大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)論文投稿

　　圖書館是一項(xiàng)公益性事業(yè),追求公共利益曾是發(fā)展圖書館事業(yè)的基本目標(biāo)。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)論文投稿的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)論文投稿篇1

　　淺析數(shù)字圖書館面臨的困境及發(fā)展途徑

　　引 言

　　信息技術(shù)的進(jìn)步和數(shù)字圖書館系統(tǒng)的研發(fā)使圖書館能夠?qū)⒋罅繄D書資源提供給有閱讀需要的人們，目前，我國(guó)大多數(shù)市級(jí)圖書館的數(shù)字圖書占有量和借閱頻率都達(dá)到了十分可觀的程度，燃文，隨著信息時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，數(shù)字圖書館遇到了瓶頸，產(chǎn)生了各種問(wèn)題。

　　1. 數(shù)字圖書館面臨的困境

　　1.1 圖書資源共享沖突

　　信息時(shí)代的一大特征就是信息傳播的速度快、能夠跨越時(shí)間和空間，能夠使來(lái)源不同的信息被身處各個(gè)地區(qū)的人們所接收。信息時(shí)代的這一特征為數(shù)字圖書館的發(fā)展提供了基礎(chǔ)，然而，隨著數(shù)字圖書種類的增多以及數(shù)字圖書館技術(shù)的開(kāi)發(fā)，圖書資源共享方面產(chǎn)生了沖突，表現(xiàn)為以下兩種形式：第一，數(shù)字圖書館中的一些資源受到訪問(wèn)限制，除了一些科研成果需要受到保護(hù)而被設(shè)限之外，很多科普類書籍的交流也受用戶注冊(cè)、IP地域的限制而不能被使用;第二，數(shù)字圖書館分享平臺(tái)的建設(shè)形式不同，使得不同圖書館之間的交流受到技術(shù)限制，用戶在圖書館中借閱的書籍，不被閱讀設(shè)備兼容，出現(xiàn)了“讀不了”的情況。

　　1.2 圖書館發(fā)展動(dòng)力不足

　　數(shù)字圖書館建設(shè)需要?jiǎng)佑么罅抠Y源，其對(duì)人力和資金的要求并不比建設(shè)一座大型實(shí)體圖書館少，很多圖書館存在發(fā)展動(dòng)力不足的問(wèn)題。首先，建設(shè)數(shù)字圖書館需要高素質(zhì)的技術(shù)性專業(yè)人才，要求他們能夠自如地應(yīng)用和處理各種信息資源。但是，目前我國(guó)數(shù)字圖書館工作人員普遍存在知識(shí)面窄、專業(yè)技能單一、年齡老化等問(wèn)題，再加上人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不健全，使許多專業(yè)人才進(jìn)不來(lái)、留不住;其次，現(xiàn)階段我國(guó)很多數(shù)字圖書館經(jīng)費(fèi)緊缺、資金投入嚴(yán)重不足，無(wú)法購(gòu)買數(shù)字圖書館建設(shè)中處于核心地位的應(yīng)用技術(shù)設(shè)備，以上兩個(gè)點(diǎn)成為制約圖書館發(fā)展的主要問(wèn)題。

　　1.3 數(shù)字圖書版權(quán)問(wèn)題與圖書資源發(fā)展問(wèn)題

　　充斥于網(wǎng)絡(luò)的閱讀資料十分豐富，這是由于網(wǎng)絡(luò)信息的分享性強(qiáng)大造成的，但是，大多數(shù)可供閱讀的資源，甚至一些視頻、音頻資源，其所屬權(quán)和實(shí)際經(jīng)濟(jì)價(jià)值都是備受爭(zhēng)議的。近年來(lái)，由于版權(quán)爭(zhēng)議問(wèn)題導(dǎo)致的數(shù)字圖書不能上市或者上市之后遭到責(zé)任追究的私立屢見(jiàn)不鮮，數(shù)字圖書館發(fā)展也面臨同樣的問(wèn)題，圖書館不能控制讀者對(duì)數(shù)字圖書的轉(zhuǎn)載和應(yīng)用，因此也不能很好地維護(hù)圖書館的利益;另外，數(shù)字圖書資源發(fā)展受到出版社和文學(xué)創(chuàng)作者們的制約，有些優(yōu)秀的圖書和作品受版權(quán)和出版社出版形式的限制，并不能作為數(shù)字圖書資源而被共享。

