六一兒童節(jié)主持人發(fā)言稿子
六一兒童節(jié)主持人發(fā)言稿子
兒童的生活是游戲，大人的游戲是生活。小時(shí)候玩過(guò)家家，長(zhǎng)大了玩愛情游戲。小時(shí)候玩捉迷藏，長(zhǎng)大了玩網(wǎng)絡(luò)游戲。游戲人間，童趣無(wú)限!六一兒童節(jié)快樂(lè)!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于主持人六一兒童節(jié)臺(tái)詞，給大家作為參考，歡迎閱讀!
主持人六一兒童節(jié)臺(tái)詞篇1
(胡、張)各位老師，
(尹、曠)各位同學(xué)：
(四人合)大家下午好!
(胡)剛過(guò)完粽葉飄香、龍舟竟舞的端午佳節(jié)。我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——
(四人合)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
(胡)每到這個(gè)節(jié)日，我們會(huì)想起歡快的歌舞、開心的笑容;
(張)每到這個(gè)節(jié)日，我們會(huì)想起尊敬的老師、辛勤的父母;
(尹)每到這個(gè)節(jié)日，我們會(huì)想起肩上的重任、祖國(guó)的未來(lái)……
(曠)今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，用我們的智慧，用我們的才藝，慶祝這個(gè)幸福的節(jié)日，
讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。
(胡)首先，讓我們細(xì)細(xì)品嘗張澤芳同學(xué)為大家準(zhǔn)備的《甜甜的葡萄》，掌聲歡迎!
(尹)慶六一，慶六一，我們很歡喜。慶六一，慶六一，我們齊努力。
(曠)歡快的快板聲增添‘六一’的喜慶氣氛。有請(qǐng)梁玉玄等同學(xué)上臺(tái)表演快板《慶六一》。
(胡)英文歌謠朗朗上口，非常動(dòng)聽。下面有請(qǐng)尹婧和同伴們表演英文歌謠《you and I 》。有請(qǐng)。
(張)you and I在一起很開心。那么，三個(gè)小懶人在一起會(huì)發(fā)生什么故事呢?下面，請(qǐng)郭子健和她的伙伴講述故事《三個(gè)小懶人》。
(尹)二胡是我國(guó)一門珍貴的傳統(tǒng)民族藝術(shù)，深受各族人民喜愛。在我們班上，就有一個(gè)酷愛這門藝術(shù)的同學(xué)，她就是即將給我們演奏二胡名曲《良宵》的胡佩璇。掌聲有請(qǐng)!
(曠)掌握一門外語(yǔ)是我們適應(yīng)社會(huì)、取得成功的重要手段?？墒牵腥嗽趯W(xué)外語(yǔ)過(guò)程中，總是鬧出一些笑話，很有意思。下面，請(qǐng)朱赫婷等同學(xué)給我們講述這些開心的笑話。
(胡)我們都聽說(shuō)過(guò)“竹籃打水一場(chǎng)空”，可是有誰(shuí)見過(guò)猴子打水是什么樣子呢?今天，我們請(qǐng)付怡欣和她的同伴們表演這個(gè)難得一見的節(jié)目——《猴子打水》。
(張)看完《猴子打水》的故事，讓我們欣賞唐琨同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《七步詩(shī)》，掌聲歡迎!
