身邊的好老師勵志演講稿4篇
在我們身邊，總有一群好老師，他們在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。以下是學習啦小編給你整理的身邊的好老師勵志演講稿，希望能幫到你。
身邊的好老師勵志演講稿篇一
各位老師同學們大家好
我叫鄧初怡，我已經(jīng)讀三年級了。我讀一、二年級的語文老師兼班主任是林老師?，F(xiàn)在，黃老師教我們語文并擔任班主任。剛讀三年級時，當我發(fā)現(xiàn)換成黃老師教我們，而且，她非常嚴格，我很失望，非常想念林老師。過了一段時間，我覺得黃老師才是我心目中的好老師，正所謂“嚴師出高徒”，如果沒有嚴格的老師來管理我們班怎么行呢?
黃老師對我們要求很嚴格，把我們班打理得井井有條，許多調(diào)皮搗蛋的學生改掉了許多不良的行為。讀一、二年級時，肖帆最愛欺負我們，我們被他欺負怕了，見到他都要繞路走。自從黃老師教我們后，肖帆改變了許多?？?，下課了，他的身邊聚滿了同學，不時傳來陣陣歡笑聲。
黃老師上課時，喜歡把課文內(nèi)容講得精彩，還通過舉例講一些大道理給大家聽，讓上課變成了聽故事，讓我變得更開心。黃老師還經(jīng)常介紹一些課外書給我們看，這些書非常適合我們看而又十分有趣。這個學期，我們?nèi)喙沧x《水滸傳》。大家把書買回來后，就根據(jù)老師的計劃進行閱讀。然后，黃老師每周安排一節(jié)課，和我們一起朗讀、議論。
其實，黃老師也有慈祥的一面。有一次，我和黃老師一起回家。我有不懂的問題就問黃老師。黃老師一面露出真誠的笑容，一面耐心地解答。
我喜歡的老師就是黃老師，永遠都不會忘記。啊，黃老師對我們班的同學多么好啊!
身邊的好老師勵志演講稿篇二
大家好，我是秋瑾小學五(2)班的洪霞。
我依稀記得在一年級的一次單元測試中，我只是有字寫錯，而卻扣了加倍的分數(shù)，同學們也紛紛抱怨，她不說話，只是安靜地盯著我們。同學們不在亂哄哄地吵了，眼睛望著她。她開口了：“希望你們認認真真地看看你們?yōu)槭裁磿e，希望下次不要馬馬虎虎答卷。我一直相信，沒有差學生，只有懶學生，學習講的是三分天賦，七分努力!”她一絲不茍對我們說。到后來我才明白，她甘愿做“壞人”是為了我們能打好基礎(chǔ)，在學習道路上好好拼搏。
她也曾給過我許多慈母般的關(guān)懷。那一天中午，我皺緊眉頭，一臉難色地看著盤子中的菜。同學們興高采烈地談?wù)撝裉斓牟?，眉飛色舞，誰也沒注意到我。惟獨她，讀懂了我的一臉難色，不經(jīng)意地走到我身邊，把她自己帶的菜分了我一半，笑著對我說：“吃吧，不是很多。”她那如和煦的春風般的笑著，直入我心中，吹散了烏云。
三年級時，我與她又是良師益友。在大隊活動的演講中，演講稿她沒有私自決定，而是與我商量再在下定論。有時意見出現(xiàn)分歧，她會斟酌后再決定，有時用我的，有時用她的，她總會教我一些我不懂的。她的話總能開化我的蒙昧，給予我良言。她就像播陰光的天師，讓光明驅(qū)走黑暗。
她的愛，比父親更嚴峻，她的愛，比母愛更細膩;她的愛比友愛更純潔。她，手握白色的粉筆，畫出七色的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國的桃李。她就是李海萍老師。
搏擊藍天，是老師給了我們騰飛的翅膀;激浪千里，是老師給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是老師生命的火焰在我們的青春里燃燒。感恩李老師。
身邊的好老師勵志演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們： 大家上午好!我是我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我的語文老師個子高高的，身材瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她的臉常常浮現(xiàn)出微笑，但又不失嚴厲，真不愧是一位嚴師。
她上課時總是在認真講課的同時，又密切地關(guān)注著同學們上課的表現(xiàn)，只要有人上課不認真，或玩與學習活動無關(guān)的東西，她準會毫不客氣地嚴肅處理。沒有哪個同學敢不服她的，只好乖乖地認真上課。長此以往，我們的學習氛圍漸漸濃厚。
有一次，老師鼓勵我們在校運會上爭取拿下全級第一。到了校運會比賽那天，輪到我們班的同學比賽時，老師先囑咐好參賽者該注意的事項，并帶到比賽的起點后，就安排啦啦隊站在旁邊，一起用整齊而又洪亮的聲音為參賽者加油。而老師呢?她也沒閑著，早就直接站在跑道的終點為我們班的參賽選手吶喊鼓勁，她又蹦又跳，神情激動，仿佛她才是比賽的選手。而我是參賽者之一，在老師和同學們鼓勵之下，我終于獲得了小組第一。后來，在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們班取得了全?？偡值诙暮贸煽?。能有這樣的成績，我們老師的功勞可不小喲!
這就是我們嚴厲的、關(guān)心學生的黃老師，我為我有這樣的好老師而感到幸福。
身邊的好老師勵志演講稿篇四
各位老師、同學們，大家好!：
今天我國旗下講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學校，走進學校，走進教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學的到來;她日落而歸，輔導完學習落后的學生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會說話。當你在開小差的時候，它會用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當你學習上遇到問題的時候，他會用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵你，讓你心中會生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦?。但她從來不叫苦，不叫累，永遠是開開心心的樣子。因為他看到我們快樂，她就感到快樂!
解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當老師，當向您一樣的好老師!
其實在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們，請允許我代表全校同學向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
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