圖書館類論文發(fā)表
圖書館類論文發(fā)表
圖書館作為人類文化知識遺產(chǎn)的主要保存地,公民獲得終身教育的重要場所和知識信息的集散地,對一個地域的文化發(fā)展和人才培養(yǎng)起著信息提供和智力支持的重要作用。下面是學習啦小編為大家整理的圖書館類論文，供大家參考。
圖書館類論文范文一：高校圖書館移動網(wǎng)絡論文
一、移動網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館閱讀服務的機遇
新技術、新載體為高校圖書館閱讀服務提供了機遇移動閱讀的出現(xiàn)改變了學生的閱讀習慣與行為，移動閱讀中所用的技術與閱讀載體的產(chǎn)生，推動高校圖書館在閱讀器服務、手機服務、移動圖書館服務等方面的發(fā)展。同時，高校圖書館所含專業(yè)信息資源豐富，且隨著數(shù)字化圖書館的興起，其開放度大大提升，而移動閱讀中所含的專業(yè)資源相對較少，且不免費，因此，高校圖書館若與移動設備無縫連接，則可實現(xiàn)圖書館文獻資源的最大化開發(fā)與共享。電子閱讀器作為新興閱讀載體、移動閱讀終端已受到圖書館關注。讀者可借助一張具有圖書外借功能的讀者卡便可借用電子閱讀器，而其中包括電子圖書、音頻圖片、數(shù)字化期刊等各種資源，讀者可根據(jù)自身喜好隨意選擇，且一些閱讀器中例如漢王電紙書具有個性化閱讀內(nèi)容，例如學習材料、專業(yè)材料、課間筆記等，這就為學生專業(yè)知識學習提供了支持。受手機智能化、手機使用普及化、無線網(wǎng)絡發(fā)展的影響，借助手機、微博等閱讀已風靡，這不但延伸了圖書館的服務范圍，且為圖書館爭取到更多讀者，如一些高校圖書館借助手機短信定制服務、OPAC服務查看借閱通知、了解新書通報、檢索文獻、查詢讀者信息等。這一形式的出現(xiàn)，為高校圖書館發(fā)展提供了支持，也推動高校圖書館向移動圖書館服務方向邁進。如一些高校圖書館建立了數(shù)字化圖書館，實現(xiàn)網(wǎng)絡借閱、查詢等服務，將專業(yè)資源、學術資源集成電子圖書、視屏、新聞等形式，有力推動圖書館信息化發(fā)展。
二、移動網(wǎng)絡環(huán)境高校圖書館閱讀服務面臨的問題
其一，信息源的多樣化、網(wǎng)絡閱讀的便捷性擊著高校圖書館讀者群。網(wǎng)絡時代下，圖書館不再是唯一獲得信息資源的地方，移動網(wǎng)絡設備則成為信息資源的重要提供者，而這一趨勢，沖擊了傳統(tǒng)圖書館的讀者群，尤其對高校而言，其讀者群主要為大學生，而大學生思想開放、喜于接受新事物，移動閱讀的出現(xiàn)，正適應了他們的心理需求，這就造成大學生對高校圖書館依賴降低，降低了讀者的黏合度，因此，高校圖書館必須考慮轉型，以個性化、特色化的服務，增強圖書館與讀者間的黏合度。其二，移動閱讀市場所提供的閱讀服務沖擊著高校移動閱讀服務定向。移動閱讀已成為時代潮流，其市場環(huán)境復雜。高校圖書館作為學校閱讀資源的提供者，在網(wǎng)絡環(huán)境下，其服務對象不但面向學校內(nèi)部，且面向社會，而移動網(wǎng)絡環(huán)境下，閱讀群體的相對減少，使其不得不考慮讀者分戶、定位讀者、個性化服務讀者等問題。其三，“淺閱讀現(xiàn)象”趨勢迫使高校圖書館深化閱讀。從移動閱讀的內(nèi)容與結構看，娛樂化信息多、人文化信息少，普廣性信息多、專業(yè)知識性信息少，碎片信息多、系統(tǒng)知識少，而這一現(xiàn)象的存在，致使“淺閱讀現(xiàn)象”產(chǎn)生，而“淺閱讀現(xiàn)象”某種程度上影響了學生判斷能力、求解能力、探索能力的培養(yǎng)，且不利于學生良好價值觀、人生觀的養(yǎng)成。高校作為培養(yǎng)高素質、高品格人才的地方，要轉變此現(xiàn)象，必須做好由“淺”入“深”的導讀工作。