(尹)在古代，人們都是過(guò)著男耕女織的日子。男人在外耕田，女人在家縫衣織布。于是藝術(shù)家們根據(jù)這些歷史編出了許多動(dòng)人的曲子。今天，我們就請(qǐng)譚怡菲同學(xué)用古箏演奏其中的一曲《紡織忙》。
(曠)孫悟空偷了龍王爺?shù)亩êＩ襻?，弄得東海地動(dòng)山搖。今天，龍冠宇也給我們帶來(lái)了一根定海神針，那大家猜猜是什么樣子呢?下面，就讓龍冠宇同學(xué)來(lái)告訴我們吧。有請(qǐng)。
(胡)丑小鴨變成白天鵝的故事流傳全世界，但劉璨和她的同伴們表演《野天鵝》可是難得一見的。下面有請(qǐng)《野天鵝》登臺(tái)。大家歡迎。
(張) “飯桶”是一句罵人的話，大家平時(shí)不要隨便說(shuō)。我們做任何事情都要認(rèn)真思考、多動(dòng)腦筋，不要像李佳億同學(xué)笑話中的《兩個(gè)飯桶》那樣。
(尹)自古以來(lái)，駱駝就是沙漠里重要的交通工具，于是出現(xiàn)了很多以駱駝為題材的歌曲。何嘉鋮同學(xué)和他的搭檔演唱的《小駱駝》就十分動(dòng)聽。大家掌聲歡迎他們。
(曠)今天，我們要碰到一群《幸運(yùn)的小伙子》，他們到底遇到什么幸運(yùn)的事情呢?有請(qǐng)周芳林同學(xué)和他的同伴來(lái)為大家揭曉答案。大家歡迎。
(胡)動(dòng)聽的歌聲唱起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)，我們的生活每天充滿幸福、充滿陽(yáng)光，讓我們熱烈歡迎潘怡帆表演她的拿手好戲——拉丁舞。有請(qǐng)。
胡：我們的六一，
張：是那么開心，
尹：我們的六一，
曠：是那么激動(dòng)，
胡：我們的六一，
張：是那么幸福，
尹：我們的六一，
曠：是那么難忘。
胡：讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，
張：共同收獲美好的明天!
尹：讓我們代表樟樹坪小學(xué)所有的少年兒童，
曠：向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!
胡：xx小學(xué)3.1班
尹：“六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)”
四人合：到此結(jié)束!謝謝大家!
主持人六一兒童節(jié)臺(tái)詞篇2
一、主持人入場(chǎng)《音樂(lè)1》
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 劉：親愛的老師們、同學(xué)們 (合)大家上午好!
宋：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去， 劉：火紅火紅的六月就在眼前，
董：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨了!
劉：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
(合)六一兒童節(jié)快樂(lè)!
劉：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激：
董：感謝祖國(guó)、感謝父母 ，更要感謝老師們的辛勤培育. 劉：是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，
是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
董：今天我們代表三小的少年兒童向你們匯報(bào)： (合)我們正在奮發(fā)、我們正在努力! 宋：赤水市第三小學(xué)“明禮知恥 崇德向善”“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出 。 (合)現(xiàn)在開始!
二、文藝演出
1、二年級(jí)(3)班舞蹈《快樂(lè)圓舞曲》2
宋：本次演出感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，在此，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功!下面，首先上場(chǎng)的是二年級(jí)(3)班的同學(xué)們，她們將給大家?guī)?lái)舞蹈《快樂(lè)的圓舞曲》，掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前(1)班做好準(zhǔn)備。 2、學(xué)前(1)班《藍(lán)精靈》3
董：我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑可愛的藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了.請(qǐng)欣賞由學(xué)前(1)班帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》，請(qǐng)學(xué)前(2)班做好準(zhǔn)備。
3、學(xué)前(2)班《踏浪》4
劉：哇，多可愛的藍(lán)精靈，多可愛的小朋友啊，讓我們?cè)俅胃兄x學(xué)前(1)班小朋友的精彩表演。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞由學(xué)前(2)班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。請(qǐng)學(xué)前(3)班做好準(zhǔn)備。 4、學(xué)前(3)班《唐詩(shī)新唱》5
