勵(lì)志文章篇1

　　人的一生常處于抉擇之中，如：念哪一間大學(xué)?選哪一種職業(yè)?娶哪一種女子?……等等傷腦筋的事情。一個(gè)人抉擇力的有無(wú)，能夠顯示其人格成熟與否。

　　倒是哪些胸?zé)o主見(jiàn)的人，不受抉擇之苦。因?yàn)榉甑叫枰獩Q定的時(shí)候，他總是求詢別人說(shuō)："嘿，你看怎樣做?"

　　大凡能夠成大功業(yè)的人，都是抉擇力甚強(qiáng)的人。他明白事之成敗，全在乎已沒(méi)有人能夠代勞，更沒(méi)有人能代你決定。

　　在抉擇的哪一刻，成敗實(shí)已露出端倪。

　　勵(lì)志文章篇2

　　一件拉電燈開(kāi)關(guān)的小事，關(guān)乎了我一生的命運(yùn)。

　　那時(shí)我正讀初三，將臨中考。我告誡自己不能掉以輕心，因?yàn)檫@次考試對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。我出生在川北農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，家里很窮，如果這次考不上中專(zhuān)跳出農(nóng)門(mén)，家里是不會(huì)再送我復(fù)讀初三或讀高中的，我也就得回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，整天忙于勞作和生計(jì)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)了。

　　我的理科較差，尤其是幾何，所以臨考的前一天晚上還想溫習(xí)一下，至少得把老師出的那套幾何模擬題做完。天黑下來(lái)后我就去開(kāi)燈。拉了一下開(kāi)關(guān)，燈竟然不亮，我想是不是燈管或者開(kāi)關(guān)壞了呢?同時(shí)也給自己找到了一個(gè)偷懶的理由：一套模擬題沒(méi)做完應(yīng)該沒(méi)什么大礙吧?但我無(wú)意間又拉了一次燈繩，不想燈卻一下子亮了。原來(lái)是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題。既然燈亮了，我還是坐下來(lái)想把那套題做完，畫(huà)面的題都比較順利，但做最后一道幾何證明題時(shí)卻卡殼了。我苦思冥想，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，花了整整兩個(gè)小時(shí)，畫(huà)出了兩條輔助線，總算找到了這道題的答案。

　　次日考試，沒(méi)想到考卷上真有這道題。我只花了十分鐘時(shí)間就完成了———要是昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)，在有限的考試時(shí)間內(nèi)我肯定是無(wú)法完成的了。這道題的分?jǐn)?shù)是15分，而我那年參加中考最后總分僅超出中專(zhuān)錄取線9分;如果這15分丟了，我就會(huì)以6分之差落榜。后來(lái)，我順利地讀完中專(zhuān)，成為教師、成為公安專(zhuān)職宣傳干部、成為作家……我知道，這一條路全由那一根電燈開(kāi)關(guān)繩一線相系。

　　以后我在面對(duì)失敗時(shí)就常常告誡自己不要?dú)怵H，要屢敗屢戰(zhàn)。“再拉一下開(kāi)關(guān)”，也許就是希望之所在，成功的開(kāi)始……

　　勵(lì)志文章篇3

　　記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華……

　　劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今，那么，我要感謝2010年8月到2011年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

　　或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪……或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久，怎樣能夠輕言放棄……

　　是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，以前深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

　　是的，那是信念澆鑄的歲月。以前相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對(duì)面璀璨的燈光，也只能說(shuō)，很完美，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟……

　　是的，那是痛并快樂(lè)著的歲月，那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過(guò)執(zhí)著，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息……但是，每一天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問(wèn)自己的內(nèi)心;彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”……其實(shí)，那段歲月里，讓我一向能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛浚肋h(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信……

　　是的，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。以前的路，感謝你們陪我一齊走過(guò);純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一齊探討、一齊散步、一齊期盼又害怕地等待成績(jī)表;一齊在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一齊釋放和發(fā)泄……還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一齊辯論的歷史老師……寫(xiě)到這兒，有太多的話想對(duì)你們說(shuō)，又抑制不住地落淚……

　　是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有以前的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò)。