員工日常安全培訓的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實際情況和員工的需要來確定，注重實用性和可操作性，確保員工能夠掌握必要的安全知識和技能，保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。以下是小編為大家收集的關(guān)于員工日常安全培訓的內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

員工日常安全培訓的內(nèi)容篇1

企業(yè)員工的安全素質(zhì)決定企業(yè)安全生產(chǎn)的水平，只有員工具有強烈的安全意識，自覺遵守安全管理制度和安全操作規(guī)程，企業(yè)的安全生產(chǎn)才有保證。而員工安全意識的建立，遵章守規(guī)自覺性的形成，安全認識和安全技能的提高，只有通過安全教育培訓的實施來達到。特別是企業(yè)新入職的員工，對企業(yè)的認識如同一張白紙。認識決定意識，意識決定態(tài)度，態(tài)度決定行為效果。因此對新員工開展入職安全教育，向新職工進行安全思想、安全知識、安全技能等生產(chǎn)所必須要做好的教育和訓練，使新員工建立安全意識，形成安全理念，自覺辨識危險和隱患，打好安全基礎(chǔ)，這是落實安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。對新員工的安全生產(chǎn)教育是企業(yè)在安全生產(chǎn)管理工作的重要內(nèi)容。

一、對新員工安全教育的認識

1、安全教育培訓是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容。通過安全教育培訓對企業(yè)安全生產(chǎn)重要性的講解，提高企業(yè)廣大員工搞好安全生產(chǎn)的責任感和自覺性;通過對安全知識和技術(shù)的普及和提高，使廣大員工掌握安全生產(chǎn)的技能和客觀規(guī)律，提高安全技術(shù)水平;通過學習掌握安全檢測技術(shù)和控制技術(shù)，學會預防和消除工傷事故和預防職業(yè)病的技術(shù)，保障自身的安全和健康，為搞好安全生產(chǎn)，提高勞動生產(chǎn)率以創(chuàng)造更好的環(huán)境條件。

2、開展新員工培訓是法律賦予企業(yè)的責任?！栋踩a(chǎn)法》中規(guī)定對新員工進行安全生產(chǎn)教育和培訓，是生產(chǎn)經(jīng)營單位的法定義務(wù)，也是貫徹落實“安全第一，預防為主”方針的必然要求，更是關(guān)系到新員工生命安全的大事。因此，開展入職安全教育，實行先培訓后上崗作業(yè)，是“防患于未然”的重要措施，也是對員工生命和財產(chǎn)安全負責的重要體現(xiàn)。按法律規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位必須保證新員工都經(jīng)過了安全生產(chǎn)教育培訓并合格后上崗，如果發(fā)現(xiàn)未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓合格的新員工上崗作業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)營單位要承擔法律責任。

3、開展安全教育培訓是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。安全教育是預防事故的主要途徑之一，它在各種預防措施中占有極為重要的地位。通過對現(xiàn)場各類責任事故的分析，人們得出一個結(jié)論：“在一切隱患中，無知是最大的隱患”。新員工入職后，通過培訓教育，使新員工增長安全知識，樹立信心，愛企業(yè)，愛崗位，這是安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)。因此，對新員工開展安全教育培訓是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。

4、開展安全教育培訓是科學研究和經(jīng)驗教訓的結(jié)論。許多研究資料顯示，由于人的不安全行為導致的事故占事故總數(shù)的70%～80%。由此可見，要控制事故的發(fā)生，控制人的不安全行為是關(guān)鍵。同時，大量的工傷事故分析統(tǒng)計資料也表明，工傷事故多發(fā)生在入廠工作的頭一兩年，即剛?cè)霃S工作不久的新員工最容易發(fā)生工傷事故。因此必須要對新員工進行安全教育，培養(yǎng)良好的安全素質(zhì)，增強其預防事故的能力。

5、開展安全教育是提高新員工安全意識、安全技能和責任感的基礎(chǔ)。良好的安全意識是進行安全生產(chǎn)的首要前提。安全意識不強，僥幸心理就會產(chǎn)生，違規(guī)操作、違章作業(yè)現(xiàn)象就會發(fā)生。有了安全意識，卻缺乏必要的安全知識和安全操作技能，也難免會發(fā)生事故。只有通過對新員工進行安全生產(chǎn)教育，使他們掌握安全技術(shù)知識，提高實際安全操作技能，增強安全責任感，增強事故預防和應(yīng)急處理的'能力，并不斷更新知識、提高技能，才能保證生產(chǎn)作業(yè)安全。

