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青春奮斗勵志的文章

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青春奮斗勵志的文章

  畏懼艱苦,碌碌無為是罪過。不懈奮斗,才是生活給予我們的最高報酬。我們要從現(xiàn)在開始,好好努力學(xué)習(xí),長大后為國家為人民服務(wù),因為這是我們的義務(wù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的青春奮斗勵志的文章,希望能夠幫到你!

  青春奮斗勵志的文章篇一:機(jī)會隱藏在我們轉(zhuǎn)彎的黑暗處

  上世紀(jì)30年代初,他是一個無業(yè)游民,一直找不到合適工作,每天到處游蕩,每天為生計勞碌奔波,他為此懊喪過、苦惱過,甚至產(chǎn)生自殺的念頭。

  由于沒有固定的住房,每隔一段時間,他就得搬一次家。

  一天,他再次搬家,不小心得一只祖?zhèn)鞯墓哦善髋龅降厣希こ扇舾蓧K碎片。這是最值錢的家當(dāng),已經(jīng)傳了五代,全家人視如珍寶。他看著被摔碎的瓷器,想到因為自己的不慎,將古懂毀于一旦,感到特別心疼和懊悔,禁不住流下了淚水。

  好在他心靈手巧,他細(xì)心地將全部碎片揀起來,一片一片地進(jìn)行拼湊、粘合,發(fā)現(xiàn)瓷器還能恢復(fù)原樣,只是粘得不夠牢固結(jié)實(shí),用肉眼就很容易看出裂縫。

  不長時間,就因粘性太差,瓷瓶再次開裂,他往返多次,跑遍了全城的各個角落,買來市場上能夠買到的各種粘合劑。但這些粘合劑不是難耐高溫,就是容易受潮,而且膠液的顏色與瓷瓶不搬配,根本無法找到一種令他滿意的粘合劑。

  他決定自己動手,試制一種能抗壓抗拉、耐熱耐潮的新型粘合劑。為此,他從傳統(tǒng)的樹膠、角膠入手,先后試用了近百種膠液,不停地實(shí)驗,花費(fèi)了三年多的時間,終于成功研制出一種粘合力很強(qiáng)的粘合劑。

  他試著用自己研制的膠液把瓷瓶碎片粘合起來,不僅用肉眼無法分辨,跟剛燒出來的瓷器不相上下,而且粘合得相當(dāng)牢固,無論潑水、曬太陽仍然堅實(shí)如故。同時,還意外地發(fā)現(xiàn)這種新型粘合劑不僅可粘陶瓷,還可粘玻璃,甚至是鋼鐵制品,只需在粘合前將油污和其它臟物清洗干凈就行。

  于是,他主動幫鄰居和朋友們粘合各種打破了物品,名聲越傳越遠(yuǎn),從他所住的城市到很遠(yuǎn)的地方,不少人慕名上門,要求購買他試制的粘合劑。

  他越來越發(fā)現(xiàn)這種產(chǎn)品用途十分廣泛,不僅日常生活中必備,不少企業(yè)需要數(shù)量亦十分驚人,市場前景廣闊,為此,他申請了專利,并籌措資金,聯(lián)系了一家專門生產(chǎn)粘合劑的廠家,生產(chǎn)了第一批粘合劑。產(chǎn)品一經(jīng)投放市場,就供不應(yīng)求,不少經(jīng)銷商和企業(yè)紛紛簽合同訂購,經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。

  后來,他注冊成立了一家BBK粘合劑有限公司,不斷對配方進(jìn)行推陳出新,粘合劑性能的更加完善,不斷研制了耐熱、耐壓、耐藥品、防腐、防霧等方面的新產(chǎn)品,廣泛用于粘接、密封、防漏、固定等方面,成為機(jī)械行業(yè)不可缺少的化工產(chǎn)品,并在航空航天、軍工、汽車、電子、電氣等行業(yè)得到了很好的應(yīng)用,他的產(chǎn)品迅速占領(lǐng)了國內(nèi)市場,并大批地銷往國外,成為當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ囊患掖蠊尽?/p>