董：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。童年就像一幅畫，色彩鮮艷，童年就像一首詩(shī),純凈、甜美。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前(3)班劉天英老師編導(dǎo)的舞蹈《唐詩(shī)新唱》，掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前(4)班做好準(zhǔn)備。
5、文明禮儀之星頒獎(jiǎng)
宋：同學(xué)們，學(xué)前(3)班的小朋友表演得好不好?那就讓掌聲再熱烈點(diǎn)，感謝小朋友們帶來(lái)的精彩，感謝老師的辛苦編排!同學(xué)們，活動(dòng)進(jìn)行到這里，有的班級(jí)依舊保持集會(huì)的紀(jì)律，做文明小觀眾，有的班級(jí)的同學(xué)就開始按耐不住，不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律了，同學(xué)們我們一定要遵守集會(huì)紀(jì)律，將文明帶到生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)角落。就像他們一樣，現(xiàn)在即將上臺(tái)的是各班的文明代言人，也就是今天我們要表彰的文明禮儀之星，他們是(宣布名單、音樂(lè)6)
6、學(xué)前(4)班《老鼠畫貓》7
宋：再次掌聲祝賀這群新時(shí)代的文明代言人!希望所有同學(xué)都能像他們一樣做文明使者，我們的生活將會(huì)更美好。好的，接下來(lái)，將要上場(chǎng)的是學(xué)前(4)班的小朋友，她們將給大家?guī)?lái)舞蹈《老鼠畫貓》，掌聲歡迎。 7、一(1)《鋼琴串燒》
劉：有這樣一顆小星，在音樂(lè)殿堂中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是一(1)班的鄒樂(lè)言小朋友，下面，她將給大家?guī)?lái)才藝表演《鋼琴串燒》，請(qǐng)一(2)、一(3)班做好準(zhǔn)備。
8、才藝之星頒獎(jiǎng)
宋：哇!鄒樂(lè)言小朋友太厲害了，這么小就能演奏出這么美妙的鋼琴曲，此時(shí)此刻，我仿佛看到了一個(gè)才藝新星在這個(gè)舞臺(tái)上嶄露頭角，綻放光彩，今天會(huì)有更多的才藝新星出現(xiàn)在這個(gè)舞臺(tái)，那下面我們就請(qǐng)出他們，(宣布名單、放音樂(lè)8)
宋：再次祝賀這群可愛的小明星，下面即將上演的是一年級(jí)(2)班和(3)班帶來(lái)的舞蹈《撥浪鼓》，掌聲歡迎!請(qǐng)一(4)班做好準(zhǔn)備。
9、一(4)《草莓娃》10
董：同學(xué)們，草莓你們都吃過(guò)吧?那草莓娃你們見過(guò)嗎?一定沒有!沒關(guān)系，一年級(jí)(4)班的小朋友會(huì)告訴我們什么是草莓娃!有請(qǐng)一(4)班的小朋友們，請(qǐng)二(1)班、二(2)班做好準(zhǔn)備。 10、二(1)二(2)《童心向上》11 劉：草莓是酸酸甜甜的，草莓娃是活潑可愛的，感謝一(4)班小朋友的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二(1)班和二(2)班帶來(lái)的校園舞《童心向上》，掌聲歡迎。請(qǐng)四(2)班任夏雨做好準(zhǔn)備。
11、《勞動(dòng)之星》頒獎(jiǎng)儀式
宋：童心向上，快樂(lè)成長(zhǎng)，感謝二(1)班二(2)班的精彩表演，感謝老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了這樣一幅幅美麗的畫面，是勞動(dòng)激發(fā)了智慧，創(chuàng)造了美好的世界，在這繁花似錦的五月，在這充滿生機(jī)與活力的五月，我要為勞動(dòng)高唱贊歌，我要大聲告訴你們：熱愛勞動(dòng)的人最美麗，熱愛勞動(dòng)的人就是今天的勞動(dòng)之星!讓我大聲地喊出他們的名字：(宣布名單后放音樂(lè)12)
12、四(2)班任夏雨鋼琴演奏《致愛麗絲》
宋：有一個(gè)恬靜的女孩兒，有一個(gè)多才多藝的女孩兒，她的手指可以在琴鍵上跳舞，她就是四(2)班的任夏雨，下面有請(qǐng)任夏雨同學(xué)給我們演奏一曲《致愛麗絲》。請(qǐng)五(1)班做好準(zhǔn)備。 13、五(1)班《惜時(shí)》 劉：《致愛麗絲》這美妙的旋律讓我陶醉，感謝任夏雨同學(xué)的精彩演奏。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班帶來(lái)的小品《惜時(shí)》。請(qǐng)五(2)班做好準(zhǔn)備。
14、五(2)《詠春》13 董：春天鳥語(yǔ)花香，綠草盈盈，到處充滿生機(jī)、充滿活力，春天是每一年的開始，是充滿希望的季節(jié)，請(qǐng)聽五(2)班蒲婭文帶來(lái)的歌曲《詠春》。請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備。 15、五(3)《金色童年》14 劉：童年是初生的綠葉, 童年是含苞的花蕾, 童年是金色的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞五(3)班帶來(lái)的舞蹈《金色童年》，請(qǐng)《快樂(lè)的少先隊(duì)》做好準(zhǔn)備。
16、四年級(jí)《快樂(lè)的少先隊(duì)》15
董：輕風(fēng)徐徐吹，領(lǐng)巾胸前飛，我們是快樂(lè)的少先隊(duì)，像含苞待放的花蕾，年年與祖國(guó)同長(zhǎng)一歲。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè)的少先隊(duì)》，掌聲歡迎!請(qǐng)《快樂(lè)呼啦圈》做好準(zhǔn)備。
