2020年秋季幼兒保健知識要點(diǎn)
2020年秋季幼兒保健知識要點(diǎn)
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幼兒園秋季育兒知識:怎樣培養(yǎng)兒童早期的創(chuàng)造力
嬰幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)必須以其身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù),讓嬰幼兒的創(chuàng)造力盡可能充分地得以發(fā)展。
首先要在游戲中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。游戲是幼兒的主導(dǎo)活動,在游戲中,兒童的創(chuàng)造力日益提高,從單純模仿發(fā)展到創(chuàng)造,他們逐漸創(chuàng)造性地開展游戲情節(jié),創(chuàng)造力地扮演游戲角色,創(chuàng)造性地制作游戲道具等等。但是游戲水平的發(fā)展并非完全是自發(fā)的。在游戲中發(fā)展兒童的創(chuàng)造力,需要成人的幫助、啟發(fā)、引導(dǎo),有意識地促進(jìn)兒童的想象和創(chuàng)造。
音樂、繪畫都是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。心理學(xué)家和教育學(xué)家一致認(rèn)為音樂是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的好方式。因為音樂會促使右腦的發(fā)育。另外音樂可以豐富幼兒的精神世界,在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒情緒興奮愉快,這個時候,其創(chuàng)造力就處于極佳狀態(tài)。繪畫也可以促使幼兒大腦右半球的發(fā)達(dá),增強(qiáng)幼兒想象力、形象思維力和創(chuàng)造力。
另外語言發(fā)展的關(guān)鍵期是在幼兒期。早期的語言訓(xùn)練,不僅促進(jìn)語言本身的發(fā)展,還可促使智力超前發(fā)展。對于學(xué)齡前的兒童來說,語言能力主要是聽和說的能力,聽說能力培養(yǎng)主要是在日常對話以及講故事中進(jìn)行。在與幼兒進(jìn)行對話時,要因勢利導(dǎo),抓住時機(jī),就兒童感興趣的問題展開對話,這樣兒童就會興致勃勃地啟動思維,即興表述生動的語言。還可利用啟發(fā)提問的方式,刺激兒童的思考與語言表達(dá),讓兒童發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
最后注意培養(yǎng)兒童的動手能力。幼兒的好奇心特別強(qiáng),什么東西都要摸摸、動動。家長不應(yīng)簡單粗暴地制止,而應(yīng)對孩子的好奇心予以肯定和鼓勵,同時給予他正面的解釋和教育。鼓勵兒童搞一些小制作,在實際操作中,一方面可以鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉手指部小肌肉的發(fā)展,相應(yīng)地也就促進(jìn)這些小肌肉在腦中對應(yīng)部位的發(fā)展;另一方面也就促進(jìn)了思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
幼兒秋季育兒知識:寶寶6歲前的健康很重要
每個家庭里的寶寶都有著自己的特點(diǎn),生長發(fā)育也不僅僅局限于某個年齡段,所以家長看到自己的孩子與同齡人相比較矮的時候也不會很擔(dān)心,覺得長大一點(diǎn)的時候就好了。但是與其不知所以的等下去,倒不如送孩子去醫(yī)院檢查下來得實在,若是有問題也能夠醫(yī)治的及時。
韓國有句老話叫作“小生大長”,先不管他是不是韓國的老話,但是這句話本身還是有一定的道理的。意思是說體型小的孩子容易生產(chǎn),雖然體重或身高稍微不足,但是長大后跟其他孩子就沒有區(qū)別了。但是如果到3~4 歲還是比正常孩子小,那長大成人后體重輕或者身高矮的可能性就會很大。所以,密切關(guān)注孩子6歲之前的生長發(fā)育狀況,非常重要。
