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五四青年節(jié)學(xué)生勵(lì)志演講稿

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五四青年節(jié)學(xué)生勵(lì)志演講稿

  作為一名學(xué)生,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的五四青年節(jié)學(xué)生勵(lì)志演講稿,僅供參考。

  五四青年節(jié)學(xué)生勵(lì)志演講稿【篇一】

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  Xx年前的5月4日,中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),而青年知識(shí)分子便是這股救國(guó)洪流中的先鋒。

  “外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華” 的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。

  xx年來,“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。

  我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命。作為一名中學(xué)生,就是要樹立理想,立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí),磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起。

  回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠(yuǎn),站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們:有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造,去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;“五四”的精神告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設(shè)美好的新生活!

  親愛的同學(xué)們,我們是五月的花海,讓我們用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,讓我們用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們?nèi)ダ^往開來!

  謝謝大家!

  五四青年節(jié)學(xué)生勵(lì)志演講稿【篇二】

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是:讓青春華美綻放。

  九十年前的今天,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

  96年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。

  96年來,“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。

  如今,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng):“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?

  有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩,我想說青春又是一道難題,需要我們用年輕的智慧去解答,青春是一份責(zé)任,需要我們用汗水來努力,青春更是一種使命,需要我們用一生來回答。

  成長(zhǎng)是一種痛苦的蛻變過程,也許,苦苦掙扎與競(jìng)爭(zhēng),一張滿是紅叉的試卷會(huì)讓你煩惱失望;我們漸漸了解現(xiàn)實(shí)的殘酷,也在一次次迷茫中看清了自己的夢(mèng)想并為子努力。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出象牙塔,敢于用真心去面對(duì),我們第一次嘗到失敗的滋味,用力地擦干眼淚,重新站起來;也許經(jīng)歷著蛻變的我們并沒有察覺,是什么時(shí)候開始,我們面對(duì)困難不再輕易妥協(xié),在悲傷的時(shí)候仍然告訴自己要快樂起來,在失敗后沒有放棄而是努力爭(zhēng)取下一次的成功……在青春的字典里,哪怕偶爾有失望和沮喪,我們也都會(huì)繼續(xù)微笑著前進(jìn),相信面朝大海,春暖花開。是的,我們成長(zhǎng)著。我們的青春被勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏一一裝點(diǎn)著,顯得愈發(fā)耀眼。我們不斷積蓄著能量,等待著破繭化碟的那天,期待著最美麗的綻放。

  光陰荏苒,時(shí)不我待,讓我們弘揚(yáng)五四精神,用智慧書寫人生,用拼搏去閃亮青春,讓青春華美綻放!

  五四青年節(jié)學(xué)生勵(lì)志演講稿【篇三】

  老師們,同學(xué)們:

  大家上午好,今天我講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神》.

  5月是一個(gè)鮮花盛開的月份,5月是激情盎然的月份,我們剛剛送走勞動(dòng)節(jié),我們又將迎來青年節(jié)。

  有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律,有人說,青春是一幅畫,鐫刻著魅力、浪漫的色彩。

  1919年的五月四日,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四運(yùn)動(dòng)”已作為最光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的五四運(yùn)動(dòng)精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們同學(xué)們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們同學(xué)們的手中。“五四”的精神,需要我們同學(xué)們發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年學(xué)生要有愛國(guó)心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。

  因此,弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。

  有人說,19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。因此,一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

  同學(xué)們,讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌,用青春繪就人生最魅力的生命畫卷!充實(shí)的人生因?yàn)閵^斗而更加美好,閃光的人生,因?yàn)槠床咏k麗!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!


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