17、黨員結(jié)對(duì)幫扶留守兒童 宋：(音樂(lè)16起，牽著1名留守兒童上臺(tái))多么快樂(lè)的童年，多么快樂(lè)的少先隊(duì)，看著這樣快樂(lè)的你們，我不禁想起，這個(gè)世界還有多少過(guò)得并不快樂(lè)的孩子們。他們也許是沒有父母陪伴的留守兒童，也許是被父母遺棄的孤兒，也許是失去父親或者母親的苦命孩子，也許的也許，他們就在我們的身邊，你卻從沒有關(guān)注過(guò)，同學(xué)們，童年有父母的陪伴是一種幸福，沒有父母的陪伴卻是一種災(zāi)難，因此，如果擁有請(qǐng)珍惜，如果不幸，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，記住，身邊有許多關(guān)愛你們的人，你的親人、你的恩師，甚至你從未謀面的、但很有愛的叔叔阿姨，你看，今天，文化( ) 來(lái)到我們的學(xué)校，他們將和我們學(xué)校的黨員教師一起，和你們同樂(lè)，同慶，并給那些在困境中依然堅(jiān)強(qiáng)向上的孩子們帶來(lái)了禮物，下面就讓我們請(qǐng)出這群可愛勇敢的孩子們上臺(tái)接受愛的禮物。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這個(gè)世界上沒有人是應(yīng)該對(duì)你好的。別人對(duì)你好，我們要學(xué)會(huì)感恩。懂得感恩的人才更加容易收獲幸福!所以，一句話，一個(gè)擁抱，一句謝謝都可以表達(dá)感激之情，你們也會(huì)，對(duì)嗎?行動(dòng)吧!(退場(chǎng)后音樂(lè)停) 18、《表彰優(yōu)秀留守兒童》
宋：同學(xué)們，苦難對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人是一筆財(cái)富，對(duì)于懦弱的人是萬(wàn)丈深淵。知難而進(jìn)，才能活出精彩，就像他們一樣，他們一批堅(jiān)強(qiáng)的留守兒童，沒有父母在身邊，生活自力、學(xué)習(xí)自覺，自尊、自愛、自強(qiáng)，他們就是今天我們要表彰的優(yōu)秀留守兒童，(宣布名單、放音樂(lè)頒獎(jiǎng)17)。 19、《快樂(lè)呼啦圈》18
劉：堅(jiān)強(qiáng)的人生最美麗，真心祝愿你們健康、快樂(lè)!同學(xué)們，從上學(xué)期開始，我們學(xué)校少年宮就開展了各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，這些活動(dòng)涵蓋文體、科技、繪畫等各個(gè)方面，有乒乓球、踢毽子、象棋等等十多個(gè)項(xiàng)目，但在這些活動(dòng)中，我最喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈了!你別說(shuō)，呼啦圈在我們的手里還真能搖出萬(wàn)般姿采!請(qǐng)欣賞由呼啦圈社團(tuán)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)呼啦圈》。請(qǐng)三(2)三(3)做好準(zhǔn)備。
20、三(2)、三(3)《少年中國(guó)說(shuō)》19 董：百年前的春天，面對(duì)蒼老、守舊，磨難重重的舊中國(guó)，梁?jiǎn)⒊壬癖鄹吆簦韧鰣D存，改革自強(qiáng)，復(fù)興中國(guó)，時(shí)不我待。百年后勃勃英姿的少年中國(guó)，出現(xiàn)在了東方， 今天，中華雄獅已經(jīng)覺醒雄起。請(qǐng)欣賞由三(2)班三(3)班帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)三(1)班做好準(zhǔn)備。
21、三(1)《沁園春.雪》20
劉：一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一道風(fēng)景。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞三(1)班的詩(shī)詞朗誦《沁園春 雪》，請(qǐng)《紅星閃閃》做好準(zhǔn)備。 22、《紅星閃閃》 劉：“砸碎萬(wàn)惡的舊世界，萬(wàn)里江山披錦繡”，“創(chuàng)造和諧新世界，萬(wàn)里河山放光彩”。“牢記歷史使命，紅星閃閃，紅心在胸”。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的大合唱《紅星閃閃》，請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
23、六年級(jí)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》21
劉：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
董：有一種人，他給我們的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
劉：他像一陣暖流，滲入我們的心田。 董：她像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨
劉：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。 合：他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!
