放飛青春演講稿范文
放飛青春演講稿范文
青春應(yīng)該是怎樣的?每個(gè)人的答案肯定不同，但只要放飛青春，讓青春無(wú)悔就好了。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的放飛青春演講稿范文，希望能幫到你。
放飛青春勵(lì)志演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自榮成財(cái)貿(mào)中專的XXX，今天我演講的題目是《學(xué)好專業(yè)，放飛青春》。
對(duì)我而言，選擇會(huì)計(jì)專業(yè)，并非偶然。我生于一個(gè)會(huì)計(jì)世家，我爺爺在村里干了一輩子會(huì)計(jì)，噼里啪啦的算盤(pán)聲，如“大珠小珠落玉盤(pán)”般美妙，成了我兒時(shí)的搖籃曲。父親是一家大企業(yè)的主管會(huì)計(jì)，那也是有口皆碑!設(shè)置帳目、審查單據(jù)、填制憑證，結(jié)賬對(duì)賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，成了領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，是企業(yè)發(fā)展的好參謀!而我在周歲生日時(shí)，“抓周”所抓起的第一個(gè)物件就是算盤(pán)，爺爺說(shuō)，我天生跟會(huì)計(jì)有緣!從此會(huì)計(jì)這個(gè)名詞深深扎根于我的心中。從小學(xué)開(kāi)始，我便開(kāi)始記賬，學(xué)著理財(cái)?，F(xiàn)在回頭看著那些稚嫩的賬本，心中總會(huì)升騰著一種自豪感!
中考結(jié)束了，一些同學(xué)因沒(méi)有考上高中而倍感失意甚或是不知所措!而我則目標(biāo)明確，通過(guò)貨比三家最終選擇了校風(fēng)良好、師資力量雄厚的榮成財(cái)貿(mào)中專!
我們?cè)谶@里找回了自尊和自信。在上小學(xué)和初中的時(shí)候，我們頑皮過(guò)，淘氣過(guò)，我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，在中考中被淘汰出局了!那段時(shí)間，我們從父母的神情中看到的是恨鐵不成鋼的哀怨，從老師的神情中看到的是無(wú)力回天的遺憾，從同學(xué)們的眼神中看到的是“你不行”的鄙視!我們不僅失去了太多太多的歡樂(lè)，還失去了人生最珍貴的東西：自尊和自信!而這里的老師是那么的愛(ài)學(xué)生，無(wú)論美丑，無(wú)論愚笨，都那么讓他們魂?duì)繅?mèng)縈。是他們幫我們?cè)谶@里找回了自尊和自信。
我們同學(xué)朝夕相處和和睦睦，我們共同沐浴著陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)!
但學(xué)海泛舟畢竟不是一件容易的事。會(huì)計(jì)專業(yè)要做的是周而復(fù)始的盤(pán)盤(pán)算算，劃一不二的核核查查，是如此古板，絲毫沒(méi)有溫情浪漫!寸量銖稱的計(jì)算準(zhǔn)則，涓滴不漏的審核要求，是如此苛刻，丁點(diǎn)沒(méi)有寬容大方!密密麻麻的表格數(shù)字，層層疊疊的單據(jù)憑證，是如此瑣碎，完全沒(méi)有大家風(fēng)范!我曾退卻過(guò)。社會(huì)上議論紛紛，說(shuō)會(huì)計(jì)專業(yè)不好就業(yè)，面對(duì)這些負(fù)面評(píng)說(shuō)，我也曾彷徨過(guò)，難道是我錯(cuò)了?老師告訴我：機(jī)會(huì)只垂青那些做好準(zhǔn)備的人。教科書(shū)告訴我：會(huì)計(jì)具有核算、監(jiān)督、預(yù)測(cè)、決策、評(píng)價(jià)等職能。會(huì)計(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理的一個(gè)重要組成部分，它滲透在社會(huì)每一個(gè)角落。對(duì)于會(huì)計(jì)崗位，社會(huì)需要的不是“帳房先生”，而是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才。會(huì)計(jì)工作則是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序的重要手段!因此會(huì)計(jì)專業(yè)是“廣闊天地、大有作為!”只要你肯苦心鉆研、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，它能給你施展拳腳的舞臺(tái)和飛翔的翅膀!
