高中教師勵志演講稿精選兩篇
師德師風建設事關教育事業(yè)的興旺發(fā)達，事關學校整體形象的樹立，事關教師個人素質(zhì)的提高，我們決不能等閑視之。以下是學習啦小編為大家精心推薦的高中教師勵志演講稿精選兩篇，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高中教師勵志演講稿精選·教師節(jié)教職工慶祝大會先進支教個人發(fā)言稿
各位領導各位老師：
大家好!一年時間過得很快，我又回到這個校園里，和大家一起工作了。過去的一年可以聊的東西很多，我不知道選擇哪些跟大家一起分享比較合適，想到多少就說多少吧。
對我的支教行為，我好幾個朋友都不太理解，而且通常會問我兩個問題，“你是自愿去的嗎”，“支教一年有哪些好處”?第一個問題比較容易回答。我的想法很簡單，支教是我們學校必須完成的一項工作，我們結(jié)隊的學校比較缺語文老師，如果要在初中語文組中選出一位去泰順的話，我認為自己是最合適的人選。陳老師會暈車，個人飲食習慣也較特殊，會不適應那里的生活，況且我們學校非常需要她這樣的老教師來指導大家展開工作;佘老師、劉老師、吳老師身體狀況都不是特別好;葉老師孩子還小;其他兩位現(xiàn)在很快就要當媽媽了。所以我認為自己是應該去的。而且，我認為支教是一種難得的經(jīng)歷，多一點體驗，多一點思考，這是人生的一筆財富。對于第二個問題“有哪些好處”，其實我到現(xiàn)在還是不太清楚，只知道評高級需要有支教經(jīng)歷，但評高級對我來說還是一件比較遙遠的事情。我覺得，做任何一件事都不能簡單地用得失來衡量，如果我的付出成為他人的一種需要時，我便會覺得很安慰很幸福。
他們學校確實需要我們這些支教老師。大安附中有去年有三個語文老師，但都不是中文科班出身的，還有一個代課老師是計算機專業(yè)的。所以他們義不容辭地將畢業(yè)班中基礎最好的班級交給我們這些支教老師。
我?guī)У某跞?3)班的學生對學習的自覺性讓身為教師的我感到甚是欣慰。學習對他們來說像是一種生活的樂趣。他們課后問問題比較主動。學校給我安排了兩次晚自習，周一和周三的第一節(jié)，剛過去的時候，除了這兩個晚上，我都沒去學校。因為住處離學校有五分鐘的路程，路邊是田野，天黑后人很少，狗很多，我一個人又沒伴。后來，班主任不太好意思地跟我說，能不能每天吃過晚飯后到晚自習前這段時間去班級坐坐，學生經(jīng)常有語文問題，我們解決不了。當然，這樣的請求根本無法拒絕。
初三第二學期的周日，老師又自發(fā)組織了周末的補課，考慮到我路程較遠，只給我安排了半個學期的語文補課。后來，初二的語文代課老師有更好的發(fā)展所以走了，我又接下了初二(2)班，其他兩個語文老師一個已經(jīng)超3課時，一個已經(jīng)超6課時了，他們倆一起再接了一個班級。
那里初中部的老師大多數(shù)家在縣城里，都住校，他們的課余時間基本上都是學生的，有些老師就住在教學樓三樓，一下樓梯便是教室和辦公室。對他們來說，生活就是工作，工作就是生活。他們付出多少并不能用報酬來衡量沒有什么結(jié)構(gòu)工資。每個月除了為數(shù)不多的國發(fā)工資，學校里再發(fā)150元全勤獎，班主任每個月150元左右，平時代課6塊錢。平時的節(jié)日基本上都沒有福利，去年教師節(jié)是他們發(fā)的最多的一次，200元，其他的節(jié)日我記得只有中秋節(jié)發(fā)了兩個幾塊錢一個的大大的月餅。