劉：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
24、感恩老師及溫馨班級(jí)頒獎(jiǎng)。 宋：(音樂(lè)22起:鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?你們可曾感恩老師?老師給予知識(shí)和愛，為你揚(yáng)起航船的風(fēng)帆，師恩如山、師恩似海，可是，每年的教師節(jié)你可曾認(rèn)真地跟老師慶祝過(guò)?每年三八婦女節(jié)你可曾道過(guò)一聲：老師您辛苦了?而為了每年的今天，老師們、特別是你的班主任老師，每天辛苦教學(xué)后，還要拖著疲憊的身體給你們編排節(jié)目，這一切究竟是為了什么?同學(xué)們，今天不是教師節(jié)，也不是婦女節(jié)，但我想告訴大家，過(guò)生日不只記得是自己的誕生日，還要記得那是媽媽的苦難日，過(guò)六一，不只記得這是兒童節(jié)，還要記得給我們辛苦排練的班媽媽!如果你也懂得感恩，那班長(zhǎng)們，請(qǐng)你們拉著班媽媽的手將她們請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)!記住，拉著她們的手不松開!
宋：這就是你們的班媽媽，和你的媽媽一樣，對(duì)你們的愛毫無(wú)保留。讓我們感恩老師，尊重老師，一起大聲地對(duì)她們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
宋：請(qǐng)少先隊(duì)員將鮮花送到班長(zhǎng)的手中，孩子們，親自將鮮花獻(xiàn)給老師，好嗎?(音樂(lè)停)
宋：同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開老師，你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也離不開一個(gè)優(yōu)秀的班集體，下面，我們將給5月評(píng)比的溫馨班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，請(qǐng)趙校長(zhǎng)宣布獲得溫馨班級(jí)的中隊(duì)名單，請(qǐng)獲得溫馨班級(jí)稱號(hào)的班長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)!(頒獎(jiǎng)時(shí)放音樂(lè)23) 《結(jié)束音樂(lè)24》
宋：親愛的同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫。 劉:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
董：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)! 劉：祝老師們工作順利，心情舒暢!
宋：赤水市第三小學(xué)“明禮知恥 崇德向善”“六一”文藝演出
合：到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?
主持人六一兒童節(jié)臺(tái)詞篇3
開篇：
男：彈去五月的風(fēng)塵，我們走進(jìn)溫馨的六月;
女：帶著石榴的芬芳，我們走進(jìn)多情的六月。
男：六月，一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的季節(jié);
女：六月，一個(gè)熱情似火、豪情滿懷的季節(jié)。
男：走進(jìn)六月，我們看到了同學(xué)們天真的笑臉;
女：走進(jìn)六月，我們聽到了伙伴們歡快的歌聲。
男：慶祝六月，給同學(xué)們留下美好的童年;
女：歌唱六月，為伙伴們鑄就輝煌的明天。
合：涪陵城區(qū)第*小學(xué)六一慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開始--
結(jié)語(yǔ)
男：一年一度的兒童節(jié)象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
女：一年一度的兒童節(jié)象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
合：同學(xué)們，拉緊小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
男：春風(fēng)化雨，六月里我們一起播種希望;
女：春華秋實(shí)，六月里我們一起放飛理想。
男：今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂;
女：明天，我們發(fā)奮圖強(qiáng)建功立業(yè)為國(guó)爭(zhēng)光。
男：奧運(yùn)圣火來(lái)了，
女：祖國(guó)的春天來(lái)了，
合：讓我們攜手并肩，共同為祖國(guó)譜寫壯麗的篇章!
合：朋友們，再見!
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