  他就是美國億萬富翁巴比克。為了粘合一個摔碎的瓷器,卻因此成功發(fā)明了一種新型的粘合劑,打開一扇財富之門,成就人生的高度。

  人們常說,每一項重大發(fā)明的誕生,都隱藏在我們轉(zhuǎn)彎的黑暗處,只有不畏艱險,迎難而上的才能成功。

  青春奮斗勵志的文章篇二:永遠(yuǎn)別對自己說“不可能”

  世界激勵大師約翰·庫提斯剛出生時,身體嚴(yán)重畸形,只有一只礦泉水瓶大。他生下來后,醫(yī)生看著他罕見微小的樣子,斷定他不會活過當(dāng)天。

  然而,令人意想不到的是,這個“礦泉水瓶”男孩兒卻活了下來,并在父母的精心呵護(hù)和照料下一天天成長起來。如今的他,不僅讓當(dāng)年一再為他的生命設(shè)限的醫(yī)生張口結(jié)舌,還成功地養(yǎng)活了自己,而且在精神方面已經(jīng)變得無比強(qiáng)悍。

  更讓世人稱奇的是,這個至今“身高”還不到1米的演講天才,他受到過南非前總統(tǒng)曼德拉的接見,并且與美國前總統(tǒng)克林頓同臺演講過。

  在他不平凡的成長歷程中,他的業(yè)余生活十分豐富,他不但喜歡駕車、釣魚、看球賽,還做過殘疾人游泳、跳水、橄欖球、乒乓球教練……

  因為殘疾和病痛,1970年出生的約翰·庫提斯這些年究竟吃了多少苦,受了多少罪,自己也說不清了。他只記得早在上小學(xué)時,曾因為身有殘疾,被其他健康的孩子追得到處躲藏。

  有一次,一群孩子把他綁起來,用膠布封上嘴,把他仍進(jìn)了垃圾桶里,然后點(diǎn)上火企圖把他燒死。那時,垃圾燃燒生出的濃煙,發(fā)出的“噼里啪啦”的聲音,把他嚇得幾近窒息,為了活命,他在垃圾桶里拼命扭動,直到把身邊的火苗撲滅,就在他奄奄一息時,才被人發(fā)現(xiàn)救了出來。

  在他17歲那年,由于下肢疾病的惡化,他不得不從腿部截肢,剩下的“身高”不足1米,從此,他成為名副其實(shí)的僅有“上半身”的矮人。

  然而,更讓約翰·庫提斯難以想到的是,悲慘的命運(yùn)總是拿他開玩笑,病魔和痛苦不去光顧別人,竟然總是在他這樣的高度傷殘者身上揮之不去,在他29歲那年,僅剩“半個身子”的他又患上了癌癥。

  為了自強(qiáng)自立,更為了用他的拼搏精神和不甘向命運(yùn)低頭的意志去激勵別人,約翰·庫提斯在同命運(yùn)和自身殘疾挑戰(zhàn)的同時,喜歡上用自己“半個身子”現(xiàn)身說法的演講事業(yè),在8年多的激情演講中,他“走”過190個國家和地區(qū),成為聞名世界的傳奇式人物,并被譽(yù)為世界激勵大師。而他在“走”向各個國家和地區(qū)的演講征程中,他經(jīng)常會用一只胳膊支撐著“全身”,騰出另一只手推動滑輪,驅(qū)動不到1米高的軀體在地面上快速前行,頭始終高昂著,神情中甚至有幾分驕傲。

  有人對他如此“賣力”和不珍惜自己的身體有些不解時,他總是充滿自信地說:“我這樣做的唯一原因就是為了激勵別人,證明自己沒有不可能!”