健康檢查不是等有病了在檢查,而是通過檢查及時的發(fā)現(xiàn)疾病。孩子在6歲左右一定要接受健康檢查。很多人認(rèn)為成年人才有必要做健康檢查,孩子也必須定期做。以便早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)疾病。其實兒童健康檢查不僅可以預(yù)防疾病,更重要的,還能檢查孩子精神和身體的發(fā)育情況。應(yīng)該通過健康檢查確定孩子的大腦發(fā)育、社會能力、身高、體重等發(fā)育是否正常。
6歲前健康檢查是重要的,必須通過健康檢查確定孩子的牙齒、視力、聽力等基礎(chǔ)健康因素是否正常。很多父母認(rèn)為自己小時候個子長得慢,所以理所當(dāng)然地認(rèn)為自己的孩子比其他孩子矮一點(diǎn)也不是什么大問題,過一段時間就能長高了。但是其實這是不一定的,一定能夠要通過檢查來確定。
等不是辦法,不如每年檢查孩子體重和身高到底有什么變化,如果數(shù)值不在正常范圍,最好在進(jìn)行更深層次的檢查。以便確定病因。6歲左右體重輕的孩子比較少,肥胖的孩子卻越來越多,患糖尿病、高血壓等成人病的病例逐漸增多。有些民間說法認(rèn)為“小孩子身上的肉會變成身高”,所以看到胖孩子也覺得沒什么大不了的。
以上這個說法其實是錯誤的,是毫無根據(jù)的。必須要擺脫這種觀念。肥胖的主要原因是由于脂肪細(xì)胞數(shù)量的增多和脂肪細(xì)胞體積的增大。脂肪細(xì)胞數(shù)量的增加主要是在嬰兒期,以后是脂肪細(xì)胞體積的增大,當(dāng)嬰兒期過多地攝取營養(yǎng),就會刺激體內(nèi)產(chǎn)生過多的脂肪細(xì)胞,脂肪細(xì)胞增多就為以后發(fā)展為肥胖奠定了基礎(chǔ)。一旦以后營養(yǎng)過?;蚴д{(diào),就會產(chǎn)生肥胖。
民間還有俗話說,6歲前的健康狀況是能否貨到100的關(guān)鍵。原話不是這樣的,但是意思就是這么個意思。個人認(rèn)為它也是有一定的道理的。其實孩子的未來健康長壽與否,不僅僅表現(xiàn)在6歲的這么一個階段,更多的還是在平時,只不過6歲前比較容易被發(fā)現(xiàn)罷了。
幼兒秋季育兒知識:三歲小孩適宜的運(yùn)動
孩子到了三歲就差不多會跑了,不會的話也差不多到了學(xué)跑的階段。也正是愛跑的階段。剛學(xué)會的東西,總會有一些新鮮感,作為家長要能夠保持孩子的興趣,讓他經(jīng)常跑動鍛煉一下。還可以帶寶寶去公園或者什么地方的晨練,慢跑,對孩子的身心發(fā)展有很大好處,也可以順便鍛煉一下自己。想必工作后的家長已經(jīng)很少運(yùn)動了吧。
慢跑前不要吃得過飽,忌進(jìn)食后馬上跑步,當(dāng)然,空腹時也不宜跑步,否則會給孩子身體帶來消極影響。慢跑前宜適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動,如體操、跳躍等。慢跑結(jié)束后,不要立即停下來,可做些放松活動,讓身體逐步恢復(fù)到平靜狀態(tài)。
走跑交替是孩子剛開始學(xué)跑時的最佳方式,父母應(yīng)以游戲的形式來激發(fā)孩子的興趣,例如在跑步中穿插有模仿鵝、鴨等動物動作的走步。教會孩子正確的慢跑姿勢,逐步達(dá)到步子大、落地輕的效果。
跑步對成人來說沒有什么難的,但是對孩子來說,每個方面都是要學(xué)習(xí)的技巧。例如,幫助孩子學(xué)會用鼻子呼吸,年齡越小越難做到這一點(diǎn),故一般是先教會幼兒口鼻呼吸,呼吸時嘴不張大,然后過渡到完全用鼻呼吸。
根據(jù)孩子的體質(zhì)強(qiáng)弱與氣候變化,安排跑步的強(qiáng)度與持續(xù)時間,從幾分鐘開始,逐步加長時間。由于幼兒期各方面功能還不完善,初始階段一般不超過20分鐘為好。夏季盡可能安排在清晨,冬季可適當(dāng)晚一點(diǎn)。
孩子的平衡能力尚在發(fā)育中,而跑步時步子的幅度小,頻率卻較快,顯得頭重腳輕,容易摔倒,這也是一些父母擔(dān)心之所在,有些家長甚至因之而限制孩子學(xué)習(xí)跑步,以求得安全。其實,“因噎廢食”大可不必,父母只要教給孩子一些自我保護(hù)的方法,讓他在運(yùn)動中掌握一定的跑步技能,即能化險為夷。
孩子學(xué)跑步與學(xué)走路是一個道理,孩子到了這個年紀(jì),走路已經(jīng)算不上是鍛煉了。家長家孩子跑步勢在必行。但是點(diǎn)到為止,不要說得過多,若是孩子注意的太多了。就更難跑了,最好的方式就是讓孩子自己跑,然后家長看到問題再去指點(diǎn)。這樣會很有針對性。
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