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職場(chǎng)勵(lì)志經(jīng)典文章(2)

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  職場(chǎng)勵(lì)志經(jīng)典文章:你那不叫努力,叫重復(fù)勞動(dòng)!

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  你身邊有沒(méi)有這樣的人,日日早起夜夜晚睡,經(jīng)常加班加點(diǎn),你約他出去,他總說(shuō)沒(méi)時(shí)間,似乎永遠(yuǎn)有做不完的事。但是從老板到同事,提起這人就是搖搖頭擺擺手,一副一言難盡的樣子。他們很忙,做的事卻不漂亮。

  那么他們?cè)诿κ裁?這似乎很奇怪,他們?nèi)绱伺?,為什么事情總是做不好呢,?wèn)題究竟是在什么地方?因?yàn)樗麄儾⒉凰闩?,只是重?fù)勞動(dòng)。

  記得原來(lái)上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)同桌,別人學(xué)習(xí)的時(shí)間他也在學(xué),別人玩的時(shí)間他也在玩,但是成績(jī)一直不是很好。他總說(shuō)自己腦子慢。有一次考完試,我看他在寫(xiě)什么東西,我過(guò)去看了一眼,發(fā)現(xiàn)他把錯(cuò)的題,一字不差的抄到了本子上。我問(wèn)他:“為什么每道題都要抄呢?試卷上不是有么?”他非常認(rèn)真的說(shuō):“不行啊,試卷太多容易亂,一本錯(cuò)題集復(fù)習(xí)起來(lái)方便。”并且一臉學(xué)習(xí)方法優(yōu)良的表情,似乎站在的勤奮和道德的制高點(diǎn)。

  我又問(wèn):“那就寫(xiě)核心、重點(diǎn)行不行呢?”他又說(shuō):“不行啊,以后翻起來(lái)很容易看不懂哪是哪?”我再說(shuō):“這些錯(cuò)題的原因你研究過(guò)了嗎?”他疲憊的說(shuō):“我現(xiàn)在哪有時(shí)間研究這個(gè),等我抄完再說(shuō)吧!”

  我原來(lái)有一個(gè)同事,經(jīng)過(guò)他電腦旁邊的時(shí)候,他總是在寫(xiě)文檔,寫(xiě)呀寫(xiě)似乎寫(xiě)不完的樣子。有一次我問(wèn)他:“怎么這么多東西要寫(xiě)?咱們最近有這么多案子嗎?”他回答:“老板不滿意,推了重寫(xiě),改幾遍下來(lái),就相當(dāng)于多了好幾個(gè)案子的量啊!”我又問(wèn):“他為啥不滿意啊?”

  他很郁悶:“老板說(shuō)我寫(xiě)的東西不是他想要的,他也不說(shuō)清楚。”我很納悶:“你動(dòng)筆之前可以先花點(diǎn)時(shí)間溝通呀。”他疲憊的說(shuō):“哪有時(shí)間啊,每次要的那么急,文案又這么多,馬上開(kāi)始寫(xiě)都不一定寫(xiě)的完呢!”

  【他們究竟在忙什么?】

  為什么有那么一群人,不用很忙卻得到了很多贊譽(yù)?

  抄題的他說(shuō)班里同學(xué):“你看那個(gè)劉X,平時(shí)也不怎么熬夜,還考了第三名,肯定是他爸爸有錢(qián),說(shuō)不定賄賂了老師給他泄題呢。”

  加班的他說(shuō)單位同事:“你看那個(gè)王X,也不怎么加班,到點(diǎn)就下班,現(xiàn)在都升經(jīng)理了,論資歷,應(yīng)該是我的。老板太偏心了。”

  【為什么有的人就顯得那么輕松呢】

  問(wèn)問(wèn)劉X,他說(shuō):“錯(cuò)題我先研究為什么錯(cuò),概念不清、思路錯(cuò)誤還是馬虎。概念不清的重新研究概念,思路錯(cuò)誤的回憶當(dāng)時(shí)的思路,正確答案的思路是什么。以后同類的題是否都是一樣的思路。只有特別有價(jià)值的才會(huì)抄下來(lái)。”

  問(wèn)問(wèn)王X,他說(shuō):“寫(xiě)東西之前,我先問(wèn)清楚老板的要求、目的和背景。他希望達(dá)到什么效果,東西是拿給什么人看的,對(duì)內(nèi)還是對(duì)外,專業(yè)人士還是業(yè)余人士。寫(xiě)之前還要先列出大綱,給老板看,確定還有沒(méi)有增加減少或者修改。確定不會(huì)再改之后在動(dòng)筆。最后完稿的時(shí)候通常跟老板的需求都差不多了。”

  【這就是努力和重復(fù)勞動(dòng)的區(qū)別】

  重復(fù)勞動(dòng)是將時(shí)間和精力投在事情的低效率環(huán)節(jié)中,努力是將時(shí)間和精力投入在事情最高效的環(huán)節(jié)中。所以為什么說(shuō):“最可怕的是比你聰明還比你努力,而不是說(shuō)比你聰明的人還比你用更多的時(shí)間。”

  重復(fù)勞動(dòng)最大的特征就是反復(fù)的去做對(duì)事情結(jié)果沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響的實(shí)情。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),最重要的是做對(duì)題,要充分理解每一題的思路。至于抄在錯(cuò)題本上的字跡是不是美觀,排列是不是工整,對(duì)于解題能力不會(huì)有一點(diǎn)提升,沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響。

  【如何擺脫重復(fù)勞動(dòng)】

  要擺脫重復(fù)勞動(dòng),首先要分清出最重要的環(huán)節(jié)。對(duì)目標(biāo)最有幫助的因素,就是最重要的環(huán)節(jié)。比如寫(xiě)文案來(lái)說(shuō),最重要的目的是老板滿意,那么就要圍繞老板滿意去投入精力。最常見(jiàn)的情況就是:

  老板說(shuō):“這個(gè)活很急,周一就要!你們周末趕緊加班趕出來(lái)吧!”

  于是周末一直在加班,忙了一個(gè)周末沒(méi)有休息不說(shuō),周一老板說(shuō):“這不是我想要的東西啊,現(xiàn)在來(lái)不及了,今晚加班弄一下吧!”

  可憐的仁兄,就這樣白忙活了一個(gè)周末。不用說(shuō),今晚寫(xiě)的東西也一定不會(huì)通過(guò)的,還會(huì)讓老板認(rèn)為他能力低下。升職加薪能有他的份嗎?

  沒(méi)有結(jié)果的苦勞不值一提!我們經(jīng)常能聽(tīng)到有人說(shuō)的一句話就是:“沒(méi)功勞還有苦勞呢!”其實(shí)說(shuō)這句話的人,就是錯(cuò)把重復(fù)勞動(dòng)當(dāng)做努力。所以我們應(yīng)該說(shuō)的是:“沒(méi)功勞談什么苦勞!”


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