有關(guān)圖書館的論文
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隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書館的形態(tài)也發(fā)展到了數(shù)字圖書館這一高級階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)圖書館的論文，供大家參考。
有關(guān)圖書館的論文范文一：縣級圖書館管理創(chuàng)新論文
1縣級圖書館管理創(chuàng)新的相關(guān)辦法
1.1管理人才的引進與培養(yǎng)
現(xiàn)今，在縣級圖書館的管理創(chuàng)新工作上，首要切入點當(dāng)屬于管理人才的引進與培養(yǎng)。只有內(nèi)部人員的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)以及知識結(jié)構(gòu)得到有效的強化后，才能為讀者提供更為專業(yè)的服務(wù)，讓讀者在無形中接受圖書館文化建設(shè)的內(nèi)涵。同時，也有利于管理工作的制度化與提升管理創(chuàng)新能力。而在實際工作上，縣級圖書館管理層與縣級文化部門要基于工作人員的知識體系、職務(wù)以及年齡等實際情況出發(fā)，對培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求以及培訓(xùn)形式進行規(guī)劃。盡量實現(xiàn)培訓(xùn)基于崗位要求，使基礎(chǔ)性職業(yè)要求與專業(yè)性技術(shù)培訓(xùn)有效結(jié)合。另外，圖書館內(nèi)每一個工作人員都應(yīng)從自身的實際情況情況出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計劃。同時，圖書館對于人才的引進要根據(jù)其技能進行定崗安排。
1.2構(gòu)建一個優(yōu)質(zhì)的圖書館環(huán)境
圖書館作為文化建設(shè)的前沿，其屬于一個文化學(xué)習(xí)與自覺接受的地方，因此其內(nèi)外部環(huán)境是否符合要求也就顯得特別的重要。而構(gòu)建優(yōu)質(zhì)環(huán)境在實際縣級圖書館工作中，由于部分人員的素質(zhì)有限，容易對圖書館的其它閱讀者產(chǎn)生噪聲干擾，因此首要解決內(nèi)外部噪聲干擾的問題，營造一個在圖書館范圍內(nèi)安靜的環(huán)境。同時，閱讀環(huán)境同樣要改善，在條件允許的前提下，要提升硬件設(shè)施的建設(shè)力度，增加館藏數(shù)量等。
1.3強化管理體系創(chuàng)新力度
基于縣級圖書館管理體系而言，其不能夠停滯不前，只有在根據(jù)圖書館不同時期的管理要求和業(yè)務(wù)流程上，實現(xiàn)管理體系的循環(huán)創(chuàng)新才能滿足日常管理工作的需要。例如，在新形勢下，通過數(shù)字化、信息化以及智能化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建縣級圖書館管理體系就顯得非常的重要，從而符合現(xiàn)代信息環(huán)境與閱讀者的實際需求。而構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)智能化管理體系后，將有利于縣級圖書館對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及農(nóng)村圖書資源的集中管理，在自身的管理轄區(qū)內(nèi)強化信息互動與共享，構(gòu)建一個具備多功能與一體化的管理模式。
1.4提升管理創(chuàng)新意識
在圖書館管理創(chuàng)新工作上，一定要從管理層出發(fā)，構(gòu)建自上而下者的內(nèi)部創(chuàng)新意識。只有全員的創(chuàng)新意識得到有效提升后，管理創(chuàng)新才能集全員的力量構(gòu)建一個優(yōu)質(zhì)的管理工作，推動創(chuàng)新管理的順利進行。另外，在管理機制上，領(lǐng)導(dǎo)者對圖書館的影響是不可輕視的，創(chuàng)新意識是圖書館領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的基本素質(zhì)與先決條件，而經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求與領(lǐng)導(dǎo)者的根本職能決定了領(lǐng)導(dǎo)的決策能力和創(chuàng)新意識。
2結(jié)語
綜上所述，縣級圖書館管理創(chuàng)新屬于市場經(jīng)濟新形勢下的實際要求，雖然在管理創(chuàng)新工作的過程中會受到很大的阻力與反彈。但是，在現(xiàn)實問題上，只有創(chuàng)新才有出路，只有創(chuàng)新才有未來。因此，圖書館管理人員一定要不斷強化自身的創(chuàng)新意識，為管理創(chuàng)新構(gòu)建一條科學(xué)發(fā)展之路，實現(xiàn)管理體系成功轉(zhuǎn)型的同時，還可以為內(nèi)部工作人員與閱讀者帶來實惠，強化其在社會主義文化建設(shè)排頭兵的作用。