我幡然醒悟，以一種全新的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大家都說(shuō)我變了!變得更加穩(wěn)重成熟，做事更加細(xì)心耐心，待人接物更加平和、彬彬有禮。說(shuō)我有秀外慧中的大家風(fēng)范。但我知道這是一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)校良好的育人氛圍塑造了我的完美。
暑假里，學(xué)校介紹我到一家公司實(shí)習(xí)，我這才發(fā)現(xiàn)課本與實(shí)踐有著那么大的不同!別看平時(shí)考試可以得到90、100，但讓我獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起業(yè)務(wù)，還真是有些力不從心。我收起了我那孤傲的心，虛心向老前輩們請(qǐng)教，我獲益匪淺。我第一次獨(dú)立做賬，第一次去報(bào)稅，第一次去銀行提了那么多現(xiàn)金!第一次體會(huì)到會(huì)計(jì)人的酸、甜、苦、辣，第一次感悟到會(huì)計(jì)人‘不為五斗米折腰’的傲骨與誠(chéng)實(shí)守信!
是財(cái)貿(mào)中專為我提供了大發(fā)展的平臺(tái)。我為我能走進(jìn)財(cái)貿(mào)中專這個(gè)大家庭而感到驕傲，我為我選擇會(huì)計(jì)專業(yè)而自豪，我一定不負(fù)青春韶華，好好學(xué)習(xí)，學(xué)得一身過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，昂首屹立天地間!
放飛青春勵(lì)志演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
此時(shí)此刻能站在這里演講我感到萬(wàn)分榮幸。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想》。
我在寫(xiě)這篇演講稿之前，每逢課間我都會(huì)繞著校園一圈又一圈的走著。
青春二字所包含提不同于成年人的心態(tài)，不同于成年人人的思維方式，及不同于成年人的行為。這是我們?nèi)松凶顚氋F的記憶，或許也是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。青春的歲月里，充滿了太多太多的變數(shù)。擁有青春歲月的我們心中必須懷揣著……
青春的夢(mèng)想里有歡愉，我看向在籃球場(chǎng)上拼搏的少年們，當(dāng)球離籃筐只有幾厘米 之遙，他們眼神所透露出的渴望，深深震撼了我，當(dāng)球進(jìn)了的時(shí)候，他們的嘴角，會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起一抹微笑。
青春有求知，我站在教師樓的門(mén)口，看身向來(lái)來(lái)往往中手里拿著卷子筆記或課本的少年們，進(jìn)去的時(shí)候眉頭微皺似在思考，而出來(lái)的時(shí)候，有的臉上洋溢著自信，連步伐都帶著輕快的節(jié)奏，而有的卻眉頭皺地更緊，低頭看著自己不理解的地方，步伐緩慢而沉重。
青春的夢(mèng)想里有愁。一個(gè)愁字包含了太多太多。記得在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)段子，上面寫(xiě)著“那些看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的人或許并不是真的沒(méi)心沒(méi)肺，而是在掏心掏肺后換來(lái)了撕心裂肺。”青春所獨(dú)有的心性注定不是風(fēng)平浪靜的。身邊那些平日看起來(lái)淡漠的人或許會(huì)因?yàn)橛|碰到了某些深藏在記憶里，曾在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景而悲傷逆流成河。如同在平靜的湖面中落下一顆石子，波紋會(huì)蕩漾在整個(gè)湖面?；蛟S在幾年，十幾年甚至幾十年后回首這般歲月會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的心性是如此的幼稚可笑，但是這就是青春啊，這就是我們所獨(dú)有的青春，是一份可以珍藏的寶貴記憶。
擁有青春年華的我們，心中必然懷揣著一份份夢(mèng)想，“夢(mèng)想”這個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)得太靠后了。其實(shí)青春所擁有的并不只是頹廢傷感的情緒。多少少年人因?yàn)榍啻簳r(shí)期的傷感情緒而失去了自我，多少少年人因?yàn)檫@沒(méi)有意義的矯情而丟失了夢(mèng)想。這樣真的值得嗎?
