成功者說：雖然這個(gè)很困難，但它是可能的。無論是什么困難，只要你不斷與它抗?fàn)帲欢軌蚩朔?今天小編在這分享一些關(guān)于激勵(lì)中學(xué)生勵(lì)志的進(jìn)取文章給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.鷹的40年和70年的選擇

　　鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，如果能安享晚年的話可以活到70歲。然而，并不是任何一只鷹都能活這么長(zhǎng)的時(shí)間，也并不是只要體質(zhì)好就能熬到最后。動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鷹要活到70歲，必須闖過40歲大關(guān)。

　　當(dāng)鷹活到40歲的時(shí)候，它的飛翔、捕獵等一切功能已退化，遲鈍的爪子已抓不住稍微沉重一些的獵物，過長(zhǎng)的喙也叼不住飛速奔跑的草原小動(dòng)物，笨拙的翅膀更難以載動(dòng)自己蒼老厚重的身體。在這個(gè)時(shí)刻，鷹的選擇只有兩種：死與生。

　　死很簡(jiǎn)單，等著就行了。生，就要走完以下的程序：飛到人跡罕至的山頂，筑好一個(gè)溫暖堅(jiān)固的巢;用喙猛力擊打巖石，直到它帶著血跡脫落;等到新的喙長(zhǎng)出來后，就用它把爪上的指甲一根根拔出;等嶄新的指甲長(zhǎng)出來后，就用它把身上的羽毛一根根拔掉。做完這一切后，鷹就會(huì)在巢里，靜候新的羽毛長(zhǎng)出。這一殘忍的重生過程歷時(shí)150天。只要能熬過這150天，獲得新生的鷹就又可以重新稱霸藍(lán)天了。

　　憑著勇氣，忍著痛苦，鷹把陳舊的肢體，硬生生地全部毀去，在血淋淋中迎來新生。

　　人生也是如此。我們的事業(yè)絕非一帆風(fēng)順，也常身處令人苦惱的困境，面臨如鷹一樣的艱難選擇，是被困難嚇倒，從而坐守危城，束手待斃，活到40歲就安如天命，還是向困難挑戰(zhàn)，鼓起勇氣，奮力闖關(guān)，再爭(zhēng)得30年的輝煌人生?

　　闖關(guān)是痛苦的，因?yàn)槌晒ι钌畹仉[藏在無盡的困難之后，讓人在山重水復(fù)中看不到希望。但只要勇敢地堅(jiān)持下來，就能在柳暗花明中走進(jìn)新天地，開創(chuàng)新局面。貝多芬在事業(yè)剛剛起步之時(shí)失去了聽力，身處這樣的逆境，也仍然堅(jiān)定地繼續(xù)藝術(shù)創(chuàng)作，用心譜寫了《命運(yùn)交響曲》等傳世佳作。愛迪生晚年實(shí)驗(yàn)室被大火毀于一旦，數(shù)百萬美元的設(shè)備與資產(chǎn)化為灰燼，但他仍然不懈地繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造，這才使得留聲機(jī)等一批影響深遠(yuǎn)的發(fā)明陸續(xù)問世。居里夫人壯年喪偶，面對(duì)夫亡子幼的局面，她仍然堅(jiān)定地繼續(xù)科學(xué)研究，從而以更偉大的發(fā)現(xiàn)再獲諾貝爾獎(jiǎng)。無數(shù)成功的事例告訴我們：困難過后是成功。只有坦然地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，才能在不屈不撓的奮斗中迎來寶貴的成功。

　　面對(duì)困難要有抗擊的勇氣，更要有戰(zhàn)勝的方法。鷹為了延長(zhǎng)生命，毫不猶豫地把長(zhǎng)而彎曲的喙、鈍而老化的甲、厚而笨重的毛盡數(shù)拔去，舍棄了一切舊的東西，才能夠在完全的新生中再延長(zhǎng)30年的壽命。在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶。我們要沖出困難，也需要如鷹一樣勇敢地面對(duì)自身存在的問題，大膽地拋棄那些不合時(shí)宜的思維、方法、習(xí)慣，如果仍是沿著老一套辦法不思創(chuàng)新，那么即使我們?cè)儆杏職猓脖貙⒃陬^破血流的碰壁中一事無成。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地汲取新經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)新智慧，在持續(xù)的創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善、自我提高，這樣才能順利闖過我們?nèi)松猛旧夏且坏赖揽部赖年P(guān)口，走向事業(yè)的成功。

