兩學一做講道德有品行學習教育工作會講話稿
兩學一做講道德有品行學習教育工作會講話稿
開展“兩學一做” 學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，學習“兩學一做” 姚做到學而信、學而用、學而行。以下是學習啦小編為你整理的兩學一做講道德有品行學習教育工作會講話稿，希望能幫到你。
兩學一做講道德有品行學習教育工作會講話稿一
今年，中央決定在全黨開展以深入“學習黨章黨規(guī)，深入學習系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
開展好“兩學一做”學習教育，抓好學習是首要任務，是重要基礎(chǔ)。學習教育愈深入，愈要深化學習，把學習貫穿始終、抓實抓牢。如果學習抓不實、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，僅限于書本發(fā)了、輔導作了、體會寫了，沒有真正入腦入心;或是失之于“虛”，沒把問題帶進去，沒把自己擺進去;或是失之于 “空”，聯(lián)系實際不緊，交流互動不夠，敷衍了事、應付交差，觀點學不深、理論吃不透，“兩學一做”必會成了無源之水、無本之木，凌空蹈虛、走了形式。
回顧黨內(nèi)開展的一系列學習教育活動，從群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，不同的活動、不同的階段，學習內(nèi)容、學習重點、學習要求都不盡相同，都有其特有的針對性。“兩學一做”學習教育，學習內(nèi)容非常明確、非常集中，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩?，F(xiàn)在，一些黨員干部出問題，有一個共同的原因，黨章黨規(guī)學不深、學不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言，黨員干部學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，把規(guī)章、規(guī)矩立起來，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準和底線。
系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風險、推進工作的“指明燈”。學習系列講話，重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上“武裝起來”。堅持密切聯(lián)系實際，把學習領(lǐng)會以同志治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，與推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、環(huán)境污染治理、化解群眾矛盾等有機會結(jié)合起來，在學中干、在干中學，才能做到學而用、學而行，真正從實踐上“運用起來”。
學習說起來容易，真正學深學實學透難。但千難萬難，老大出馬就不難。“兩學一做”抓好學習，領(lǐng)導帶頭是關(guān)鍵。唯有各級領(lǐng)導干部拿出更多的時間和精力，坐下來、沉下心，認認真真、原原本本地學，多學一些、學深一些、學透一些，才能以學示范，帶領(lǐng)黨員干部真學真思，在吃透精神、領(lǐng)會精髓上見實效。領(lǐng)導干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題，才能以行示范，帶領(lǐng)黨員干部真學真改，在即學即改，解決問題上見實效。
“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，抓好學習還要講究方法、注重實效。如果學習搞“一刀切”“大呼隆”，必然會水土不服，事倍功半。把握好這次學習教育的特點，區(qū)分層次、分類指導，針對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況，合理安排學習內(nèi)容、學習目標、學習任務，組織方式、工作舉措等，學習教育才能“抓對路”“水土服”。堅持問題導向，組織黨員干部對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照工作實踐，查不足、查漏洞，“缺什么、就學什么”“有什么漏洞、就補什么”，帶著問題學、帶著問題改，才能增強學習的針對性，使學習不走過場、收到實效。學貴有恒，抓好學習重在抓在平常、融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，建立黨員干部學習的長效機制，認真學、持久學、深入學，以學習的持久深化推進活動的深入開展，方能為下一步的“做”打好基礎(chǔ)，提供動力。
兩學一做講道德有品行學習教育工作會講話稿二
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深入推進全面從嚴治黨的重要部署，是推動全區(qū)改革發(fā)展的重要舉措，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要手段，旨在推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，意義十分重大。全區(qū)各級黨組織和全體黨員一定要深刻領(lǐng)會、高度重視，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和市委的部署要求上來，進一步增強政治責任感和工作主動性，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為加快推進xx“四區(qū)一城”建設、如期全面建成小康社會提供堅強的政治保障。
