高考即將開始，人生也即將分界，如果不勵志，怎能有動力，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高考200天勵志演講，希望能幫到你喲。

　　高考200天勵志演講篇一

　　有人說：×老師，關(guān)鍵只有200天了，一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

　　××中學(xué)有位學(xué)生找我：×老師，我數(shù)學(xué)成績不太好，能不能幫我。我說找我干嘛，找你們數(shù)學(xué)奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見，他只喜歡成績好的同學(xué)，對我們成績差的同學(xué)缺少愛。

　　各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個字：主動。

　　在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。

　　你們班里有多少學(xué)生啊。50個，數(shù)學(xué)老師幾個。一個。一輛奔馳車要拉五十輛那個車來得及嗎?

　　有同學(xué)說：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。

　　你們知道什么叫學(xué)問嗎?

　　學(xué)問就是學(xué)著問問題。

　　我已做了一千多場演講，給企業(yè)家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業(yè)術(shù)語，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。

　　今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問。

　　高考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。

　　很多同學(xué)聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：×老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。

　　有同學(xué)說：我的學(xué)習(xí)效率不太高。

　　人有五大感知系統(tǒng)，感知外界。哪五大?

　　我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺。臺上站著一個男人，感覺一般。

　　我一開口說話，你們怎么發(fā)現(xiàn)我的?聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點。

　　一般人只是用視覺和聽覺在學(xué)習(xí)，效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

　　第三觸覺。

　　本來我作為一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來講，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

　　觸覺對你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

　　晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人說：我數(shù)理化很粗心，容易把數(shù)字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動。

　　第四味覺，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。

　　六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了，只是需要恢復(fù)?；謴?fù)語感只有一個方法。每天讀兩篇，連續(xù)十一天，可以讀二十二篇，足以恢復(fù)你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

　　人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

　　人在一天之內(nèi)是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：×老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。

　　學(xué)習(xí)是需要想象力的。

　　有個文課生說：×老師，我的地理學(xué)不好。地理，你們地理老師沒跟你們說過嗎?要把整張世界地圖放在大腦里。來點想象力吧。地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎?

　　來點想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了。

　　有同學(xué)問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

　　下面哪位同學(xué)口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢?太重了。對，如果你十個小時不放手，醫(yī)院的救護車開過來了。

　　生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學(xué)會放下。

　　很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

　　榜樣的作用很重要。

　　有位學(xué)生找我：×老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說：你是不是覺得我很丑。我不說。他說：×老師，我真的很丑，這是事實，我在這個學(xué)校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動。一直看著她。她很緊張：×老師，你干嘛這么看著我。我說：因為我發(fā)現(xiàn)你很有個性。她驚問：真的嗎?真的，你信我嗎?信。你現(xiàn)在給我到新華書店去買一本書《簡愛>》。三天后，她打電話給我說：×老師，我找到自信了。因為她在簡愛身上找到了自己的影子。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴，獲得了應(yīng)有的愛情與人生，這就是榜樣的作用。

　　高考200天勵志演講篇二

　　你累了嗎?你的激情還在嗎?你還記得你曾對清華北大暗暗的憧憬嗎?你是否曾在某次考的一塌糊涂時，在無論怎么努力都提不高成績時，在發(fā)現(xiàn)自己宏大的人生藍圖轟然倒塌時，感到無限的絕望，悄悄的留下淚水?但現(xiàn)在我想問，你的夢想還在嗎? 什么是夢想?夢想就是是對未來的一種期望，指在現(xiàn)實想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的境況。夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。甚至其可以視為一種信仰，至少百度上是這么說的。每個人都有不同的夢想，或大或小。小時候，媽媽問我的夢想是什么，我說天天吃肯德基：上了初中，朋友問我是什么，我說想變個有錢人;但現(xiàn)在我對夢想有了更深刻的理解，它不一定會滿足你的胃，也不一定會讓你想王思聰那樣買豪車都不眨眼，當(dāng)它一定會讓你感到快樂，幸福，享受更高質(zhì)量的生活，實現(xiàn)自身的價值，例如我現(xiàn)在就想自己創(chuàng)業(yè)，開發(fā)游戲軟件，在世界引起一陣具有影響力的電競浪潮，像

　　CS,魔獸世界，游戲聯(lián)盟。。。。。。因為至少我是熱愛這個的，我也愿意為此奉獻一生!那么你們的夢想又會是什么呢?我想你們都有自己的答案。

　　為什么要有夢想?再此之前我必須談?wù)勎覀兊娜松?，在座的每一位都是一個奇跡：從物理學(xué)角度來說，無機的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;