有關(guān)圖書館的論文范文二：圖書館室內(nèi)設(shè)計論文
一、室內(nèi)設(shè)計理念
(一)室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格
首先，應(yīng)傾向于室內(nèi)表現(xiàn)、空間概念和室內(nèi)空間的各界面與整體建筑形成有機結(jié)合的幾何關(guān)系與空間構(gòu)圖，用以體現(xiàn)從建筑空間到室內(nèi)空間的體積化表現(xiàn)。其表現(xiàn)手段則要突出空間構(gòu)成的層次感和比例感，這就要充分運用多種對比手段，如：材料、構(gòu)造、光影，在適當(dāng)?shù)牟课豢梢越Y(jié)合裝飾手法。其次，室內(nèi)空間設(shè)計風(fēng)格要體現(xiàn)整體性與特殊性的統(tǒng)一，包括室內(nèi)形式與建筑形式的統(tǒng)一，室內(nèi)各空間之間設(shè)計風(fēng)格的統(tǒng)一，單一室內(nèi)空間各部位設(shè)計的統(tǒng)一。特殊性則指重視體現(xiàn)|主題的空間形象設(shè)計，將各空間原有的建筑設(shè)計形態(tài)融入圖書館元素的針對性設(shè)計。圖書館公共空間的設(shè)計要以滿足讀者到館需求、文獻閱讀需求、信息傳遞交流需求、文獻資源整合需求和文化遺產(chǎn)保護等多方面的需求，在次基礎(chǔ)上，圖書館室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格應(yīng)體現(xiàn)出簡潔、明快、典雅、大方，從而襯托出圖書館空間的主題。
(二)體現(xiàn)地方特色
岳西縣圖書館新館是功能齊全、內(nèi)容較豐富的縣級公共性文化建筑，它面向廣大民眾和農(nóng)村基層百姓。在總體設(shè)計和造型設(shè)計中，要反映岳西文化的特色底蘊?？梢酝ㄟ^廣場、構(gòu)架、綠地、鋪地、雕塑等以簡潔新穎的造型及細部設(shè)計，有時代特征和濃郁文化氛圍的室內(nèi)設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的深化創(chuàng)作，建筑設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)。岳西縣圖書館新館室內(nèi)設(shè)計的立意應(yīng)當(dāng)是岳西當(dāng)代的圖書館文化建筑?？偰繕?、總環(huán)境與建筑造型等設(shè)計一脈相承，協(xié)調(diào)呼應(yīng)，力求格調(diào)品格的高雅和簡潔明朗。體現(xiàn)圖書館是人類知識的寶藏。生動反映岳西的文化歷史淵源和特點。建筑設(shè)計的理念是山水新韻、紅色基石、文化方舟，再加上司空山深邃而豐厚的禪宗文化，它是岳西歷史文化中最有價值的瑰寶之一。并將這一理念和立意始終貫徹在室內(nèi)設(shè)計的全過程。
二、室內(nèi)設(shè)計布局
岳西縣圖書館新館主體空間為三層設(shè)計。一層空間設(shè)有主入口大廳、次入口和兒童入口，圍合大廳依次設(shè)置綜合、親子、兒童、殘障各專門閱覽室和圖書庫房、文獻檢索區(qū)、圖書借還區(qū)，大廳中間設(shè)有展覽展示區(qū)。具有讀書閱覽、圖書借還、證件辦理、人員聚散導(dǎo)向、館藏資源檢索和展覽展示的功能，是整個空間的核心與紐帶。二層空間設(shè)有視聽、多媒體演示、專題研究特色閱覽室、讀者俱樂部、讀者報告廳和文獻數(shù)據(jù)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)主控機房及室內(nèi)休閑庭院。以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，以計算機、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體技術(shù)為手段，向讀者提供現(xiàn)代化、數(shù)字化的文獻資源信息服務(wù)。室內(nèi)休閑區(qū)是圖書館建筑設(shè)計理念的體現(xiàn)，為民眾創(chuàng)造輕松優(yōu)雅的學(xué)習(xí)讀書閱覽和交流溝通的休閑環(huán)境。專題研究室是為特定讀者提供特殊的專門的服務(wù)，為其創(chuàng)造一個獨特學(xué)習(xí)閱覽之地，滿足從事深層學(xué)習(xí)與研究工作的需要。三層空間為典藏、地方文獻、文獻保護與研究和行政辦公區(qū)域。地方文獻和文獻保護工作屬于圖書館特藏區(qū)，具有彰顯地方文化特色，傳遞地方文化內(nèi)涵，保護地方文化精粹的作用。
三、室內(nèi)閱覽設(shè)計功能和手法
(一)閱覽空間設(shè)計
