啟迪人的勵(lì)志文章精選
啟迪人的勵(lì)志文章精選
每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)常找一些關(guān)于啟迪人生的勵(lì)志文章來(lái)看看，那么啟迪人的勵(lì)志文章精選都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
啟迪人的勵(lì)志文章精選：詩(shī)樣的人生
我以為從生物學(xué)的觀點(diǎn)看起來(lái)，人生幾乎是像一首詩(shī)。它有韻律和拍子，也有生長(zhǎng)和腐蝕的內(nèi)在循環(huán)。它開始是天真樸實(shí)的童年時(shí)期，嗣后便是粗拙的青春時(shí)期，企圖去適應(yīng)成熟的社會(huì)，帶著青年的熱情和愚憨，理想和野心，后來(lái)達(dá)到一個(gè)活動(dòng)較劇烈的成年時(shí)期，由經(jīng)驗(yàn)上獲得進(jìn)步，又由社會(huì)及人類天性上獲得更多的經(jīng)驗(yàn);到中年的時(shí)候，才稍微減輕活動(dòng)的緊張，性格也圓熟了，像水果的成熟或好酒的醇熟一樣，對(duì)于人生漸抱一種較寬容、較玩世，同時(shí)也較溫和的態(tài)度;以后到了老年的時(shí)期，內(nèi)分泌腺減少了它們的活動(dòng)，假如我們對(duì)于老年能有一種真正的哲學(xué)觀念，照這種觀念調(diào)和我們的生活形式，那么這個(gè)時(shí)期在我們看來(lái)便是和平、穩(wěn)定、閑逸和滿足的時(shí)期;最后生命的火花閃滅，一個(gè)人便永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠不醒了。
我們應(yīng)當(dāng)能夠體驗(yàn)出這種人生的韻律之美，像欣賞大交響曲那樣地欣賞人生的主旨，欣賞它急緩的旋律，以及最后的決定。這些循環(huán)的動(dòng)作，在正常的人體上是大概相同的，不過那音樂必須由個(gè)人自己去演奏。在某些人的靈魂中，那個(gè)不調(diào)和的音鍵變得日益宏大，結(jié)果竟把正式的曲調(diào)淹沒了，如果那不調(diào)和的音鍵聲音太響，使音樂不能繼續(xù)演奏下去，于是那個(gè)人便開槍自戕，或跳河自盡了。這是因?yàn)樗狈α己玫淖晕医逃?，弄得原?lái)的主旋律遭了掩蔽。
反之，正常的人生是會(huì)保持著一種嚴(yán)肅的動(dòng)作和行列，朝著正常的目標(biāo)前進(jìn)。在我們?cè)S多人之中，有時(shí)震音或激越之音太多，因此聽來(lái)甚覺刺耳;我們也許應(yīng)該有一些以恒河般偉大的音律和雄壯的音波，慢慢地永遠(yuǎn)地向著大海流去。
一個(gè)人有童年、壯年和老年，我想沒有一個(gè)人會(huì)覺得這是不美滿。
一天有上午、中午、日落，一年有春、夏、秋、冬四季，這辦法再好沒有。人生沒有什么好壞，只有“在那一季里什么東西是好的”的問題。如果我們抱著這種生物學(xué)的人生觀念，循著季節(jié)去生活，那么除自大的呆子和無(wú)可救藥的理想主義者之外，沒有人會(huì)否認(rèn)人生確是像一首詩(shī)那樣地生活過去的。
莎士比亞曾在他的人生七階段的那節(jié)文章里，把這個(gè)觀念極明顯地表達(dá)出來(lái)，許多中國(guó)作家也曾說過與此相似的話。莎士比亞沒有變成富于宗教觀念的人，也不曾對(duì)宗教表示很大的關(guān)懷，這是很可怪的。我想這便是他所以偉大的地方;他把人生當(dāng)做人生看，他不打擾世間一切事物的配置和組織，正如他不打擾他的戲劇中的人物一樣。莎士比亞和大自然本身相似，這是我們對(duì)一位作家或思想家最大的贊頌。他只是活在世界上，觀察人生而終于離開了。
啟迪人的勵(lì)志文章精選：人生如水 水如人生
一位年輕的商人被搭檔出賣，人財(cái)兩空，痛不欲生，想跳湖自盡。他在湖邊碰上了一位觀水靜坐的智者，便將自己的境遇逐一細(xì)述。
智者微笑著將他帶回家中，令其從地窖里搬出一塊偌大的堅(jiān)冰。商人雖然百思不得其解，但還是照做了。冰塊搬出來(lái)后，智者吩咐：“用力砍開它!”商人找來(lái)斧頭便砍，不料猛烈的重?fù)?，只能在冰面上劃下一道?xì)微的印記。商人又掄起斧頭，全力劈鑿。一會(huì)兒，對(duì)著掉落的冰屑，他氣喘吁吁地?fù)u頭：“這冰實(shí)在太硬了!”