老師們對工作的熱情和學生對學習的熱情有一部分原因是客觀生活造就的。生活條件較差，業(yè)余生活單調(diào)。老師住的宿舍是沒有衛(wèi)生間的，全校就用一個舊式的廁所。教師的伙食應該還算可以，而住校生連食堂也沒有，學校只提供蒸飯和開水，我剛過去的時候最為震驚的就是學生的伙食。每次到時間吃飯，孩子們就跑到廚房左手一個飯盒右手一瓶熱水，也有小學生，個子才一點點高。她們拿了飯盒回到寢室，拿出家里帶的腌制的菜，他們一周就吃一罐從家里帶來的咸菜。他們說時常還會壞掉。等我們老師吃得差不多了，就給學生送去一兩樣剩菜。想象不到那里離我們這里僅兩三個小時的車程，卻有如此大的差別。學校的食宿工程是急須改造的，他們的學校領導也一直在為這事努力。
很多老師可能會想，這些學生好教啊，不像我們這里的這些孩子。其實并不是這樣的，我?guī)У某跞?3)只是一個點，而非一個面?？偟膩碚f，他們的總體素質(zhì)不比咱們的學生好。像泰順那么偏遠的地方，學生之間的差異性較大，不得不實施分層教學，他們的基礎較好的班級和基礎差的班級是差距很大的。在基礎好的班級老師上課不用強調(diào)紀律，作業(yè)一本都不會少。而基礎差的班級有時候連課都上不下去。這我都是親身體驗過的。由于老師比較少，有時候幾個老師一起去參加縣里的教研活動，差不多每個人都要代課，全校每個班級我都上過。
在工作方面，大安附中的老師都很支持我。在生活方面，我覺得咱們十一中還是比較重視支教這項工作，給我們安排的住宿條件和其他學校相比還是不錯的，生活用品也比較齊全。過去的一年我最不喜歡的是坐車?？瓦\中心到那里是兩個小時四十五分鐘的車程，時間不算長，但是坐得很累，有近半個小時的路程在修路，有一個半小時的路程是十八彎的山路，第一次坐的時候還真有些害怕，平時也看到好幾次車禍的發(fā)生。我本來基本上不會暈車，但第一個學期過去也吐了三四次。新的省道據(jù)說今年會通車，那邱老師就能趕上了。
在支教歡送會上，林衛(wèi)平局長在表揚優(yōu)秀支教個人的時候，點名簡述了五六名支教老師的事跡，在百來名支教老師中能被點到名字確實感到榮幸。當時，我想，他應該不會表揚我的，人家都是有一些比較突出的事件，像支助貧困生，而我并沒有做什么特別的事情。他提到我的時候，我愣了一下，他接下去會說什么呢?結(jié)果是說我沒有請過一天私假，并利用雙休日去學生家家訪。這些大概是大安的校長給我寫的評價。其實，這本來就是一個教師的基本職責，不過由于崗位的特殊性，而成了一個值得表揚的理由，我感覺有點慚愧。
這一年，我自己還有一些小收獲，認識了泰順這個小縣城，認識了那里的地理、風俗、飲食習慣等等，特別是泰順的廊橋文化，我走訪了九座廊橋，感受到了廊橋的獨特魅力。這些都將珍藏在我的記憶之中。
回來之后，我覺得一切都是新的開始，是新的挑戰(zhàn)，和大家一起努力吧!
最后，祝大家教師節(jié)快樂!身體健康，工作順利!謝謝!
