大學(xué)生勵(lì)志青春文章正能量
大學(xué)生勵(lì)志青春文章正能量
在大學(xué),我們正值青春的美好年華,那么學(xué)會(huì)勵(lì)志很重要,充滿正能量的大學(xué)青春很重要,下面小編已經(jīng)為你們整理了大學(xué)生勵(lì)志青春正能量文章,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
大學(xué)生勵(lì)志青春正能量文章:青春的思考
花開(kāi)的聲音,優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng),回眸,正青春……——題記
夜深了,莫名的情愫,登上樓頂,倚著欄桿。高處的夜景,如此清新美麗,清冷的風(fēng)戲弄著我的頭發(fā),我注視著這人間的繁華,思緒,而得以飄向遠(yuǎn)方……
一顆流星劃過(guò)蒼穹,轉(zhuǎn)瞬即逝,但我們卻并沒(méi)有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好,青春不正像是這顆快樂(lè)活潑的流星么?
青春,凝聚了我們的歡樂(lè)和憂愁,也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)之路,從稚嫩到成熟,從愚昧到聰明,從輕浮到穩(wěn)重。青春,是那么的快樂(lè)呵!
青春,充滿活力,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么是不可能的!敢于挑戰(zhàn),充滿個(gè)性,勇于冒險(xiǎn)是我們90后的特點(diǎn),當(dāng)我們?cè)诖蠼稚系臅r(shí)候,當(dāng)我們?cè)诩业臅r(shí)候,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候。我們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,每一句話語(yǔ),無(wú)一不散發(fā)出年輕的氣息,活力無(wú)限,是呵,這就是青春的魅力。青春,是那么的惹人艷羨呵!
青春,該怎樣充實(shí)而富有意義的度過(guò)?說(shuō)到這個(gè),我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長(zhǎng)的話:“生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥……”。我想,生命如此,青春不正也如此嗎?青春,是那么的的無(wú)悔呵!
想起奧斯特洛夫斯基的話,又不禁聯(lián)想到了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人想出外闖蕩,但他對(duì)外面世界感到恐懼,也很疑惑,但卻得不到答案,于是他抱著疑問(wèn)來(lái)到村里老族長(zhǎng)的住處,老族長(zhǎng)似乎早已看出他的心理,他還未開(kāi)口,就說(shuō):“我送你六個(gè)字,先給你三個(gè)字,已夠你受用半生。剩下三個(gè)字等你闖蕩回來(lái)再來(lái)拿。”說(shuō)罷取紙筆揮筆寫(xiě)下三個(gè)字,折好紙條交給年輕人,年輕人千恩萬(wàn)謝,欣然告退,走出老族長(zhǎng)家后,他打開(kāi)紙一看,上面寫(xiě)著“不要怕”,年輕人若有所悟,于是充滿了信心,勇敢地到外面大千世界中冒險(xiǎn)去了。
