算機(jī)從網(wǎng)絡(luò)上方便、快捷、精準(zhǔn)地檢索到更多類型、更全面的信息，極大地優(yōu)化了以往以手工檢索為主的落后的讀者服務(wù)方式。

　　2.3讀者服務(wù)的個(gè)性化

　　個(gè)性化是指新形勢下中學(xué)圖書館的讀者需求日益?zhèn)€性化、鮮明化，從而逐漸對中學(xué)圖書館的讀者服務(wù)工作提出個(gè)性化的要求，即館藏資源應(yīng)日益?zhèn)€性化;開展的閱讀服務(wù)、參考咨詢服務(wù)等也應(yīng)根據(jù)讀者的個(gè)性化需求日益?zhèn)€性化。

　　3. 新形勢下中學(xué)圖書館讀者服務(wù)工作應(yīng)如何創(chuàng)新

　　信息時(shí)代的到來不僅改變了中學(xué)圖書館的工作環(huán)境和服務(wù)項(xiàng)目，也為中學(xué)圖書館創(chuàng)新讀者服務(wù)工作提供了條件。為了適應(yīng)信息時(shí)代新形勢、新環(huán)境的發(fā)展要求，提高中學(xué)圖書館的服務(wù)效率和質(zhì)量，中學(xué)圖書館的讀者服務(wù)工作可進(jìn)行一下創(chuàng)新：

　　3.1 轉(zhuǎn)變服務(wù)理念

　　信息時(shí)代環(huán)境下，中學(xué)圖書館的館員應(yīng)改變過去被動的服務(wù)理念，樹立全新的主動的服務(wù)理念，從以書為本，以文獻(xiàn)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸?，以讀者為中心，主動了解和研究廣大師生的需求，提高服務(wù)的主動性。

　　在館藏建設(shè)方面，樹立以用為主的全新觀念，注意分析、研究廣大師生的文獻(xiàn)及信息需求，優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)，對信息資源進(jìn)行優(yōu)化配置。并大力促進(jìn)數(shù)字圖書館的建設(shè)，為廣大師生提供可直接利用的，有序、明確的海量信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，中學(xué)圖書館的化境發(fā)生了巨大的變化，其讀者服務(wù)出現(xiàn)傳統(tǒng)服務(wù)與虛擬服務(wù)相結(jié)合的現(xiàn)象，因而我們的服務(wù)方式應(yīng)更加的靈活，實(shí)行資源共享、館際合作，改變傳統(tǒng)的大而全、小而全的舊觀念，改變重館藏，輕利用的觀念，切實(shí)做到讀者至上，提高館員的服務(wù)積極性。

　　3.2 利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合網(wǎng)絡(luò)信息資源

　　在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的信息數(shù)量龐大且復(fù)雜多變，廣大師生的信息需求逐漸從文獻(xiàn)單元轉(zhuǎn)變?yōu)橹R或信息單元，因而他們希望中學(xué)圖書館能為其提供經(jīng)過加工、整合后的更為有序的信息。對于不同師生的不同信息需求，中學(xué)圖書館可以積極利用現(xiàn)代的信息技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)上的海量信息資源進(jìn)行整合，為廣大師生提供更多文獻(xiàn)資源的選擇，大大提高信息資源的利用率。比如，可以采用信息挖掘技術(shù)、海量存儲技術(shù)等在網(wǎng)絡(luò)上搜集師生可能需要的最新信息，并將這些信息進(jìn)行科學(xué)地鑒定，去偽存真，剔除糟粕，保存精華，為廣大師生提供經(jīng)過加工、整理的信息時(shí)間，減少其進(jìn)行信息查找的時(shí)間。此外，中學(xué)圖書館還可利用不同功能的搜索引擎，對利用較多的文獻(xiàn)或讀者需求較大的信息進(jìn)行整合，并根據(jù)不同的主題或?qū)W科進(jìn)行重新分類、篩選、整理、歸納，形成二次的數(shù)字文獻(xiàn)，以供廣大師生直接使用。

