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步入高三激勵學子的好文章

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步入高三激勵學子的好文章

  高三高考高目標,苦學善學上好學。以下是學習啦小編分享給大家的關于勵志高三文章,一起來看看吧!

  勵志高三文章篇1:倒計時11天日記

  我的高考,每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩,亦如我的人。我告訴自己,要崇尚樸素美。于是,我選擇最樸素的日記體來平鋪直敘我的高考故事。

  5月27日

  畢業(yè)典禮。也是在四中上學的最后一天。穿著禮服參加了畢業(yè)典禮。身邊的同學都和我穿著一樣。心情很激動。手上拿著校花硬塞過來的她發(fā)不出去的玫瑰。上臺給老師獻花,還在臺上抱了抱胖胖的年級組長。

  去辦公室找小x(話說這是把我語法變強的超酷的英語老師),發(fā)現(xiàn)這個看著很冷的哥們無限深情地凝視著窗外,看著穿著正裝人模人樣的大家。頓時感到他的溫度。

  一個人,最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺……然后最后一次關了窗戶鎖了門,再也不用擔心因為忘記這些而被扣分。抱著一大摞班里的破爛,向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認真,只因為,這是最后一次。

  老m對我說,大丈夫要拿得起放得下,先別沉浸在離別的傷感中,好好高考才是正事。老m還說,不希望我來學校自習,怕我管班里的事而影響了自己的復習。手里東西很多,老m非要送我回家,被我謝絕。他滿懷感情地幫我背上書包。我體會到了這個中年男人的感情。

  5月28日-6月2日

  在四中圖書館自習。無話。

  6月3日

  年級大會&考前囑咐。我被年級組長點名批評。原因是忘了按時還班里鑰匙。這就是四中。“犯了錯誤就要付出代價”,高考在即也不會例外。

  散會后去圖書館自習。下午找老師答疑。最先去了數(shù)學組,問爺爺一道海淀三模題,老人家當時竟然不會,狂汗……后來與老爺爺聊了會兒,受益匪淺。爺爺說他一直覺得我高三以后水平大漲,高考數(shù)學130分以上肯定沒問題。當時特美,謝過爺爺,幾乎是蹦蹦跳跳地離開。

  然后去了英語組,小x這哥們在養(yǎng)神。我跟他說我待會再來,他揮揮手后接著睡。我便去了語文組。高考前作文一蹶不振,總是44-48分之間,很不滿意。熊熊(話說這是我敬愛的文人語文老師)說我的作文不深刻。高考之前仔細磨了一篇作文《和諧與美》,終于把它寫深刻了——和諧,呵呵,當時老提的一個詞——不過后來證明考前精改作文沒有錯,但試圖壓題十分愚蠢。記住,高考作文幾乎不會涉及當時熱點問題,道理很簡單,避免壓題——命題就是壓題與反壓題的較量。

  我磨的這篇作文被熊熊高度評價,甚爽。然后興沖沖去了英語組,竟發(fā)現(xiàn),小x這個“爛人”已經(jīng)溜了。很不爽。只得讓一個我不太信任的神神叨叨的英語老師給我點評作文。海淀三模的作文。那老師似乎認為我的作文表達一無是處,就Beijinger這個詞存在與否與我進行激烈爭論,還批評我小作文表達出的觀點不夠高尚??窈?,總之大意就是說,我作文沒希望了。

  話說當時給自己了強烈心理暗示,我堅信是老師的水平太爛(當然,這不一定……)。我想,高考前這種心理調(diào)節(jié)是重要的??记耙欢ㄒ獙ψ约河行判?,一定不要懷疑自己的水平。否則,還沒上戰(zhàn)場,就先敗了。

  晚上去三中看了考場,其實沒啥可看的,就是圖個心理踏實。不過這心理踏實很重要,考前一定要自己去看考場,熟悉考場環(huán)境,熟悉考場路線。

  看考場前,讓老m等著我,我要把那道爺爺不會的題問明白?;貋碚依蟤,我拿出卷子,指著那道題,問老m:這道題您會做么?老m當時一愣,過了一秒鐘說,哦,我會做。我當時這個汗,我覺得老m也很汗。他給我特別細致地給我講了那道題,還就選擇填空技巧指導了我一番,貌似老m當時還說“什么這些題我不給你講你就白做”之類的話了,呵呵,總之,收獲很大。

  講完題后,老m開始試圖安慰我:“今天上午,k老師在年級會上批評你了,你不要生氣……”我當時就表態(tài):“我壓根沒往心里去,您別擔心。”老m笑了,“德行,不往心里去哪行,人家不白說你了……”我就嘿嘿傻笑。