　　1.4 網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)和技術(shù)支撐價(jià)格昂貴

　　建立自己網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)都需要經(jīng)費(fèi);硬件服務(wù)器等也要不小的費(fèi)用;資源共享、網(wǎng)上檢索都需要高速的網(wǎng)絡(luò)才能流暢，寬帶的使用維護(hù)又是一筆費(fèi)用;圖書館管理軟件普通的都要十多萬(wàn)，這是很多圖書館負(fù)擔(dān)不起的;最后人員的培訓(xùn)，高端技術(shù)人員的薪酬也需要資金的支撐，等等這些原因數(shù)字圖書館需要面臨的問(wèn)題。

　　2. 造成數(shù)字圖書館發(fā)展困境的原因

　　2.1 數(shù)字圖書館系統(tǒng)結(jié)構(gòu)建設(shè)障礙

　　數(shù)字突出管存在資源共享沖突的主要原因是各大圖書館的數(shù)字圖書系統(tǒng)建設(shè)與圖書閱讀器客戶端的設(shè)計(jì)之間存在障礙。在信息環(huán)境下，承載信息的工具部件容，就會(huì)導(dǎo)致信息提取失敗、不能顯示的情況，而目前數(shù)字圖書館的閱讀平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)變成結(jié)構(gòu)是不一樣的，各類圖書的文件格式也不一樣。一方面，讀者不能用同一種方式去訪問(wèn)多個(gè)數(shù)字圖書館，而方便使用的閱讀器也不能兼容所有數(shù)字圖書的格式。

　　2.2 數(shù)字圖書館管理制度和發(fā)展規(guī)劃不健全

　　數(shù)字圖書館發(fā)展動(dòng)力不足的主要原因是圖書館在數(shù)字圖書建設(shè)方面的管理制度與發(fā)展規(guī)劃均不健全。數(shù)字圖書館是實(shí)體圖書館在信息時(shí)代下發(fā)展衍生出來(lái)的，但是大多數(shù)圖書館擅長(zhǎng)的是進(jìn)行館內(nèi)管理，而不是進(jìn)行數(shù)字圖書服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)管理;很多圖書館在數(shù)字圖書發(fā)展建設(shè)方面的能力僅限于將現(xiàn)有館藏圖書轉(zhuǎn)為數(shù)字形式，對(duì)未來(lái)數(shù)字圖書館的發(fā)展方向缺乏規(guī)劃，因而導(dǎo)致了人員和資源上分配不均衡，發(fā)展動(dòng)力弱。

　　2.3 數(shù)字圖書館服服務(wù)定位

　　數(shù)字圖書館從表面上看是為了滿足人們的閱讀需要，但是，圖書館作為社會(huì)文化知識(shí)集中的組織，對(duì)社會(huì)精神文明發(fā)展具有不可推卸的責(zé)任。數(shù)字圖書館能夠提供給某一學(xué)科或某一研究領(lǐng)域的研究者更多的研究資料，也能夠?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作者提供靈感，但這些服務(wù)內(nèi)容并沒(méi)有受到應(yīng)用的重視。因此，數(shù)字圖書館發(fā)展受到質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，這說(shuō)明，服務(wù)定位范圍不廣泛、不全面，造成了數(shù)字圖書版權(quán)問(wèn)題和資源發(fā)展問(wèn)題。

　　3. 對(duì)數(shù)字圖書館未來(lái)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

　　3.1 拓展數(shù)字圖書館資源平臺(tái)建設(shè)