二、對新員工安全教育的內(nèi)容

安全教育的內(nèi)容包括安全意識教育、安全責任教育、安全法規(guī)教育、安全技能教育。其中安全法規(guī)教育是安全教育的一項重要內(nèi)容，應(yīng)使員工對包括安全法規(guī)在內(nèi)的國家各種安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、條例和規(guī)范等有所了解和掌握，樹立法制觀念，增強安全生產(chǎn)的責任感。

1、新員工的安全思想教育

對新員工進行安全思想教育，使新員工認識安全生產(chǎn)面對的客觀事物，認識危險、隱患、事故的關(guān)系，明確只有安全生產(chǎn)才能改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生;才能保證勞動者的生命健康和財產(chǎn)安全。始終牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全意識，使新員工真正認識到安全是生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)。通過教育，促使新員工進行生產(chǎn)作業(yè)時，建立良好的情感和情緒，使他們明白安全生產(chǎn)正是為了自己的安全和健康，也與家庭的幸福緊密相連;使新員工建立遵守安全法規(guī)的自覺性，時刻保持對安全的警覺，建立起良好的思想情緒，為進入安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。

2、新員工的安全生產(chǎn)責任教育

“安全生產(chǎn)、人人有責”，這是搞好安全生產(chǎn)工作的一項重要原則。企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定了各級安全生產(chǎn)者的職責，要教育新員工自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，不違章作業(yè)，并且要隨時制止他人違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設(shè)備、工具及個人防護用品。為了保證安全操作，預防工傷事故的發(fā)生，要著重對新員工要進行安全制度、操作規(guī)程、勞動紀律等教育。使新員工認識到這些規(guī)程、制度和紀律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的，從而深刻地領(lǐng)會到遵規(guī)守紀、維持安全秩序是每個員工應(yīng)盡的義務(wù)，使員工真正從思想上高度重視安全生產(chǎn)，自覺遵守規(guī)章制度，避免事故的發(fā)生。

3、新員工的安全法律、法規(guī)教育

組織新員工學習《安全生產(chǎn)法》、《勞動法》、《安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，使他們知道在安全生產(chǎn)中法律賦予自己的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔的法律責任，懂得任何“違章作業(yè)”、“違章指揮”、“違反勞動紀律”、“強令冒險作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律責任意識。安全法律培訓是督促企業(yè)履行告知義務(wù)，使員工知曉法律責任、建立保護意識、明確保障權(quán)益的重要形式。

4、新員工的安全生產(chǎn)的技能教育

企業(yè)的安全管理制度和安全操作規(guī)程，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重要文件，要通過對制度和規(guī)程的學習，明確哪些該做那些不該做，哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，做到行為守章，操作遵規(guī)。通過學習，熟悉設(shè)備設(shè)施、工作環(huán)境和工作場所，辨識出危險和隱患所在，熟悉基本的應(yīng)急處理程序和技能，保證基本的作業(yè)安全。

三、對新員工安全教育的方法

1、三級教育的設(shè)置。廠級教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前的集中教育，主要內(nèi)容是安全生產(chǎn)基本知識、公司安全生產(chǎn)管理制度、作業(yè)場所職業(yè)危害因素及防范措施等，可使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。車間教育是新員工從廠部分配到車間后進行的安全教育，主要內(nèi)容是本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度、典型事故案例、事故防范措施及緊急事件救援預案等。班組教育是新員工到固定工作崗位后開始工作之前的安全教育，主要內(nèi)容是崗位安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程、勞動防護設(shè)施和用品的使用方法等。

2、三級教育的管理。為保證新員工“三級教育”的效果，防止走過場、走形式，企業(yè)要用制度形式確定下來，并要履行一定的手續(xù)。建議制作“新員工入職教育卡片”，新員工入職時，按卡片所列的內(nèi)容和程序逐級開展教育。先由勞動部門和安技主管部門進行廠級安全教育;廠級教育結(jié)束，經(jīng)考試合格并由教育負責人在教育卡片上簽字;然后將新員工分配到車間，立即進行車間級教育，之后才能分配到班組;班組接到新工人后，應(yīng)立即進行崗位教育，經(jīng)考試合格，由班組負責人在教育卡片上簽字;最后由安技主管部門對卡片保管備查。