  高考之前心里一定要平靜。千萬不要因為別的人別的事影響了自己的情緒——記住,跟高考相比,其他事都是小事。貌似當時一激動,還把東西落在辦公室了,老m后來特別著急打電話找我。拿了東西以后,老m對我說,這幾天有事情隨時打電話。特受感動。

  6月4日-6月5日

  無話,國家圖書館老館(就是北海那個)自習。

  6月6日

  和我小弟靳y同學在國圖自習。中午飯后,這哥們異常緊張,靠著我直哆嗦,我沒任何感覺,不斷安慰他……他說,幸虧自己沒報清華,要不該緊張死了……晚上5點多,我們下樓轉(zhuǎn)了一圈,回來后,我心跳突然加速,異常緊張,于是他開始安慰我……

  又看了一會兒書,6點,我們收攤回家。

  老m告訴我,什么叫高考平常心,就是高考前你該干什么就干什么。你平常該怎么學習就怎么學習。我很贊同這種觀點,我想,高考前最后一天的晚上6點之前我做到了。個人認為,所謂考前需要放松沒有太大意義?;丶液笏坪蹙蜎]再看書。和老媽去美廉美超市逛了一圈。期間收到了王h大哥的短信:我在北大靜候佳音。

  10點半左右,上床睡覺。睡得很安穩(wěn),一夜無話。

  6月7日

  高考第一天。要自己去考場,老爸老媽堅決不放心。最后妥協(xié),老爸騎車接我送我。早早到了考點,聽送考老師說了件有趣的事:頭天晚上9點,有個女生給她打電話,特別絕望地說,老師,我睡不著。送考老師說,你6點就上床,更睡不著。

  很多同學為了保證考試有個好的精神,頭天總是很早就上床。我個人覺得是不明智的。高考前,對于大多數(shù)同學,無論如何,心里還是緊張的,一緊張就不容易入睡。在不容易入睡的前提下,又強迫自己早入睡,實在很困難。躺在床上,越睡不著越著急,越著急越睡不著,惡性循環(huán),甚至導致整宿失眠。所以,我的建議是比每天錯后半小時上床。

  在最后這一階段,提醒大家要規(guī)律作息,不要熬夜,按時起床。務必注意,人的生物鐘是需要時間才能調(diào)整的,不要奢望一直熬夜還能在考前一天早早入睡。

  繼續(xù)回來說高考。第一科語文。監(jiān)考老師之一是個慈祥的中年婦女。我坐在靠窗的第一個。我一進去就發(fā)現(xiàn)我的桌子特別矮,矮到不能寫字的程度。于是我找慈祥的中年婦女老師反映情況。那老師特別好,說:“哎呀,真對不起,我盡量幫你解決。這不是什么大事,千萬別影響了你的情緒”。她匆匆出去請示,考點負責人同意為我換桌子。她搬進來一個高度合適的桌子,我就離開座位去接,她堅決不用,一個勁說“讓我來,讓我來”。桌子挺臟的,我拿出紙巾擦桌子,她一把把我的紙巾搶過去,還是那句話“讓我來,讓我來”,并說“下午老師肯定把你的桌子弄干凈,上午千萬別影響情緒,不是什么大事。”

  盡管我并不覺得這點小事會影響我的情緒,但我真的感謝那位老師對我的關系和幫助。

  提醒大家:

  1.考場上遇到什么問題,一定要冷靜,及時找監(jiān)考老師溝通。萬一不能解決,千萬要告訴自己“人品(rp)守恒”——比如,我用的桌子很差勁說明我運氣(人品)很差,所以我考試的時候運氣(人品)就一定會很好。萬不可因為一點小事影響了情緒。

  2.考試時,建議大家兜里裝點紙巾,以備不時之需,比如,擤鼻涕、擦桌子……

  語文考試題做得很不順,后來大家一致認為是命題的問題……呵呵,你們可以猜猜我高考語文多少分?