　　解決目前數(shù)字圖書館發(fā)展中資源共享沖突問(wèn)題的最根本途徑是拓展圖書館資源平臺(tái)建設(shè)。圖書館自身要做到加快圖書資源共享平臺(tái)的建設(shè)，不斷更新系統(tǒng)并與高校和其他城市的圖書館實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)，根據(jù)人們的閱讀需要重新劃分機(jī)要資料的范圍，擴(kuò)大圖書資源的開(kāi)放程度;另外，與數(shù)字圖書館平臺(tái)開(kāi)發(fā)相關(guān)的高新技術(shù)企業(yè)應(yīng)該將圖書館面臨的發(fā)展問(wèn)題和發(fā)展需要作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方向，致力于數(shù)字圖書平臺(tái)的集成化開(kāi)發(fā)。美國(guó)NSF在2003年研討會(huì)上提出建設(shè)“后數(shù)字圖書館”的攝像，實(shí)質(zhì)上是就是希望在現(xiàn)有數(shù)字圖書館以及一切社會(huì)信息資源進(jìn)行充分整合的基礎(chǔ)上，通過(guò)“泛在網(wǎng)絡(luò)”，構(gòu)建的一個(gè)泛在智能、立體覆蓋、資源共享、無(wú)時(shí)空限制、超大規(guī)模的知識(shí)存取中心。它是數(shù)字圖書館發(fā)展所要達(dá)到的理想狀態(tài)和終極目標(biāo)，是數(shù)字圖書館發(fā)展的必然路徑。

　　3.2 優(yōu)化數(shù)字圖書館管理制度并確定發(fā)展規(guī)劃

　　要是數(shù)字圖書館獲得發(fā)展動(dòng)力，必須從圖書館內(nèi)部著手進(jìn)行管理制度建設(shè)并制定發(fā)展規(guī)劃。首先，建議圖書館針對(duì)數(shù)字化發(fā)展需要對(duì)所有館員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)圖書館服務(wù)技能培訓(xùn)，保證圖書館工作人員能夠勝任數(shù)字圖書館發(fā)展工作需要，挑高數(shù)字圖書館管理員的薪酬水平，一次作為激勵(lì)方式鼓勵(lì)全館上下自動(dòng)自覺(jué)重視數(shù)字化服務(wù)水平的提高;其次，數(shù)字化圖書館的進(jìn)一步發(fā)展關(guān)系到實(shí)體圖書館的未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r，因此，圖書館管理層應(yīng)該就數(shù)字化圖書館發(fā)展制定相關(guān)規(guī)劃，按照規(guī)劃中的資源需要，為數(shù)字圖書館資源開(kāi)發(fā)和設(shè)備更新預(yù)留資金、招攬人才，以保證數(shù)字圖書館發(fā)展擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.3 建立新型圖書館服務(wù)系統(tǒng)

　　數(shù)字圖書館能夠提供的服務(wù)不僅包括滿足人們的閱讀需求，還包括一些研究設(shè)備和研究資料，這能夠?yàn)閳D書館的后續(xù)發(fā)展提供契機(jī)，使圖書版權(quán)和資源的引進(jìn)與服務(wù)呈現(xiàn)出一種“互換、互利”的模式。要實(shí)現(xiàn)圖書館的多樣化服務(wù)，必須建立新型的圖書館服務(wù)系統(tǒng)，即提供除“借閱”之外的其他服務(wù)，例如，由圖書館館員主動(dòng)進(jìn)行圖書資料分析并撰寫成圖書館資源應(yīng)用指南、資源應(yīng)用途經(jīng)分析等，將這些內(nèi)容公布到網(wǎng)站上，為圖書館的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行宣傳;另外，建議有能力的圖書館購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的圖書館操作系統(tǒng)，按照專業(yè)的計(jì)算機(jī)編程將圖書資源進(jìn)行更復(fù)雜的分類，使功能性圖書資源獨(dú)立出來(lái)，凸顯圖書館服務(wù)的多樣化和資源輸入和輸出的集成性。

　　3.4 將館藏的紙質(zhì)文獻(xiàn)向數(shù)字化轉(zhuǎn)變

　　許多電子信息資源的主要提供源還是圖書館，將館藏進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換，變成圖書館的數(shù)字資源，更方便更廣泛的提供給讀者閱讀。還有過(guò)報(bào)、過(guò)刊、古籍都需要做成電子版，有利于流傳，提供閱覽。特別是古籍，可以建設(shè)成為開(kāi)放式的數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行研究整理，以電子數(shù)據(jù)的方式提供使用，簡(jiǎn)化搜索，提高文化傳承和學(xué)術(shù)研究的效率。

