養(yǎng)孩子到底累不累?在絕大多數(shù)有孩子的中國(guó)家庭里面，孩子是一家的中心。小編整理了為什么孩子上學(xué),家長(zhǎng)這么累，歡迎參考。

　　為什么孩子上學(xué),家長(zhǎng)這么累

　　對(duì)孩子期望太高

　　在絕大多數(shù)有孩子的中國(guó)家庭里面，孩子都是中心的中心。

　　父母?jìng)冋靽⒆愚D(zhuǎn)，事事為孩子打算籌謀，而且這種籌謀，從懷孕起，到孩子出生、上幼兒園、上小學(xué)、中學(xué)，直到大學(xué)、工作、結(jié)婚、買(mǎi)房、孩子自己生孩子，幾乎無(wú)一日間斷。

　　期間是各種操心、各種比較、各種選擇、各種糾結(jié)、各種傾盡全力、各種力不從心、各種滿心希望、各種灰心失望、各種不滿、各種早知今日、各種悔不當(dāng)初，常常是孩子大了，自己也老了，然后又是對(duì)孩子回報(bào)父母、孝順父母的各種期待......

　　如此心力交瘁地幾十年，怎能不累?

　　這么累的根源，就在于爸爸媽媽對(duì)孩子的期望太高，既包括對(duì)孩子自身發(fā)展的期望，也包括對(duì)孩子回報(bào)父母的期望。

　　期望如此之高，壓力山大的不止是父母，還有孩子。

　　但是，我們?yōu)槭裁匆獙?duì)孩子期望這么高呢?他能成為獨(dú)立的、自主的、幸福的成人，不是已經(jīng)很好了嗎?

　　如果爸爸媽媽能夠看開(kāi)這一點(diǎn)，拋開(kāi)對(duì)孩子所有外在功名利祿的期待，關(guān)心孩子和父母自己內(nèi)心的安寧和滿足，家庭教育，會(huì)輕松很多。

　　父母之外的人參與太多

　　我們不妨打個(gè)比方：一個(gè)小家庭，好比是一間公司，原本爸爸媽媽自己應(yīng)該是全資股東、最高負(fù)責(zé)人，有各項(xiàng)事務(wù)的決策權(quán)。

　　但不少家庭，接受了來(lái)自長(zhǎng)輩的各種“投資”——資助買(mǎi)房、伺候月子、幫助帶娃等，于是姥姥、姥爺、爺爺、奶奶因?yàn)樽约旱摹巴顿Y”，擁有了這個(gè)家庭的或多或少的所有權(quán)，成為了“股東”。

　　既是股東，就要發(fā)表意見(jiàn)、參與決策，有的還要求自己有“一票否決權(quán)”。

　　這樣的治理結(jié)構(gòu)，讓原本簡(jiǎn)單的家庭事務(wù)變得復(fù)雜無(wú)比，作為一家之主的爸爸媽媽，如何能不累?

　　更糟糕的是，有的爸爸媽媽，連一家之主的地位都不保，自己的家庭事務(wù)，還需要聽(tīng)?wèi){自己的父母做主，于是大家更是勞心勞力，矛盾叢生。

　　攀比之心過(guò)重

　　別的孩子都上各種各樣的輔導(dǎo)班了，我們要不要上?如果不上，孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上?

　　別的孩子都在穿名牌、大牌，我們不買(mǎi)，會(huì)不會(huì)被笑話很窮?

　　別人、別人、別人......在相當(dāng)多爸爸媽媽的眼里，時(shí)時(shí)刻刻都看到太多別人，自己做什么、怎么做，常常以別人做什么、怎么做為準(zhǔn)則、指南。

　　既要時(shí)刻看著別人，自己又要時(shí)刻努力跟上，以免掉隊(duì)，如此怎能不焦慮、不心累?

　　但是，別人是別人，我們是我們，我們自己有自己的原則、有自己的選擇、有自己的行為方式，為什么要跟著別人跑呢?

　　相信爸爸媽媽能看開(kāi)這一點(diǎn)，教育路上的勞心勞力，又會(huì)省去很多。

　　對(duì)孩子事務(wù)插手太多

　　做父母的，都希望對(duì)孩子盡心盡力，但常常是對(duì)孩子的事務(wù)插手太多，培養(yǎng)出從小到大都不能自主的孩子。

　　孩子上學(xué)，幫著背書(shū)包、記作業(yè);孩子寫(xiě)作業(yè)，在一旁陪著、盯著;老師布置了什么任務(wù)，常常是孩子還沒(méi)搞清楚要做什么，爸爸媽媽已經(jīng)奮不顧身地?fù)渖先?，幫著孩子完成了?/p>

　　更不用說(shuō)盯著孩子吃飯、穿衣、洗澡、上廁所這些日常的吃喝拉撒事務(wù)。

　　這樣被“照顧”著的孩子，生活中幾乎只剩下了上課、上興趣班這兩件事，既發(fā)展不出自主學(xué)習(xí)的能力，也發(fā)展不出自主生活的能力，爸爸媽媽就只好一直照顧著、伺候著。