  出來后,送考老師就喊我們:四中的孩子,來這拿水喝——四中在每場考試結束后為每個學生準備了一小瓶水,很溫暖。我跟我爸說,我語文考得不太好,不過也不太差,呵呵。中午回家吃飯,然后睡了一覺,挺香。

  下午考數(shù)學。做得不順。相當不順。立體幾何花了比平常多得多的時間,解析幾何思路也不明朗,但一直告訴自己:我做得不好,別人做得更差。這句話,支持我考完數(shù)學。

  回家晚飯,老媽被鄰居批評,理由是中午不應該給我吃拍黃瓜,因為怕拉肚子。確實,建議大家高考期間不要吃生的食物。

  晚上又看了看第二天的東西,然后出去遛彎。

  6月8日

  上午理綜,做得格外不順。我一貫的節(jié)奏是1個小時10分鐘會做完選擇題和物理大題??赡翘?,我1個半小時還沒做完第二個大題(物理一共三個大題)。話說實驗題考了個我們沒學過也沒復習過的實驗,有點崩潰,計算題物理過程竟然分析不清楚,太崩潰了。

  一個半小時時,我決定,第二題寫成什么樣是什么樣,不再考慮了,然后快快看第三題。十分鐘解決了第三題的大部分問題。一看表,只有50分鐘了,化學生物大題還都沒有做……當時心都亂了,心跳特別快,想把卷子撕了,然后跑出去。我用了2分鐘讓自己靜下來,我告訴自己,這個時候只能自己救自己,我不能放棄,我放棄了就去不了清華了。我開始嚴格控制時間,每道題絕不能超過10分鐘。

  化學部分是我的強項,做得很快也很順。生物題目很新,沒見過,稀里嘩啦把能填的空都填上了。出來后,我就知道我理綜肯定考得不好。但我也知道,我戰(zhàn)勝了自己,至少,我還給自己留下了能去清華的可能性。

  總結一下,我覺得理綜有以下幾點經(jīng)驗和教訓和大家分享:

  1.一定要全面復習。凡是考綱上有的東西一定看,當時就是四中物理教研組輕易斷言某某實驗一定不考,導致四中每個理科生平均多丟了8分——8分呀,寶貴的8分!

  2.考場上一定不要慌,不要放棄。不放棄你還給自己留了成功的希望,放棄了就什么都沒了。

  3.考場上要注意控制節(jié)奏,不要在不會的題目上糾纏。

  4.大題一定不能空著。以物理題為例,盡管物理過程各異,但有些東西是相通的,題目不會的時候怎么也要把牛二定律、動能定理、動量守恒定律……基本表達式寫上(結合題目物理過程),這些都是有分的,而且分數(shù)相當可觀!

  理綜出來后,有點不高興,老爸也看出來了,因為我一路沒怎么說話……

  下午考英語。英語一貫是我的強項。我那年單選有點難,略微有點卡殼,其他部分都覺得還不錯。不過英語考得也不太理想,主要是作文寫得不好。我高考之前歷次英語考試都是1個小時完成客觀題,1個小時寫作文的——我寫作文一向都是先打稿,修改后再謄寫在卷面上的。6月3日的考前囑咐會上,老師特別囑咐,千萬不要擠閱讀時間做別的。閱讀按命題設計是應該做40分鐘的,可我一向只做25分鐘,這才保證了我有充足的時間寫作文。但高考時,我想到了老師的提醒,于是有意控制閱讀速度,足足做了40分鐘。這直接導致我寫作時間覺得不夠用,作文寫得特別匆忙。從成績來看,我客觀題部分做得相當不錯,但作文分數(shù)卻明顯低于和我同水平的同學。

  我想,這是一個教訓——高考時,千萬不要改變自己的做題節(jié)奏——哪怕是權威的話也別聽!

  英語考試出來,標志著高考結束。呵呵,對于我這種高考經(jīng)歷相當坎坷,發(fā)揮相當不好的人來說,等成績等錄取都相當相當痛苦——當然,這是后話。最后,總算好事多磨,如愿進了清華。

  真沒想到,過去這么多年,我還能對自己的高考有如此清晰的記憶。最后再總結幾條考前自主復習期間的建議。

  1.規(guī)律作息:不要熬夜,按時起床,按時睡午覺,按時吃飯,切忌胡吃海塞。

  2.心態(tài)平和:最好別鬧什么感情問題之類。

  3.夯實基礎:一定重視課本,對理科生來說,化學、生物書一定要仔細看一遍。以化學為例,注意反應條件(高溫/加熱?)、生成氣體有沒有箭頭、實驗是否水浴、溫度計位置……這些細節(jié)問題。高考時務必保證這些基本問題的答案與書上保持一致。還要再次對著考綱,檢查自己是否以掌握了考綱要求的內(nèi)容。