找一個(gè)安靜的沒(méi)有旁人打擾的地方，回想回想曾經(jīng)的自己是怎樣的，當(dāng)初信誓旦旦的夢(mèng)想又是怎樣的。
我的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)小我，一個(gè)大我，至于被哪一個(gè)我所主宰，全憑自己的意志。而我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)繭，它在積蓄力量，在渴望沖破自由之壁，斬?cái)嗲奥返那G棘和羈絆。不要放棄，在想要放棄的那一刻想想當(dāng)初為什么堅(jiān)持走到了這里。
總有一天，我們的棱角會(huì)被世界磨平，我們會(huì)拔掉身上的刺，正如同王菲在《致青春》中唱道：“貪念的歲月被無(wú)情償還，矯縱的心性能已煙消去散。”但是，在這之前，看看周圍吧，有引導(dǎo)我們蛻變的老師，有陪伴我們成長(zhǎng)的確 同學(xué)，以及這個(gè)能夠給予我處自信、勇氣和用力量的舞臺(tái)。此時(shí)，此處，心中的繭已經(jīng)開(kāi)始破碎，一只叫做“青春夢(mèng)想”的燕尾蝶正在撕裂黑暗迎向光明。放飛吧，我們一起放飛吧，一起放飛出我們內(nèi)心真正的青春夢(mèng)想!
放飛青春勵(lì)志演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們這屆已畢業(yè)的十九中學(xué)子歡迎各位新生成為十九中的新鮮血液。三年前，我也如在座的各位一般，懷揣著欣喜，激動(dòng)，還有一絲絲緊張迎來(lái)了高中生活的降臨。
相信大家在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長(zhǎng)征精神投入到學(xué)習(xí)中去，高中三年我們都要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵是我們應(yīng)有的精神。
當(dāng)你們踏進(jìn)十九中的門(mén)時(shí)，就要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)漫無(wú)目的毫無(wú)目標(biāo)的人，就好像沒(méi)有指南針的長(zhǎng)途跋涉者一樣，是很難達(dá)到目的地的。樹(shù)立目標(biāo)是一個(gè)內(nèi)心審視的過(guò)程，我要成為一個(gè)怎么樣的人，三年后我要以何種姿態(tài)踏出校門(mén)，我沒(méi)有選擇職高而是努力來(lái)到了十九中到底是為了什么。只有明確了自己懷揣著怎樣的夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)地方，選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無(wú)反顧的耕耘，時(shí)時(shí)澆灌，細(xì)細(xì)管護(hù)，一定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。
平心而論，我們的操場(chǎng)不是最大的，校園不是最美的，但是十九中的老師一定是最負(fù)責(zé)的。初進(jìn)校門(mén)之時(shí)，我還是懷著惴惴不安的心情，周遭一切都嶄新的，各種擔(dān)心也是難以避免。比如老師是否嚴(yán)厲，同學(xué)是否易相處，作業(yè)是否永遠(yuǎn)做也做不完。然而三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到老師們的盡心盡責(zé)。每次安排座位老師總是盡可能的民主聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，文理分科時(shí)老師也盡心為困惑的同學(xué)分析利弊，大考小考結(jié)束后老師會(huì)耐心和我們談話聽(tīng)取我們的各種意見(jiàn)，并分析每次考試失利的原因，高三最緊張的時(shí)候當(dāng)晚考的卷子老師第二天早晨定能批改完，在填報(bào)志愿時(shí)老師沒(méi)有甩手不管而是盡心盡力，利用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)，提出極有價(jià)值的參考意見(jiàn)，使得我們選擇到適合自己的學(xué)校，是老師讓我們一個(gè)個(gè)個(gè)體凝聚在一起組成一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)起來(lái)考大學(xué)。然而學(xué)習(xí)又不僅僅是我們生活的全部。元旦晚會(huì)給多才多藝的同學(xué)提供了展示的舞臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓運(yùn)動(dòng)健兒們一展雄姿，辯論會(huì)上的唇槍舌劍你來(lái)我往讓我們看到了同學(xué)們的機(jī)敏。學(xué)習(xí)能力固然重要，而老師也同樣注重培養(yǎng)我們的社會(huì)能力。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，安空調(diào)建宿舍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。因此我們能做的就是讓老師們的苦心不會(huì)白費(fèi)，讓父母?jìng)兊南Ｍ粫?huì)落空。