　　3.3 提供多途徑的參考咨詢服務(wù)

　　所謂的參考咨詢服務(wù)是指在圖書館對于讀者在獲取所需信息過程中遇到的困難給予幫助和解答的一種反饋過程，是中學(xué)圖書館最基本的讀者服務(wù)之一。傳統(tǒng)意義上的參考咨詢服務(wù)主要是口頭解答為主的一對一的服務(wù)方式，其效率低，服務(wù)范圍小。在信息時(shí)代，由于網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的大發(fā)展，虛擬參考咨詢服務(wù)逐漸被中學(xué)圖書館所接受和運(yùn)用，虛擬參考咨詢就是參考咨詢服務(wù)在虛擬網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，使得師生可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，通過網(wǎng)絡(luò)與參考咨詢館員進(jìn)行更快捷的實(shí)時(shí)交流，將自己的需求告知圖書館，而參考館員在較短的時(shí)間提出反饋信息，滿足其需求[3]。可見，在信息時(shí)代，中學(xué)圖書館提供的參考咨詢服務(wù)的途徑多樣化了，除了傳統(tǒng)的面對面交流、信件交流、電話溝通等，還有利用在線論壇、電子公告、知識導(dǎo)航、電子郵件等方式實(shí)現(xiàn)的虛擬參考咨詢。

　　3.4 舉辦多種類型的讀者服務(wù)

　　中學(xué)圖書館可以依據(jù)本校師生的學(xué)習(xí)及科研需要，在館內(nèi)開設(shè)信息檢索課程，指導(dǎo)師生利用各種先進(jìn)的檢索工具及技術(shù)進(jìn)行信息檢索;邀請知名的教育學(xué)家、詩人、作者等來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或演講;在校內(nèi)舉辦師生共同參與的攝影比賽、知識競賽、書評展覽、書畫展覽等;及時(shí)更新本館的新書通報(bào)，為本校師生提供最新的圖書推薦;舉行讀書心得交流會，對廣大師生的圖書推薦進(jìn)行收集等等。為本校師生提供學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流的平臺，激發(fā)他們的讀書熱情和求學(xué)欲望，充分發(fā)揮中學(xué)圖書館讀者服務(wù)的作用。

　　3.5 提供個(gè)性化服務(wù)

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，中學(xué)圖書館的服務(wù)模式也應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)新，加大網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的力度，對服務(wù)方式進(jìn)行創(chuàng)新。要以“把最好的信息，用方便快捷的方法，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，送給最需要的人”為其服務(wù)的宗旨，為廣大師生提供個(gè)性化的服務(wù)，根據(jù)他們的個(gè)性化需求制定個(gè)性化的服務(wù)方式，包括個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)、信息定制、個(gè)性化的信息收集等等，使他們能足不出戶就能獲取所需要的各類信息，提高本館藏書的利用率，最大程度地挖掘信息資源的潛在價(jià)值，凸顯中學(xué)圖書館讀者服務(wù)的主動性，提高廣大師生對讀者服務(wù)工作的滿意度[4]。

　　4. 結(jié)語

　　總之，在信息時(shí)代這個(gè)大背景下，中學(xué)圖書館的館藏與管理模式發(fā)生了巨大的改變，使得其讀者服務(wù)工作呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，我們應(yīng)根據(jù)時(shí)代和環(huán)境的要求，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，積極學(xué)習(xí)和使用各種現(xiàn)代化的信息技術(shù)，創(chuàng)新中學(xué)館讀者服務(wù)工作的內(nèi)容、方式、方法等，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，提高館藏資源的利用率和讀者對服務(wù)的滿意度。

