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2017變廢為寶主題演講稿

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  垃圾是放錯了地方的資源,把這些資源利用起來,就是變廢為寶。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的變廢為寶主題演講稿范文,希望能幫到你。

  2017變廢為寶主題演講稿篇1

  各位老師,全體同學(xué),早上好。

  今天的我所講的主題是“動手動腦變廢為寶”。有人說“垃圾是放錯了地方的資源”。那么這些資源你有沒有利用起來?一些你喝完的飲料瓶、一些包裝紙盒、一些生活中的一次性物品中,你都丟棄了嗎?如果是這樣,那你可真的是把這些資源變成了廢物了。

  有同學(xué)就會問,那我要怎么樣才能把它們當(dāng)成資源而不是任他們成為廢物呢?我不禁要問?你是否觀察了你的周圍?在我們的美術(shù)課本上,在我們自然課上,你是否發(fā)現(xiàn)過他們的存在?有一次性的紙杯做的裝飾人物,有吸管做的創(chuàng)意路燈,有薯片盒子做的小花鼓,有竹蜻蜓,哦,還有許多許多。你問問自己?這些是不是都是用廢舊物品做的?

  科技節(jié)的小制作,我發(fā)現(xiàn)了我們同學(xué)其實都是動手能力很強的孩子。我看到了班主任老師桌子上擺放著你們創(chuàng)意無限的精制作品,有用紙盒紙箱做的小書架,簡單又實用。有用泡沫塑料紙牌做的裝飾小屋,有用塑料汽水瓶做的小花籃,還有用硬紙做的小禮帽,等等一些小制作。老師們都在夸我們同學(xué)有創(chuàng)意。這些作品當(dāng)中是否有你的一份呢?

  其實,只要我們做個有心人,類似這種變廢為寶的小制作那是相當(dāng)?shù)娜菀?。那么,此刻你的小腦袋里有什么新奇的想法或是創(chuàng)意的構(gòu)思了?在提倡環(huán)保的今天,你能積集參與進(jìn)來嗎?

  別告訴我,你是一個不愛動腦不愛動手的小朋友?擦亮自己的眼睛,帶上智慧的大腦,觀察身邊的事物,利用這些“廢寶”讓你成為一個小發(fā)明家,小藝術(shù)家吧!我相信,成就從動腦開始,一切都有可能。

  我的講話完畢,謝謝大家的聆聽。希望我的這次講話能給同學(xué)們一些啟示。

  2017變廢為寶主題演講稿篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們喝完飲料,會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。

  難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實,廢物也是資源,是放錯了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎!

  同時,它還可以培養(yǎng)我們的動手動腦能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識,也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的空塑料桶洗干凈,將它上部三分之一處剪去,在底部多扎幾個小孔,在桶的兩側(cè)各扎一個小孔,將一根繩子分別從桶兩側(cè)的小孔中穿過,將它掛在廚房墻壁的釘子上,一個簡易實用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶,我們還可以根據(jù)它的大小,用它來儲存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢),把它改裝成存錢罐,作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒……類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉,也許有人覺得,做這么點兒微不足道的小事,對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說,如果人人都這么想,都不去做的話,那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶,目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。

  所以我們大家都應(yīng)該從小事做起,從自我做起,只有這樣,我們的環(huán)境才會越來越好,地球也才會越來越美麗!

  2017變廢為寶主題演講稿篇3

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《變廢為寶,從我做起》。

  我國國土幅員遼闊,從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳到無垠的平川,都為我們提供著富饒的物產(chǎn)資源。然而,這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗,人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野,成為解決資源短缺問題的有效途徑。

  作為小學(xué)生,我們能為節(jié)約資源做些什么呢?有人說“垃圾是放錯了地方的資源”,那就讓我們從利用身邊的垃圾資源做起吧!一個陽光明媚的早晨,媽媽從抽屜里拿出一個瓶子,說“這個瓶子沒用了,扔了”我連忙跑過去說:“媽媽,不要扔,還可以用呢。”我一邊說一邊撿起瓶子。

  這個瓶子用來做什么呢?有了,我在瓶子里裝些水,放幾條小金魚在里面,還加了點水草和幾顆小石頭。這樣,我的“魚缸杯”就誕生了。

  呀,真像個海底世界,清清的水里面小魚兒游來游去,綠綠的水草輕輕地漂浮著R22;R22;媽媽直夸我是個聰明的孩子。

  通過這次試驗,我知道了只要肯動腦筋,一個看起來沒用的東西也可以變?yōu)橛杏玫膶氊?。我們的生活離不開雙手和大腦,我們的同學(xué)也利用身邊的廢品,做出了許許多多優(yōu)秀的好作品,比如有的同學(xué)用破牛仔服做了環(huán)保牛仔購物袋,用易拉罐做臺燈,用過期的報紙做出了千斤頂、用廢紙殼和彩紙做出萬花筒,用廢棄玻璃做三棱鏡造成了彩虹、我記得有個2年級的同學(xué)用廢舊的玩具做自動打掃機器人,五年級的一名同學(xué)用廢棄釣魚竿加雞毛撣做出了伸縮雞毛撣、還有很多同學(xué)用廢舊餅干盒等做了創(chuàng)意機器人。這樣的發(fā)明太多太多了,發(fā)明這些作品的孩子也許就是你,也許就在你們身邊,其實你們每個人也能成為發(fā)明家,只要你肯動手動腦,垃圾也會變成寶。

  最后我希望大家能時時有變廢為寶的意識,垃圾并非一無是處,廢品也不是廢不可用。變廢為寶,并不僅僅是一句口號,而是應(yīng)該用行動踐行于我們的生活當(dāng)中。作為新時期的小學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與活動,讓變廢為寶真正從我做起,節(jié)約我們世界上有限的資源,為凈化我們的祖國做一點奉獻(xiàn),獻(xiàn)一片愛心。只要每個人盡力做到一點,我相信我們的祖國會變得更加美好!

  謝謝大家!


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