  為了激勵別人,約翰·庫提斯在8年的演講中曾不止一次地講述過他早年申請駕照時的一段“趣聞”。當(dāng)時他坐在椅子上,接待他的小姐坐在柜臺里,只能看見他的上半身,便問他有沒有殘疾。

  “怎么跟你形容呢?”約翰·庫提斯煞有介事地說,然后猛地雙手撐住柜臺跳了起來:“這算不算殘疾?”當(dāng)時嚇得小姐幾乎暈過去了。

  他在對人介紹自己時說:“你們看到的我沒有雙腿,但我卻能做很多的事情,而有的人四肢健全,卻什么也做不成,整天抱怨,為什么我不能這樣,不能那樣。”

  在到一些地方演講時,他不止一次地對聽眾說:“現(xiàn)在我來到這里,就是想用自己的成長經(jīng)歷來激勵別人——無論你現(xiàn)在的狀況有多差,要永遠(yuǎn)想念明天可以更美好!我現(xiàn)在每天都很忙,在世界各國演講,我是在激勵別人也是在激勵自己,別對自己說‘不可能’,這是我這樣一個高度殘疾人永恒的信念,但愿通過我的演講激勵,它也會成為許多身體健全者的信念。”

  約翰·庫提斯被冠以世界激勵大師這一稱謂,他以不足1米高的殘軀周游世界進(jìn)行勵志演講的行為堪稱舉世無雙。更為可敬的是,他除了擁有永遠(yuǎn)激情的語言,激勵別人的還有他一貫的行動。

  面對世界各國的觀眾,約翰·庫提斯總給人一種“激情洋溢”的印象,他好像擁有永不枯竭的斗志,眾多聽過他演講的人,常常會這樣評價他。近年來因為演講,約翰·庫提斯到過中國若干座城市,讓很多中國人見證了他的“傳奇”。7年前,他第一次來到中國,一句漢語也不會說,中國助理成為他的第一位漢語老師,經(jīng)過不停地學(xué)習(xí),現(xiàn)在約翰·庫提斯已經(jīng)可以準(zhǔn)確地說一些漢語了。

  前不久,約翰·庫提斯再一次來到中國,他在山東濟(jì)南進(jìn)行演講時對記者說:“在中國,我經(jīng)常聽見朋友們說‘我今天過得很不開心’。但什么是不好的一天呢?對我而言很少。就像自己的命運(yùn),不管你覺得多么不幸,這個世界上總會有人比你更加不幸。我當(dāng)然也會有傷心和沮喪的時候,因為我是正常的人,但這只是人生的起起伏伏,人生的起伏有高低,才會繼續(xù)下去。”

  是的,人生有起伏有高低,自己的路才會繼續(xù)走下去,人生沒有什么不可能!無論是坎坷,還是平坦,只要自己像約翰·庫提斯那樣高昂著頭堅持走,就會摘取到成功的果實(shí),品嘗到美好生活的滋味。我想,像約翰·庫提斯這樣高度殘疾的人,之所以能夠在挑戰(zhàn)命運(yùn)中取得成功,是因為他不僅僅是一個不對自己說不可能的強(qiáng)者,而且在他的心靈中,他還會像花朵一樣溫柔,像火一樣熱烈,又像水一樣博大,唯有擁有這些,才能成為人生競技場上的勝利者。

  青春奮斗勵志的文章篇三:這是上帝對你的恩賜

  殘疾和傷痕,也有另一種解讀,可以說成是厄運(yùn),也可以說成是上帝的恩賜??梢猿蔀橐粋€人自暴自棄的理由,也可以成為一個人奮發(fā)圖強(qiáng)的契機(jī)。

  辛格爾是當(dāng)今印度最為著名的軟件開發(fā)商。在印度,他是軟件開發(fā)的代名詞,也是財富的代名詞,同時也以熱衷慈善和教育事業(yè)為社會尊重。

  但是,也許沒有人相信,他是一個右手只有兩根手指的殘疾人,而且曾經(jīng)因為小時候在學(xué)校常常遭受同學(xué)凌辱而幾次輟學(xué)。

  現(xiàn)在,辛格爾毫不隱瞞自己殘疾的右手,每當(dāng)他做演講的時候,或者在一些正規(guī)的場合,他不是刻意隱藏自己的殘疾,而總是頻繁地舉起右手,告訴人們,你們誰比我更快地展示“勝利的手勢”?

