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職場(chǎng)的勵(lì)志經(jīng)典案例

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職場(chǎng)的勵(lì)志經(jīng)典案例

  請(qǐng)不要停止學(xué)習(xí),帶著觀察的眼睛,傾聽的耳朵,思考的頭腦,分享的語言。以扎實(shí)做事的態(tài)度為基礎(chǔ),尋求創(chuàng)新的解決方案。下面是小編為你們準(zhǔn)備的關(guān)于職場(chǎng)的勵(lì)志經(jīng)典案例,希望能幫助你們。

  職場(chǎng)的勵(lì)志經(jīng)典案例一:亞伯拉罕·林肯

  堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄,那就不必再尋尋覓覓了!生下來就一貧如洗的林肯,終其一生都在面對(duì)挫敗,八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。

  好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因?yàn)樗麤]有放棄,才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

  此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,“這不過是滑一跤,并不是死去而爬不起來。”——林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說。

  職場(chǎng)的勵(lì)志經(jīng)典案例二:紀(jì)雷

  法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì),宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人,就婉轉(zhuǎn)拒絕他,并說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”

  可是那個(gè)人并不在意,立刻說:“不,我雖然沒有手,但是還有兩只腳。”說著,便請(qǐng)主人拿來紙和筆,坐在地上,就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好,足見是下過一番苦功的。在場(chǎng)的客人,包括紀(jì)雷在內(nèi),都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興,馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后,更加用心學(xué)習(xí),沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。

  啟示:沒有手竟然能成為畫家,豈不是很不可思議嗎?這個(gè)故事告訴我們,要有排除萬難的毅力和恒心,你就能創(chuàng)造奇跡,做到別人做不到的事情。只要努力、才會(huì)出現(xiàn)奇跡。

  職場(chǎng)的勵(lì)志經(jīng)典案例三:廖昌永

  廖昌永——這一響鐺鐺的名字,為我們中國(guó)人在世界歌唱家中搏得了地位,你可知道他原來是農(nóng)民的兒子。

  廖昌永7歲那年,父親病故了,這對(duì)本來就十分貧困的廖昌永來說,無疑是雪上加霜,上學(xué)后,廖昌永漸漸地喜歡上了音樂,他對(duì)音樂的最初了解,來自于農(nóng)村的大喇叭,每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲,如同細(xì)雨一樣,滋潤(rùn)著他那顆熱愛音樂的心。

  從此,廖昌永不放棄任何學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)。雖然他也曾失敗過,但音樂那優(yōu)美的旋律一次次漫濕了他枯干的心靈,最終他從陰影中走出來了,成為一個(gè)著名的男高音歌唱家。

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