高中教師勵志演講稿精選·師德師風建設會議講話稿
一、充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性
為什么要開展師德師風建設活動?我想，主要有以下三個方面的需要。1、教育發(fā)展的需要2、學校發(fā)展的需要3、教師自身發(fā)展的需要
2007年胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話中提出，廣人民大教師應做到愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，自覺擔負起未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要責任，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
長期以來，我校大多數(shù)教師認真貫徹落實黨的教育方針，愛國守法、愛生樂教、教書育人、為人師表，以自己的辛勤勞動，為萬泉鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。在社會上樹立了人民教師的崇高形象，贏得了社會廣泛贊譽和普遍尊重。但是，受各方面因素的影響，師德建設還存在一些人民群眾不滿意的問題：
二、當前我校教師師德師風存在的突出問題
當前我校在師德師風方面還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、拜金思想嚴重，不能廉潔從教
有些教師拜金思想嚴重，以教謀私，甚至于把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過，敷衍了事，對我校的教育教學工作造成了不良影響。
我們認為：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定，教師的這種行為，嚴重背離了愛崗敬業(yè)，獻身教育這一師德基本要求;偏離了熱愛學生、教書育人這一師德核心;異化了師生關系;扭曲了以身立教、為人師表這一人格力量;會給學校聲譽造成危害，也會貽誤教師自身的發(fā)展，損害自身的身心健康;一定程度上影響了教師在學生心目中的神圣地位，影響了課堂教學的效果，影響了教育的公平原則，影響了教育的形象，還會一定程度上影響教師間的團結(jié)，導致團隊意識和團隊精神的下降;因此，這些違規(guī)現(xiàn)象必須堅決杜絕。
美國現(xiàn)代作家馬克·吐溫曾說過：每關閉一所學校，就得多造一座監(jiān)獄?？梢娊逃P乎國計民生，關乎社會穩(wěn)定，關乎國家未來。我們從事著這樣偉大的工作，肩負著這樣重大的使命，更要有“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”之感，也就是說要更加謹言慎行，不可被世俗的浮華與金錢的魔力所驅(qū)使?，F(xiàn)代最偉大的物理學家愛因斯坦曾告誡人們：“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德與才。”國家關于禁止教師留宿學生寄讀，禁止體罰和變相體罰學生，禁止教師利用職務之便謀取私利等等規(guī)定早已曉諭天下，眾人皆知，如果我們還置若罔聞，我行我素，是不是在學生和家長面前樹立了一個不好的榜樣呢?是不是在自毀形象呢?人家孩子在你手里讀書，對你禮遇有加，背后人家想著什么，說著什么呢?
2、工作作風粗暴，不能平等施教
有些教師育人意識淡泊，對學生缺少關愛，體罰學生現(xiàn)象仍在個別教師身上存在，有的則在上課時間把學生趕出教室，或使用“課堂禁忌語”對學生進行語言羞辱，這其實屬于變相體罰。
3、事業(yè)馬虎應付，不能認真執(zhí)教
有少數(shù)教師缺乏責任心，沒有認真執(zhí)行“教學六認真”。備課不認真，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板，課堂不能組織學生、不能調(diào)動學生學習積極性，或者做與教學無關的事，課后輔導不及時，作業(yè)批改不及時。
4、紀律觀念淡薄，不能恪盡職守
有些教師沒能嚴格遵守學?？记谥贫?，遲到、早退、抽查不到等現(xiàn)象時有發(fā)生;上課時接手機、監(jiān)考時發(fā)短信、上班時間玩游戲、上網(wǎng)聊天等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生;
以上這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質(zhì)教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱，與人民教師的光榮稱號極不相稱。
讓我們永遠牢記蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話：“教師應當意識到和感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性。”加強師德修養(yǎng)，做一個思想完美的人類靈魂工程師，這應該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰＞唧w地說，我們必須繼續(xù)加強自身職道德的建設，樹立如下四種意識：
