電子商務碩士結課論文范文篇2

　　淺析校園電子商務發(fā)展現(xiàn)狀及問題

　　一、引言

　　中國電子商務真正發(fā)展的時間不過十幾年，在2008年經(jīng)濟危機之后得到迅猛發(fā)展，這種新型的交易模式對中國經(jīng)濟市場無疑有重大促進作用。校園電子商務應運而生，也不過幾年時間。這其中，大學生的智慧與干勁不容小覷，獲得了新的市場機遇與發(fā)展空間。分析現(xiàn)如今存在的問題，提供正確的引導，這無論對于大學生創(chuàng)業(yè)還是市場經(jīng)濟的良好發(fā)展都具有重要意義。

　　二、校園電子商務發(fā)展現(xiàn)狀

　　(一)校園電子商務的產(chǎn)生背景

　　(1)思想準備。當電子商務崛起后，人們領略到了互聯(lián)網(wǎng)線上交易帶來的便捷與高效。而當代的大學生，作為高素質(zhì)的人才，他們具有超前的眼光，看到了這其中蘊含的商機與發(fā)展?jié)摿?。大學時光是短暫的，它就像一個過渡，讓大學生裝備好自己走向社會。偏向就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的那部分同學會把這些初步應用于校園，形成了簡單的校園電商。

　　(2)物質(zhì)準備。每個學校都有自己的校園網(wǎng)絡。其中包含論壇、貼吧等公共網(wǎng)頁，這為電子商務的開展提供了平臺。而大學生們，不乏掌握計算機技術的高科技人才以及掌握商業(yè)知識的學子，他們有能力去經(jīng)營校園電商。

　　(二)校園電子商務的銷售渠道

　　(1)論壇、貼吧等公共網(wǎng)頁。此渠道投入成本為零，即大學生可以通過免費的公共平臺進行交易。一手及二手市場的豐富使得受眾可以很容易的通過分類找到相關信息，并且該網(wǎng)頁的瀏覽量也是非常之大，這省去了廣告及注冊成本。

　　(2)微信、QQ空間等私人空間。在微信朋友圈，QQ空間發(fā)表商品詳情，將自己的好友作為顧客群體，利用信任度來進行推廣是目前很流行的一種方式。此方式在渠道投入的成本也為零，優(yōu)勢在于好友信任度成為推動力。另外，推出公眾號，公共平臺使受眾群體擴大，也使銷售變得更專業(yè)。

　　(3)加盟已有電商軟件或自己開發(fā)的軟件。前者的例子如美團外賣等餐飲行業(yè)的加盟。后者例如工科懂技術的同學會一起合作開發(fā)手機APP等，形成真正屬于自己的推廣渠道。此渠道技術含量較高，且很正式，但是實施難度較大。

　　(三)校園電子商務的主要目標

　　大部分同學開展校園電子商務活動是以盈利為目的，當然也有人是因為興趣，想提前鍛煉自己的能力。校園電商的流行，吸引了大批同學的參與，這在滿足他們需求的同時，也激發(fā)了大學生的創(chuàng)業(yè)動力，為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的鍛煉平臺。

　　三、目前校園電商存在的問題

　　大學生潛力無限，近幾年校園電商蓬勃發(fā)展。安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，老師同學這樣單一簡單的受眾群體為校園電子商務的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。但是由于單一性所造成的不足也是顯而易見的，具體表現(xiàn)在：

　　(1)學校缺乏專業(yè)性引導與支持。

　　目前大學生基于網(wǎng)絡平臺的創(chuàng)業(yè)大多出于自發(fā)性，同時也具有盲目性的弊端。學校目前對這種商業(yè)模式采取放任措施。有遠見的學校會采用創(chuàng)業(yè)孵化園等形式進行支持，但這畢竟只是使少數(shù)人受益。大部分同學還是處于盲目狀態(tài)，且視野沒有開闊。學校與政府的專業(yè)性引導遠遠不夠。

　　(2)學生群體的傳統(tǒng)消費習慣。

　　在校園內(nèi)，各種基礎服務設施是完備的，學生平時需要的東西一應俱全。有時候，大學生為方便起見會順手從便利店買東西。校園網(wǎng)或微信購這種方式，傳統(tǒng)上認為是有時間而采取的措施。正如目前網(wǎng)店不能代替實體店一樣，在校園這種單一的環(huán)境下，電商的價格低這一優(yōu)勢是薄弱的，這一點點的價格優(yōu)惠并不能對學生消費行為形成決定性作用。

　　(3)學生缺乏長遠規(guī)劃。

　　大學生會從利潤出發(fā)，想方設法賺錢。這從個體角度來看，短期內(nèi)他們達到了自己的目的。但是，要想長足發(fā)展，這是遠遠不夠的。當脫離了校園這個群體，沒有了原來的受眾，就要重新適應截然不同的環(huán)境。原來的銷售渠道、工具就可能完全不適應。因此長遠的規(guī)劃是很重要的，不過，目前大部分人只是想在校期間盈利，缺乏長遠的規(guī)劃。這種短期預見缺乏將電商做大做久的專業(yè)性引導，而這種引導來自學校及政府相關部門。

　　四、為促進校園電商和諧發(fā)展提出的合理化建議

　　校園電商因其獨特的運營環(huán)境而成為電子商務市場不可或缺的組成部分，近幾年也越來越受重視。借鑒國外先進方法，并結合中國市場現(xiàn)狀，可有以下參考：

　　(1)社會方面的努力――學校及政府相關部門為學生提供電商專業(yè)培訓。

　　大學生自己摸索研究，雖然更能有親身感悟，但不可避免會走很多彎路。相比較于社會相對成熟的電商，這其中會浪費很多時間，也包含著對機會的浪費。學校及政府相關部門可以請社會電商優(yōu)秀人士做講座、培訓，讓大學生有明確的奮斗目標，同時吸取優(yōu)秀經(jīng)驗。另外，對大學生自主創(chuàng)業(yè)的資金支持也是必不可少的。現(xiàn)在，各級政府都重視大學生創(chuàng)業(yè)支持，在電子商務這方面也要加大投入力度。因為經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，科技就是創(chuàng)造力。

　　(2)主觀方面，學生做好創(chuàng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　對于要做什么，要有明確的目標。學校給大家提供的平臺，這是大家都能享受到的權利，但具體怎么應用，怎么把握就看個人能力了。對于真正喜歡做生意的同學而言，不應該把目光局限在賺錢上?？梢钥紤]的更長遠，比如說在畢業(yè)后繼續(xù)做下去，將業(yè)務范圍擴大。這樣，在現(xiàn)階段就會把目光放在全局，而不是校園這個小圈子。

　　五、結語

　　大學生應轉變思想，將目光放長遠。如果真正喜歡電商，就要從現(xiàn)在起有長遠的規(guī)劃，畢業(yè)后繼續(xù)走自主創(chuàng)業(yè)之路，而不僅僅是滿足現(xiàn)階段對于金錢的需求。當然這需要學校及社會方面盡可能地提供物質(zhì)支持，為校園電商走向社會提供合理保障。