三、移動網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館閱讀服務的發(fā)展戰(zhàn)略
1.構建移動閱讀空間
開發(fā)特色資源數(shù)字化圖書館的建立適應了移動閱讀發(fā)展的要求，高校圖書館應抓住現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化所帶來的機遇，加強數(shù)字圖書館建設，不斷完善配套設施，為讀者閱讀提供信息化、網(wǎng)絡化支持。在進行數(shù)字化圖書館建設同時，注重學校內(nèi)部資源、尤其是精品資源的開發(fā)，建立專業(yè)化、學術性資源模塊，發(fā)揮高校圖書館專業(yè)知識信息集聚地的優(yōu)勢，并根據(jù)讀者個性需求、學習需求、專業(yè)崗位要求設置不同的體驗、閱讀空間，如設置學術論壇、學生作業(yè)、操作實驗等模塊，設置視頻匯集、圖片集合、論文等空間，以便于服務于讀者閱讀與知識獲取。除此之外，高校圖書館應積極展開移動閱讀體驗，在體驗區(qū)設置電子書、Kindle等移動閱讀設備，提升大學生對移動閱讀的體驗力，并以此深化大學生對專業(yè)知識獲取渠道的認識。
2.運用現(xiàn)代技術
整合多元服務路徑電子閱讀器、微博與手機閱讀、移動圖書館服務等的產(chǎn)生與發(fā)展為高校圖書館閱讀服務方式革新提供了支持，且閱讀終端的豐富極大改變了人們的閱讀行為，因此，高校圖書館要緊跟時代要求，積極更新理念與服務方式，將傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡閱讀、移動閱讀相結合，充分運用現(xiàn)代信息技術，實現(xiàn)多元化服務路徑的整合。如突出移動圖書館中短信模式、WAP模式、APP模式的運用，根據(jù)移動圖書館模式特點開展特色化閱讀服務，以短信主動推送功能實現(xiàn)電子期刊信息推送、彩信報、館藏書目自主推送等，利用WAP服務進行圖書下載、資源檢索整合，利用APP服務訂閱、添加標簽等;利用微博、手機等實現(xiàn)館員與讀者間的溝通與互動、閱讀信息反饋等，加強讀者與高校圖書館間的黏合度。
3.加強閱讀指導
提高讀者閱讀能力閱讀指導是實現(xiàn)讀者由“淺”到“深”閱讀、提升讀者閱讀能力與素質的重要途徑，閱讀指導應以觀看視頻、推薦圖書、雙邊互動等融合而成的一體化形式展開，以切實實現(xiàn)閱讀指導的作用。以精品圖書推薦引導學生讀好書;高校圖書館在做好圖書分類、書目推薦等傳統(tǒng)服務的同時，應充分利用手機閱讀、微博閱讀等技術引導學生選好書、讀好書，并注重圖書的適時更新，以保證讀者獲得最新、最好的圖書。以讀者培訓引領讀者確定閱讀方向;在海量信息資源環(huán)境下，高校圖書館應在做好新生入館培訓、檢索資源、數(shù)據(jù)庫培訓等傳統(tǒng)培訓方式基礎上，根據(jù)讀者需求，增加嵌入培訓、定期培訓等培訓方式，以提升讀者對信息資源的選擇力，為讀者提供個性化的信息服務;在培訓內(nèi)容上，除進行文獻檢索、數(shù)據(jù)庫使用等培訓外，進行閱讀技巧、閱讀分享、移動閱讀等方面的培訓，以提升讀者的專業(yè)素養(yǎng)、人文素質。以互動性閱讀提升讀者的閱讀興趣;高校圖書館應建立及運用社交網(wǎng)絡平臺、圖書共享平臺、OPCA系統(tǒng)等，與讀者展開溝通，使讀者與讀者間進行溝通，并關注讀者對圖書資源的回饋信息，實現(xiàn)讀者間、讀者與圖書館、讀者與高校間的互動。以豐富化的閱讀活動為閱讀營造良好的氛圍;高校圖書館除了開展“讀書會”、“讀書周”、“讀書節(jié)”、知識競賽、講座、優(yōu)秀讀者選評等活動外，還應積極創(chuàng)新活動類型，如舉辦“真人圖書館”、“ApabiReader曬書架活動”等，以宣傳移動閱讀的同時，提升讀者的閱讀興趣。
