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關(guān)于道路的勵(lì)志文章

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  人來到這個(gè)世上,總會(huì)有許多的不如意,也會(huì)有許多的不公平;會(huì)有許多的失落,也會(huì)有許多的羨慕。但主要你能夠堅(jiān)持,總會(huì)看到前程一片光明。下面是小編為大家收集的關(guān)于道路的勵(lì)志文章。希望可以幫助大家。

  走自己的路勵(lì)志文章

  幼小的孩童只有掙脫父母有力的手,自己獨(dú)自向前走,才能走向美好的未來;蒲公英只有告別父母,飛向天空,才能闖出一片屬于自己的天地;而我們,只有消除對(duì)父母、朋友的依賴,自己走路,才能用人生的畫筆描繪出美好的未來!

  人生就像是一條長長的路,有起點(diǎn),也有終點(diǎn);有平坦,也有坎坷。但不同的是,這條路上真正的行人只有一個(gè),那就是你自己。也許有人會(huì)說:“怎么會(huì)呢?在我的一生中,有家人,有朋友,不僅僅只有我自己啊?”不錯(cuò),人的一生中,缺少不了家人、朋友,可是,有誰能完整的陪你過完一生,又有誰能有始有終地和你一起品味生活的喜怒哀樂、悲歡離合,又有誰和你一起感受著生的喜悅、病的痛苦、死的遺憾呢?

  這一切的一切,只有你體會(huì)的最深,也只有你了解的最透徹。每一次的相遇,也許都只是兩個(gè)時(shí)空的錯(cuò)位,導(dǎo)致不同時(shí)空的人相遇、相識(shí)、相知,而當(dāng)兩個(gè)時(shí)空又按照自己的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),一切都消失了,有的只是腦海中存留著的美好的回憶。身邊的每一個(gè)人,都只能是自己的路人甲已丙,都只是生命中的過客。因此,我們要學(xué)會(huì)自己走路,不去依賴別人。

  但是,又有人說:“那為什么那些離家出走想要獨(dú)立的人卻不受別人的理解呢?”這是獨(dú)立嗎?是獨(dú)立嗎?獨(dú)立,是在生活中盡量不去依靠別人,事事不依賴別人,不成為別人的負(fù)擔(dān),盡力做一些自己力所能及的事。而離家出走,這并不是獨(dú)立,而是想要擺脫父母,為了滿足自己,為了自己的逍遙快活。

  有一首歌曲叫《獨(dú)立》:

  ……

  勇闖每一個(gè)遭遇

  都跟自己有關(guān)系

  道理這么說人要學(xué)著獨(dú)立

  沒那么故意但是我要親身經(jīng)歷

  ……

  可能沒有最好至少強(qiáng)烈要求自己去要

  可能就快做到而下一步是跟自己比較

  還有馬克思和恩格斯寫的《獨(dú)立宣言》……所有的一切,都告訴我們要獨(dú)立,要自己走路!

  在成長道路上,獨(dú)自一人走在陽光下,手握勇氣,心懷希望,邁著堅(jiān)定的步伐,大步流星地向前走;獨(dú)自一人走在黑暗的夜里,手執(zhí)火炬,胸懷信心,邁著冷靜的步伐走向月明之處;獨(dú)自一人走在沙漠中,手提甘泉,背負(fù)夢(mèng)想,一步一步朝著綠洲進(jìn)發(fā);獨(dú)自一人走在深山中,手拄拐杖,眼含堅(jiān)定,努力攀登人生的高峰,成為最后的嬴家!

  在困難面前,永遠(yuǎn)不要低頭,要將你那高傲的表情擺在他面前,讓他知難而退;在失敗面前,切不可氣妥,要朝著你那執(zhí)著的信念一步步前進(jìn),直到成功為止;在成功面前,千萬不要驕傲,要把你的謙虛展露出來,不要被榮譽(yù)沖昏了頭腦;在幸福面前,萬萬不可猶豫,趕緊伸出手抓住那即將消逝的風(fēng),不然你將遺憾終身……

  歡歡喜喜、悲傷離別、憂郁痛苦……一切的一切,你都將在人生的道路上細(xì)細(xì)品茗,品味出不一樣的人生和不一樣的感受。

  自己走路,趣味無窮……

  人生三條路勵(lì)志文章

  當(dāng)我們行走在平坦的道路上時(shí),是我們身心最舒適的狀態(tài),優(yōu)哉游哉。

  然而,無常才是人生,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己開始疲勞,氣喘,想懈怠的時(shí)候,多半處于爬坡階段。于是,有三種選擇,第一,邊爬坡邊抱怨,怨氣同時(shí)在消耗自己元?dú)?,把自己弄得疲憊不堪,速度和效果都會(huì)大打折扣。第二,不堪忍受上坡的勞累,停滯不前,基本上屬于混日子,吃飽足以,沒有目標(biāo)沒有動(dòng)力,過一天是一天。第三,知道要去哪里,清楚的知道自己在往上行走,疲憊艱難是必然,于是,爬坡的過程中,注入感情,調(diào)整節(jié)奏,關(guān)注自己,不急不躁享受爬坡的過程。所謂累并快樂著。

