有關(guān)社會(huì)公德的演講稿
有關(guān)社會(huì)公德的演講稿
社會(huì)公德是檢驗(yàn)每個(gè)人的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，這是不可缺少的。那么下面我們一起來(lái)看看關(guān)于社會(huì)公德的演講稿吧。
遵守社會(huì)公德
社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理“中學(xué)生國(guó)旗下講話稿：遵守社會(huì)公德”，供您參考，期望對(duì)你有所幫忙，更多詳細(xì)資料請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
老師們，同學(xué)們：早上好!這天我國(guó)旗下講話的題目是《遵守社會(huì)公德》，那么，什么是社會(huì)公德我們說(shuō)社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。因此，社會(huì)公德是我們?nèi)w公民在社會(huì)交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，也是作為公民應(yīng)有的品德操守。在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中用“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字，對(duì)社會(huì)公德的主要資料和要求作了明確規(guī)范。
1.文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。在人們的互相交往中，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币虼?，講文明禮貌能促進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。是社會(huì)禮貌和個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一。人的行為舉止最能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和禮貌程度。每一個(gè)自尊自愛的人都應(yīng)當(dāng)把講究個(gè)人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?nèi)詴?huì)看到種種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些同學(xué)常常出言不遜、惡語(yǔ)傷人，失禮不道歉，無(wú)理兇三分等等，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)，務(wù)必認(rèn)真克服。日常生活中學(xué)會(huì)用“請(qǐng)，你好，謝謝，對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等這樣的禮貌用語(yǔ)。
2.助人為樂。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家樂于相助，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫忙與關(guān)懷，這就是助人為樂。在班級(jí)生活中，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)關(guān)心、幫忙他人，從自己做起，從小事做起，從此刻做起，就能使助人為樂在班上蔚然成風(fēng)，那么，你就能隨時(shí)隨地得到他人的幫忙，感受到班群眾的溫暖。平時(shí)，我們也能夠看到，有些同學(xué)主動(dòng)為受傷同學(xué)背書包，課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，有的同學(xué)還參加了志愿活動(dòng)，走上社會(huì)關(guān)心幫忙他人等等，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
3.愛護(hù)公物。公共財(cái)物包括一切公共場(chǎng)所的設(shè)施，校園的公共財(cái)物，是給我們學(xué)生享有各種服務(wù)和便利的物質(zhì)保障。當(dāng)這些設(shè)施被破壞了，那我們的保障就受到影響了。樓道內(nèi)的安全疏散指示標(biāo)記有的時(shí)候被同學(xué)踢碎了，教室內(nèi)的課桌留下了某些同學(xué)的杰作，籃球架的籃網(wǎng)被有的同學(xué)當(dāng)成了縱跳摸高的器具，甚至有的同學(xué)拿衛(wèi)生間的卷筒紙當(dāng)玩具等等，期望每一位同學(xué)要有義務(wù)和職責(zé)維護(hù)好校園的公共設(shè)施設(shè)備，隨手關(guān)掉教室內(nèi)的長(zhǎng)明燈，隨手關(guān)掉水龍頭下的長(zhǎng)流水，時(shí)時(shí)、處處關(guān)心和愛護(hù)公共財(cái)物。
4.保護(hù)環(huán)境。習(xí)近平總書記的十九大報(bào)告中講“綠水青山就是金山銀山”，可見，環(huán)境保護(hù)的重要性。保護(hù)環(huán)境不僅僅是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是社會(huì)公德的一項(xiàng)基本要求。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。此刻請(qǐng)我們每一位同學(xué)看一下自己座位的周圍是否有紙屑，是老師提醒了你才望見，還是根本就視而不見，所以，要樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀念，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣和行為方式，如自覺節(jié)約能源，反對(duì)浪費(fèi)，不亂倒垃圾、污水，不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施等，不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
5.遵紀(jì)守法。俗話說(shuō):沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，是否自覺維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，紀(jì)律觀念、法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，體現(xiàn)著他的精神道德風(fēng)貌。遵紀(jì)守法，首先要知法。每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)。首先要學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，搞清楚什么事能夠做，什么事不能做，什么是法律允許的，什么是法律禁止的。其次要守法。在校園就得遵守校園的規(guī)章制度，遵守班級(jí)的班規(guī)制度，走上社會(huì)，就務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，否則，就要受到法律的制裁。第三要護(hù)法。當(dāng)有人違反課堂紀(jì)律時(shí)，要相互提醒，當(dāng)有同學(xué)一大早來(lái)校園抄作業(yè)時(shí)、當(dāng)有同學(xué)考試前私下跟你約定對(duì)個(gè)答案、當(dāng)有同學(xué)邀你同去網(wǎng)吧或未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所時(shí)，要及時(shí)制止，這都是護(hù)法行為。
同學(xué)們，最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”。借這天第55個(gè)學(xué)雷鋒日這樣特殊而有好處的日子，和同學(xué)們一齊重溫這二十字社會(huì)公德的主要資料，并期望大家在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的言行舉止，做一個(gè)有公德意識(shí)的中學(xué)生。
怎樣才能成為一名講公德的小公民
老師們，同學(xué)們，大家好!