“兩學一做”，既有思想要求，又有實踐要求，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。全區(qū)各級黨組織，要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，做到“四個進一步”，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹五大發(fā)展理念，落實五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進“四區(qū)一城”建設提供堅強組織保證。一是學黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，把黨員干部的行為規(guī)范樹立起來。要深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領(lǐng)會黨員的條件和義務、權(quán)利、行為規(guī)范，既要明確工作的目標方向，又要明白行為上的“負面清單”。二是學系列講話，重在加強理論武裝，把黨員干部的思想行動統(tǒng)一起來。重點是學習領(lǐng)會系列重要講話的基本精神，學習領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。要堅持全面學、系統(tǒng)學、深入學，讀原著、學原文、悟原理，既要全面深刻領(lǐng)會系列講話蘊含的重大思想理論觀點，也要正確掌握貫穿其中的科學思想方法和工作方法，融會貫通，指導行動。要按照中央和市委的要求，把視察xx重要講話納入學習教育的重點，聯(lián)系實際反復學，領(lǐng)悟清楚、理解透徹，更好地指導和推動xx各個方面的工作。三是做合格黨員，重在以學促做、知行合一，切實做到中央要求的“四講四有”，用實際行動做一名合格的共產(chǎn)黨員。最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終與中央和市委保持高度一致。最關(guān)鍵的是要體現(xiàn)在日常的具體工作中，既要從落實最基礎(chǔ)的制度、最基本的要求做起，也要從踐行最平常、最細小的點滴抓起。最基本的是要保持高尚的品德和優(yōu)良的道德品行，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
開展“兩學一做”學習教育，要緊密結(jié)合自身實際，突出重點、把握關(guān)鍵、扎實推進。要聚焦思想政治建設這個首要，讓廣大黨員、干部把黨章黨規(guī)和系列講話內(nèi)化于心、外化于行，加大教育培訓力度，全面提升黨員、干部黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平;要抓住有效解決問題這個根本，強化問題導向，帶著問題學、針對問題改，把解決問題貫穿學習教育始終;要突出經(jīng)常性教育這個要求，充分發(fā)揮黨支部的主觀能動性，以黨的組織生活為基本形式，在規(guī)范開展、提高實效上下功夫，確保經(jīng)常性學習教育持續(xù)推進、取得實效;要堅持補齊黨內(nèi)制度這個短板，構(gòu)建起密實的制度網(wǎng)、防護網(wǎng)，確保有章可循、有規(guī)可依。
要加強領(lǐng)導、精心組織、從嚴督導，確保“兩學一做”學習教育取得實效。要強化責任落實，各街鎮(zhèn)、各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，周密部署安排，黨委(黨組)書記要認真履行好第一責任人責任，精心組織實施，各相關(guān)部門要各司其職、相互協(xié)調(diào)，共同推動學習教育扎實開展;要堅持以上率下，各級領(lǐng)導干部要在學習教育中走在前面，以身作則、率先垂范，以示范作用帶動整個學習教育有效開展;要加強分類指導，針對不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點，聯(lián)系不同層級、不同群體黨員的實際情況，制定有操作性、針對性的具體方案和措施，因人施教、精準施策;要從嚴從實督導，堅決防止學習教育流于形式、走過場;要注重統(tǒng)籌兼顧，把學習教育與日常工作有機結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，把學習教育成效轉(zhuǎn)化為推動xx改革發(fā)展的成果。
兩學一做講道德有品行學習教育工作會講話稿三
同志們：
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育，是黨中央從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨作出的一項重要部署。4月24日縣委召開了“兩學一做”學習教育工作會議。傳達了關(guān)于“兩學一做”學習教育重要指示精神，對全縣“兩學一做”學習教育進行了全面部署，下面，我就扎實推進全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育，講幾點意見。
一、深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義
開展“兩學一做”學習教育，是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員持續(xù)深化黨內(nèi)教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規(guī)來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各黨組織一定要認真學習領(lǐng)會，按照中央和省市縣部署要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以嚴的要求、實的作風、真的擔當，切實把學習教育抓緊、抓好、抓出實效。
今年，以為核心的黨中央，從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度，聚焦做合格共產(chǎn)黨員，在全黨開展“兩學一做”學習教育，不僅體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性，更標志著黨內(nèi)教育已經(jīng)進入經(jīng)常性教育的新常態(tài)，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規(guī)意識、遵規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規(guī)的框架之內(nèi)。因此要充分認識到開展“兩學一做”學習教育是持續(xù)加強黨的思想政治建設的重大部署;要充分認識到開展“兩學一做”學習教育是從集中性教育向經(jīng)常性教育拓展的重要舉措;要充分認識到開展“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手;要充分認識到，開展“兩學一做”學習教育是加快建設“美麗xx”的重要保證。