  經(jīng)歷了爬坡之后到達(dá)人生的一個(gè)所謂的成功的山峰,下坡出現(xiàn)了。當(dāng)我們開始發(fā)現(xiàn)需要控制自己,控制金錢,權(quán)力,美色,美食等諸多欲望時(shí),我們多半開始處在下坡路上,下坡是一種享受,不加控制便會(huì)一滑千里。于是,下坡需要的便是控制。衡量一個(gè)汽車好壞的重要標(biāo)志不是發(fā)動(dòng)機(jī)而是剎車片。

  意識(shí)到需要控制自己,第一說明已經(jīng)往下走。第二,事態(tài)可控。第三,痛苦開始

  發(fā)現(xiàn)自己胖了,才會(huì)意識(shí)控制飲食;發(fā)現(xiàn)自己出離正常軌道了,才會(huì)約束調(diào)整自己步伐。控制的過程非常痛苦,控制是一種對(duì)抗。

  有沒有更好的辦法去走好下坡路,走好人生鋪滿鮮花誘惑之路呢?

  從一開始便看清楚最終的目標(biāo),坦然地面對(duì),調(diào)轉(zhuǎn)方向,倒著往前走。也就是,了悟誘惑背后的深淵之后,不去對(duì)抗,調(diào)轉(zhuǎn)頭,看著來時(shí)路,看著曾經(jīng)的艱辛歡樂奮斗,一步步把下坡的被迫下滑的速度變成自然而然的行走,如履平地。

  我們需要把上坡下坡都走成如平路般的坦然和從容,這是一種智慧。

  通往成功的路有千萬條

  英國著名詩人拜倫曾經(jīng)在長篇史詩《唐璜》里如此寫道:“逆境,是到達(dá)真理的第一條道路。”

  遭到挫敗的時(shí)候,不要放棄自己,而要努力找尋最適合自己的位置,并且堅(jiān)持下去,你就能突破一切困境與失意。

  若是你放棄自己、否定自己,那么,你就無法找到屬于自己的天空。

  在求學(xué)的道路上,邁克一直遭遇失敗與打擊,高中時(shí)的校長還曾經(jīng)對(duì)他的母親說:“邁克恐怕不適合讀書,他的理解能力實(shí)在太差了。”  邁克的母親聽見校長這么說,非常傷心失望,她帶著邁克回家,決定要靠自己的力量,好好地培養(yǎng)他成材。

  但是,不管母子倆怎么努力,邁克對(duì)于讀書實(shí)在有心無力,但孝順的他為了安慰母親,即使讀得再吃力,也從來沒有放棄過。

  這天,讀得心煩的邁克,路過了一家正在裝修的超市,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正在超市門前雕刻一件藝術(shù)品。  沒想到,邁克這一看居然看得出神,停下腳步好奇而用心地觀賞著,且產(chǎn)生了無比的興趣。

  此后,母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到一些木頭或石頭,便會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨、塑造,但是對(duì)于讀書一事,卻開始放棄了?! ∧赣H著急地勸他,最后邁克不得不聽從母親的叮嚀繼續(xù)讀書,只是已經(jīng)著迷于雕刻世界的他,卻一直無法放下手中的雕刻刀。

  邁克最終還是讓母親徹底失望了,當(dāng)落榜通知單寄到家中,母親對(duì)他說:“你走自己的路吧!你已經(jīng)長大了,沒有人必須再為你負(fù)責(zé)。”  邁克知道,自己在母親眼中是個(gè)徹底的失敗者,他在難過之余做了最后決定,要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),尋找自己的未來。

  許多年后,有座城市為了紀(jì)念一位名人,決定在市政府門前廣場(chǎng)上放置名人的雕像,當(dāng)?shù)氐牡袼軒熂娂姭I(xiàn)上自己的作品,希望自己的大名也能與這位名人聯(lián)系在一起?! 〉?,最后評(píng)選的結(jié)果,卻是一位遠(yuǎn)道而來的雕塑師勝出。

  在落成儀式上,這位雕塑大師發(fā)表了講話:“我想把這件雕塑作品獻(xiàn)給我的母親,因?yàn)椋易x書時(shí)無法實(shí)現(xiàn)她的期望,我的失敗更令她傷心失望過。但是,現(xiàn)在我想告訴她,雖然大學(xué)里沒有我的位置,可是,現(xiàn)在我總算找到了一個(gè)位置,一個(gè)成功的位置。母親,今天的我絕對(duì)不會(huì)讓您失望了。”

  原來是邁克,而站立在人群中的母親,更是喜極而泣,她現(xiàn)在才明白,兒子原來一點(diǎn)也不笨,但愚笨的她差點(diǎn)把孩子放錯(cuò)了位置。

  每一個(gè)生命都具有生存的力量,每一個(gè)生命也都有自我發(fā)展的空間。

  所以,我們可以見到,即使有人身體殘缺,有人一路跌跌撞撞,最終他們?nèi)匀粫?huì)有屬于自己的天空。

  這個(gè)世界原本就會(huì)有屬于每一個(gè)人站立的位置,只要不放棄自己,就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么地方適合自己站立。

  沒有被失敗擊倒的邁克,很清楚地知道自己的興趣,更清楚地知道自己想要的未來,這樣堅(jiān)毅的態(tài)度與不變的目標(biāo),是許多還在十字路口迷惘的人,應(yīng)該仔細(xì)思考與學(xué)習(xí)的。

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