　　4.結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，數(shù)字圖宿管建設(shè)是目前各大圖書館的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，盡管在建設(shè)過(guò)程中還存在很多問(wèn)題，但相信通過(guò)圖書館內(nèi)部的改革和調(diào)節(jié)以及信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，蘇子圖書館建設(shè)一定能夠突破瓶頸，成為信息時(shí)代人們的“精神家園”。

　　大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)論文投稿篇2

　　試談目前中職學(xué)校圖書館管理模式的創(chuàng)新

　　中等職業(yè)學(xué)校在中國(guó)現(xiàn)有的教育模式下承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)性人才、向高等職業(yè)學(xué)校和社會(huì)各行各業(yè)輸送人才的目的。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多為尚未成年的青少年，在教授職業(yè)技術(shù)技能的同時(shí)，其人身觀、價(jià)值觀也應(yīng)該在學(xué)校得到正確的引導(dǎo)。圖書館作為學(xué)校教育的重要一環(huán)，需要在培養(yǎng)人才方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　一、中等職業(yè)學(xué)校圖書館管理模式的問(wèn)題

　　在當(dāng)前中國(guó)，中等職業(yè)學(xué)校普遍對(duì)圖書館缺乏重視。在實(shí)際使用之中，普遍存在學(xué)校師生對(duì)圖書館情況缺乏了解，既不清楚大致的開(kāi)閉館時(shí)間，也不知道圖書館存有哪些書籍，甚至有些教師和學(xué)生完全不了解基本的借書、還書的手續(xù)和流程，這實(shí)在是部分中等職業(yè)學(xué)校圖書館缺乏利用率的表現(xiàn)[1]。事實(shí)上，部分學(xué)校建立圖書館更多的是完成硬件指標(biāo)的任務(wù)，平時(shí)圖書館少有人問(wèn)津，或是成為學(xué)生自習(xí)和寫作業(yè)的場(chǎng)所，甚至有些學(xué)校沒(méi)有配備專職的圖書管理人員，圖書館極少對(duì)學(xué)校師生開(kāi)放。以上種種證明在當(dāng)前的中等職業(yè)學(xué)校圖書管理中存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，急需改進(jìn)和創(chuàng)新。具體問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

　　(一)書籍更新慢，缺少專業(yè)書籍

　　中等職業(yè)學(xué)校圖書館往往很少能得到很多專項(xiàng)資金用于購(gòu)買書籍，再加上中等職業(yè)學(xué)校大都校史較短、各院校聯(lián)系較少，圖書在院校間流通較為少見(jiàn)，圖書館的書籍常常表現(xiàn)出出版時(shí)間較早、版本過(guò)久、書籍觀點(diǎn)已經(jīng)落后等等缺點(diǎn)[2]。這些缺點(diǎn)不僅使學(xué)生無(wú)法通過(guò)學(xué)校圖書館這個(gè)途徑便捷得到最新觀點(diǎn)和技術(shù)，陳舊的理論知識(shí)和技術(shù)也會(huì)給教師、學(xué)生當(dāng)前的工作學(xué)習(xí)以及未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)一定的阻礙。

　　同時(shí)，在中職院校之中，負(fù)責(zé)書籍采購(gòu)的圖書管理人員常常缺乏必要的圖書管理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)相關(guān)知識(shí)，所選圖書要么是流行讀物，要么是個(gè)人喜好相關(guān)，無(wú)法很好地承擔(dān)添置新書之責(zé)，對(duì)書籍的挑選常常無(wú)法較好地滿足學(xué)校師生的需要。

　　(二)服務(wù)缺乏主動(dòng)性

　　當(dāng)前的圖書館管理崗位多為安置校職工家屬和離退休人員之用，工作較為清閑，管理人員的工作責(zé)任心也比較缺乏[3]。對(duì)圖書管理人員的職責(zé)，普遍認(rèn)為圖書管理員只需按時(shí)開(kāi)閉關(guān)、在上班時(shí)間坐在圖書館內(nèi)、在閉關(guān)后進(jìn)行必要的打掃，工作任務(wù)和職業(yè)認(rèn)同較少。這種情況下，當(dāng)前的圖書管理人員多是在上班時(shí)消磨時(shí)間，在工作態(tài)度上只求無(wú)過(guò)，并不愿意在工作中進(jìn)行改進(jìn)和革新。