四、結語
移動網(wǎng)絡的發(fā)展推動了移動閱讀的產(chǎn)生，且使其成為現(xiàn)代閱讀的主流。高校圖書館應適應于這一閱讀趨勢，從閱讀服務群體定位、閱讀指導、移動閱讀技術利用、移動閱讀空間構建等方面推動閱讀服務質量的提升，進而為高校圖書館閱讀服務轉型提供支持，以最終實現(xiàn)高校圖書館服務讀者、持續(xù)發(fā)展的目標。
圖書館類論文范文二：圖書館信息安全論文
1網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館服務的實現(xiàn)途徑
1)信息共享服務
館與館之間為了發(fā)揮資源共建共享的整體優(yōu)勢，常常會利用信息技術、網(wǎng)絡技術等形成了一定區(qū)域內(nèi)的或一定學科領域內(nèi)的圖書館聯(lián)盟，屬于聯(lián)盟內(nèi)的圖書館用戶們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取本館所沒有的信息資料而在其它聯(lián)盟館中有的信息資料，從而滿足了個人的信息需求，同時會提高同盟館館藏資源的利用率，特別是珍藏館藏信息的利用，同時又避免館藏重復建設，節(jié)約館藏建設成本。
2)數(shù)字圖書館服務
網(wǎng)絡環(huán)境下信息資源數(shù)量猛速急增，且種類繁多。同時由于網(wǎng)絡傳播速度快，人們利用網(wǎng)上資源也方便，因此圖書館為適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求，建立越來越多的數(shù)字信息資源，形成數(shù)字圖書館。目前圖書館常用的數(shù)字圖書館包括圖書館買下的具有使用權的數(shù)據(jù)庫，以及本館自建的數(shù)據(jù)庫等等。這樣圖書館讀者就可以借助于本館計算機系統(tǒng)及其通信網(wǎng)絡等可以廣泛利用(檢索、傳輸?shù)?的本館的數(shù)字資源，同時還可以檢索和利用外網(wǎng)上的電子信息資源。
3)網(wǎng)上參考咨詢服務
隨著通信技術的發(fā)展和網(wǎng)絡的普及，圖書館的服務也更深層次化，網(wǎng)上參考咨詢服務也孕育而生，從而能夠及時有效的為廣大用戶解疑答難，也有利于圖書館的宣傳。網(wǎng)上參考咨詢服務又稱數(shù)字參考咨詢服務或虛擬參考咨詢服務，主要是指讀者與咨詢館員之間通過E-mail、Web咨詢表單、BBS、實時解答等進行參考咨詢的提問和解答[3]。目前網(wǎng)上參考咨詢服務也成為圖書館服務的一大重點，深受用戶好評。
2網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館信息安全存在隱患
由于目前圖書館的多項服務均是通過互聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)的，這些服務具有開放性等特點，因此現(xiàn)在圖書館面臨的信息安全問題也較以往傳統(tǒng)圖書館多的多，如病毒攻擊、版權問題、數(shù)據(jù)丟失等等問題層出不窮。
1)圖書館用戶數(shù)據(jù)的泄密
目前圖書館基本上使用自動化服務系統(tǒng)，本系統(tǒng)中保管有圖書借閱數(shù)據(jù)和數(shù)目數(shù)據(jù)，還有用戶個人信息等。如果系統(tǒng)遭到破壞，則圖書館財產(chǎn)將會重創(chuàng);若不法分子把用戶數(shù)據(jù)泄漏，將導致個人隱私和個人信息的曝光，影響個人的生活。