多年后,年輕人成了中年人,他飽經(jīng)風(fēng)霜,世道的艱難,命運(yùn)的挫折使他疲憊不堪,雖小有成就,但他的內(nèi)心又迷惘了,接下來(lái)該怎么辦呢?于是他回到村里,拿到了老族長(zhǎng)給他的后三個(gè)字,當(dāng)他打開(kāi),只見(jiàn)上面又寫(xiě)著三個(gè)字“不要悔”。他恍然大悟,淚流滿面。
是啊,青春原來(lái)如此簡(jiǎn)單:對(duì)未知的事不要怕,對(duì)做過(guò)的事不后悔就行了。
愿我的青春,無(wú)怨無(wú)悔,如花一樣美麗,花一樣清香,花一樣雋永。
思緒飄回現(xiàn)實(shí),頗有感慨:風(fēng)景依舊,只不過(guò)是看風(fēng)景的人變了罷。往事俱往矣,付諸一笑中。于是我便笑,笑得如此深沉,卻不知淚已溢出眼眶。
夜深了,該睡了。睡夢(mèng)中,我原本灰色的夢(mèng),卻有了青春的瑰麗色彩。
大學(xué)生勵(lì)志青春正能量文章:20歲,我怕你總是沉浸在自我感動(dòng)式的努力
作者:抽屜都說(shuō)
上周三,我和一個(gè)舍友突發(fā)奇想,因?yàn)橐チ硪粋€(gè)校區(qū)辦點(diǎn)事,順便想逃課去市里逛逛。最近滿滿的課,無(wú)比壓抑。放松心情加上買點(diǎn)東西,兩個(gè)人一拍即合,當(dāng)即決定逃掉一下午的專業(yè)限選課。
畢竟不是經(jīng)常逃課,做出這樣的決定也是深思熟慮。下午的那節(jié)課老師講得毫無(wú)激情,全程近似是念課件。每次去上課,也只是坐在那里,寫(xiě)一些別的東西。有這個(gè)工夫,還不如去做別的事情。
當(dāng)天下午,我和舍友辦完事以后就去了市里,兩個(gè)人開(kāi)心地奔跑在商店里,心情很是酣暢淋漓。在新華書(shū)店偶遇大兵《好嗎?好的》的新書(shū)簽售會(huì)和暢聊會(huì),在人群中格外歡快。
這時(shí)候,我倆的手機(jī)突然都響了,一看才發(fā)現(xiàn)是班里的同學(xué)友情通知我們:從來(lái)不點(diǎn)名的老師點(diǎn)名了,你們快回來(lái)吧。
回去一說(shuō)當(dāng)然不可能,我并沒(méi)有把這件事當(dāng)回事,雖然不是鼓動(dòng)大家逃課,但是畢竟是大學(xué)生了,對(duì)于知識(shí)的鑒別也有自己的選擇。本就是讓我沒(méi)有收獲的一節(jié)課,硬生生地坐在那里也不能證明我的努力。
舍友卻很著急,接下來(lái)的逛街顯得心神不寧,雖然沒(méi)說(shuō),卻能看得出來(lái)心情不好。我終于忍不住說(shuō)了句:沒(méi)事,你不用擔(dān)心考試,就逃課一次也就是平時(shí)成績(jī)低一點(diǎn)。
我自認(rèn)灑脫隨性慣了,而每次期末考試成績(jī)也不錯(cuò),自然不會(huì)很在意平時(shí)成績(jī)。舍友卻說(shuō):感覺(jué)有種對(duì)不起……我媽的感覺(jué)。
說(shuō)完我就笑了,舍友也笑了,但是,事后認(rèn)真一想,其實(shí),很多時(shí)候,我們?cè)诿鎸?duì)逃課的選擇時(shí),不是為了去玩或者放縱,只是更合理地安排時(shí)間或者去做一件必要的事,但是,逃課的心理卻如影隨形,仿佛對(duì)不起我媽一樣。
我們的潛意識(shí)里總覺(jué)得,認(rèn)真坐在課堂就是努力的一種見(jiàn)證,該上課時(shí)我就應(yīng)該坐在那里,盡管什么也沒(méi)學(xué)到,盡管在枯燥的講述下如坐針氈,盡管我自學(xué)也不過(guò)是半個(gè)小時(shí)的事,但我們還要自我感動(dòng)式地坐在那里。
這代表我在學(xué)習(xí),我很努力。
什么時(shí)候,我們的努力開(kāi)始沉浸于自我的感受,而不去關(guān)注客觀的事實(shí)?
