財務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文

　　學(xué)校財務(wù)管理，則是學(xué)校一切教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)保障。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　財務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文篇1

　　淺談學(xué)校的財務(wù)管理

　　【摘 要】學(xué)校財務(wù)管理主管者要了解財務(wù)管理目前的現(xiàn)狀，針對現(xiàn)狀采取不同方法加強管理。

　　【關(guān)鍵詞】加強 學(xué)校 財務(wù)管理 現(xiàn)狀 辦法

　　目前，學(xué)校內(nèi)部財務(wù)管理上常常存在著諸多的問題，主要表現(xiàn)為：財務(wù)管理體制不規(guī)范，財務(wù)活動無章法，財務(wù)會計的核算、計劃、控制、決策、組織、分析等職能不能充分發(fā)揮;學(xué)校財務(wù)習(xí)慣于等、靠、要，缺乏資金籌集意識。在“應(yīng)試教育”思想影響下，資金分配重畢業(yè)年級，輕起始年級，保升學(xué)考試學(xué)科，輕非考試學(xué)科，重硬件建設(shè)，輕軟件建設(shè)。在資金使用上滿足于按開支標(biāo)準(zhǔn)支出，不注重挖掘?qū)W校資源潛力，不善于經(jīng)濟核算和提高資金使用效益;在運轉(zhuǎn)程序當(dāng)中，受到來自各方的壓力與干擾，難以用會計原則進行指導(dǎo)和約束。下面就加強學(xué)校的財務(wù)管理談?wù)勼w會。

　　一、目前一些學(xué)校財務(wù)管理的現(xiàn)狀

　　在學(xué)校管理中，絕大部分領(lǐng)導(dǎo)主要重視的是教育教學(xué)，不太重視學(xué)校財務(wù)管理，致使學(xué)校財務(wù)管理逐漸邊緣化。其不足主要表現(xiàn)在：

　　(一)會計人員素質(zhì)普遍偏低，賬簿設(shè)置及其記錄不規(guī)范

　　中小學(xué)會計基本都是教師兼職，其會計業(yè)務(wù)能力普遍不高，大多數(shù)是前任會計的“徒弟”，對財務(wù)會計知識掌握不多。有的甚至不懂最基本的會計原理，對會計科目的運用五花八門，賬簿設(shè)置形形色色;一些學(xué)校會計總賬與出納銀行現(xiàn)金日記賬不符、固定資產(chǎn)賬物不符、庫存現(xiàn)金使用大量白條借條頂?shù)值鹊龋瑫嬘涗洏O不規(guī)范。

　　(二)賬務(wù)處理比較混亂，收入支出漏洞顯現(xiàn)嚴(yán)重

　　學(xué)校的收支并不復(fù)雜，但賬面上很難反映出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來。比如有的學(xué)校違反規(guī)定收取補習(xí)費、補課費等并不及時入賬，有的將其他收入不入賬，用于發(fā)放教職工福利等。由于這部分資金長期得不到系統(tǒng)的核算和監(jiān)管，按照資金來源分別由不同的人員管理，收支管理混亂，資金安全隱患大。

　　(三)庫存現(xiàn)金普遍偏大，公款私存現(xiàn)象仍有存在

　　有的是學(xué)校將未入賬的資金以管理者個人名義存入銀行，來不及存銀行的，就由出納自行保管，庫存現(xiàn)金經(jīng)常超過規(guī)定限額。

　　(四)監(jiān)管力度不夠，票據(jù)管理不規(guī)范，白條支出比重較大

　　財政部門要求學(xué)費收入必須及時足額上繳財政專戶，但個別學(xué)校還存在“坐收坐支”現(xiàn)象，財政返還的資金有的學(xué)校也沒有按規(guī)定用途使用，一些開支違反了財務(wù)管理的規(guī)定。為了逃避檢查，有的學(xué)校只在正規(guī)票據(jù)上開出物價部門批準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn)，超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)收取的部分僅憑班主任與學(xué)校財務(wù)部門的結(jié)算單為依據(jù)，票據(jù)管理混亂。

　　二、加強學(xué)校財務(wù)管理辦法

　　(一)深入學(xué)習(xí)，充實提高

　　根據(jù)財務(wù)工作政策性強，制度要求嚴(yán)格的特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、法律、法規(guī)。根據(jù)工作實際，從提高財務(wù)管理水平入手，在精細(xì)管理上做文章，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下工夫。以理論學(xué)習(xí)充實提高管理水平，增強工作責(zé)任感。