　　從生物學(xué)角度來說，按進化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。

　　超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位人，都是值得珍惜的奇跡。我給大家舉個例子，假如你的母親與你的父親擦肩而過，你還會是你嗎，世界上無數(shù)男人，而你的母親恰恰選中了你的父親，這概率簡直是幾億分之1，在乘上你爺爺奶奶，外公外婆相識的概率，依次類推，追溯到幾千萬年前，人類還沒有出現(xiàn)的時候，你想想你的存在是一個多么震驚的奇跡，概率幾乎是0，但你還是來到了這個世上。所以，僅此一生，必須熱愛，可以平凡，絕不平庸，人人都該有夢想，這是對你自己生命的尊重，這是對你存在的這個奇跡的尊重!失敗又怎么樣，反正比那些沒來到世上的人強多了，碌碌無為的一生才真的可怕。馬云說，夢想總是要有的，萬一它實現(xiàn)了呢?

　　那么又如何實現(xiàn)夢想呢?我在這不發(fā)表個人觀點，因為我還并不是一個成功者!我想借借他山之玉：(高一我開始在一個全封閉的美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù)，從來沒有好好學(xué)過，文化就更不要說了;上課靠講話玩XBOX混日子。高三的9月跑到南昌“進修”從05年9月玩到美術(shù)聯(lián)考，藝術(shù)院校的專業(yè)分考了15個一個都沒上線， 在外面學(xué)畫畫的時候又談戀愛又同居。。。去年4.2號談了5年的女朋友把我甩拉， 4月5號的時候?qū)W校組織的模考成績也出來了---文綜97分(300分制) 語文70多分 英語30多分 數(shù)學(xué)12分 總分217分，但他并沒有放棄，經(jīng)歷了60天地獄般的生活，記住只有60天，你們知道他的高考成績?nèi)绾螁?，文綜252語文126 英語109 數(shù)學(xué)115 總分602 我在短短的兩個月里創(chuàng)造出了整個城市的神話，一個學(xué)了三年美術(shù)的人以文化成績考取了南開大學(xué)經(jīng)濟系。60天提高了400分。他告訴我們什么呢先應(yīng)該堅定自己的信念

　　第一：他們擁有強烈的動機。

　　什么叫做強烈的動機呢?強烈的動機就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無所謂，沒有遠大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。

　　第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人。

　　成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。。

　　當(dāng)所有人都在休息，都在找空子偷懶，誰會成功?多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢，勇者勝。想一想，如果因為最后一次奮起的機會。你，因為沒有做一次，或者和你競爭的人做了一次，所以導(dǎo)致無數(shù)的人超越你，要記住。考場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)場的法則是什么呢：戰(zhàn)場上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一并不是說你的成績第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經(jīng)是第一。

　　第五：你相信你能，或者你不能，你---都是對的。

　　一個人的信念對他的潛力影響到底有多大呢?曾經(jīng)有一個催眠大師把一個病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然后他告訴病人，這是一個剛剛從火爐拿出來的木炭。結(jié)果這個人醒來之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個人的皮膚?信念是很重要的。 比如在你很想睡的時候，覺得自己睡眠不足需要停止訓(xùn)練以防止身體被累垮的時候-------請記住，我給你一個信念：你這個人天生就是不用睡覺的人。 有了這個信念你可以在徹底昏倒在床上之前不停得告訴自己：我天生不用睡覺，我天生不用睡覺。 你會發(fā)現(xiàn) 睡眠只是一個習(xí)慣性觀念而已。。

　　當(dāng)你的思維混瑤，無法集中精神的時候------我再給你一個信念：你的大腦根本只是一個芯片，你是一個機器人，機器人會注意力不集中嗎?你的電腦會在你聊天的時候因為注意力不集中把你本來想要說的“我愛你”當(dāng)成“我恨你”發(fā)送出去嗎?

