眾所周知，在我們國家，校園暴力事件時有發(fā)生，每所學(xué)校都可能發(fā)生幾起或多或少的校園暴力事件。對于這些事件，我們必須堅決反對和譴責(zé)。下面是小編整理的校園暴力犯罪特征是什么，希望能夠幫助到大家。

校園暴力犯罪特征

(一)偶然性。暴力事件具有偶然性、往往突發(fā)而無法預(yù)知性。校園是青少年群體高度聚集的地方，他們常常懷有強烈的正義感，愛打抱不平、激情高、情緒波動大是青少年的一大特點，也極易被煽動，一旦某一情況處理不當(dāng)，就可能驟然演變?yōu)楸┝κ录?/p>

(二)演進性。任何暴力事件往往經(jīng)歷由量變到質(zhì)變的過程，從較低級到高級，由漸變到突變過程。如前兩年高考前，某縣中學(xué)門前發(fā)生一起高年級學(xué)生向低年級學(xué)生要錢一事，學(xué)生家長來后，由于處理不當(dāng)，高年級學(xué)生沖動后，最終演變成了砸毀汽車、打傷人的暴力事件。

(三)嚴(yán)重性。暴力事件一旦發(fā)生，它會給受害者帶來無法彌補的災(zāi)難后果，包括肉體和精神上的傷害、經(jīng)濟上的損失以及對社會的影響。雖然肉體上的傷害可能在治療和康復(fù)中得以改善，經(jīng)濟上的損失也可能是暫時的，但精神上的創(chuàng)傷卻是永久的，還會對整個社會造成嚴(yán)重的影響。

根據(jù)《未成年人保護法》第六條規(guī)定：“ 保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。 對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護自己的合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責(zé)任感?！?/p>