閱覽空間應(yīng)明亮、簡潔，能調(diào)節(jié)精神狀態(tài)，藝化閱讀環(huán)境，抽象與具象、含蓄與刺激結(jié)合?，F(xiàn)代信息社會的人們工作環(huán)境和學(xué)習(xí)閱讀方式發(fā)生了很大變化，這就要求在圖書館室內(nèi)設(shè)計上對工作和學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境進行藝化，調(diào)節(jié)精神狀態(tài)，用審美活動激發(fā)工作和學(xué)習(xí)閱讀熱情，增強自信心，提高效率。新館閱覽空間建筑的柱網(wǎng)荷載能滿足現(xiàn)代閱覽室開架書庫的任意布局，具有相當(dāng)?shù)撵`活性。運用建筑設(shè)計理念，把岳西地方特色引入室內(nèi)設(shè)計中，在創(chuàng)意上通過對山水意化增添自然情趣，可以創(chuàng)作出極佳的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境創(chuàng)造不但要有抽象性、識別性和藝術(shù)性，還要對疏散和引導(dǎo)人流提供方便與標識作用。閱覽空間設(shè)計力求簡潔明亮，安靜舒適，通往各閱覽室空間走廊應(yīng)寬敞，便于人流的疏散，導(dǎo)引標志要醒目。閱覽空間電器用材和燈光，選用低耗節(jié)能用具，墻面飾面用料要綠色環(huán)保，無污染安全，提高閱覽環(huán)境質(zhì)量。
(二)兒童和殘障人群閱覽空間設(shè)計
兒童閱覽空間設(shè)計要以少年兒童閱讀學(xué)習(xí)為設(shè)計對象，融思想性、科學(xué)性、知識性和娛樂性于一體，使孩子們在輕松閱覽、愉快學(xué)習(xí)的同時得到思想教育、知識啟迪和文化傳承。兒童閱讀空間設(shè)計可采用簡潔且形態(tài)各異的幾何形體，仿佛是兒童游戲的積木世界，根據(jù)兒童心理特點及身體功能學(xué)的需要，運用兒童語言、兒童色彩，營造兒童喜愛的閱讀空間環(huán)境。將每一細部的處理，寓教于整個空間環(huán)境中，打造一個具有童心的閱覽空間，成為兒童的樂園和學(xué)習(xí)的世界。岳西新館室內(nèi)設(shè)計要滿足不同人群的需要，特別是殘障讀者來到圖書館要得到真正的尊重。為方便殘障人士走進和利用圖書館，根據(jù)殘障人群的生理、生活、學(xué)習(xí)和閱讀的需要，設(shè)計出完善的殘障人士閱讀空間，供其學(xué)習(xí)交流和文化娛樂。同時應(yīng)設(shè)計專門的殘疾人通道和盲道，方便殘障讀者在館內(nèi)通行無障礙。在衛(wèi)生間內(nèi)附設(shè)殘疾人專用配套的特殊設(shè)施設(shè)備。
四、特殊和特色空間設(shè)計
(一)特殊空間設(shè)計
主入口和大廳設(shè)計。大廳呈長方形空間，是建筑空間序列的起點，是水平延伸的縱向空間。設(shè)計應(yīng)致力于建立有節(jié)奏感的縱深空間序列，使讀者仿佛置身于長長的時空遂道，讀者從這里走入漫漫的歷史長河和知識海洋。從空間設(shè)想入手，結(jié)合空間序列的排列相向而立，加強空間的縱深感和層次感，具有一種交替變化的韻律和無聲的動力感。大廳是讀者學(xué)習(xí)閱覽和交流溝通活動的核心，是引導(dǎo)人們進入圖書館的起點，也是組織人流、疏散讀者的樞紐，同時對又擔(dān)負著其他多種功能。大廳設(shè)計是空間的重心，進入大廳空間給創(chuàng)作意念以表現(xiàn)機會，可將空間的意義和人的理性感知推向頂點。廳內(nèi)展覽展示空間創(chuàng)意成為點晴和寫意之筆，是對岳西地方文化的感悟、展示與傳遞。作為公共交流空間，廳內(nèi)設(shè)置書目檢索、圖書借還、書刊閱覽、多媒體視聽、展覽展示區(qū)和休息區(qū)。利用空間為人的交流互動、讀書閱覽、傾訴心得、調(diào)整情緒、放松視覺提供良好空間環(huán)境。
(二)特色閱覽、展示空間和讀者報告廳設(shè)計
岳西館地方特色文獻和古籍是珍貴的特藏，室內(nèi)設(shè)計要強調(diào)表現(xiàn)其地方文化內(nèi)涵，并以現(xiàn)代簡潔而富有新意的手法充分展示其特色。地方文獻閱覽空間設(shè)計立意應(yīng)為古和新，吸取江南徽派傳統(tǒng)建筑特點，突出營造地方文化特色氛圍與內(nèi)涵。同時，空間設(shè)計要注重文獻保護，燈光、家具、溫濕度等元素要達到安全防護要求。展示是圖書館的信息傳播功能，設(shè)計特點應(yīng)簡化空間界面，充分凸現(xiàn)展品，室內(nèi)環(huán)境要柔和淡雅，氣氛寧靜莊重。讀者報告廳設(shè)置在二樓，整體呈長方形空間。在此設(shè)計中應(yīng)充分考慮視覺和音響的綜合效果，使用木質(zhì)飾面材料以求簡潔明快的風(fēng)格，并體現(xiàn)樸素典雅地方文化的學(xué)術(shù)氣氛。綜合考慮地面、天棚、頂面、墻面的用材和造型，以及系統(tǒng)燈光設(shè)置，使音響效果達到聽覺和諧和功能協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分考慮聲學(xué)要求，既解決對吸聲與反射的不同要求，又使室內(nèi)頂面和墻面富于變化，形成一定的韻律音律與節(jié)奏感。
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