　　(二)搞好業(yè)務(wù)，做好服務(wù)

　　以增收節(jié)支為出發(fā)點，堅持財務(wù)工作的基本要求，制定開源節(jié)流的具體措施。在一保個人部分，二保正常辦公的前提下，合理調(diào)配資金使用，為學(xué)校正常發(fā)展提供支持。

　　(三)加強管理，及時公示

　　建立公示制度，讓家長、學(xué)生明白所收的費用。實現(xiàn)在校學(xué)生收費的動態(tài)管理，基本做到收費無遺漏、無死角，欠費有記錄的良性規(guī)道。

　　(四)統(tǒng)籌調(diào)配，合理運用

　　年初以收定支做好全年資金分配計劃，根據(jù)計劃進行年度資金支出，最大限度的用好資金。

　　三、加強監(jiān)督檢查，建立和完善財務(wù)管理制約機制

　　財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)和會計制度、維護財經(jīng)紀(jì)律、確保資金安全的重要保證。各學(xué)校要建立和完善嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督制約機制，切實做到事前防范，事中管理，事后監(jiān)督，防微杜漸，防患未然。學(xué)校會計報賬員、采購、保管等不相容職務(wù)要堅決分離，重要經(jīng)濟活動要有教師代表參與。重大財務(wù)事項要民主討論，集體研究，報上級部門審批。要堅持財務(wù)公開，定期向職工會或教代會通報學(xué)校收支情況，擴大職工管理財務(wù)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。教育局要加強對各校財務(wù)收支的宏觀監(jiān)控，計財、審計等科室要切實履行職責(zé)，把學(xué)校財務(wù)管理作為重點內(nèi)容，進行定期或不定期檢查審計。杜絕不合理開支，堵塞漏洞，促進學(xué)校財務(wù)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

　　四、加強固定資產(chǎn)管理，規(guī)范公共采購行為

　　學(xué)校要高度重視貨物采購管理，完善內(nèi)控制度，強化監(jiān)督措施，堅決禁止質(zhì)次價高物品進校入庫，杜絕重復(fù)購置和資金浪費。凡屬政府采購范疇的必須按照政府采購程序辦理申報手續(xù)，實行政府集中采購。大宗物品采購要按照“貨比三家”的原則，組織人員進行考察比較，確保貨物質(zhì)優(yōu)價廉，防止貨物采購上的不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為。要加強固定資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)入庫、領(lǐng)用、維護、報廢、轉(zhuǎn)讓制度，學(xué)校一切固定資產(chǎn)均要造冊登記，建立固定資產(chǎn)明細(xì)賬和財產(chǎn)登記卡，落實保管責(zé)任人，加強財務(wù)監(jiān)督，確保國有資產(chǎn)安全和完整。分管校長要定期組織人員對固定資產(chǎn)進行清理、清查、盤點，做到賬、卡、物相符。學(xué)校固定資產(chǎn)報廢和轉(zhuǎn)讓，要進行技術(shù)鑒定，報主管部門、國有資產(chǎn)管理部門批準(zhǔn)核銷。嚴(yán)禁學(xué)校財產(chǎn)私借他人或個人長期占用。

　　五、加強學(xué)校財會隊伍建設(shè)，提高財務(wù)管理人員素質(zhì)

　　學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)定配備財務(wù)管理人員，確定的會計報賬員必須是取得會計從業(yè)資格證書的本校教職工，必須具備良好的職業(yè)道德和崗位業(yè)務(wù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要尊重財會人員的勞動，聽取財會人員的合理意見，又要對財會人員嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，努力實現(xiàn)會計電算化，鼓勵財會人員積極參加財會大專以上學(xué)歷教育，更新知識，提高財會人員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。同時，要加強對財會人員進行綜合考核，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動財會人員愛崗敬業(yè)、當(dāng)家理財?shù)姆e極性。

　　總之，只要按照國家的會計法規(guī)，妥善、科學(xué)地管理運用資金，從收入有文件、支出有依據(jù)，管理有制度的原則出發(fā)，合理發(fā)揮學(xué)校資金的作用，才能使有限的資金發(fā)揮最大的作用。