3、安全教育的方法。企業(yè)開展安全教育的方法、種類也是多種多樣的。包括：利用課堂，向新員工講授安全知識;組織新員工觀看安全知識和事故現(xiàn)場的錄像、電影和幻燈片;利用現(xiàn)場進行教育，帶新員工參觀危險設(shè)備并作現(xiàn)場講解、示范;利用安全圖片進行教育或利用事故實物進行教育等?？傊?，可以根據(jù)需要，有針對性地采用不同的方法對新員工進行安全教育。

員工日常安全培訓的內(nèi)容篇2

安全培訓主要涉及到三個方面：管理人員培訓、從業(yè)人員培訓、日常安全教育，每個方面對應(yīng)的培訓內(nèi)容大致如下：

1、管理人員培訓：

（1）國家安全生產(chǎn)方針、法律、法規(guī)和標準；

（2）企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及職責；

（3）安全管理、安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識；

（4）有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急管理等。

2、從業(yè)人員培訓：

（1）學習必要的安全生產(chǎn)知識；

（2）熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；

（3）掌握本崗位安全操作技能。

3、日常安全教育：

（1）學習國家和政府的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)；

（2）學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及安全生產(chǎn)知識；

（3）討論分析典型事故案例，總結(jié)和吸取事故教訓；

（4）開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，異常情況的緊急處理及應(yīng)急預案的演練；

（5）開展崗位技術(shù)練兵、比武活動；

（6）開展查隱患、反習慣性違章活動。

員工日常安全培訓的內(nèi)容篇3

1、“三級”安全教育

新員工入廠首先進行“三級”教育，包括入廠教育、車間教育和班組教育。要求“三級”安全教育時間不得少于40學時，并經(jīng)考試合格方可上崗。

入廠教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前，由安全部門進行對本企業(yè)安全生產(chǎn)形勢，安全文件，規(guī)章制度，企業(yè)內(nèi)特殊危險地點，一般的安全技術(shù)知識和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓的教育，從正反兩個方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。

2、 安全責任教育

“安全生產(chǎn)、人人有責”，這是搞好安全生產(chǎn)工作的一項重要原則。為了做好安全工作，預防工傷事故的發(fā)生，對新員工要進行各種規(guī)章制度、工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程和崗位安全職責等教育。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認識到這些規(guī)程、制度和紀律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的。

3、 安全意識教育

安全是無價寶，這是從無數(shù)次血的教訓中得出的人生真諦?！鞍踩a(chǎn)就是效益、就是穩(wěn)定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展”。

4、安全法律、法規(guī)教育

組織新員工學習《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等。通過安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學習。

使他們知道自己在安全生產(chǎn)過程中法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔的法律責任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動紀律”、“強令冒險作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律意識，充分認識到“安全”生產(chǎn)的重要性和必要性。

員工日常安全培訓的內(nèi)容篇4

通過兩星期的安全培訓學習使我認識到了：安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全,就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工才能真正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。

如今科學發(fā)展日新月異，全國范圍內(nèi)安全形勢也有了一定的好轉(zhuǎn)，可一些大的事故還是時有發(fā)生。究其原因也不外乎就是“工人的安全意識淡薄，沒有認識到事情的嚴重性?！彼詫ξ覀兠旱V而言，只有抓住了安全，其它諸如指標、效益、產(chǎn)量之類的東西才有可能實現(xiàn)。如果把煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營比做一座大廈的話，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，就可以說它有了一個較為穩(wěn)固的根基。我們廣大煤礦職工要在嶄新的2011年甚至更遠的將來持續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)、高產(chǎn)高效，這就需要我們立足本職，努力實現(xiàn)本質(zhì)安全。功堅克難，拼搏進取，大干苦干。

立足本職，一般職工的理解是，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它一概不問。可對于我們從事特殊行業(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先，還要時刻不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內(nèi)心牢固樹立一種危險意識，并時刻曉得自己是一名煤礦工人，在對安全的態(tài)度上，不但要按章作業(yè)，自我保護安全，而且在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線，也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識，或者說集體意識。對于在井下工作的職工而言，因為所受教育和家庭背景的不同，個人素質(zhì)上難免參差不齊，出現(xiàn)某個人懷著“害人”的心理損壞機械設(shè)備或電氣元件，作為該集體一員的任何人

從立足本職出發(fā)都有義務(wù)制止其行為。立足本職更多的`體現(xiàn)的是一種責任心，一種做工作的最基本的職業(yè)道德規(guī)范。

任何先進的企業(yè)，不在機械或生產(chǎn)工藝的先進，而在于人的思想的先進，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。我們廣大煤礦職工在今后的工作中，要從自身出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。