智者不語(yǔ)，將冰塊放在鐵鍋中煮。隨著溫度的升高，冰塊慢慢融化。智者問：“你從中有所領(lǐng)悟沒有?”商人說：“有些領(lǐng)悟了。我對(duì)付冰塊的方式不對(duì)，不該用斧頭劈，得用火燒。”智者搖頭。商人面露難色，鞠躬請(qǐng)教。智者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我所讓你看到的，是成功人生里的七種境界。”
冰雖為水，卻比水強(qiáng)硬百倍。越在寒冷惡劣的環(huán)境下，它越能體現(xiàn)出堅(jiān)如鋼鐵的特性。這是成功人生的第一種境界：【百折不撓】。
水化成氣，氣看無(wú)形，若氣在一定的范圍內(nèi)聚集在一起形成聚力，便會(huì)變得力大無(wú)窮，動(dòng)力無(wú)比。這是成功人生的第二種境界：【聚氣生財(cái)】。
水凈化萬(wàn)物，無(wú)論世間萬(wàn)物多臟，它都敞開胸懷無(wú)怨無(wú)悔地接納，然后慢慢凈化自己。這是成功人生的第三種境界：【包容接納】。
水看似無(wú)力，自高處往下流淌，遇阻擋之物，耐心無(wú)限，若遇菱角磐石，即可把菱角磨園，亦可水滴石穿。這是成功人生的第四種境界：【以柔克剛】。
水能上能下，上化為云霧，下化作雨露，匯涓涓細(xì)流聚多成河，從高處往低處流，高至云端，低入大海。這是成功人生的第五種境界：【能屈能伸】。
水雖為寒物，卻有著一顆善良的心。它從不參與爭(zhēng)斗，哺育了世間萬(wàn)物，卻不向萬(wàn)物索取。這是成功人生的第六種境界：【周濟(jì)天下】。
霧似飄渺，卻有著最為自由的本身。聚可云結(jié)雨，化為有形之水，散可無(wú)影無(wú)蹤，飄忽于天地之內(nèi)。這是成功人生的第七種境界：【功成身退】。
人心如水。之所以有能力懸殊、善惡不同、生死之欲，皆因各自境界不等罷了。
人生如水、水如人生。
1、無(wú)論你遇見誰(shuí)，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。這意味，沒有人是因?yàn)榕既贿M(jìn)入我們的生命。每個(gè)在我們周圍，和我們有互動(dòng)的人，都代表一些事。也許要教會(huì)我們什么，也許要協(xié)助我們改善眼前的一個(gè)情況，也許要給我們的人生一個(gè)轉(zhuǎn)折。
2、無(wú)論發(fā)生什么事，那都是唯一會(huì)發(fā)生的事。我們所經(jīng)歷的事，不可能，絕不可能以其它的方式發(fā)生，即便是最不重要的細(xì)節(jié)也不會(huì)。并不存在「要是我當(dāng)時(shí)做法不一樣…那么結(jié)果就會(huì)不一樣」無(wú)論發(fā)生什么事情，那都是唯一會(huì)發(fā)生的，而且一定要那樣發(fā)生，才能讓我們學(xué)到經(jīng)驗(yàn)以便繼續(xù)前進(jìn)。生命中，我們經(jīng)驗(yàn)的每一種情境都是絕對(duì)完美的，即便它不符我們的理解與自尊。
3、不管事情開始于哪個(gè)時(shí)刻，都是對(duì)的時(shí)刻。每一件事情都正好是在對(duì)的時(shí)刻開始的，不早也不晚。當(dāng)我們準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備經(jīng)歷生命中的新奇時(shí)刻，它就在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備開始。
4、已經(jīng)結(jié)束的，已經(jīng)結(jié)束了。這是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)生命中有些事結(jié)束，它會(huì)幫助我們進(jìn)化。這是為什么，要完整享受已然發(fā)生的事，最好是放下并持續(xù)前進(jìn)。
善待自己，愛你的存在，讓自己快樂。
啟迪人的勵(lì)志文章精選：一生就這么度過了
有多少人一生是這樣走過……
某一年某一月的某一天，你呱呱墜地，開始了你人生的旅程。
此時(shí)的你還沒睜開眼睛，你就這樣子，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，度過了最初的幾年，你毫無(wú)印象的幾年。
4歲，你背起書包上了幼兒園，有了新的玩伴，一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人走過來(lái)，媽媽告訴你，那是老師，要聽老師的話，于是，你變得很聽話，甚至，過于聽話。