　　2.影響光輝的是燈里的油

　　剛參加工作不久的徒弟，滿腹委屈地回到了師傅身邊。徒弟抱怨道：“那里的人什么都不懂，您說，整天跟一群什么都不懂的人在一起，還讓我怎么工作嘛?”師傅沒有說話，只是默默地將徒弟帶到了一間屋子里，因?yàn)樗闹芏急缓窈竦牟己熣谧。晕葑永镆黄岷凇?/p>

　　師傅打開了一盞燈，屋子里突然變得明亮起來。師傅問：“你能找到這盞燈的光輝嗎?”徒弟覺得奇怪，反問道：“這滿屋子不都是這盞燈的光輝嗎?”師傅接連又打開了三盞燈，屋子里頓時(shí)變得更為明亮。師傅望著站在屋子里發(fā)愣的徒弟說：“你現(xiàn)在還能找到第一盞燈的光輝嗎?”徒弟這下傻眼了。一間屋子里同時(shí)亮了四盞燈，還真是難以分辨出哪些光輝是哪盞燈發(fā)出來的。

　　師傅說：“你現(xiàn)在所在的公司，都是一些不懂業(yè)務(wù)的人，只要你干出了成績(jī)，功勞就全都屬于你，這難道不好嗎?”徒弟這才高高興興地去了。

　　一年后，徒弟又滿腹委屈地回到了師傅身邊。徒弟抱怨道：“本來我在那里干得好好的，沒想到一下子又招來了3個(gè)和我能力相仿的人，這不是明擺著不信任我嗎?”師傅沒說話，又默默地將徒弟帶到了那間屋子里。

　　師傅這次同時(shí)開了四盞燈后，又關(guān)掉了一盞燈，問徒弟：“是剛才亮些，還是現(xiàn)在亮些?”徒弟不解其意。沒有吭聲。師傅又關(guān)掉了一盞燈。問：“是剛才亮些，還是現(xiàn)在亮些?”徒弟這下看清楚了，說：“剛才開著的燈多，當(dāng)然是剛才亮些。”師傅接著又關(guān)掉了一盞燈，這時(shí)只剩下一盞燈了，屋子里頓時(shí)暗了不少。

　　師傅說：“公司里不管有多少能人，都影響不了你的成績(jī)，因?yàn)樯倭艘槐K燈，就會(huì)少一些光輝!”徒弟覺得師傅的話有道理?？捎挚傆X得哪里不對(duì)勁。突然，他想起來了，說：“公司里只有我一個(gè)能人的時(shí)候，您是在這個(gè)屋子里開這幾盞燈來教育我;當(dāng)公司里有好幾個(gè)跟我同等能力的人時(shí)。您也是在這個(gè)屋子里開這幾盞燈來教育我。難道不管是開幾盞燈，道理都是一樣的嗎?”

　　師傅說：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一盞燈。一盞燈不會(huì)影響到另一盞燈的光輝，真正影響燈的光輝的是燈里的油，只有堅(jiān)持不懈，努力加油，燈才會(huì)長(zhǎng)亮不滅!同樣的道理，不管你身邊的能人多還是少，你只要還在不斷學(xué)習(xí)，努力工作，就會(huì)發(fā)出自己的光!”

　　3.命運(yùn)的主宰

　　感謝低微的出身一個(gè)女人不要因?yàn)樽约旱某錾淼臀⒍械阶员埃鴳?yīng)該對(duì)此心存感激，因?yàn)榈臀⒌某錾砩踔量梢越o你帶來幫助。

　　如果命運(yùn)讓你的出身比別人低微，讓你一出生就面對(duì)逆境，不要放棄自己，要換個(gè)角度去看待，正是因?yàn)橛羞@樣的考驗(yàn)，你才可以比別人獲得更多的歷練，成為命運(yùn)的主宰，所以為什么不感謝這樣的出身呢?人和人的出身都不一樣，出身良好的人有自己的生活，出身低微的人也有自己的路。

　　要記住的是我們每個(gè)人都是一個(gè)寶藏，只是寶藏埋的深或淺的問題，只要堅(jiān)信自己是寶藏，就自己動(dòng)手挖下去，是寶藏總有一天會(huì)發(fā)光。

　　千萬不要小看自己，因?yàn)榫退闶敲煨〉囊活w鹽粒，丟進(jìn)水里，依然能夠使清水改變它的味道。

　　出身低微不要緊，只要能下定決心朝自己的目標(biāo)和理想努力，就可能得到想要擁有的一切。

　　不要因?yàn)樽约菏桥?，而自己寬恕自己，過得過且過的生活。

　　如果這樣，你只能永遠(yuǎn)活在出身低微的陰影中，而不能成為一個(gè)自強(qiáng)自主的新女性。

　　有了夢(mèng)想就要勇敢地去追求——-人不能沒有夢(mèng)小故事——-堅(jiān)持夢(mèng)想美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。