2)病毒攻擊
目前圖書館的多項服務均是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的，而現(xiàn)在病毒是普遍存在的，特別是一些別有用心的人通過網(wǎng)絡散播病毒，從而謀取不法利益等。如圖書館的電子閱覽室的計算機常常是公用的，容易受病毒感染，這些病毒一方面有可能導致系統(tǒng)癱瘓，另一方面可能影響到整個圖書館局域網(wǎng)，使得圖書館的服務中斷，從而影響圖書館的服務質量。特別是現(xiàn)在圖書館的數(shù)字資源基本上是通過網(wǎng)絡服務于圖書館用戶，一旦有黑客侵入圖書館網(wǎng)絡，有可能會篡改圖書館的數(shù)字資源，導致圖書館數(shù)據(jù)庫的癱瘓或數(shù)據(jù)丟失。3)版權問題。目前隨著館藏資源的數(shù)字化，雖然方便了圖書館用戶使用館藏信息資源，擴大館藏利用率，但在另一方面，在數(shù)字化的過程中，文獻復制、掃描是不可缺少的，也將可能造成知識版權侵權問題。
3網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館信息安全的構建
1)完善管理制度，明確個人職責
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。治理國家尚要依靠一定的規(guī)章制度，何況是小小的圖書館呢?只有制定完善的信息安全管理制度，劃分管理人員的具體工作任務，才能職責分明，真正將制度中的各項措施落到實處，使得信息安全管理不留死角。一般來說構建一個完善的信息安全管理制度，首先要有成立一個管理小組，明確安全管理小組成員的工作職責和任務，各司其職，不推諉工作;其次要制定規(guī)范的系統(tǒng)操作流程，操作人員嚴格按流程操作系統(tǒng)，避免在操作系統(tǒng)過程中出現(xiàn)漏洞;最后要制定預防機制和危機處理機制，以備圖書館在服務過程中遇到的突發(fā)狀況，如系統(tǒng)故障、自然災難或黑客攻擊等等，能夠得到及時的處理，實現(xiàn)災禍影響最小化。
2)加強網(wǎng)絡建設，確保數(shù)據(jù)安全
數(shù)據(jù)是圖書館的重要信息資源，沒有相關數(shù)據(jù)圖書館將無法對用戶提供服務。因此，圖書館要特別重視數(shù)據(jù)安全問題。要建立完善的身份認證技術，防止帳號、密碼被盜;加強防火墻技術，提高提高病毒、檢測、清除技術，防止一些不明人員入侵圖書館數(shù)據(jù)庫和避免計算機感染病毒。
3)關注著作權問題
著作權問題是現(xiàn)在圖書館關注的一個方向。為避免侵權問題，圖書館一方面可以制定相應管理制度，如禁止將本館的數(shù)字資源、文獻資源用于商業(yè)用途;禁止館員私自收取他們費用，將本館資源通過網(wǎng)絡傳遞給他人或在網(wǎng)上散播;禁止圖書館員擅自利用信息技術或一些儀器設備將印刷體作品形式轉換成數(shù)字形式等等，從而將文獻、數(shù)字資源的使用限定到合理范圍內(nèi)。另一方面加強對館員的著作權法制教育，樹立守法意識，以免在工作中出現(xiàn)侵權行為而不自知。當前信息安全問題在網(wǎng)絡環(huán)境下越來越多，圖書館作為社會中的一部分，也面臨著同樣的問題，因此圖書館的信息安全重點要放在對圖書館網(wǎng)絡系統(tǒng)人員的安全教育和安全技術提高方面。圖書館要根據(jù)本館情況，建立起適合自己安全技術和安全管理制度，建立自己的圖書館信息安全體系。
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