　　大學(xué)圖書館學(xué)免費(fèi)論文篇2

　　試論圖書館信息系統(tǒng)安全策略

　　隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，信息系統(tǒng)在圖書館得到了廣泛應(yīng)用。信息系統(tǒng)在圖書館的應(yīng)用，將圖書館工作人員從繁重、重復(fù)的勞動中解放出來，使他們可以有更多的精力從事更高層次的讀者服務(wù)工作，必將對圖書館的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。任何事物都有其兩面性，圖書館自動化伴隨而來的信息安全問題也日益突出， 信息系統(tǒng)安全問題已經(jīng)成為圖書館發(fā)展過程中必須認(rèn)真面對的問題。

　　1.信息系統(tǒng)安全概述

　　信息安全是指信息系統(tǒng)中的硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)等受到保護(hù)， 不因偶然的或故意的原因而遭到刪除、更改、泄露等， 系統(tǒng)連續(xù)正常地運(yùn)行， 信息系統(tǒng)的服務(wù)不中斷[1]。信息系統(tǒng)安全問題主要存在于硬件環(huán)境、軟件、系統(tǒng)配置、用戶管理等多個(gè)層面，具有動態(tài)性、時(shí)效性、復(fù)雜性、隱蔽性、多樣性等特征，其內(nèi)容主要包括信息的機(jī)密性、完整性和可用性三個(gè)方面。機(jī)密性是指重要信息不被泄露， 不被非授權(quán)的組織、個(gè)人和計(jì)算機(jī)程序使用;完整性是指信息不被篡改或破環(huán)，保證信息的真實(shí)性，否則，一旦信息被篡改或破壞，將帶來嚴(yán)重的后果;可用性是指合法用戶或程序可以及時(shí)、正常地使用信息。

　　圖書館信息系統(tǒng)主要包括館藏書目數(shù)據(jù)、讀者信息、各種數(shù)據(jù)庫、圖書館自動化系統(tǒng)、圖書館自建的特色數(shù)據(jù)等，其中很多數(shù)據(jù)已經(jīng)接入廣域網(wǎng)。圖書館信息系統(tǒng)是圖書館幾年甚至是十幾年工作的積累，一旦遭到破壞，損失將會非常慘重，甚至?xí)斐烧麄€(gè)圖書館工作的癱瘓。因此，圖書館對安全問題必須要有足夠的認(rèn)識和重視， 積極采取有效的對策，保障信息系統(tǒng)的保密性、完整性、可用性等，促進(jìn)圖書館信息系統(tǒng)持續(xù)健康發(fā)展。

　　2.影響圖書館信息系統(tǒng)安全的主要因素

　　2.1 管理不當(dāng)

　　首先是圖書館領(lǐng)導(dǎo)的安全意識薄弱。許多圖書館的主要領(lǐng)導(dǎo)缺乏計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識，思想上沒有意識到信息安全的重要性。圖書館購入的軟硬件設(shè)備在安裝、調(diào)試完成后，往往只管使用，疏于定期的維護(hù)和升級，時(shí)間一長，就容易出現(xiàn)漏洞而受到攻擊。對于承擔(dān)安全職責(zé)的技術(shù)人員很少進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致他們不能很好的勝任工作。其次是沒有建立一套嚴(yán)格科學(xué)的安全制度。許多圖書館圖書采編、典藏、流通等傳統(tǒng)的規(guī)章制度非常健全，信息系統(tǒng)方面的制度制定的比較簡單，很多細(xì)節(jié)方面的問題都沒有規(guī)定，由此造成管理上的漏洞。第三是缺乏專業(yè)技術(shù)人員。缺乏高層次的信息安全方面的專業(yè)人才是圖書館目前面臨的普遍現(xiàn)象，很多圖書館信息安全方面的專業(yè)人員和管理人員是由其他專業(yè)改行而來的，知識的缺乏導(dǎo)致了他們?nèi)粘Ｊ褂煤途S護(hù)工作存在很多漏洞，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。