　　二、中等職業(yè)學(xué)校圖書館管理模式的改進(jìn)措施

　　(一)及時(shí)更新書籍

　　在中職院校圖書館管理模式的創(chuàng)新之中，必須要對(duì)現(xiàn)有館藏書籍進(jìn)行管理和篩選，對(duì)于過(guò)多的流行小說(shuō)、流行雜志等流行刊物應(yīng)該及時(shí)予以清除。同時(shí)，在進(jìn)行書籍更新之前，圖書管理人員可以征求學(xué)校教師的意見(jiàn)，要求每名教師開(kāi)列本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的書目以對(duì)購(gòu)買書籍做出指導(dǎo)[4]。不僅如此，針對(duì)各個(gè)院校的不同方向，圖書館也應(yīng)訂購(gòu)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍和雜志，并聯(lián)系書商更新書籍，對(duì)于行業(yè)內(nèi)知名的書籍雜志務(wù)必做到館藏。

　　(二)推出電子書籍

　　在手機(jī)、平板等電子設(shè)備流行的當(dāng)下，電子書籍由于其價(jià)格便宜、較為輕便的優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛的運(yùn)用。中職學(xué)校圖書館所服務(wù)的教師和學(xué)生基本都配備有電子設(shè)備，電子書籍的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校圖書館資金不夠的問(wèn)題，學(xué)校圖書館可以推出電子書籍以為替代。學(xué)校圖書館可以聯(lián)系出版社，購(gòu)買所需書籍的電子版權(quán)，并在本校官網(wǎng)上允許下載。當(dāng)將資金用于購(gòu)買電子書籍的時(shí)候，同樣多的資金可以購(gòu)買相比紙質(zhì)書籍幾倍的電子書籍，能夠做到在資金缺乏的情況下滿足師生對(duì)書籍的需求。

　　(三)基本書籍信息電子化信息化

　　與以往依靠人力和紙質(zhì)筆記的圖書館書籍管理不同，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書籍管理不僅更為高效準(zhǔn)確，減少工作人員工作失誤的可能性，而且可以實(shí)現(xiàn)書籍狀況實(shí)時(shí)監(jiān)控，保證書籍最高效、最及時(shí)地進(jìn)行流通[5]。在中國(guó)，大部分圖書館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了所有書籍信息的電子化和信息化，但是在不少管理情況較差的中職學(xué)校圖書館中，書籍信息的錄入過(guò)程仍未結(jié)束，這部分地是由于圖書館利用率低、圖書借閱較少的原因，但書籍管理狀況的問(wèn)題也會(huì)反過(guò)來(lái)影響到書籍的利用效率，帶來(lái)圖書館管理情況的惡化，兩者互為因果、互相影響，形成了一種惡性循環(huán)。而為了打破這種惡性循環(huán)，對(duì)書籍信息進(jìn)行大規(guī)模的全面錄入、書籍信息建立數(shù)據(jù)庫(kù)等措施可以起到立竿見(jiàn)影的良好效果。

　　(四)加強(qiáng)對(duì)圖書管理人員的培訓(xùn)

　　圖書管理模式的更新離不開(kāi)工作人員職業(yè)水準(zhǔn)的提升和職業(yè)能力的培養(yǎng)，廣大中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)該負(fù)擔(dān)起對(duì)圖書管理人員進(jìn)行基礎(chǔ)的職業(yè)培訓(xùn)的職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)基本的圖書館學(xué)知識(shí)，了解目錄學(xué)、版本學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代圖書管理技能，圖書管理人員可以更好地進(jìn)行圖書管理工作，更好地服務(wù)于中等職業(yè)學(xué)校的廣大師生。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　在當(dāng)前的中職院校圖書館管理之中，由于投入較少、圖書管理模式較為落后、管理人員職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能較差等等原因，出現(xiàn)了圖書館管理中的若干問(wèn)題，直接影響到中職學(xué)校教育的順利開(kāi)展和學(xué)校的軟實(shí)力。在越加重視職業(yè)教育的當(dāng)下，圖書館管理不該成為中職院校教學(xué)條件中的軟板和劣勢(shì)。