  4.保持狀態(tài):適當做題是必要的。至少每兩天要把六門功課看一輪。以英語為例,每兩天至少聽一次聽力,每天都要做閱讀完形,一周至少動筆寫兩套作文。

  不知道你們能不能看到這篇文……我在清華園里靜候佳音。

  作者簡介:王偉,北京新東方學校中學部高考語法、高二語法教師。北京人,從北京四中考入清華。

  勵志高三文章篇2:沒有一個冬天不可逾越

  這是怎樣的一個季節(jié)?千里冰封,萬里雪飄,狂風暴雪,冰冷陰霾,高三的冬季來得如此靜悄悄。然而,它并沒有傳說中如此寒冷難耐,沒有想象中那般沉寂蕭條。要堅信,寒冬過后必是春天。即使我們身處在百花凋零的冬季,心中也能詩意聯(lián)翩、溫暖如春。只要夢無止境,青春總會奉獻出它獨特而實在的溫暖。白雪皚皚時,莫嘆,定是春暖花開日,就像下面故事所要告訴你們的:沒有一個冬天不可逾越。

  孤寂之冬——你永遠不會獨行

  冬天,繁華了整夏的葉子落盡,駐留的候鳥遷徙,就連熱鬧的蟲子與蛇也開始冬眠,世界陷入最孤寂的一季。對于每個追夢人來說,“高三之冬”無疑也是最為孤寂的一季。生活仿佛在一夜之間變得簡單而規(guī)整,所有與學習無關的生活枝節(jié)都被裁剪掉。沒有了玩鬧的伙伴,沒有了青春的張揚,甚至連年少的遐想都失去顏色。我們仿佛被置于無盡的雪地,四顧無人,卻不得不迎風向前。但就是在這樣一個白雪覆蓋下的世界,我們的心卻可以聽見青春拍打夢想蠢蠢欲動的聲響,生生的,清晰而純凈。

  高三的冬天來得如此匆忙。教室后面的高考倒計時牌豎起時,十月的陽光剛剛斂去光芒。然而就在倒計時牌豎起的一瞬,每個人的心里都明白,“高三之冬”已經(jīng)來臨了??粗瑢W們一張張無比堅毅的臉龐,我的腦中突然就閃現(xiàn)過那些老革命電影中的黑白片段,還有呼啦啦“同志們,沖啊,沖啊!”的呼喊聲。

  沒有一個冬季像今年這般刻骨銘心,所有屬于它的特征都在適當?shù)臅r候得以最淋漓盡致的表現(xiàn)。這個冬季也是我們?nèi)松饬x上的冬季,它凍結了我們的青春,雪藏了我們的生活,我們只有一雙在凍土之上拓荒的手。許多原本自然平常的事情在這里成為了奢侈。喧鬧的操場被瘋狂蔓延的“荒草”占領,我們只能眼睜睜看著它一點一點擦除我們曾在這里留下的青春印記;面部的肌肉越來越僵硬,面對著如滔滔江水般永不止息的試題、模考,我們已經(jīng)忘記了怎樣去微笑。偶爾在睡覺之前哼唱幾句熟悉又陌生的歌曲,竟會突然感動到想要哭泣。

  一??荚囍埃Z文老師承諾,“考試成績?nèi)〉萌5谝?,我?guī)ьI大家去郊游。”然而這句話還沒有說完,他便倒在了講臺上,那么地清晰,卻又那么地不真實,就像是一部濫情電視劇里蹩腳的情節(jié)一樣,來得太過突然,讓人不敢相信。班主任從醫(yī)院回來的時候,目光陷入前所未有的倦怠,“語文老師為了給大家準備測試題,累倒了!”所有人沉默著,整個教室像是在突然之間變成了一個殘舊的舞臺,里面正有一場啞劇在上演,而我們,就是那些不知所措的演員。而直到此時,我們才記起這個干瘦的、喜歡吼人的并被我們視為最討厭“老頭”的腰身,早已被我們壓成了一張彎弓。

  其實,被我們壓成彎弓的何止老師。高三了,好像一覺醒來我們變成了全世界的焦點。親戚朋友常打來電話問候一聲學習的進展情況,父親會熬夜到很晚來學習輔導高三學生的心理課程,母親則會打理好一切生活事務。所有的愛都積蓄在了弓柄上,努力地彎下,再彎下,哪怕只是一厘一毫,我們都會覺得,自己能飛得更遠。

  冬日的暖陽照進房間,時間好像在這一刻靜止,暖和醉人地想要睡去。語文老師從床頭摸出一個筆記本,“這是我給大家總結的復習要點,你們回去傳抄一下,高考結束我?guī)銈內(nèi)ソ加巍?rdquo;用紅筆寫滿了復習要點的本子在大家手中傳遞著,每個人的眼中雖噙著淚水,但心里早已溫暖如春。在這樣一個時刻,他還惦記著這群“不聽話”的孩子,還想著他們可能還有沒有復習到的知識點。老師依舊用溫和的笑容和殷切的眼神對我們說:“你們這幫孩子,到現(xiàn)在還要替你們操心。呵呵,努力點哦,記住咱們的承諾。”原來,在高三的奮斗過程中,我們從來就不是一個人。