　　只有從小培養(yǎng)孩子自主，包括自主生活、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主情感，爸爸媽媽才能做到真正的輕松。

　　這樣不是為了偷懶，而是讓孩子真正作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，自由成長(zhǎng)，成為更好的自己。

　　信息過(guò)載，缺乏主見(jiàn)

　　中國(guó)爸媽養(yǎng)孩子累，除了上面說(shuō)的這些原因，還有一個(gè)不那么明顯，但確定存在的原因，就是接觸過(guò)多信息，但對(duì)如何教育孩子卻又缺乏主見(jiàn)。

　　大量的時(shí)間和精力，都花在搜集盡可能多的信息，然后跟著這些信息東奔西跑上了。

　　家庭教育的生活中需要做一定程度的“斷舍離”——我們其實(shí)并不需要那么多的信息，更重要的是通過(guò)自主的閱讀、學(xué)習(xí)，形成自己的“主見(jiàn)”——我知道什么樣的方法是好的，我知道自己該怎么做，我知道自己的哪些做法要堅(jiān)持，哪些方法要調(diào)試。

　　這樣，既不需要被過(guò)載的信息沖擊、淹沒(méi)，又能夠采取簡(jiǎn)潔、有效、恒定的方式，整個(gè)過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)單、輕松很多。

　　消費(fèi)不夠理性

　　養(yǎng)孩子累，最后一個(gè)，同時(shí)也是最不可回避的一個(gè)原因，是經(jīng)濟(jì)壓力。

　　部分爸媽片面地認(rèn)為要傾盡全力，給孩子最好的，消費(fèi)不夠理性，造成過(guò)大的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　有這樣一個(gè)個(gè)案：一位普通工薪族爸爸，給自己三四歲的女兒買(mǎi)一條裙子，就花了700塊。700塊一條的裙子，當(dāng)然很可能是品質(zhì)和設(shè)計(jì)都很不錯(cuò)的，而且孩子穿起來(lái)，可能確實(shí)非常漂亮。

　　但是，爸爸媽媽不考慮自己的負(fù)擔(dān)能力，一味地如此消費(fèi)，又能堅(jiān)持多久，怎么能不感到壓力巨大呢?

　　俗話說(shuō)“一個(gè)孩子十畝地”，把孩子從呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成人，要說(shuō)一點(diǎn)都不辛苦，肯定不現(xiàn)實(shí)，但辛苦不等于壓力、疲憊。

　　我們見(jiàn)過(guò)帶孩子累得不行的父母，也見(jiàn)過(guò)不少養(yǎng)孩子倍感輕松、愉悅的父母。

　　家里什么條件，就怎么養(yǎng)孩子

　　我們總以為只有富養(yǎng)，才是好的，但其實(shí)窮家窮養(yǎng)，一樣能夠養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

　　之前，徐州豐縣的雙胞胎，被眾多網(wǎng)友贊揚(yáng)。

　　他們被保送至名校讀博，可是在暑假的時(shí)候，依然會(huì)去媽媽的工廠，幫媽媽干活。

　　他們穿著舊衣服，在炎熱的夏天，幫助媽媽送腳手架，雖然他們的身上，全是泥土和汗水，可是他們依然很開(kāi)心。

　　記者問(wèn)他們，為什么來(lái)工廠做苦力?

　　他們說(shuō)：

　　“賺錢(qián)是其次，主要是因?yàn)閶寢專秊榱诉@個(gè)家腰都累彎了，我們只有在工地上，才能親身體會(huì)媽媽多年的辛苦付出?！?/p>

　　真正的富養(yǎng)，不是經(jīng)濟(jì)，而是精神，“窮家富養(yǎng)”只是學(xué)到了表面。

　　《奇葩說(shuō)》中詹青云的一段話說(shuō)的很好，她說(shuō)：

　　我們以為買(mǎi)了同款kindle，跑鞋，就靠近了榜樣，可是我們和榜樣之間真實(shí)的距離是，她真的有去讀書(shū)，她真的有去跑步。

　　是啊!我們以為，給了孩子最好的物質(zhì)條件，孩子的未來(lái)，就能和富二代一樣。

　　可是我們不知道的是，真正富養(yǎng)孩子的，并不是物質(zhì)，而是精神。

　　正如蔡少芬對(duì)兩個(gè)女兒的養(yǎng)育，有一次，她帶著兩個(gè)女兒爬山，一路山路非常難走，而且到處都是蚊子。

　　但是孩子們累了的時(shí)候，她并沒(méi)有告訴孩子們，我們不爬了，坐車(chē)走。

　　而是鼓勵(lì)孩子們，再堅(jiān)持一下，繼續(xù)前進(jìn)，最終會(huì)到達(dá)目的地。

　　無(wú)論我們經(jīng)濟(jì)條件如何，只要我們盡自己所能，教會(huì)孩子生存的能力，學(xué)會(huì)感恩，并擁有堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)，便是對(duì)孩子最好的“富養(yǎng)”。

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