　　2.2 信息系統(tǒng)的硬件及軟件環(huán)境

　　硬件環(huán)境包括系統(tǒng)所處的外界環(huán)境、硬件設(shè)備安全等。圖書館機(jī)房應(yīng)有合適的、符合規(guī)定的工作溫度、溫度、穩(wěn)定的供電系統(tǒng)、可靠的不間斷電源等，以保證系統(tǒng)安全運(yùn)行。硬件設(shè)備安全主要包括硬件的材料、集成電路與總線設(shè)計(jì)、制作工藝、電磁輻射、信號屏蔽、設(shè)備安裝等方面。硬件存在缺陷可直接影響其使用壽命和信息信息系統(tǒng)的安全，甚至造成信息系統(tǒng)不可修復(fù)的物理損毀。因此，在購買硬件設(shè)備時(shí)，一定要把好質(zhì)量關(guān)，為信息系統(tǒng)安全打下基礎(chǔ)。

　　軟件系統(tǒng)環(huán)境主要包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等方面。操作系統(tǒng)控制和管理系統(tǒng)所有硬件和軟件資源，是計(jì)算機(jī)操作的核心，技術(shù)人員要對每種操作系統(tǒng)的特點(diǎn)有充分的了解，尤其是每種操作系統(tǒng)存在的漏洞要引起重視，在服務(wù)器上選用適合本館的操作系統(tǒng)。圖書館管理信息系統(tǒng)是圖書館主要的應(yīng)用軟件之一，目前的各種管理系統(tǒng)在設(shè)計(jì)與使用中都有不同程度的缺陷，一旦被人非法利用， 將會對系統(tǒng)安全造成重大威脅。因此對軟件存在的Bug，要及時(shí)打補(bǔ)丁， 更新版本。在數(shù)據(jù)庫軟件方面，應(yīng)重視用戶授權(quán)、身份識別、訪問控制、數(shù)據(jù)加密等安全問題， 目前常用的ORACLE、SQL等都具有較高的可靠性與安全性。

　　2.3 信息系統(tǒng)遭受攻擊

　　黑客主要是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件的漏洞、缺陷以及操作者的專業(yè)知識不足等攻擊信息系統(tǒng)，主要有植入病毒、木馬、口令入侵、虛假網(wǎng)頁、發(fā)送大量垃圾郵件、攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全漏洞等方式。病毒具有破壞性、復(fù)制性和傳染性，一旦感染病毒很容易造成數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰等;信息系統(tǒng)中一旦被植入了木馬， 非授權(quán)人員可遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)， 而且非常隱蔽， 很難被發(fā)現(xiàn)?？诹钊肭质峭ㄟ^利用目的主機(jī)某些合法的賬號或口令，實(shí)施攻擊。黑客可以向用戶發(fā)送某些已經(jīng)修改過的網(wǎng)頁，當(dāng)用戶瀏覽惡意網(wǎng)頁的時(shí)候，網(wǎng)頁就會自動向黑客的服務(wù)器發(fā)出請求，黑客就可以利用這些惡意網(wǎng)頁欺騙用戶。攻擊者可向目標(biāo)的郵箱發(fā)送大量垃圾郵件，導(dǎo)致郵箱無法正常運(yùn)行和使用。有的攻擊者利用操作系統(tǒng)或應(yīng)用軟件本身具有安全漏洞，特別準(zhǔn)備攻擊字符，達(dá)到訪問計(jì)算機(jī)的根目錄的目的，甚至能掌握圖書館網(wǎng)絡(luò)的絕對控制權(quán)。

　　3.圖書館信息系統(tǒng)安全應(yīng)對策略

　　要解決信息系統(tǒng)的安全問題，必須建立一支高素質(zhì)的信息安全維護(hù)隊(duì)伍，加強(qiáng)對技術(shù)人員的培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠隨時(shí)解決信息系統(tǒng)中的安全問題。還應(yīng)該規(guī)范各種規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到對不同的工作人員明確定義其工作職責(zé)，能在出現(xiàn)問題時(shí)找到第一責(zé)任人;要做到嚴(yán)把權(quán)限關(guān)， 圖書館工作人員的帳號密碼要妥善保管，嚴(yán)防機(jī)密文件被隨意訪問;要制定清晰完善的操作流程， 規(guī)范計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和操作。以下重點(diǎn)從技術(shù)角度來分析信息系統(tǒng)安全問題的應(yīng)對策略：