員工日常安全培訓的內(nèi)容篇5

在新員工崗前安全培訓的第一天，我對未來工作充滿了期待和向往，我渴望成為一名稱職的空管人，肩負著崗位職責，守護著安全底線。更加渴望可以在民航這片廣闊的天空，讓自己成為最閃亮的那道星光。經(jīng)過為期一周的__民航空管局崗前安全培訓，各位領(lǐng)導無私的向我們分享了他們寶貴的經(jīng)驗，我們收獲頗豐。我漸漸明白空管不僅僅是一份職業(yè)，更是一份沉甸甸的責任，體會到了作為一名空管人必須在思想、作風和能力上不斷進步。我們要以誠信為本，恪盡職守，養(yǎng)成良好作風習慣，才能勝任崗位，幸福人生。

鞏固安全責任思想，豎立“安全第一，預防為主，綜合治理”安全價值觀。作為剛從工科院校畢業(yè)的新員工，在學校的時候，沒有接受過統(tǒng)一的安全培訓，以至于自己所認識到的'安全大多囿于個人生活安全。而在__民航空管局，一開始便接受了為期五天，超過27課時的培訓，培訓主要圍繞民航空管行業(yè)安全職責。從空管局的歷史開始，課程講述曾發(fā)生過的安全事故與隱患，以情景復述的方式還原事故現(xiàn)場，利用視頻演示和深刻分析等方式，讓我們切身體會到那些年民航安全事故所帶來的慘痛教訓。讓我印象最深刻的是發(fā)生在瑞士和德國邊境上空的烏伯林根空難，兩架飛機空中相撞，71人殞命，其中大多數(shù)乘客是來自俄羅斯烏法市最優(yōu)秀的孩子們。這是史上最慘痛的空中相撞事故之一，其中有一條導火索是關(guān)于技術(shù)保障工作的，塔臺的設(shè)備正進行技術(shù)維護，導致設(shè)備進入備用模式、主電話系統(tǒng)故障，這是一件在技保職責范圍內(nèi)的維護工作。技保人員維護設(shè)備后，沒有檢查備用模式是否能正常使用，自行離去，但就是這一個差錯，在整個空難過程中，導致通訊故障，成為了“奶酪模型”中，串起事故鏈重要的一環(huán)。而我所汲取到的經(jīng)驗就是，作為一名技保人，要必須切實養(yǎng)成安全習慣，加強自身的業(yè)務(wù)能力，給自己的思想打上“安全第一”的烙印。

養(yǎng)成良好行為作風，肩負“堅守安全底線，不碰安全紅線”安全責任。在我看來，安全底線就是法律條文、安全體系規(guī)章制度和崗位規(guī)范，而安全紅線指的是誠信為本以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。課程中，老師們曾提到一個“職業(yè)倦怠”的故事，就發(fā)生在空管日常工作中。一次不小心睡著，可能少發(fā)一份電報，導致空中交通管制信息缺失;一次值崗倦怠，可能在交接班時做不到信息溝通完整和對稱，導致未知事故發(fā)生;一時的睡意，可能操作失誤卻渾然不知，導致設(shè)備重啟甚至停止服務(wù)?？傊丫胍鈳雿徫簧?，其實就是把風險放到了工作中。好比酒后駕車，輕則扣分交罰款，重則車毀人亡。在正式步入技術(shù)保障這個崗位之后，我們必須一日三省吾身，接受領(lǐng)導與同事的批評與指正，才能更好地接受實踐的檢驗。

努力提升專業(yè)能力，撐起“一崗雙責”，不斷提升崗位職能的同時，扛起崗位安全責任的旗幟。安全生產(chǎn)是基石，專業(yè)能力筑大廈。此次崗前安全培訓，讓我深刻意識到，只強調(diào)崗位能力是不夠的，安全好比是1，而個人能力專業(yè)能力好比是一個一個0，只有在“安全第一”的前提上，往后添上一個一個0，才能使得職業(yè)生涯從1，10，100，1000…實現(xiàn)不斷提升。但沒有了安全這個龍頭，無論自己有再多的0，組合起來還是等于0。所以，我們要切實履行崗位安全職責。