記得微博上流傳這么一段話,深以為然:
大部分人看似的努力,不過(guò)是愚蠢導(dǎo)致的。什么熬夜看書(shū)到天亮,連續(xù)幾天只睡幾小時(shí),多久沒(méi)放假了,如果這些東西也值得夸耀,那么富士康流水線上任何一個(gè)人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒,唯有時(shí)刻保持清醒,才能看清真正的價(jià)值在哪里。
我曾經(jīng)也是一個(gè)很關(guān)注自我感受的人,高中時(shí)候,每天晚自習(xí)有三節(jié)課,我習(xí)慣于在上自習(xí)之前計(jì)劃好每節(jié)課要做的題。如果三節(jié)自習(xí)都順利完成任務(wù)就會(huì)很開(kāi)心,覺(jué)得自己把時(shí)間都利用好了。反之,就會(huì)很心慌。
很多時(shí)候自習(xí)進(jìn)行一半或者一半多的時(shí)候,心開(kāi)始浮躁,注意力不再集中,此刻我還是不愿意停下來(lái)。雖然已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了,我還是想要形式般地完成自習(xí)課。當(dāng)然,效率低下。
直到高三時(shí)換了一個(gè)新同桌,是我們班的班花,很有個(gè)性很灑脫的女生,英語(yǔ)口語(yǔ)更是好得讓人羨慕。現(xiàn)在想想,其實(shí)她改變了我的很多觀念和性格。
某一天晚自習(xí),我做了一會(huì)題就心煩意燥,怎么也靜不下心。她看了看我,了然地對(duì)我說(shuō):反正也學(xué)不下去,我們?nèi)ヌ炫_(tái)看看吧。我很驚奇地告訴她:現(xiàn)在是上晚自習(xí)。
她閃動(dòng)著靈動(dòng)的雙眼告訴我:學(xué)習(xí)是自己安排的事,出去玩會(huì)再回來(lái)繼續(xù)學(xué)就好。于是,我被她悄悄拉著手,躡手躡腳地從教室后門溜出去,在講臺(tái)上備課的老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
順利逃離出來(lái),我們來(lái)到教學(xué)樓最高一層的天臺(tái),那是我第一次去那個(gè)地方。有著豐富多彩的壁畫(huà),美妙的星空,清涼的夜風(fēng)和自由的氣息。我才知道,那是她經(jīng)常去的“天堂”,受她影響,此后,我經(jīng)常去那里,甚至成了我高三情緒和夢(mèng)想的庇護(hù)所。
我倆站在欄桿處,吹著夜風(fēng),看著星空,暢快地聊著夢(mèng)想和高三壓抑已經(jīng)的情緒。她帶我在一個(gè)壁畫(huà)處停留,幾米的漫畫(huà),旁邊有好多人留下的三言兩語(yǔ),全是閃爍著青春色彩的文字,我倆都在上邊寫(xiě)在獨(dú)屬高三的心語(yǔ)。
在天臺(tái)“許愿”一小時(shí)后,我們回到教室。我的思維空前清晰,注意力也很集中,安心地完成既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
直到現(xiàn)在,大學(xué)的時(shí)間更自由和活潑,我越來(lái)越懂得很多時(shí)候,我們的用功只是一種自我感動(dòng)式的努力,它除了給予我們空虛的心靈以看似認(rèn)真的錯(cuò)覺(jué)外,對(duì)我們思想和生活并沒(méi)有起到堅(jiān)實(shí)地基的作用。
我們身邊總是不乏明明很努力埋頭學(xué)習(xí)卻在成績(jī)各方面仍舊沒(méi)有多大氣色的人,除卻方法不對(duì),歸根結(jié)底是源于他的努力只是他以為的努力,卻不是真正的努力。
真正的努力并不是無(wú)端耗費(fèi)時(shí)間去尋求一個(gè)心理安慰,而且真正深入地去研究去探索去思考,以此讓時(shí)間效用最大化。
雞湯成功學(xué)告訴我們,努力就會(huì)有收獲,我們也一直相信著笨鳥(niǎo)先飛的“童話故事”,深深遵循著“智商不夠努力來(lái)補(bǔ)”的道理,在一次次的努力后的失敗中將其歸因于還是不夠努力,再次滿懷斗志越挫越勇。
二十歲,我最怕你沉浸在這種自我感動(dòng)式的努力中卻不自知,它像是一劑嗎啡,于不經(jīng)意間迷亂你的心扉,擾亂你前進(jìn)的步伐。
你的努力應(yīng)該更有方向,更有效果。這件事,不值得為外人道也,只需要和內(nèi)心的自己清醒對(duì)話,問(wèn)問(wèn)自己是否真的努力了,真的在一下午的學(xué)習(xí)中有所收獲。不要讓?xiě)?zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰,不盲目勤奮而是清醒地努力,為自己的未來(lái)做出計(jì)劃并且認(rèn)真完成。
你一定要記得,努力是一直自我的選擇和成長(zhǎng)的狀態(tài),冷暖自知!