6歲，你上了小學(xué)，你開始學(xué)習(xí)新的東西，那時(shí)你覺得很有趣，你根本不覺得，上學(xué)，很累。
那時(shí)的你，是那樣無(wú)知，若不是時(shí)常見到陪你長(zhǎng)大的人，你甚至不知道，那些日子，你曾經(jīng)歷。
12歲，你小學(xué)畢業(yè)，小升初，你去的是最好的學(xué)校，盡管學(xué)費(fèi)貴，但爸爸媽媽卻說，只要好好學(xué)習(xí)，就都沒關(guān)系。
15歲，你將初中畢業(yè)，這三年里你看著許多同學(xué)墮落，但是你沒有。你考上了這里最好的高中，笑得很開心，很開心。
那些日子沒有人告訴你怎么做，沒有人告訴你做什么，你卻做得很好。那是學(xué)習(xí)只是你生活的一部分，其他的你都沒想過。
16歲，你已是高一的學(xué)生，你突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界這么精彩，你輕輕伸手去觸碰，但不會(huì)忘記縮回來(lái)，你仍然是個(gè)好孩子，盡管已不再那樣聽話。
17歲，你上了高二，你開始了解大學(xué)，開始明白之后的人生路，你明白了夢(mèng)想，你意識(shí)到了問題的嚴(yán)肅，于是，開始?jí)阂肿约?，你把它叫做為?mèng)想而拼搏。
18歲，你高中的最后一年，你早已身心俱疲，高考越來(lái)越近，你的信心也越來(lái)越少，你明白了不是所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，高考后，第一次，你選擇屈于現(xiàn)實(shí)。但想到大學(xué)的生活，你的心中，仍是充滿向往的。
20歲，你已在大學(xué)度過一年，你開始發(fā)現(xiàn)原來(lái)大學(xué)也就是這個(gè)樣子。每天陪陪你的戀人，上幾節(jié)課，你慢慢的習(xí)慣，習(xí)慣之后，便是厭倦。
22歲，大學(xué)畢業(yè)，你本想自己放手干一番事業(yè)，卻聽到別人對(duì)你說，讀研，才能有好的就業(yè)。想到激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，你猶豫了。你第二次屈于現(xiàn)實(shí)，選擇讀研，放棄夢(mèng)想。
24歲，你開始找工作，你發(fā)現(xiàn)找一份自己喜歡的工作真的很難，于是經(jīng)過各種協(xié)調(diào)與幫助，你最終的選擇，是一個(gè)較為穩(wěn)定，而你卻不喜歡的工作。
28歲，你結(jié)婚了，你有了自己的家庭，養(yǎng)家，成了你的新負(fù)重。你也曾偶爾記起你曾經(jīng)的夢(mèng)想，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你又一次，屈服了。
35歲，你的孩子上學(xué)了，看著他歡欣雀躍的樣子，你打心底希望他能比你有出息，希望他出人頭地，第一次，你體會(huì)到了父母當(dāng)年的感受，明白了為什么他們?yōu)槟氵x學(xué)校時(shí)，說花多少錢都沒關(guān)系。
40歲，你開始身體不適，看著孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，你第一次覺得，自己老了。不惑之年的你已不再身強(qiáng)力壯，再也不能把孩子高高舉過頭頂，甚至沒力氣陪他完成一次旅行。你突然覺得很疲憊，很累。
50歲，孩子已經(jīng)離開你，去打造他的人生，看著如今年輕氣盛的他，你突然記起，曾經(jīng)，你也有過夢(mèng)想，只是你的懦弱讓它消磨殆盡，你突然想再活一次，去完成你年輕時(shí)的夢(mèng)想，可卻已經(jīng)，力不從心。
60歲，你離開工作崗位，突然覺得自己沒用了，你已經(jīng)沒有了父母，孩子也不在身邊，你又一次想起你出生的時(shí)刻，那時(shí)的你，多幸福啊!
你想著想著，突然就哭了，你的孫子笑你：“爺爺你這么大了，還哭鼻子!”你把他摟在懷里，哭著，又笑了。
70歲，你即將走到生命的盡頭，你看看自己走過的路，總覺得有那么多遺憾，假如當(dāng)年你再努力一點(diǎn)……
假如你沒有那么容易就屈服，假如……
可是沒有假如，一切都那么真實(shí)，徹骨。你閉上眼睛，再一次老淚縱橫。
我們多數(shù)人重復(fù)的，往往是當(dāng)初被我們厭棄的人生。還記得你最初的夢(mèng)想嗎?
別那么容易就屈服，堅(jiān)持，堅(jiān)持你想要的，我們可以暫時(shí)服從現(xiàn)實(shí)，但我們絕不可以遺失夢(mèng)想。
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