　　一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢(mèng)想。

　　他希望自己將來能擁有一座占地十余公頃的莊園，在莊園的土地上植滿如茵的綠草。

　　莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。

　　除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

　　寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的簿子上被畫了一個(gè)大大的紅“×”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。

　　小朋友仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。

　　老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎?”小朋友據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想啊!”老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫。

　　“小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容。

　　“老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。

　　“小朋友也跟著搖頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)”E“。

　　事隔30年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草、舒適的住宿及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學(xué)生。

　　這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來的教師生涯，不禁喟嘆：“三十年來因?yàn)槲易约海恢烙贸煽?jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。

　　而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒有被我改掉的。

　　“擁有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就好像長(zhǎng)途跋涉的旅行者沒有指南針一樣，是很難達(dá)到目的地的。

　　小時(shí)候我們都寫過這樣的作文——-”我的夢(mèng)想“，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)寫的夢(mèng)想似乎很幼稚，可是正是因?yàn)橛挟?dāng)年的夢(mèng)想，才讓我們有了今天努力的目標(biāo)和動(dòng)力。

　　所以擁有一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)每個(gè)人來說都是最重要的。

　　長(zhǎng)今的夢(mèng)想就是進(jìn)入退膳間，因?yàn)槟抢镉心赣H留下的飲食札記，她要完成母親所沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，即使被人欺負(fù)，即使遇到挫折，長(zhǎng)今始終都沒有放棄。

　　每個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，作為女人也不能例外，因?yàn)椋簱碛袎?mèng)想的女人，就是一只擁有美麗翅膀的鴻雁，可以自由翱翔;擁有夢(mèng)想的女人，就像一艘擁有最好船帆的輕舟，可以乘風(fēng)破浪;擁有夢(mèng)想的女人，就如一朵能在四季綻放的玫瑰，可以永遠(yuǎn)美麗。

　　作為女人，可以沒有美好的生活，但絕對(duì)不能沒有美好的夢(mèng)想。

　　因?yàn)閴?mèng)想可以在女人天性浪漫的頭腦里，給灰色的現(xiàn)實(shí)加上一抹最絢麗的粉紅底色。

　　即使你的夢(mèng)想不切實(shí)際，但有夢(mèng)想總比沒有夢(mèng)想要好，知道自己將來想干什么總比不知道自己將來要干什么的要強(qiáng)，所以擁有夢(mèng)想的女人是幸福的。

　　要追求夢(mèng)想人的一生分成好幾個(gè)階段，每一個(gè)階段都會(huì)有不同的夢(mèng)想，我們只有在努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想之后，才能繼續(xù)不斷追求下一個(gè)更大的夢(mèng)想。

　　所以我們需要有夢(mèng)想，也需要為自己的夢(mèng)想付出不斷的努力。

　　追求夢(mèng)想可以讓女人變得更美麗，能夠讓我們自己在艱難的時(shí)候堅(jiān)持下去。

　　擁有夢(mèng)想可以讓我們接受任何風(fēng)浪，任何挑戰(zhàn)。

　　失敗了很痛苦，但是站起來，堅(jiān)持自己的信念卻很美，沒必要介意別人的看法，做自己，才是真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你夢(mèng)想的舞臺(tái)不是在耀眼的人前，而是在默默而平凡的生活中。

　　沒有任何人能預(yù)先知道自己的道路會(huì)是怎樣，但是至少我們能夠創(chuàng)造，能夠讓自己的未來更加美好。

　　讓夢(mèng)想等于目標(biāo)目標(biāo)是我們奮斗的基本標(biāo)桿，夢(mèng)想則是標(biāo)桿的底座，所以目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，依靠的就是不懈的努力和堅(jiān)持。

　　要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不能只單純把夢(mèng)想作為一個(gè)”夢(mèng)“，而應(yīng)該讓夢(mèng)想變成你人生的目標(biāo)。

　　如果夢(mèng)想是需求的理想化，那么目標(biāo)就是需求的具體化。

　　也就是說，擁有一個(gè)夢(mèng)想是不夠的，還需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)它，讓夢(mèng)想等于目標(biāo)。

　　將夢(mèng)想具體化成目標(biāo)，會(huì)使我們的夢(mèng)想變得有意義，能激發(fā)我們的潛能，讓我們實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　作為女人，無論我們現(xiàn)在多大年齡，真正的人生之旅是從設(shè)定目標(biāo)那一天開始的。

　　夢(mèng)想對(duì)人生有啟示作用，目標(biāo)對(duì)人生有導(dǎo)向作用。

　　我們每個(gè)人的人生都像一艘船在航行，主要的不是在于這艘船航行的是快是慢，而是在于船的行駛方向是否明確。