　　你也許在覺得實在受不了的時候會說：我好痛苦，我好痛苦。這里我要給你第最后一個信念，有了這個信念，你在覺得自己痛苦的時候，你要不停得提醒自己：我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。想一想，一個人如果熱愛痛苦，那痛苦還會成為他的障礙嗎?擁有了這三個信念 你會發(fā)現(xiàn)，你周圍的人是那么的無能和脆弱，那么高考分數(shù)提高成功對你來說就只是個順手而牽的綿羊。

　　第九：態(tài)度占成功的比例占了100%

　　我問大家一個問題，態(tài)度占成功的比率占了百分之多少?也許有人會說50%，也許有人會說90%，也許有人會給我一個最妙的答案，態(tài)度占成功的比例的99%。請問，開水燒到99度開得了嗎?飛機在起飛之前，機長沒有把這個排擋桿推到極限，這個飛機能夠起飛嗎?沒有推到極限，沒有全力以赴的人，他的人生就好像飛機機長沒有把排擋桿退到極限。他的飛機不管飛多久，永遠都是在機場，如果你想讓你的夢想開始起飛的話，請你開始全力以赴。態(tài)度不是占99%，態(tài)度也不是占80%，態(tài)度占了100%。

　　為什么這樣說呢?一般的成功者可能會告訴你態(tài)度占成功的比率占了80%，但是如果你想以最短的時間內(nèi)成就最完美的夢想，你的態(tài)度必須占到100%。成功的態(tài)度決定一切。

　　喬丹大家可能都很熟悉，但是大家可能不知道，喬丹在高中的時候，連高中籃球校隊都沒有辦法錄取，他的教練看見他打球后，跟他說：你這個人有兩個問題，第一個呢，籃球技術(shù)不太好，第二個呢，你的身高只有一米七零。實在太矮了，以后不可能打大學(xué)籃球。更不可能進入NBA，喬丹聽見這兩句話，他說：教練，加入你覺得我身高不夠高，我會想辦法長高。 我們知道，邁克喬丹現(xiàn)在身高一米九八，他的父親曾經(jīng)接受記者的訪問，記者說：請問你，喬丹家族全部沒有人身高超過一米八零，為什么喬丹可以長到一米九八? 他的父親告訴記者：喬丹渴望成功的企圖心，讓他身高長高了二十八公分。 各位，連身高都可以靠強烈的動機長高，不可思議嗎?喬丹呢，雖然開始慢慢地長高，但技術(shù)不夠，他跟教練談判，他說：我邁克喬丹只要求跟這些優(yōu)秀的球員一起練球，我不出場比賽，我愿意幫所有的球員柃行李，他們流汗的時候幫他們遞毛巾，我只求跟這些球員練球。他的態(tài)度感動了教練， 當(dāng)然教練給了喬丹機會，之后喬丹發(fā)生什么事情，大家應(yīng)該知道了。 。。

　　態(tài)度占成功比例的百分之一百。缺少了一個百分點，你就很難成功。

　　我舉這個例子是為了什么，我是為了告訴大家，不管在什么時候，即使你是全校倒數(shù)第一,都不要放棄自己的夢想，夢若在，希望就在，堅持，堅持，堅持!60天提高400分，他能，你也能，用你的一生去完成你的夢想，我問你，夠嗎?

　　高考200天勵志演講篇三

　　你們知道什么叫學(xué)問嗎?

　　學(xué)問就是學(xué)著問問題。

　　我已做了一千多場演講，給企業(yè)家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業(yè)術(shù)語，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。

　　今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問。

　　高考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。

　　很多同學(xué)聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：王老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。

　　有同學(xué)說：我的學(xué)習(xí)效率不太高。

　　人有五大感知系統(tǒng)，感知外界。哪五大?

　　我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺。臺上站著一個男人，感覺一般。

　　我一開口說話，你們怎么發(fā)現(xiàn)我的?聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點。

　　一般人只是用視覺和聽覺在學(xué)習(xí)，效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

　　第三觸覺。

　　本來我作為一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來講，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

　　觸覺對你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

　　晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人說：我數(shù)理化很粗心，容易把數(shù)字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動。

　　第四味覺，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。

　　六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了，只是需要恢復(fù)?；謴?fù)語感只有一個方法。每天讀兩篇，連續(xù)十一天，可以讀二十二篇，足以恢復(fù)你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

　　人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

　　人在一天之內(nèi)是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：王老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。

　　學(xué)習(xí)是需要想象力的。

　　有個文課生說：王老師，我的地理學(xué)不好。地理，你們地理老師沒跟你們說過嗎?要把整張世界地圖放在大腦里。來點想象力吧。地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎?

　　來點想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了。

　　有同學(xué)問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

　　下面哪位同學(xué)口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢?太重了。對，如果你十個小時不放手，醫(yī)院的救護車開過來了。

　　生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學(xué)會放下。

　　很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。