回顧近三年的高中生活，是高中的生活豐富了我們的生活經(jīng)歷，也是高中的生活讓我們學(xué)到了許多。高中三年中競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的事情。有位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸強(qiáng)，并且奔跑速度也比西岸的羚羊快。原來(lái)東岸有一個(gè)狼群，為了生存，這些羚羊天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，反而越活越有“戰(zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳](méi)有生存壓力。在我們求學(xué)生涯中，其實(shí)我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)：真正使我們堅(jiān)持到底，激勵(lì)我們前進(jìn)的，不是順境，不是朋友，往往是我們的對(duì)手。學(xué)會(huì)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，并且進(jìn)而能成為合作伙伴，則會(huì)使我們?nèi)缁⑻硪?hellip;…因此正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)使我們應(yīng)有的態(tài)度。
高中的日子讓我們惜時(shí)間如金，每一天都按分按秒過(guò)。忙碌的學(xué)業(yè)讓我們學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴中擠時(shí)間，而不是毫無(wú)意義的抱怨時(shí)間不夠。10分鐘可以背4——5個(gè)單詞，10分鐘可以閱讀500字左右的文章;10分鐘可以讀兩到三則時(shí)事新聞，只要留心，每天可以找出不止一個(gè)10分鐘。我們利用上下學(xué)的路上來(lái)聽(tīng)英語(yǔ);午飯后邊散步邊記單詞，電視劇《大長(zhǎng)今》中，進(jìn)宮前的長(zhǎng)今要躲開(kāi)母親，利用出去玩耍的機(jī)會(huì)去學(xué)堂旁聽(tīng)。進(jìn)宮之后的長(zhǎng)今，利用所有能找到的時(shí)間去學(xué)做御膳的基本知識(shí)，雖然她能利用的都只是零零碎碎的時(shí)間，可是就是這樣零碎的時(shí)間累計(jì)起來(lái)，長(zhǎng)今才能從在一起的宮女中脫穎而出。因此新的起跑線上，合理的安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，無(wú)疑會(huì)讓我們事半功倍。
汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作造就了魯迅的天才;我們明白，勤奮拼搏是通向成功地橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩瀚洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們滿載著自己的理想。我們相信，只要有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，沒(méi)有趟不過(guò)的河。
有人曾這樣比喻高中生活：高一應(yīng)如一瓶牛奶，人們品嘗的是新鮮和純凈，從而產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力;高二應(yīng)如一聽(tīng)可樂(lè)，氣泡碳酸冰爽沸騰，活力從不怕出界;而高三則像一杯咖啡，你問(wèn)別人他的味道時(shí)，別人會(huì)告訴你，很苦，但同時(shí)咖啡卻又為全世界人所喜愛(ài)，因此只有你親自品嘗，才能細(xì)細(xì)品味其中的妙處。
如今的我們，正如在攀爬金字塔。要想達(dá)到金字塔的頂端，那就迎困難而上，流出了汗水，打濕了靈感，獲得了智慧，強(qiáng)壯了筋骨，成長(zhǎng)為生命的成熟。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)敢做就能圓。希望十九中的舞臺(tái)能讓你們盡情的展示自己的風(fēng)采，而日后的你們也能為十九中譜寫(xiě)更加燦爛輝煌的未來(lái)!
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