二、扎實推進“兩學一做”目標任務落到實處
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。各基層黨組織要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念，推動xx和諧發(fā)展、全面建成小康社會，實施美麗鄉(xiāng)村建設和富民強鎮(zhèn)提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。做到“五個著力解決”：
一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;
二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;
三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;
四是著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;
五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。
三、切實增強學習教育的主動性針對性實效性
兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育。當前，我們推進各項工作都要把“精準”的要求作為常態(tài)貫穿于始末，因此要按照實施精準扶貧、精準脫貧的工作要求，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分不同層次、不同領(lǐng)域、不同群體的特點，把學習教育的任務要求具體化、精準化，推動“兩學一做”學習教育精準實施、精準發(fā)力。真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。做到五個堅持：
(1)堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。要引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)。
(2)堅持學用結(jié)合，知行合一。要增強學習效果，引導廣大黨員自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。
(3)堅持問題導向，注重實效。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題貫穿學習教育始終，組織引導全體黨員聯(lián)系個人思想、工作、生活、紀律、作風實際,對照黨章黨規(guī)、系列講話精神,對照共產(chǎn)黨員要求,查找自身不足和差距。本著“立說立行、即知即改”的態(tài)度,從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起,使學習教育過程成為校正自身問題的過程，凝聚力量，促進各項工作，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提供堅強的組織保證。
(4)堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下。全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導干部要以普通黨員的身份參加黨支部的學習教育，要以良好的作風、昂揚的姿態(tài)，親自抓、作表率，帶頭接受教育、帶頭查擺問題、帶頭整改落實。各基層黨組織要以向我看齊的姿態(tài)組織好學習教育，為基層和廣大黨員做出示范。
(5)堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
四、全面加強學習教育活動的組織領(lǐng)導
開展“兩學一做”學習教育，是全鎮(zhèn)各級黨組織的一項重大政治責任，務必要高標定位、精心謀劃，周密部署、高效推進，確保這次學習教育能夠走在全縣前列。
一要堅持領(lǐng)導帶頭。從科級領(lǐng)導開始，都要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各支部書記是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。
二要堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關(guān)鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。鎮(zhèn)黨委將采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。
三要加強宣傳引導。一方面，要大力宣傳鎮(zhèn)黨委貫徹落實中央和省市縣委關(guān)于教育實踐活動重要精神和決策部署的實際舉措;另一方面，要積極宣傳我鎮(zhèn)教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中形成的好經(jīng)驗好做法。要精心策劃、設置議題、進行專題宣傳，用身邊事教育身邊人，使黨員干部學有標桿、趕有榜樣，“兩學”有目標，“一做”有成效，為學習教育活動深入開展營造良好的輿論氛圍。
同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。各黨組織要扎扎實實把學習教育組織好、開展好，我們要按照中央和省市委部署，增強“四個意識”，強化“四個自覺”，以高度的政治責任感和扎實的工作作風，把學習教育謀劃好、從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)母刹筷犖?，為建設美麗xx提供堅強的思想保障和組織保障，為“十三五”開局見喜，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)!
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