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有關(guān)電子商務(wù)小論文

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  隨著以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的迅速發(fā)展,國際互聯(lián)網(wǎng)在全球的應(yīng)用和普及,一種嶄新的商務(wù)模式——電子商務(wù)應(yīng)運而生,并在全球發(fā)展和推廣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)電子商務(wù)小論文,供大家參考。

  有關(guān)電子商務(wù)小論文篇一

  《 高校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育實踐 》

  摘要:電子商務(wù)作為一門實踐性較強的學(xué)科,是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常會選擇的創(chuàng)業(yè)途徑,這就對高校電子商務(wù)課程教學(xué)提出了更高的要求。本文主要對基于創(chuàng)業(yè)教育的高校電子商務(wù)實踐教學(xué)進行了探討,如何通過強化實踐教學(xué)來提高學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)能力,是高校電子商務(wù)課程教師要研究的重要內(nèi)容。

  關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)教育;電子商務(wù);實踐教學(xué);策略

  我國電子商務(wù)雖然起步較晚,但是發(fā)展速度快,尤其是近幾年來隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,更是給電子商務(wù)的普及提供了條件,社會各行各業(yè)都缺乏大量的電子商務(wù)專業(yè)人才,同時電子商務(wù)也成為了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的首選。對于高校大學(xué)生而言,他們正處于朝氣蓬勃、敢拼敢闖的時期,在這時候加強對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,豐富其創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)實踐技能,非常有助于復(fù)合型人才的培養(yǎng),同時也能有效落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),達(dá)到提升高校畢業(yè)生就業(yè)率的目的。由此可見,在高校電子商務(wù)教學(xué)中,基于創(chuàng)業(yè)教育對學(xué)生展開實踐教學(xué),提高學(xué)生對電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和技能的應(yīng)用能力,提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,并將二者進行充分的融合,積極響應(yīng)國家推行創(chuàng)業(yè)教育的號召,使學(xué)生為國家經(jīng)濟的發(fā)展貢獻更多的力量。

  1基于創(chuàng)業(yè)教育的高校電子商務(wù)實踐教學(xué)體系的基本內(nèi)容

  1.1實驗教學(xué)

  實驗教學(xué)是高校電子商務(wù)實踐教學(xué)體系中首要的環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力、豐富創(chuàng)業(yè)知識的首要環(huán)節(jié)。電子商務(wù)實驗教學(xué)是基于課程教學(xué)內(nèi)容來開展的,需要學(xué)校根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)計劃進行相關(guān)課程的設(shè)置,主要通過課堂教學(xué)來進行。這就需要學(xué)校配備專門的電子商務(wù)實驗室,學(xué)生在進行了相關(guān)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)以后,可以利用實驗室電子商務(wù)模擬軟件進行模擬的商務(wù)、交易和支付活動;教師還可以組織學(xué)生利用相關(guān)軟件進行電子商務(wù)相關(guān)的模擬創(chuàng)業(yè)活動,將電子商務(wù)知識靈活的應(yīng)用其中,從而提高學(xué)生的實踐能力。此外,教師還可以在課程教學(xué)中布置開放性作業(yè),讓學(xué)生分組進行電子商務(wù)公司或網(wǎng)站的策劃,并制定創(chuàng)業(yè)計劃書,以提高學(xué)生的電子商務(wù)實踐能力。

  1.2實習(xí)實訓(xùn)

  電子商務(wù)實踐教學(xué)中一個強化學(xué)生知識應(yīng)用能力的環(huán)節(jié)就是組織學(xué)生進行電子商務(wù)實習(xí)實訓(xùn),通過實習(xí)實訓(xùn)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實際的電子商務(wù)工作環(huán)境,幫助學(xué)生強化對電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知,同時也為創(chuàng)業(yè)實踐打下堅實的基礎(chǔ)。高校電子商務(wù)實習(xí)實訓(xùn)主要包括校內(nèi)實習(xí)和校外實訓(xùn)兩部分。校內(nèi)實習(xí)主要是學(xué)校為學(xué)生提供電子商務(wù)實踐活動或創(chuàng)業(yè)活動所需的基礎(chǔ)設(shè)施,在實習(xí)過程中教師發(fā)揮著積極的指導(dǎo)作用,其主要目的幫助學(xué)生掌握電子商務(wù)活動的企業(yè)化管理、市場化運作等相關(guān)的專業(yè)知識,為學(xué)生進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)奠定理論基礎(chǔ)。校外實訓(xùn)主要是通過校企合作為學(xué)生提供必要的實訓(xùn)基地,讓學(xué)生在真正的電子商務(wù)實戰(zhàn)環(huán)境中進行實踐學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生的電子商務(wù)實踐能力。