　　財務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文篇2

　　淺談義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理問題和對策

　　摘 要 面對日益激烈的國際競爭，義務(wù)教育階段學(xué)校不僅關(guān)系著我國人才的培養(yǎng)，同時還是推動我國社會進步的基本動力。而學(xué)校財務(wù)管理，則是學(xué)校一切教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)保障。我國針對義務(wù)教育階段，針對這一階段的學(xué)生，國家免費提供教科書、免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費、逐步提高貧困學(xué)生的生活補助。學(xué)校在“零收費”的狀況下，如何做好財務(wù)管理，則成為學(xué)校負(fù)責(zé)人需要解決的問題。在此，本文針對義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理中存在的問題及其解決對策，做以下論述。

　　關(guān)鍵詞 義務(wù)教育 學(xué)校 財務(wù)管理 存在問題 完善途徑

　　一、義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理中存在的問題

　　(一)學(xué)校不重視對固定資產(chǎn)管理

　　隨著社會競爭的日益加劇，處于義務(wù)教育階段學(xué)校在面臨巨大的升學(xué)考試時，多將學(xué)校管理的重點放在學(xué)校升學(xué)率上，在很大程度上忽略了學(xué)校的財務(wù)管理。尤其是學(xué)校固定資產(chǎn)管理。學(xué)校固定資產(chǎn)管理則是學(xué)校教學(xué)活動進行的基礎(chǔ)，其主要包括學(xué)校建筑、教室以及學(xué)校的各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。由此，不僅影響了學(xué)校教學(xué)活動的順利進行，同時還阻礙了學(xué)校的發(fā)展及造成固定資產(chǎn)的無形損失。

　　(二)學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理不科學(xué)

　　義務(wù)教育階段學(xué)校在財務(wù)管理的過程中，多數(shù)會計人員不能對學(xué)校的財務(wù)做出科學(xué)的財務(wù)預(yù)算。例如：人員經(jīng)費、公用經(jīng)費及設(shè)備購置等方面。多數(shù)學(xué)校在財務(wù)管理時，出現(xiàn)鋪張浪費的現(xiàn)象，以至于學(xué)校的財務(wù)預(yù)算成為擺設(shè)。不僅浪費了國有資產(chǎn)，同時還助長了學(xué)校某些領(lǐng)導(dǎo)人的“不良風(fēng)氣”。除此之外，缺乏科學(xué)的預(yù)算管理，還在一定程度上阻礙了學(xué)校教學(xué)活動的創(chuàng)新，從而直接影響了學(xué)校的教學(xué)秩序。

　　(三)學(xué)校沒有長期發(fā)展的規(guī)劃

　　在義務(wù)教育階段，受我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及教育資源分布不平衡等因素的影響，不同地區(qū)的教育資源、師資力量以及教學(xué)設(shè)備等不同。而處于這一階段的學(xué)校，多數(shù)硬件設(shè)施落后、校園文化有待改善。針對這一問題，學(xué)校在管理的過程中，也只是發(fā)現(xiàn)后采取措施，沒有對這些問題進行長期規(guī)劃解決。因而往往出現(xiàn)資金重復(fù)用在一種事項上，造成資金的嚴(yán)重浪費。

　　二、完善義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理的途徑

　　(一)完善學(xué)校財務(wù)管理制度

　　在義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理的過程中，完善的財務(wù)管理制度，不僅是學(xué)校財務(wù)管理的重要依據(jù)，同時還是其順利運行的根本保障。由此可見，在完善義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理的過程中，其核心在于學(xué)校財務(wù)管理制度。而在其完善的過程中，主要包括以下幾個方面：首先，在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際管理模式，完善財務(wù)管理方式，創(chuàng)新財務(wù)管理途徑，更新財務(wù)管理理念。其次，學(xué)校應(yīng)適時對財務(wù)人員進行培訓(xùn)，使其在原有的基礎(chǔ)上提高自己的財務(wù)管理水平及實際操作能力。最后，在完善學(xué)校財務(wù)管理的過程中，還應(yīng)建立完善的民主機制。使學(xué)校的財務(wù)管理接受大家的監(jiān)督，爭取做到“財務(wù)公開化”。如此，則能有效避免貪污、腐敗這一現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(二)預(yù)算編制要求