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。講社會(huì)公德，樹禮貌新風(fēng)，更是我們新世紀(jì)小學(xué)生義不容辭的職責(zé)。那么，什么是社會(huì)公德呢?社會(huì)公德就是：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長(zhǎng)河中，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準(zhǔn)則，文化觀念和思想傳統(tǒng)。也是維護(hù)我們?nèi)粘Ｉ钫＿\(yùn)轉(zhuǎn)的約定俗成的規(guī)范要求。它包含著十分廣泛而豐富的資料，比如我們?nèi)粘Ｉ钪械淖鹄蠍塾住⒅藶闃?、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、尊重民俗、拾金不昧、見義勇為、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、互諒互讓、和睦相處等一切有益于社會(huì)公益事業(yè)的行為都是社會(huì)公德的表現(xiàn)。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反-社-會(huì)公德的人，將被人們所不齒。那么，怎樣才能成為一名講公德的小公民呢?
首先，要樂于助人。就是將心比心，善于為他人著想，幫忙他人解決實(shí)際困難。應(yīng)對(duì)遭遇不幸，身處逆境的弱者，能夠給予他們熱切的關(guān)懷，遞給他們溫暖的雙手，把物質(zhì)上和精神上的雙重支持無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給他們。
第二，禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛。在與同學(xué)的交往中，言談舉止要表現(xiàn)出平等尊重，真誠(chéng)溫雅，互助互諒等。一個(gè)微笑，把“你好、謝謝、對(duì)不起、再見”輕輕說(shuō)出口。用一顆真誠(chéng)的心，誠(chéng)摯的熱情，消除彼此間的距離和隔閡。我們要從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。在學(xué)習(xí)和生活中互相關(guān)心，互相愛護(hù)，誠(chéng)摯友好，和眭相處，構(gòu)成校園大家庭中熱情、友愛、和-諧、熱烈的氣氛。
第三點(diǎn)，要愛護(hù)公物。要以主人翁的態(tài)度對(duì)待校園的群眾財(cái)務(wù)，正確地使用校內(nèi)及校外的IC卡電話等各項(xiàng)公用設(shè)施，堅(jiān)決反對(duì)損壞公物的不良行為。
第四，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我國(guó)有句古話："成由節(jié)儉敗由奢"，因此，要樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的校園風(fēng)尚。
第五，要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致;守信指格守信用，履行諾言而有信。
第六，要注意保護(hù)環(huán)境。在校園內(nèi)，要持續(xù)地面上不再有廢紙、包裝袋等“垃圾”出現(xiàn);甬道上、樓道內(nèi)不再有難以祛除的口香糖;收集和保存好電池、塑料袋等不可降解的污染物品，以便于集中銷毀。在校外，我們更就應(yīng)維護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們，社會(huì)公德如一簇簇秀麗的鮮花，默默地裝點(diǎn)著我們學(xué)習(xí)的樂土。讓我們高唱“弘揚(yáng)社會(huì)公德”的凱歌，樹立做禮貌小學(xué)生的
新風(fēng)尚，攜手共創(chuàng)中華民族新世紀(jì)的輝煌。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造禮貌而祥和的晴空。永久記住——行動(dòng)比言語(yǔ)更重要!
做一個(gè)有社會(huì)公德心的人
社會(huì)公德是檢驗(yàn)每個(gè)人的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)道德的標(biāo)準(zhǔn)沒有人能夠跨越，我覺得每個(gè)人都就應(yīng)要遵守這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這些良好的行為準(zhǔn)則值得大家去推崇，去學(xué)習(xí)。
在夏天的傍晚，我常常望見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢當(dāng)作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯(cuò)錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯(cuò)誰(shuí)不會(huì)出呢真是的，我怎樣能把這錢拿來(lái)呢想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友!”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽們說(shuō)我做的對(duì)，并帶我去買了一副羽毛球拍，我十分高興。
這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都就應(yīng)要嚴(yán)格遵守我們的道德標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人!
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