  1.3創(chuàng)業(yè)競賽

  創(chuàng)業(yè)競賽是鍛煉大學(xué)生電子商務(wù)實踐能力的一個重要途徑,也是實踐教學(xué)的重要組成部分。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽包括學(xué)校為了提高電子商務(wù)課程相關(guān)的學(xué)生實踐能力而定期組織的校內(nèi)電子商務(wù)模擬創(chuàng)業(yè)大賽,以及校外商業(yè)組織的全省或全國性的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽。通過鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)競賽,可以達(dá)到“以賽促練”的目的,真正幫助學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識,強化實踐技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。

  2基于創(chuàng)業(yè)教育加強高校電子商務(wù)實踐教學(xué)要注意的問題

  2.1深化校企合作

  為了提高高校電子商務(wù)課程學(xué)生的實踐能力,為大學(xué)生進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),高校有必要強化校企合作。校內(nèi)實習(xí)基地雖然可以為學(xué)生提供電子商務(wù)實驗所需的環(huán)境和設(shè)施,但是由于規(guī)模較小,難以提升學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實踐的興趣,通過深化校企合作,可以為學(xué)生提供一個很好的展示自我的平臺,提供創(chuàng)業(yè)實踐水平。比如有條件的高??梢耘c阿里巴巴、淘寶網(wǎng)等的合作,為學(xué)生進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)提供一個專業(yè)的平臺,同時學(xué)校也要加大對學(xué)生的扶持力度,利用校園網(wǎng)建立C2C大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實踐平臺,為鍛煉學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷能力、電子商務(wù)網(wǎng)站策劃能力等提供支持,加深學(xué)生的創(chuàng)業(yè)體驗,從而更加積極的投身到電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐當(dāng)中去。

  2.2通過創(chuàng)業(yè)項目實踐提升大學(xué)生的電子商務(wù)知識應(yīng)用能力

  為了真正提高高校電子商務(wù)課程教學(xué)的有效性,教師有必要組織學(xué)生開展基于電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目的實踐教學(xué),在提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力的同時,還能提高對電子商務(wù)課程知識的應(yīng)用能力。在組織學(xué)生開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目實踐活動過程中,教師要將課程教學(xué)內(nèi)容科學(xué)的融入到實踐項目的各個相關(guān)環(huán)節(jié)當(dāng)中,幫助學(xué)生在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐的過程中掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和技能,在創(chuàng)業(yè)項目實踐過程中一旦遇到問題,教師要鼓勵學(xué)生獨立自主的去發(fā)現(xiàn)問題的所在,并通過自身已有的知識和能力解決問題,同時還能引導(dǎo)學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)和掌握電子商務(wù)相關(guān)的知識,從而達(dá)到提升電子商務(wù)課程教學(xué)有效性的目的,還能幫助學(xué)生形成良好的創(chuàng)業(yè)實踐能力和電子商務(wù)知識應(yīng)用能力。

  2.3完善課程考核和創(chuàng)業(yè)評價

  為了從根本上提高電子商務(wù)課程學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐能力,學(xué)校要加強對學(xué)生的考核評價。包括對學(xué)生電子商務(wù)基礎(chǔ)知識的掌握情況、對專業(yè)知識的應(yīng)用能力、對電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知和把握、以及進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐的效果等,評價的過程中教師要從多方面考核評價學(xué)生的實踐能力。首先,在評價主體的方面,除了教師評價之外,還要增加創(chuàng)業(yè)小組成員互評、社會評價、網(wǎng)友評價等,提高考核評價結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。其次,在評價指標(biāo)的選擇上,可以對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果、協(xié)作能力、知識應(yīng)用能力、營銷策劃能力等多方面進行評價考核,使考核評價結(jié)果更具說服性。

  參考文獻:

  [1]高凱.基于創(chuàng)業(yè)教育的高校校園電子商務(wù)實踐研究[D].西南交通大學(xué),2013.

  [2]陳媛媛.創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)向下電子商務(wù)專業(yè)項目管理課程的實踐教學(xué)設(shè)計[J].實驗技術(shù)與管理,2015,01:205-208.

  [3]喬陽,馬洪娟.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高校電子商務(wù)本科專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究[J].電子商務(wù),2015,04:56-57+92.