  時間似乎過得很快,此時的我們早已沒有心思去抱怨為什么青春如此苦澀,為什么要這樣義無反顧地堅持。我們只是不停地在復習資料中摸索;只是不斷地在狂風中大吼瘋狂英語;只是拿著筆不停地演算著參考書上的習題,抄著優(yōu)美雋永的語句;只是在吃飯時才會看到熟悉卻又陌生的面龐,在摘下耳機的一瞬間聽到凜冽寒風的呼聲。但耳畔也總回響著語文老師的話語,偶爾不經(jīng)意地抬頭望向窗外,不禁想象在風的那頭,一定是萬物復蘇的暖春。

  誰說“青春,是憂傷”?當高三成為往事,所有關于我們孤獨的、悵惘的、執(zhí)著的、勇敢的影像都將被收錄起來,裝幀成一本紀念冊,用來祭奠我們曾經(jīng)的青春。孤寂之冬,明天還將繼續(xù),而我們,卻不會獨行!

  倔強之冬——面朝心海,冬暖花開

  如果說倔強是冬天的性格,你一定會睜大疑惑的眼睛。但,如同你認定幼草的堅韌頑強一般,冬天也在倔強生長。從“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的傲梅,到“大雪壓青松,青松挺且直”的冷松,它們無不在用自己高傲的風骨以及“遇霜雪,更奮斗”的精神塑造著冬之倔強。愈挫折,愈頑強。身處冬季的高三人,同樣會遭遇“凌寒”“雪壓”“霜打”的困境。但是,只要你能夠勇敢地直面流霜飛雪,那么,“待到雪化時”,你看天空,也會暗香涌動。

  化學老師不止一次在課堂上這樣對我們說到:高考就像一個化學方程式,任何一種“反應物”的缺失或不足,都將直接影響“生成物”的能量守恒??僧敺謹?shù)零落的化學試卷又一次擺在我面前時,我知道,在我的高考化學方程式中,缺少了一門名叫化學的高考反應物,一片狼藉之后,我似乎已經(jīng)看到我的高考“生成物”凌亂的模樣。

  一個人漫無目的在回家路上行走著,就在我以為這個冬天注定要被壓縮在這樣一個消瘦和寂寥的剪影中時,轉(zhuǎn)過街角,一簇倔強的濃綠刺痛了我的眼睛。“大雪壓青松,青松挺且直”,在漫天蕭索之中,那棵青松就像是信使一般,向世人傳遞著生的消息。只要心存追尋春天的夢想,倔強的生命就永遠不會消失。如青松、如寒柏,如這個世界所有正在經(jīng)受嚴冬考驗的人們,如我自己。邁開倔強而堅毅的步伐,我知道,新一輪沖鋒的集結號已經(jīng)吹響了。

  經(jīng)過徹夜思考,我決定改變之前那種視化學為洪水猛獸,并時刻念著要將其征服的“粗暴思想”,轉(zhuǎn)而使用一種更溫和、更可親的復習策略。我試著和門捷列夫以及他的“弟子們”交朋友,深入了解它們的習性、特點,看它們之間是如何“溝通聯(lián)系”的。我也不再畏懼缺少了反應物的化學反應,而是積極尋求多種方法破解它。吃飯前我會先和正負電子打個招呼;走路時我會跟烴的衍生物進行一番暢聊;就連睡覺前,我也不忘邀請有機物家族的朋友們同往夢境……在這個高三的冬季,我更真切地感受到,倔強著為夢想奮斗的力量是多么強大。

  晚上,躺在床上,我會靜靜聆聽汪峰的《飛得更高》,他開闊的聲線不斷拋出高音,恍若在原野上拼命向前奔跑,回旋往復的歌詞將激情點點推進、興奮節(jié)節(jié)攀升,每每會感覺自己每一寸肌膚下的每一脈血管,有了想要飛翔的欲望。在某個時刻某個空間,只要思維是流動著的,那種一擊即中的感覺決不會是陌生的。華麗地重復著簡單的內(nèi)容,簡單地透露出華麗的夢想。我在心底對自己說:只要不放棄,總會看見希望!