　　學(xué)校財務(wù)部門在編制財務(wù)預(yù)算時，應(yīng)堅持“量入為出，收支平衡”的原則，從學(xué)校大局出發(fā)，既要考慮學(xué)校事業(yè)發(fā)展和建設(shè)需要，也要考慮學(xué)校財力的可能，首先安排那些急需的項目，并保護重點項目可以順利完工，同時還應(yīng)預(yù)算留用一部分資金應(yīng)付緊急狀況。學(xué)校應(yīng)建立完善的預(yù)算管理制度來保證綜合預(yù)算的準(zhǔn)確無誤，真正做到所有的支出必須嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，提高學(xué)校的經(jīng)濟效益，確保學(xué)校資金可以安全有效的運行，進而促進教學(xué)科研的發(fā)展。

　　(三)學(xué)校應(yīng)注重對固定資產(chǎn)的管理

　　固定資產(chǎn)作為維持學(xué)校教育活動的基本因素，不僅關(guān)系著學(xué)校教學(xué)活動的順利進行，同時還關(guān)系著教師的教學(xué)質(zhì)量，因而在學(xué)校財務(wù)管理中有著極其重要的作用。加強對固定資產(chǎn)的管理，在義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理中有著不可替代的作用。而在其加強的過程中，主要包括以下幾個方面：首先，針對固定資產(chǎn)，學(xué)校會計人員應(yīng)及時登記明細(xì)帳，準(zhǔn)確記錄該資產(chǎn)狀況，以便做到賬實相符。其次，在加強管理的過程中，學(xué)校應(yīng)落實固定財務(wù)的責(zé)任負(fù)責(zé)人，建立完善的責(zé)任制度，以便在出現(xiàn)問題時，避免責(zé)任人之間相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。最后，針對修復(fù)學(xué)校固定資產(chǎn)的資金，學(xué)校的財務(wù)人員應(yīng)對其準(zhǔn)確落實，在學(xué)校固定資產(chǎn)清查的過程中，應(yīng)及時掌握固定資產(chǎn)的變動狀況以及修復(fù)時所使用的經(jīng)費，并準(zhǔn)確的做好記錄，方便今后財務(wù)核算及會計人員查閱。

　　(四)政府應(yīng)加大投資力度，健康發(fā)展教育

　　受我國社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡以及教育資源分布不平衡的因素影響，不同的地區(qū)在發(fā)展義務(wù)教育時投入的經(jīng)費不同。因而在教育資源、教育設(shè)施以及師資力量中仍存在一定的差距。由此就需要當(dāng)?shù)卣軌蚣哟髮αx務(wù)教育階段學(xué)校的投資力度，針對辦學(xué)能力教學(xué)的學(xué)校應(yīng)給予物資以及人力上的雙重指導(dǎo)。此外，針對學(xué)校的教學(xué)設(shè)備以及師資力量，政府部門應(yīng)依據(jù)學(xué)校的實際發(fā)展?fàn)顩r為其添置和協(xié)調(diào)。針對學(xué)校財務(wù)管理中存在的腐敗現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)建立健全相應(yīng)的制度規(guī)范辦學(xué)，從源頭上控制這類違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三、總結(jié)

　　在21世紀(jì)社會發(fā)展的過程中，說到底就是人才的競爭。義務(wù)教育階段作為我國人才培養(yǎng)的“搖籃”，不僅關(guān)系著學(xué)生今后的成長，同時還肩負(fù)我國建設(shè)的重任。完善義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理，不僅能從根本上推動學(xué)校的發(fā)展，同時還能為學(xué)校教學(xué)秩序的順利進行提供保障。由此就需要義務(wù)教育階段學(xué)校的負(fù)責(zé)人能夠按照教育局的規(guī)定，完善學(xué)校的財務(wù)管理模式。提高學(xué)校財務(wù)的利用率，使其發(fā)揮出最大作用。

　　參考文獻：

　　[1]羅登培.義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)管理存在的問題及對策.時代金融.2011(18).

　　[2]林麗芳.淺析中小學(xué)校財務(wù)管理存在的問題及對策.科技資訊.2006(34).

　　[3]劉蘇瑋.對廣州市屬中小學(xué)校實行財務(wù)集中核算的探討.財會研究.2009(05).

　　[4]李婭.完善中小學(xué)校財務(wù)管理機制的探討.時代經(jīng)貿(mào)(下旬刊).2008(09).