  有關(guān)電子商務(wù)小論文篇二

  《 電子商務(wù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)會計應(yīng)用分析 》

  摘要:互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展打破了傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式和會計模式,互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展成為必然,使現(xiàn)行財務(wù)會計無論是理論方面還是實務(wù)方面都受到了巨大的沖擊,并且使會計領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新的問題。本文主要是就網(wǎng)絡(luò)對會計理論與實務(wù)的影響及網(wǎng)絡(luò)會計在發(fā)展中遇到的一些問題做出分析,并提出相應(yīng)的改進和完善的方法

  關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)會計;會計理論;電子商務(wù);網(wǎng)絡(luò)安全

  互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為世界帶來了一次經(jīng)濟騰飛,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是建立在互聯(lián)網(wǎng)(特別是Internet)基礎(chǔ)之上,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的新的經(jīng)濟形態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及使得全球信息處理網(wǎng)絡(luò)化成為大勢所趨,一大批網(wǎng)上企業(yè),虛擬企業(yè)應(yīng)運而生。會計是反映經(jīng)濟活動的信息系統(tǒng),是社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。會計服務(wù)于特定的社會環(huán)境,并隨著客觀經(jīng)濟環(huán)境的變化而變化,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展,對現(xiàn)有的會計基礎(chǔ)理論產(chǎn)生了重大影響,從而需要對會計基礎(chǔ)理論作出相應(yīng)的創(chuàng)新與改變,以適應(yīng)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

  一、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)會計的關(guān)系

  電子商務(wù)運用現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將商業(yè)交易過程中的資料傳達(dá)、貨物資金交換全部通過網(wǎng)絡(luò)來進行操作,是在商業(yè)的整個運作過程中真正做到交易無紙化和直接化的全新商務(wù)運作方式,不僅為買賣雙方節(jié)省了時間,更使得遠(yuǎn)距離商品買賣得以實現(xiàn)。電子商務(wù)拉近了空間距離,縮短了商務(wù)流程,降低了物流、資金及信息的處理成本,同時也推動企業(yè)向網(wǎng)絡(luò)財務(wù)方向發(fā)展。

  (一)電子商務(wù)的發(fā)展催生網(wǎng)絡(luò)會計

  電子商務(wù)的發(fā)展導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)會計的產(chǎn)生,網(wǎng)絡(luò)會計的存在有賴于電子商務(wù)技術(shù)水平的提高,而且隨著商務(wù)技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展。電子商務(wù)無紙化、直接化的交易動作方式,要求企業(yè)必須實行網(wǎng)絡(luò)化管理。電子商務(wù)的財務(wù)數(shù)據(jù)的特性是“多、快、雜”。多:每天有上萬甚至幾十萬的訂單;雜:不同平臺、不同渠道、不同客戶、不同收費方式;快:信息流轉(zhuǎn)要快、核算要快、分析要快。電子商務(wù)的上述特點,決定了傳統(tǒng)財務(wù)會計已不能適應(yīng)其發(fā)展,在此情形下,網(wǎng)絡(luò)會計應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)會計在遵循傳統(tǒng)財務(wù)對數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代電子商務(wù)運營特色,已發(fā)展成為企業(yè)提供規(guī)范、高效、安全、一體化的財務(wù)解決方案。電子商務(wù)技術(shù)中,電子支付、電子查詢、電子數(shù)據(jù)交換等多項技術(shù)給網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展以有力的支持,使網(wǎng)絡(luò)會計工作領(lǐng)域不斷擴展有了可靠的依托。

  (二)網(wǎng)絡(luò)會計是電子商務(wù)的保障

  電子商務(wù)要求企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)從原材料的查詢、采購、產(chǎn)品的展示、訂購到出品、儲運以及電子支付等一系列貿(mào)易活動。如果仍以傳統(tǒng)的財務(wù)會計核算來對電子商務(wù)進行管理核算,勢必造成會計核算嚴(yán)重滯后于商務(wù)活動,從而導(dǎo)致企業(yè)管理不科學(xué),以致于阻礙企業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)會計通過運用電子單據(jù)與電子貨幣相關(guān)工具,能夠提供準(zhǔn)確、真實、可靠的相關(guān)信息,及時反映電子商務(wù)的實際狀況,使管理者能隨時了解企業(yè)的庫存、銷售、成本、資金等資料數(shù)據(jù),進而促進提高企業(yè)管理決策水平。同時網(wǎng)絡(luò)會計也充實了電子商務(wù)的運行體系,使電子商務(wù)的實施更加完善、可靠,促使電子商務(wù)向更高的水平發(fā)展。