  某日去老師辦公室拿資料,化學老師突然把我叫住,笑著說:“小女子最近開竅了啊,本想找你好好聊聊,想不到最近表現(xiàn)不錯,看來老師小看了你喲!”高三的午后,在三樓小小的辦公室里,化學老師頷首微笑,拍著我的肩膀:“一定要堅持啊,老師相信你,更重要的是要相信自己。”然后豎起了大拇指。冬日的陽光微醺醉人,那樣的場景,那樣的話語對我來說都是無法復制的珍寶,我彷佛置身在一大片的細碎暖陽中。一種強烈的直覺告訴我,那個夢想中的大學,縱然千山萬水也阻擋不了我們的交匯。沒有多少濃麗的鋪陳,我相信自己的華衣盛服就會在這個冬天過后迎面而來。

  時光似乎不緊不慢自顧自地流淌著,我不再那么牽強地要附庸些什么,只是自己好好地行走。我只是覺得,心里不再那么緊縮,似乎是那么些光和暖開始滲透進來了,如同是一個伸展開的昨日,在今日繼續(xù)。

  最近一次的模擬考試成績公布,班上同學都張大驚訝的嘴巴,他們不能相信,一個曾視化學為“死敵”的“化學絕緣體”,竟然迎來了春暖花開。而我呢,更加真實地感受到,只要我們不放棄最初的夢想,不停止倔強的腳步,勇敢地敞開心海,即使在苦寒之冬,也一樣可以冬暖花開!

  復活之冬——高四醉,殺破狼

  一月的陽光是米白色的,靜靜熨貼在剔透的雪花上,溫暖而不張揚,還帶著些許幽微的氣息。就像曾經(jīng)高三或清晰或疼痛的夢想,就像去年六月操場邊梔子花的隱隱芬芳,就像時常隔著千山萬水遙望的那一所大學的模樣。而如今,在寒冷的冬日里,枯枝中掩藏著的是來年破土的種子,我們堅韌中蘊藏著的是夢想不死的倔強!我們用一年的時間來重振旗鼓,勝過一生夢里的徘徊遺憾。等到夢想綻放的時候,回憶往事,還有暖意如墨,在潔白的雪光里暈染開去。

  冬日的陽光是一位畫家,讓雪白,山青,天藍和瓦紅,交融得如此可愛而炫目。

  快過年了,家中卻依然很安靜。我知道,這其實就是破曉前的那一份黑暗與沉寂,合著夢想蘇醒前的均勻鼾聲,以及誰在天邊固執(zhí)地守望黎明徹夜不倦的璀璨星眸。

  過年的日子對曾經(jīng)的我來說,就像是春聯(lián)紙那樣歡快熱烈。因為期間可以得到親朋好友們祝愿的話語和期待的目光。就是在這些話語和目光的鼓勵下,我的學業(yè)一路高歌,但誰曾想到,就在那個重要的六月,竟遭遇了上天的一個玩笑,又或許是上天的一次嚴峻考驗吧!高考成績因為幾分之差,和北方城市的那所大學擦肩而過。

  記得一位考上南開大學的好友曾對我講過這樣一句話:付出別人不能付出的,才能得到別人不能得到的。是呀,講得多好。記得彼時,我們一起在大操場邊散步,漫天嫵媚的晚霞,滿樹絢麗的泡桐花,以及那些躊躇滿志的青春年少。

  好友笑著說:“那日我夢見自己成為了江南貢院中的一名賢士,于是擔上詢山問水、訪古探幽的行囊,裝上自古流傳的塵俗夢想,一路蜿蜒徐行。而我的大學,應該是鈦菁藍的,那是雨過天晴的天空折射出的色彩,也是一種青春迷夢的余音。”

  我莞爾一笑:“夢境中的大學要有瀲滟的湖,白白的橋,素淡的亭,綿延的樓,或許,還要有著誰清亮的眼和俊逸的發(fā),然后就是綿綿的柳,剔透的雨,細碎的陽。”

  在如此濃麗的背景中,我心中的愿望是那樣蠢蠢欲動。那種微醺的氣氛甚至讓人舍不得穿越青春的夢境就此醒來。我堅信,當經(jīng)歷這一段歷程后,這些就得以穿越夢境款款而來。

  可是……已經(jīng)再沒有可是了。擦掉去年夏天里的失意和淚水,我毅然走進了曾經(jīng)絕沒有想到過的高四。這是自己選擇的路,只為著最后這一個復活之冬徹底重生的灼灼光華。