一是“事業(yè)意識”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師必須具備強烈的事業(yè)心和高度的責任感，具有對教育事業(yè)的熱愛之情，具有擔負培養(yǎng)社會主義接班人的歷史使命感，才能自覺地“教書育人”。(職業(yè)與事業(yè))
二是“服務意識”。“服務意識”是教育的宗旨，強化宗旨觀念是人民教師職業(yè)道德的核心和靈魂。教師樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生，愛護學生，真正做到“教書育人”，這直接關系到教育質(zhì)量的高低和教育的效果。
(與下屬、與同仁、與家長、與學生)
三是“責任意識”。事業(yè)心和責任感是衡量一名教師是否稱職的重要標準。人民教師神圣的使命是對黨、對祖國、對人民的忠誠，“愛崗敬業(yè)”，為國家培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人而默默奮斗，無私奉獻，這是我們不可推卸的責任。(學生的健康與安全、學生的學業(yè)、學生的心理健康、學生的健全人格)
四是“業(yè)務意識”。教師的工作效率、工作質(zhì)量與教學質(zhì)量和效率息息相關。因此，人民教師應自覺學習，并樹立終身學習的理念，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)和教學技能，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和能力，以適應飛速發(fā)展的教改形勢和要求。
(學習、研究，互育時代已過，后育時代已來)
三、我校師德師風建設活動的主要內(nèi)容
在這次師德師風建設活動中，我們應該怎樣做?其內(nèi)容涉及到各個方面，將在以后全面展開，現(xiàn)摘要重申以下三個方面。
1、上課規(guī)范
①教師應提前做好上課準備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂，非工作需要，上課中途不得離開教室。
?、诟骺迫谓處煴仨殗栏癜慈照n程表上課，任何教師未經(jīng)教務處同意，不得私自調(diào)課、無故缺課(包括早晚自修)，違者以曠課處理。
?、凵险n前關掉手機，上課鈴響前2分鐘左右進教室，檢查學生課前準備情況，等上課鈴響后開始上課。
?、芙處熒险n要精神飽滿，不帶個人情緒。要站立上課，特殊情況，如身體不適，應向?qū)W生說明，可適當坐講。上課要全神貫注，集中精力，緊扣內(nèi)容。
?、萁處熒险n要注重儀表，不得穿背心、短褲、拖鞋進教室，上課期間不得抽煙。
?、尢岢裰鹘虒W，師生平等，鼓勵學生質(zhì)疑，重視學生建議。
?、咴谡n堂教學中落實學科德育綱要規(guī)定，加強學科德育滲透。教師有責任對課堂上出現(xiàn)的違紀或其它意外情況進行處理，并及時把處理情況與班主任進行溝通，重大情況應立即匯報有關領導，不可隨意退堂或終止上課，不可隨意將學生趕出教室，不可諷刺挖苦或辱罵學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。
?、嘞抡n前，教師組織好課時小結(jié)，布置好學生的課后作業(yè)，然后宣布下課。
?、狍w育課、實驗課或體育活動，必須強調(diào)課堂紀律，嚴格教學規(guī)范，在教案中須備有安全教育的內(nèi)容，使學生知道每一環(huán)節(jié)可能發(fā)生的意外和應注意的事項。
?、馑囆g(shù)生輔導課，做到學生在，教師必須在，保質(zhì)保量的完成，禁止放羊式教學。
2 、教學規(guī)范禁令
?、賴澜w罰或變相體罰學生。
?、趪澜唇?jīng)學校同意向?qū)W生收取任何費用。
③嚴禁未經(jīng)學校同意私自組織學生征訂各種學習資料或推銷各種產(chǎn)品及中專學校招生，凡征訂資料嚴格按照《萬中資料征訂辦法》執(zhí)行。
?、車澜處熢趯W生中進行考試成績排名。
3、紀律規(guī)范
?、偻麻g友好相處，不鬧矛盾，多換位思考，相互理解，相互尊重。
②嚴守辦公時間，不擅自離崗，無事不串崗。辦公期間，嚴禁玩游戲、上網(wǎng)聊天、看電影、炒股等與辦公無關的事情。
?、鄄粩y帶小孩隨同辦公。
④保持辦公室安靜，禁止大聲喧嘩嬉鬧。
?、莶粶试谵k公室內(nèi)播放音樂;如果教育教學需要播放音樂時要嚴格控制音量，最好使用耳機。
⑥語言文明，舉止得體，注意個人儀表。
⑦珍惜辦公時間，潛心鉆研業(yè)務，提高工作效率。
?、嘁蚬?、因病、因事均須履行請假、審批、登記手續(xù)。
四、重申我校對違反德師風建設的處理措施
1、師德有問題不能評先進、評優(yōu)秀、晉升職稱，師德問題較嚴重的年度考核定為不合格。
2、違反辦公規(guī)范和教學規(guī)范的按學?？冃Э己宿k法執(zhí)行。
老師們，師德師風建設事關教育事業(yè)的興旺發(fā)達，事關學校整體形象的樹立，事關教師個人素質(zhì)的提高，我們決不能等閑視之。我們要自覺加強師德修養(yǎng)，對照師備標準，認真查找自身存在的突出問題，有則改之，無則加免;要以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，造就高素質(zhì)的教師隊伍，把學校辦得更優(yōu)更強。
以上就是學習啦小編為大家精心整理推薦的高中教師勵志演講稿精選兩篇，希望大家能夠喜歡。
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