  (三)網(wǎng)絡(luò)會計在電子商務(wù)中的應(yīng)用

  電子商務(wù)運營中的核心業(yè)務(wù)主要涉及對訂單、商品、庫存、會員等核心數(shù)據(jù)的管理。與傳統(tǒng)財務(wù)會計不同,網(wǎng)絡(luò)會計具有數(shù)據(jù)交換平臺多,單據(jù)生成頻率高,對賬流程復(fù)雜、單據(jù)自動化處理要求高等特點。網(wǎng)絡(luò)會計的財務(wù)管理方式是高級的、精細(xì)化的,不單從基本的資金層面分析財務(wù)數(shù)據(jù),還依托各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)核算。網(wǎng)絡(luò)會計財務(wù)體系大致分為四個部分,即資金管理、出納管理、會計總賬,固定資產(chǎn)。資金管理能夠處理公司的應(yīng)收應(yīng)付款、費用收支、發(fā)票核銷管控、費用賬單對賬等業(yè)務(wù)。出納管理管控整個公司的現(xiàn)金、銀行存款、虛擬賬戶的資金流轉(zhuǎn),對資金流進行實質(zhì)性管控??傆嬁傎~從資金、出納、進銷存等相關(guān)業(yè)務(wù)原始數(shù)據(jù),依照國家會計準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和會計科目公布,生成專業(yè)的會計憑證,并根據(jù)憑證數(shù)據(jù),形成專業(yè)細(xì)致的財務(wù)分析報表,包括總分類賬、明細(xì)分類賬、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及現(xiàn)金流量表等,提供給公司決策層進行分析決策;會計總賬的數(shù)據(jù)必須與業(yè)務(wù)層的數(shù)據(jù)對應(yīng)一致,不得有分毫偏差。固定資產(chǎn)是很多商貿(mào)公司會忽略的內(nèi)容,當(dāng)公司達(dá)到一定規(guī)模的時候,屬于公司自身資產(chǎn)范疇的固定資產(chǎn)都必須進行折舊核算,分?jǐn)偟矫吭碌某杀局腥?,例如辦公電腦、空調(diào)、復(fù)印機、打印機、自購辦公物業(yè)、自購倉儲物業(yè)、貨架等等,這些東西都是公司的賬面資產(chǎn),并都具有一年以下的使用年限,因此不能在購買當(dāng)月將成本一次性扣除,而是需要按照預(yù)計使用時間每月計提折舊,系統(tǒng)會每個月自動生成折舊分錄,并最終反應(yīng)至報表中。

  二、網(wǎng)絡(luò)會計在電子商務(wù)企業(yè)應(yīng)用存在的問題

  (一)網(wǎng)絡(luò)安全影響信息安全

  網(wǎng)絡(luò)從誕生的那時起,就伴隨著安全問題。由于電子商務(wù)所有環(huán)節(jié)都在網(wǎng)絡(luò)上進行,相關(guān)的系統(tǒng)安全主要通過設(shè)置密碼來實現(xiàn)。但由于用戶不小心泄密、病毒感染、或者受到黑客攻擊等原因,有可能導(dǎo)致未授權(quán)人員非法侵入企業(yè)信息系統(tǒng),竊取企業(yè)的商業(yè)機密,從而侵吞企業(yè)財產(chǎn)或出賣商業(yè)機密換取錢財。網(wǎng)絡(luò)黑客的蓄意破壞、惡意攻擊,或者病毒的感染,將可能使整個系統(tǒng)陷于癱瘓。同時,在網(wǎng)絡(luò)會計環(huán)境條件下,傳統(tǒng)的紙質(zhì)文書及印章報表等文件不再被使用,所有的商務(wù)及會計相關(guān)信息全部通過網(wǎng)絡(luò)來進行傳遞,那么相關(guān)閱讀方在查閱這些信息時,有理由懷疑這些被上傳到網(wǎng)絡(luò)上的掃描件、復(fù)印件或電子文檔資料,有沒有被信息提供方或網(wǎng)絡(luò)黑客進行過篡改,而作為信息的提供方,同樣會擔(dān)心所傳遞的信息能否被使用方正確識別并下載,這些都是亟待解決的問題。

