企業(yè)文化建設(shè)的論文參考

　　企業(yè)文化建設(shè)的論文參考篇2

　　淺談施工企業(yè)文化建設(shè)方式

　　摘要：隨著時代的變革，施工企業(yè)文化建設(shè)的方式也在進行不斷的改進。本文試對文化建設(shè)的環(huán)境、以往的文化建設(shè)方式與新的文化建設(shè)方式進行對比分析，闡述新的文化建設(shè)方式的重要價值。

　　關(guān)鍵詞：施工企業(yè);文化建設(shè);方式

　　隨著工業(yè)化和第三次科技革命的強大推動，隨著網(wǎng)絡(luò)、多媒體等新式傳播平臺的出現(xiàn)，科學技術(shù)越來越尖端、管理知識越來越先進、文化教育途徑越來越多樣化，施工企業(yè)文化建設(shè)要進一步發(fā)展，只有積極應(yīng)對這些變化，大力改革創(chuàng)新。

　　一、對文化建設(shè)的環(huán)境進行對比分析

　　文化建設(shè)在人、工具和企業(yè)的定位與管控機制等環(huán)境因素的基礎(chǔ)上進行，如果不考慮這些因素，而將文化建設(shè)盲目推進，勢必造成上下脫節(jié)，淪為雞肋。企業(yè)發(fā)展多年來，在各個方面都產(chǎn)生了巨大的變化，就以工具、人員、企業(yè)定位三方面來說明。

　　1.信息化的進程凸顯20世紀90年代，電腦在各個企業(yè)還是珍重物品，會操作運行的人不多，各項工作都要靠手寫筆錄，依靠傳真、電話傳遞消息，效率相對較為低下。目前，從公司機關(guān)到項目部，無不利用電腦進行各樣工作，信息實現(xiàn)四通八達，工作達到便捷高效。信息化的不斷推進，將一步步的推動企業(yè)使用工具的變化，對員工思維、習慣等必然造成深刻的影響，必然對文化建設(shè)提出新的要求和期待。

　　2.高學歷、專業(yè)化人才漸成主導(dǎo)力量上世紀八、九十年代，施工隊伍中高學歷、專業(yè)化人才鳳毛麟角。進入本世紀，尤其是近年來，大批的本科生和碩士研究生進入施工企業(yè)，企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大的變化，逐步由低學歷為主的人員結(jié)構(gòu)，變成了由具有大學文化水平知識人才為主的人員結(jié)構(gòu)，與這些變化同步的就是企業(yè)文化追求的改變，必然要求不不斷創(chuàng)新的企業(yè)文化哺育企業(yè)的員工繼續(xù)成長。

　　3.企業(yè)的自主能力顯著增強市場經(jīng)濟的內(nèi)在屬性，要求施工企業(yè)不斷增強自身實力。眾多施工企業(yè)逐步從安于完成分配任務(wù)，發(fā)展到依靠自身實力自主承攬工程、通過持續(xù)創(chuàng)新不斷取得輝煌業(yè)績。在市場經(jīng)濟的浪潮中，企業(yè)取得的每一步成功都與現(xiàn)代企業(yè)管理思維和自主發(fā)展創(chuàng)新息息相關(guān)，這些又必然與企業(yè)文化血脈相連，必然要求企業(yè)文化的不斷創(chuàng)新革進。

　　二、對傳統(tǒng)文化建設(shè)方式局限性的說明

　　隨著時代的演變，尤其是改革開放以來的巨大變革，使得傳統(tǒng)文化建設(shè)方式的局限性不斷凸現(xiàn)出來，就以思想教育、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭來說明傳統(tǒng)文化建設(shè)方式的局限性。

　　1.不受歡迎的宣讀式思想教育宣讀式思想教育在以往屬于主導(dǎo)性的教育方式。由領(lǐng)導(dǎo)干部念稿，所有職工接受教育是一種非常簡便的思想教育方式，但是在當今社會往往不受歡迎、甚至使人生厭，正是由于這種教育方式相對新的教育方式的顯得相當枯燥、單調(diào)乏味，常常使人昏昏欲睡。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的相對性領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用對于企業(yè)具有非常具大的作用，對于企業(yè)的文化建設(shè)的推進和發(fā)展也是至關(guān)重要的，但是隨著企業(yè)制度的完善和改進，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用在不斷減弱。現(xiàn)代企業(yè)的明顯特征是完善的制度和責任追究，每個人的工作都在制度的約束下有序進行，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用相對減弱。隨著施工企業(yè)進一步現(xiàn)代化，施工企業(yè)文化建設(shè)方式探析領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的文化作用將逐步消弱淡化。