  當復習覺得有些累了的時候,我就到外面去走走。放眼望去,天地一派潔白和純凈。我想知道在雪花覆蓋下的都是些什么,是一些倔強的冬草,是一個閃閃發(fā)亮的玻璃球,還是熱切等待春天到來的種子,抑或睡得正香的那些小動物們?其實我知道,積雪下覆蓋的其實是生命對光明和溫暖最執(zhí)著的熱情,就像現(xiàn)在的這一年里,我對夢想破釜沉舟的堅決和無悔!我相信,待到來年春暖花開,如今的冰雪終將化為讓我的夢想驕傲綻放的瓊漿玉露。

  這個冬天,讓我思考了很多。或許我應該感謝命運的賜予吧,雖然表面上看似一次挫折,但我的青春經(jīng)歷里從此就多了一份沉著與毅力,放逐了喧囂和擁擠。當躁動的青春泊進了這一席白茫茫的雪色,就相信寒冷中自有一處別樣醉人的風景。在每個人的人生經(jīng)歷中,都會有屬于自己的那一片片雪花,漠視它,它就化為你心中那一滴揮之不去的淚,一生傷悲;珍惜它,它就是你手中那一朵不染一絲塵垢的花朵,傲寒綻放!

  冬月,未央。流年交錯,夢想依舊清冽。

  今夜,萬籟俱靜,萬家燈火映襯在白皚皚的雪光中。我依然坐在書桌前,將滿腹起起落落的夢想,深深埋進影影綽綽的燈光里,寫進書本深邃的字里行間。畢竟,我還有機會,我不會再讓夢想之花黯然頹敗!這些年關于未來我有許多的憧憬,如今到了最后關頭,我仍然可以感覺到,夢想的重生和希望的復活,那讓人迷戀的熱烈氣息。

  高四這一年的冬天,給了我一份別樣的清醒和沉著。只要堅信夢想不敗,冰雪的覆蓋也可以當作一席溫暖的絨被,我要做的就是蓄勢待發(fā),破冰而出。我相信,在夢想的熱烈燃燒下,沒有一個冬天不可融化,不可逾越。這個冬天其實就是我的一次重生之旅——高四劍舞一場醉,豪氣直破夜狼天!

  涅槃之冬——用冰雪洗禮的青春

  千里冰封,萬里雪飄的冬天里,天地間褪去了曾經(jīng)的浮華和喧囂,終于落盡繁華見真淳。我們的夢想和期待,都會在這個冬天里,如這漫天飛舞的雪花一樣,在天地間揮灑得這般靜謐又如此熱烈,宛如一場盛大的洗禮。浴火重生的是驕傲的鳳凰,浴雪而出的是我們凌云的夢想。在這最后沖刺的冬天里,我們的生活中,有如雪一樣對夢想單純的執(zhí)著,也有像冰一樣對現(xiàn)實堅韌的毅力。當最終經(jīng)歷了冰雪的涅槃之后,我們就會知道,什么是十年寒窗后的揚鞭決勝,什么是脫胎換骨后的快意人生!

  我喜歡現(xiàn)在這樣的時刻,高三里的最后一個冬天。其中仿若有某種古老的預言,等待著我用對夢想的虔誠去揭開最終的謎底。曾經(jīng)的一切撲朔迷離也好,清晰明朗也罷,我惟有用剩下的全部熱情來迎接我的青春最后盛大的洗禮。

  以筆當劍,在通往夢想的道路上碾冰破雪,決絕前行!把每天的作息時間刻進我的潛意識里,把明確的目標寫進每一本能助我成功的書中。或許別人眼中看到的我是那樣的安靜甚至是木訥,那也是因為我的心智正在一場無形的涅中變得純凈而單一,純凈到和窗外的雪花一樣悠然,甚至是帶了三分的醉意。

  一日雪晴,邀上好友趙夢喬一起去了學校附近的小公園。平日里,我們都只是在教室的小小空間里為自己的夢想而努力著,只是偶爾沉悶久了,才會想到去公園里走一下,放松自己一直繃緊的心神。冬雪過后的公園有了別樣的雅致和素麗,偶爾閃現(xiàn)的幾個火紅燈籠,讓人們的心情感到舒心。還記得一個月前的月考過后,成績上升了許多的夢喬很興奮地拉著我跑到了這里,說了很多話,很高興也很暢快,直到最后流下洶涌的淚水……她從來不會當著很多人的面哭,這一次成績的上升讓她為學習而壓抑了許久的情緒得到了一次撫慰。