  (二)網(wǎng)絡(luò)會計的人員素質(zhì)待提高

  網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的不斷發(fā)展需要網(wǎng)絡(luò)人才具備更全面的知識,即其不僅要掌握會計專業(yè)知識和所屬行業(yè)常識,還必須具有計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)知識,并熟悉相關(guān)法律法規(guī)。但是就當(dāng)前來看,財會人員中復(fù)合型人才極其缺乏。一是因財會專業(yè)性知識變動頻次較快,大多數(shù)財會人員疲于應(yīng)付本專業(yè)知識更新,無暇其他方面的知識更新。二是思想意識不到位,接受新事務(wù)、新知識的能力不強,認(rèn)為財會人員只要把專業(yè)知識學(xué)好就可以了。所以會計人員知識的匱乏,已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)會計發(fā)展的要求。

  (三)政策、法規(guī)不適應(yīng)

  會計的政策和法規(guī)的發(fā)展比較滯后,現(xiàn)有的政策不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)會計的快速發(fā)展,需要重新制定與改正。例如,網(wǎng)上銀行在線支付業(yè)務(wù)是基于變量代碼簽名安全支付保障,現(xiàn)行的簽名付款擔(dān)保是一個傳統(tǒng)的安全支付方式?!镀睋?jù)法》僅對傳統(tǒng)的印鑒作了相應(yīng)的規(guī)定。所以一旦出問題,銀行能否得到法律的保護還存在問題。另外《公司法》對于“虛擬公司”這一新會計主體進行界定和確認(rèn)的規(guī)定不是很明確,其次對網(wǎng)絡(luò)會計信息披露進行規(guī)范的法律條款較少,披露的對象、內(nèi)容和法律責(zé)任不明確。在《會計法》中從披露的對象方面看,以往具有籠統(tǒng)概括性;從披露內(nèi)容方面看,在滿足不同信息使用者的需求基礎(chǔ)上,沒有提供專門的會計信息;從法律責(zé)任方面看,部分條款責(zé)任模糊,特別是有關(guān)對披露虛假會計信息以及在披露上有重大遺漏行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任和處罰,很不清晰。

  三、完善網(wǎng)絡(luò)會計的對策

  (一)加強網(wǎng)絡(luò)安全

  對于網(wǎng)絡(luò)會計來講,擁有整體的網(wǎng)絡(luò)安全解決方案,顯得尤為重要。首先,強化行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高會計信息網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)的實施質(zhì)量,做好計算機病毒和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的信息發(fā)布,增強實時信息安全防范。其次,提高用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識,開展信息網(wǎng)絡(luò)安全方面的培訓(xùn),做好網(wǎng)絡(luò)會計信息安全保障工作。最后,提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范能力,采用防火墻技術(shù),不讓病毒及非法訪問者進入內(nèi)部網(wǎng),有效保護內(nèi)部信息安全完整。

  (二)加強人才培養(yǎng)

  網(wǎng)絡(luò)會計人才的培養(yǎng)可以通過以下幾個方法解決:一是增加對財會人員的教育投入,改革教育培訓(xùn)方式和方法,提倡信息化教育。二是借助社會培訓(xùn)機構(gòu),重點關(guān)注上崗前和繼續(xù)教育培訓(xùn),循序漸進提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是推廣崗位競爭機制和業(yè)務(wù)普考制度,動力和壓力并重,激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的動力,提升創(chuàng)新思維能力,注重培養(yǎng)復(fù)合型會計人才,較快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對會計人才的要求。

  (三)建立健全網(wǎng)絡(luò)會計的政策和法規(guī)

  我國在從1986年開始,相繼制定并頒布了《中華人民共和國信息安全保護條例》、《計算機系統(tǒng)安全規(guī)范》、《計算機病毒控制規(guī)定》等系列法律,并在《刑法》、《刑事訴訟法》、《合同法》等相關(guān)法律中制定了有關(guān)計算機信息安全方面的條文。我國會計的法律規(guī)范是以《會計法》為核心的,網(wǎng)絡(luò)會計也同樣適用于此法律。目前我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)會計的法律法規(guī)并不成熟,需要借鑒外國的先進法律知識來進行完善。《電子商務(wù)示范法》是聯(lián)合國提出的用以規(guī)范電子商務(wù)市場的法規(guī),提出了電子數(shù)據(jù)可以作為有效的法律證據(jù),但這些條件必須滿足:生成、存儲和傳遞過程的電子數(shù)據(jù)必須是可靠的;數(shù)據(jù)有專人負(fù)責(zé)管理并確保數(shù)據(jù)的完整性等。因此,我國的網(wǎng)絡(luò)安全立法應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的會計法規(guī)及有關(guān)規(guī)定,結(jié)合國外相關(guān)先進經(jīng)驗,制定完善相關(guān)政策法規(guī),以規(guī)范網(wǎng)上交易。

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