　　3.1 數(shù)據(jù)備份

　　數(shù)據(jù)是圖書館信息系統(tǒng)中最重要的部分，軟硬件故障及病毒、木馬等都可能造成數(shù)據(jù)的破壞、丟失，建立并嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)制度是信息系統(tǒng)安全保障的基本要求。圖書館信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)備份應(yīng)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。常用的備份策略主要有三種：完全備份、增量備份和差分備份， 不同的圖書館可以根據(jù)實(shí)際情況來選擇相應(yīng)的備份策略。備份的數(shù)據(jù)還應(yīng)注意進(jìn)行恢復(fù)測試， 保證在需要恢復(fù)時(shí)能夠完整準(zhǔn)確地恢復(fù)。 　　3.2 防火墻技術(shù)

　　防火墻是建立在被保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和外網(wǎng)之間的一道屏障，依照某種特定的規(guī)則， 允許或限制網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)傳輸，盡可能地屏蔽外部非法入侵，具有很好的保護(hù)作用，在很大程度上防止了受保護(hù)網(wǎng)絡(luò)受到黑客的攻擊[2]，但是防火墻無法阻攔網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的非法操作。防火墻的類型主要有網(wǎng)絡(luò)層防火墻、應(yīng)用層防火墻， 圖書館可根據(jù)具體情況進(jìn)行配置， 以維護(hù)信息系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

　　3.3 防病毒技術(shù)

　　安裝正版殺毒軟件并定期升級， 開啟殺毒軟件的實(shí)時(shí)監(jiān)控程序;從網(wǎng)上下載軟件要慎重，選擇信譽(yù)較好的大型網(wǎng)站下載;下載的軟件在安裝之前要先進(jìn)行查毒;來歷不明的電子郵件不要隨意打開，防止病毒郵件感染計(jì)算機(jī);不要瀏覽非法網(wǎng)站等;定期用殺毒軟件進(jìn)行全盤掃描;該升級和打補(bǔ)丁的軟件要及時(shí)升級和打補(bǔ)丁;在插U盤或光盤的時(shí)候，先進(jìn)行查毒。通過以上措施，基本上可以預(yù)防病毒和木馬。

　　3.4 訪問控制技術(shù)

　　訪問控制技術(shù)是指用戶在進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)，先要進(jìn)行身份識別，獲得合法性之后，方可登錄系統(tǒng)，主要目的是防止非法用戶進(jìn)入 [3]。身份識別的技術(shù)主要有用戶口令、密鑰、用戶識別卡( 光卡、磁卡等)、體貌特征( 含指紋、簽字等) 等。信息系統(tǒng)管理者對不同的用戶設(shè)置不同的訪問權(quán)限，定義可使用的系統(tǒng)功能和資源，防止權(quán)限濫用。

　　3.5 虛擬專用網(wǎng)技術(shù)( )

　　采用隧道技術(shù)在公共網(wǎng)絡(luò)中建立專用通道，數(shù)據(jù)經(jīng)加密封裝后，通過虛擬的專用隧道在公共網(wǎng)絡(luò)中傳輸，提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩裕?保護(hù)網(wǎng)絡(luò)免受病毒感染。技術(shù)通過對通信雙方的身份認(rèn)證，確保數(shù)據(jù)加密、傳輸?shù)耐暾裕?達(dá)到較高的安全性、可靠性和可管理性?，F(xiàn)在許多圖書館都有分館，使用統(tǒng)一的信息系統(tǒng)，所有分館的數(shù)據(jù)都要通過總館共享，采用技術(shù)可以有效的保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴?/p>