  我看著眼前的景色,心中感到一絲清醒的溫暖。在一個拐角處的亭子里,突然看到了班上的另外一個同學,有一些驚異。我們走過去,問他快過年了,怎么還在這里?他收起手中的復習書,有些靦腆地笑了一下,說他父母都在外省打工,可能不回家過年。放寒假他一個人回家也沒意思,家離學校也遠,就干脆不回去了,在學校租的房子里繼續(xù)復習。他說他以前周末早上一直都在這個公園里背書,習慣了,所以到現(xiàn)在還來。

  回家的路上,我和夢喬都沒有說什么話。周圍蔓延的雪色,讓我的思緒愈加清醒而復雜。似乎每個高三學生都以為只有自己才是最刻苦的那一個,才能真正體驗到什么才是涅槃般的痛楚和期待,卻沒想到周圍的那些同學早已置身其中。又或者說,正是由于我們殊途同歸的努力,才有了今年這個冬天如涅槃一樣的隱忍和艱辛!而此刻,整個世界也因為這場礪煉而被染上了某種壯麗的顏色,輝煌而熱烈!

  其實想想,好友夢喬又何嘗不是在經(jīng)歷著一場疼痛而耐心的考驗呢?而這場嚴峻的考驗就開始在這個短暫而被我們安排得幾近膨脹的寒假中。曾經(jīng)家庭環(huán)境的優(yōu)越讓她一度模糊了自己的方向,而不久前家里的一場變故則讓她徹底清醒。她開始制訂幾近瘋狂的學習計劃,日復一日地堅持,即使在這個大家都忙著過年的假期里也是如此,這讓她的成績突飛猛進。

  我依然喜歡雪的潔白和純凈,只要有一點的陽光就能閃耀出無比奪目的光芒。晶瑩剔透卻是一種滋潤,抑或一種徹骨的清醒,如此靜謐優(yōu)雅,卻也如此潤物無聲。它不知于何時悄悄滲透了我的靈魂,讓我不再懵懂、不再浮躁,就像我曾經(jīng)想象過了無數(shù)遍的那一所大學的模樣,就那樣一直蜿蜒盤桓到我的夢里。這個冬日的雪光映照出了這一次涅槃,一場洗禮,我的夢想就在其中悄然蛻變,靜靜等待著破繭成蝶之后,那噴薄而出的絢爛和快意。

  我放棄了大多數(shù)的娛樂活動,也把父母殷勤勸我多休息一下的話語保留在心底。因為我不想在半年之后聽到他們同樣勸慰的聲音。現(xiàn)在,我惟一關注的,就是對夢想的渴望,那一種心情,足以讓我粉碎一切的遲疑和怯懦!那份心情如飽脹的胚芽,在冬夜的寂靜中孕育著芬芳,等待破土而出。等到它終于在太陽下蔚然成蔭的時候,再跟同學們一起細說所有的過往,訴說在花開時馥郁的心情,以及那些在涅槃時有關陽光和冰雪的故事。

  涅槃對于斑斕的青春來說原本是一件殘酷的事情,可是,身處高三,誰都必須經(jīng)歷這樣一段艱辛,而這些艱辛都打著夢想的烙印!這是一種精神上的超脫與清醒,也是對夢想最大的執(zhí)迷不悔。

  勵志高三文章篇3:媽媽說我是海鷗

  作者:劉燕敏

  “我的學習成績?yōu)槭裁纯偸遣蝗鐒e人?”有個孩子,對這個問題一直想不通。為什么他的同桌想考第一,一下子就能考第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名?

  回家后,他問:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和同桌一樣聽老師的話,一樣認真做作業(yè),可是,為什么我總比他的成績差?”媽媽不知該怎樣回答。

  又是一次考試。這一次,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名。兒子回去又問了同樣的問題。媽媽真想說,人的智力確實有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。但他知道,如果這樣說了,孩子也許就此認為自己是個愚笨的人。

  母親為此帶他去看了一次大海,就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。

  兒子小學畢業(yè)了,雖然成績?nèi)詻]趕上他的同桌,但他一直在不斷地進步。后來,高中畢業(yè)時,兒子以全校第一名的成績考入了清華大學。

  母校請他給同學及家長們作了一個報告,請他談談自己的經(jīng)驗。

  他講了小時候的一段經(jīng)歷:“有一次,我和母親面向大海坐在沙灘上,她指著前面對我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小灰雀總能迅速地飛起,它們拍幾下翅膀就飛上了天空,面海鷗卻顯得非常笨拙,從沙灘飛上天空又總要很長時間,然而,真正能飛走大海橫跨大洋的卻是海鷗。當我不如別人時,我以為自己愚笨,而媽媽卻告訴我,我是海鷗!”

  這個報告使很多母親流下了眼淚,也包括他的母親。

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