  他的這個舉動,這種對殘疾傷痕的另一種解讀,這種對人生的樂觀,不僅僅感動了每一位現(xiàn)場的聽眾,也成為印度青少年,特別是殘疾人自強(qiáng)不息樂觀面對殘疾的旗幟。

  已經(jīng)無數(shù)次了,辛格爾向人們講述自己的故事。

  他出生在印度東北部曼尼普爾邦一個貧窮的農(nóng)民之家,作為家里唯一的男孩子,他出生以后備受家庭的疼愛??墒?,在他長到兩歲的時候,不幸發(fā)生了。

  一天,在姐姐帶他去街上玩的時候,他們遇到了一只瘋狗,那只瘋狗跑到他們面前一口咬住了小辛格爾的右手。

  辛格爾拼命地哭喊,姐姐奮力用拳頭打瘋狗。后來,瘋狗跑了,可是,小辛格爾右手的前三個手指頭被瘋狗咬掉了,他的右手僅僅剩下了無名指和小指。

  幼年的時候,街上的小伙伴就笑話他的右手,他慢慢變得不敢把右手伸出來,在人前總是習(xí)慣性地把右手藏在身后或者衣服的袖子里。

  到了上學(xué)的年齡以后,情況就更加糟糕了。他成了學(xué)校里同學(xué)嘲笑的異類,特別是一些女同學(xué)盯著他的右手看的時候,他感覺特別難堪,這也讓他本來開朗的性格變得畏縮而沉郁,學(xué)習(xí)成績自然也不好。

  三年級的時候,他實(shí)在忍受不了同學(xué)的嘲笑,輟學(xué)了。后來,在老師的極力勸說下,他不得不回到學(xué)校??墒?,同學(xué)們對他的嘲笑并沒有改變,五年級的時候,他對家人發(fā)誓再也不回學(xué)校了。

  不久,學(xué)校的校長來到了他的家里。校長年齡很大了,他曾是辛格爾父親的老師,他也是一個殘疾人,他是一個瘸子,可是,他卻是當(dāng)?shù)刈钣忻娜恕?/p>

  校長了解到了他輟學(xué)的原因,沒有直接勸說辛格爾返校上學(xué),而是把辛格爾全家的人都召集到客廳里,他說他要做一個實(shí)驗。

  他說,大家都知道什么是勝利的手勢,就是把右手的三根手指握起來,伸出兩個手指。那么,我現(xiàn)在開始喊,看我們誰伸得最快。

  校長說完,大家忙著握手指,再伸出來。顯然,不論你握得多么快,也沒有辛格爾快,因為他不用做任何動作,直接舉起右手,就是“勝利的手勢”。

  校長注視著辛格爾,把辛格爾的右手展示給大家,嚴(yán)肅地說:“沒有誰能比辛格爾更快地舉起勝利的手勢!”

  “孩子,你還有什么自卑的呢?這是上帝對你的恩賜,你將最先最快地到達(dá)勝利彼岸,你是上帝的寵兒!”

  辛格爾告訴人們,也就是那一天,他熱淚盈眶地聽完校長的話之后,就跟著校長返回了學(xué)校。他從此不再在意同學(xué)們的嘲笑和目光,一心用到學(xué)業(yè)上,成績突飛猛進(jìn),初中、高中,他都是全校的模范生,并以優(yōu)異的成績考取了印度最著名的大學(xué)印度理工學(xué)院。

  辛格爾后來的故事就為人們熟知了,他靠自己堅韌不拔的意志,成為了印度軟件業(yè)的領(lǐng)軍人物。


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