大學(xué)生勵(lì)志青春正能量文章:年輕人不要害怕失敗
作者:池田大作
我堅(jiān)信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,倘若把一切都?xì)w咎于人世,就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而是成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在,而應(yīng)該把過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,青年人則必須正確把握現(xiàn)在,設(shè)計(jì)未來(lái)?,F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,正視現(xiàn)在,心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見(jiàn),達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來(lái)說(shuō),信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年,必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣,而看不清為政者意圖和時(shí)代潮流的愚蠢青年。如果一意孤行,不也將失去青年的特權(quán)和歡樂(lè)嗎?
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于赴湯蹈火的精神。所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活,就是要為自己的志向而獻(xiàn)身,竭盡全力而無(wú)悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作,盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底,人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中,才能得到磨練,強(qiáng)化人格,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò):淺薄的知識(shí)外衣與全身掛滿垃圾想站起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的從外面買來(lái)的“教養(yǎng)”裝飾自己,而應(yīng)該培養(yǎng)那種發(fā)自生命內(nèi)部的在肌膚下閃耀發(fā)光的真正教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年呦,應(yīng)該在任何人生劇場(chǎng)中當(dāng)演出者??偠灾?,在青年時(shí)代,為了自己光輝的未來(lái),就要敢于在泥濘、汗水中摔打,養(yǎng)成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨著年齡的增長(zhǎng),再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)總體來(lái)看,這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年,青年會(huì)變成壯年,宛如大海的巨濤,任何力量也無(wú)法阻擋,猶如地球的自轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命,有真正的革新,有躍動(dòng)的生命力。
說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興亡盛衰,取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng),怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代,不管在世界的什么地方,革命的先驅(qū)總是青年,尤其是學(xué)生,或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力,有理想以及向著理想勇往直前的激情,有摧毀既成權(quán)威既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),就會(huì)以寧死不屈的精神,為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年,尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),就會(huì)變成大海的怒濤,可以改變社會(huì),改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì),誰(shuí)也無(wú)法阻擋,誰(shuí)也不能改變,而且當(dāng)這怒濤愈發(fā)洶涌澎湃時(shí),所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向著一個(gè)方向前進(jìn)。青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,就是頑強(qiáng)純潔,而且包含著無(wú)限可能性的年輕生命的躍動(dòng)。
無(wú)論在什么時(shí)候什么地方,像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像大海一樣包羅萬(wàn)象,而且一旦需要時(shí),就會(huì)毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),激情和上進(jìn)心至關(guān)重要。
一位政治家曾說(shuō)過(guò):“要想征服世界,首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要像深不可測(cè)的靜寂之水一樣深沉,要像與野狗迥異的輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重,但一旦奮起,將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想,青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠,還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),還是在工作后,在人生的任何時(shí)候都適用。
失敗就是失敗,青年人應(yīng)該有坦率承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗,而且把責(zé)任推卸給別人,這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因,這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下前進(jìn)腳步的瞬間,就開(kāi)始了人生的退步。不斷開(kāi)拓人生,不斷創(chuàng)造、前進(jìn),才是真正生存的標(biāo)記,而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩,所以從那里到底能汲取多少生活的力量,令人生疑。青年們追尋的不是虛象,而是實(shí)象,不是空洞的概念,而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),失去充實(shí)感,失去心中燃燒的激情,被氣餒所困擾。
我喜愛(ài)青年,以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),根本的問(wèn)題是沒(méi)有愿與青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為要使青年們具有多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,必須改革社會(huì)體制。現(xiàn)行的社會(huì)體制,與其說(shuō)是為了青年的,不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此,青年人是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年人,充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的寒冷冬天,也有在明麗的陽(yáng)光下,像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十歲前后的青年,全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、決不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力,充滿了光輝,包含著無(wú)限的未來(lái)。青年開(kāi)放的花朵,將鋪就你人生的道路。青春是最寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光,不可虛度,更不要誤入歧途。
必須給他們與青春相稱的希望和夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧,以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧,為了自己的青春,也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿歡樂(lè)。鼓起勇氣,頑強(qiáng)生活。在那里,道路自然會(huì)展現(xiàn)在你眼前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春的腳步。
青春是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢,上面建什么都要倒塌。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代,那么學(xué)習(xí)、工作,一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有的名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是他們?cè)谑r(shí)不是沮喪氣餒,而是不屈地拼搏,最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗,毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng),沒(méi)有目標(biāo),懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗,勇敢堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)青春。
看了“大學(xué)生勵(lì)志青春正能量文章”