　　三、對施工企業(yè)文化建設(shè)新方式的闡述

　　由于環(huán)境、人員的巨大變化和傳統(tǒng)文化建設(shè)方式局限性的不斷增強，新的文化建設(shè)方式將得到迅速發(fā)展。筆者試以以下幾個方面來闡述施工企業(yè)文化建設(shè)的新方式。

　　1.書籍讀物實現(xiàn)集中化管理

　　隨著知識的巨量化和精深化，以單個基層項目的力量將無法實現(xiàn)對書籍的有效管理。施工項目隨工程建設(shè)分布大江南北，工程類別、工作內(nèi)容、人員構(gòu)成等都具有較大差別，所需書籍就各有重點，前一個項目的重要書籍，后一個項目未必有用，并且當項目完工后，往往盡可能保證輕裝轉(zhuǎn)移，認為下個項目無用的書籍，會選擇處理、淘汰。這樣，基層項目的單打獨斗，勢必形成盲目性，造成書籍的浪費，使項目文化建設(shè)難以長期保證。

　　只有至少在工程公司一級統(tǒng)一管理下，才能做到事半功倍，而采取模式可以借助工程公司對設(shè)備管理的模式，由工程公司將重要書籍統(tǒng)一歸類，運用電腦系統(tǒng)實現(xiàn)個別管理，在項目開工前對書籍按照項目實際進行針對性的分派，在項目完成后對所分派書籍進行歸檔，再進行重新分配。基層項目負責書籍的保管和借閱，在工點完成后將書籍流轉(zhuǎn)到下一個工點，或歸還公司。

　　2.網(wǎng)絡(luò)和多媒體實現(xiàn)教育性、趣味性、豐富性的結(jié)合

　　網(wǎng)絡(luò)和多媒體實現(xiàn)教育性是目的，而趣味性和豐富性只是手段。網(wǎng)絡(luò)和多媒體是現(xiàn)代化的傳播平臺，只有產(chǎn)生足夠和多樣的資源，才能真正的利用這些工具。網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源的制作，不僅需要題材和文字，還需要相應(yīng)的圖片和視頻資料，這必然對文化工作產(chǎn)生更高的要求?；鶎禹椖坑捎诠ぷ髦匦暮蜅l件設(shè)施的限制，不可能創(chuàng)作出足夠數(shù)量的資源。這就要求工程公司對工程建設(shè)知識、管理知識、廉政建設(shè)、思想建設(shè)、黨建等基層項目基本相似的文化建設(shè)內(nèi)容進行統(tǒng)一整理，制作出優(yōu)良的多媒體資源，為基層項目提供盡可能豐富的精神食糧。基層項目要有意識的充分利用現(xiàn)代化的傳播平臺，在把握傳統(tǒng)教育方式的基礎(chǔ)上，善于揚棄和創(chuàng)新。

　　3.文化工作者實現(xiàn)能寫、會說、善操作的統(tǒng)一能寫、會說是傳統(tǒng)文化工作者的優(yōu)勢和特色，但是在當前情況下，善于操作現(xiàn)代化平臺和制作現(xiàn)代化資源，越來越成為基層項目文化建設(shè)的工作要求。

　　這就要求文化工作者不僅熟練掌握電腦、網(wǎng)絡(luò)、多媒體，還要高效利用powerpoint、photoshop等軟件，能夠有效利用現(xiàn)代化的平臺。施工企業(yè)文化工作者要具有自我提高和創(chuàng)新的意識，緊跟時代不斷學習，學習包括自學和單位組織的學習。自學具有靈活性和針對性的優(yōu)點，組織學習具有計劃性和互促性的優(yōu)點。在當前情況下，文化工作者在自學的基礎(chǔ)上，按周期進行系統(tǒng)性的軟件和設(shè)備的學習，一定可以取得良好的效果。

　　文化工作者在實現(xiàn)善操作的基礎(chǔ)上，絕不能放棄能寫、會說的優(yōu)勢，要做到各種手段兼用，起到相輔相成的作用。施工企業(yè)文化建設(shè)的繁榮發(fā)展越來越呈現(xiàn)需要上級單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的趨勢，這與先進技術(shù)促進公司加強管理的方向是一致的，這就決定只有在工程公司一級單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，基層項目勇于創(chuàng)新和發(fā)展，施工企業(yè)文化建設(shè)才能不斷取得新進展。