安全是一份責任，責任重于泰山!安全是一種幸福，伴隨我們一生的旅途!這樣一段話，好比一壺老酒，值得我們在工作生活中，細細品酌。

員工日常安全培訓的內(nèi)容篇6

安全一直被譽為民航事業(yè)的生命線，沒有安全一切歸零。作為一名空管人，更要將安全意識放在工作的首位。再經(jīng)過一周系統(tǒng)全面的崗前安全培訓后，我對安全二字的理解更深了一步。

經(jīng)過老師們一周系統(tǒng)的講授，我們初步了解了民航安全的重要性，民航局包括空管局以及__空管局關(guān)于安全管理的各項要求及規(guī)定，個人如何能夠保證工作中的安全，并通過分析國內(nèi)外空難案件，由表象到實質(zhì)，揪出其中的不安全因素，逐個分析，使我真真切切地感受到：所有的不安全事件都存在危險源，而所有的不安全因素都會導致不安全事件的發(fā)生，而且一旦發(fā)生，將是毀滅性的破壞。

作為一名空管的新員工，剛剛從一名無憂無慮的大學生變成職業(yè)人，還未建立正確的思想，但是通過一周的崗前安全培訓，通過學習各種規(guī)章，制度，流程，深刻地感受到安全始終貫徹民航工作始終，由于安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保證，也是空管局生存的保證，它是民航工作質(zhì)量，個人職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，沒有安全一切都歸零。而保證安全，它的前提是形成安全意識，安全意識的.建立來自于對自身職責的理解和自身行為的預期，來自于承擔責任的自覺性思維，只有當我們真正理解自身崗位職責的要求和對組織的意義，理解自己的行為是如何有助于或者有礙于組織的目標的實現(xiàn)，從而自覺地履行職責，控制行為，才能意味著安全意識的出現(xiàn)，這就要求我們在平時工作中，思想上明確自己的工作職責，了解自己的責任，在內(nèi)心深處形成安全紅線與底線，讓這種意識逐漸改變自己的行動，慢慢培養(yǎng)自己的自主安全意識，將被動的思維改為主動，將安全行為變成習慣，好的習慣可以救命，來自本能的輸出，往往不會出現(xiàn)問題。

在今后的工作中，我們還要樹立正確的工作作風，良好的作風是保證航空安全的關(guān)鍵，工作作風是我們在工作中體現(xiàn)的態(tài)度或行為，也就是工作習慣，他在精神層面包括：工作態(tài)度，思想觀念，思維方式，自我認知，崗位專業(yè)知識，職業(yè)素養(yǎng)等;在行為方面包括：對工作的理解，計劃，執(zhí)行，完善和改進。不良的工作作風不利于安全生產(chǎn)、文化建設(shè)、組織發(fā)展，在個人身上表現(xiàn)為不遵守規(guī)章制度，不按程序操作，工作態(tài)度散漫，不認真聽復述，習慣性違章等，就像我們職業(yè)生涯的蛀蟲，一點一點地侵蝕你，平時你完全感受不到它的禍患，直到它完全破壞了你的職業(yè)生涯，你感受到了疼痛，但已經(jīng)為時過晚。所以當我們剛剛走出象牙塔，開始自己的職業(yè)生涯時，就要樹立嚴、細、實工作作風，安全工作是務(wù)實的工作，來不得半點虛假，不容任何麻痹松懈，我們剛剛參加工作，學校的知識理論很強，但實踐性不夠，在平時工作中保持對新鮮事物的渴望，加強學習，鉆研業(yè)務(wù)知識，多向前輩，同事學習他們優(yōu)秀的習慣、規(guī)章、經(jīng)驗，不斷提升自己，同時加強自己的主觀能動性，多自學技能，總結(jié)經(jīng)驗，做到開放自己，未雨綢繆，主動適應(yīng)新環(huán)境，不要輕易否定自己，保持初心，學習改變認知，認知改變思維方式，思維方式?jīng)Q定行動，簡單的工作重復做，復雜的工作用心做，從實際出發(fā)，找準自己的方向，找好自己的定位，像螺絲一樣深深扎在自己的崗位上，支撐著空管這個系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。

雖然崗前安全培訓的課程結(jié)束了，但是安全意識永遠不能結(jié)束，今后的崗位中，更要深刻牢記安全意識，將崗位方方面面的風險看清楚，防護住，嚴格遵守工作紀律，大力發(fā)揚優(yōu)良作風，促進民航安全發(fā)展，做一名一流的空中交通服務(wù)提供者。