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微信公眾號(hào)經(jīng)典勵(lì)志文章_微信公眾平臺(tái)勵(lì)志文章(2)

時(shí)間: 鴻宇671 分享

  小胖,高中的時(shí)候就很胖,跟雪人一樣,兩條腿頂著兩個(gè)球體。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,肥胖已經(jīng)影響到身體健康了,一直減肥減不下去,管不住嘴,也邁不開(kāi)腿。

  后來(lái)有四五個(gè)月沒(méi)見(jiàn),一次路上碰到差一點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。他說(shuō)女朋友下了死命令,減到一百三十斤以內(nèi)就結(jié)婚。愛(ài)情的力量是偉大的。小胖每天跑二十公里,每周去健身房四次,風(fēng)雨無(wú)阻,不到半年的時(shí)間,硬是減下去了一個(gè)女朋友的重量,還練出了腹肌。

  有些人天天計(jì)劃著改變自己,一年之后還是復(fù)制著跟去年一樣的狀態(tài)。因?yàn)樽约憾颊f(shuō)不清改變的目的是什么,反正“現(xiàn)在也沒(méi)什么不好”“讓他們努力吧,我就看看”。

  于是,認(rèn)定了改變自己似乎是比改變世界還困難的事,那就保持現(xiàn)狀吧。

  有壓力就不一樣了。

  家鄉(xiāng)一個(gè)表妹大學(xué)畢業(yè)之后去某公司財(cái)務(wù)部做小職員,工作很清閑,幾個(gè)人干一個(gè)人的活。表妹說(shuō)她的狀態(tài)就是“工作沒(méi)熱情,生活沒(méi)激情,像溫水里的青蛙一樣游來(lái)游去,舒適安逸又萎靡。”喊著換工作已經(jīng)不止一天兩天,一年兩年了,三年過(guò)去了還是老樣子,總說(shuō)“先做著,找到合適的出路再說(shuō)。”

  雖然工作不滿意,也還能過(guò)得去,表妹并沒(méi)有緊迫感,也沒(méi)有“找出路”,依然在溫水里游來(lái)游去。

  直到去年形勢(shì)不好,那家公司里有流言出來(lái),裁員一半,全員降薪。表妹一陣驚恐,拿起來(lái)落了一層灰的注會(huì)書(shū),早起晚睡,跟拼命三郎似的,今年的考試志在必得。

  不到無(wú)路可退,永遠(yuǎn)不知道自己原來(lái)那么有毅力,那么強(qiáng)大。

  把十足的力氣用在一點(diǎn),竭盡全力才能知道自己的潛能。若事事留足退路,把十分的力氣,分三分給退路A,一分給退路B,再一分給退路C、D、E、F,五分的動(dòng)力邁開(kāi)腳步向前,失敗了笑笑說(shuō):“還好留足了退路。”

  就這樣騙過(guò)了自己。

  比起站在十字路口不得已的選擇,生活中自己“沒(méi)事找事兒”找來(lái)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)起來(lái)更難。也更好騙過(guò)自己。

  走出舒適圈是需要勇氣的。剛跨出一只腳,我們天性中的“趨利避害”本能就會(huì)發(fā)揮作用,各種寬慰自己的理由也來(lái)了。

  即使看著目標(biāo)就在前方,知道自己想要去方向,也還是沒(méi)有動(dòng)力。

  要想學(xué)習(xí)“不能當(dāng)飯吃”的插花,想提高“可有可無(wú)”的英語(yǔ)口語(yǔ),想改變“不影響正常生活”的不標(biāo)準(zhǔn)普通話……

  都需要“逼”自己一把,自斷退路才可以。

  金庸寫(xiě)《連城訣》時(shí)曾為了克服寫(xiě)作時(shí)的懈怠心理,主動(dòng)與報(bào)社簽訂了連載的合同,合同規(guī)定他每天必須得完成多少字,違約就得賠償。“逼”得他只好控制了自己的心理,讓自己靜下來(lái),全身心地投入寫(xiě)作中,每天以5000字的速度搶寫(xiě),最后提前完成了小說(shuō)。

  古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕時(shí),總是貪玩。他一狠心,親自動(dòng)手把自己的頭發(fā)剃去一半,變成一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。只好控制自己的玩心,專(zhuān)心練習(xí)演講,后來(lái)終于成為著名的演說(shuō)大家。

  太多時(shí)候,自控力在誘惑面前沒(méi)那么可靠,只能靠“他控力”。金庸的《連城訣》都是“逼”出來(lái)的,普通人的進(jìn)步更是如此。

  比如,人為的制定“懲罰”規(guī)則;把自己的目標(biāo)告訴別人;成立興趣小組互相監(jiān)督;或者許諾完成了獎(jiǎng)勵(lì)自己心儀的東西……都是辦法。

  主動(dòng)給“放棄”附加上較大的“成本”,把這件事變得非做不可,執(zhí)行力自然就有了。

  一切的懶惰和拖延,只是因?yàn)槟闾珢?ài)給自己找退路。給自己的“不作為”找各種借口,甚至對(duì)退路的依賴(lài)程度高于前路。

  心理暗示是個(gè)詭異的東西,出于自我保護(hù),它能識(shí)別出跟隨哪種聲音會(huì)讓自己比較輕松,就帶著人朝那個(gè)方向走了。

  總而言之,人一旦給自己預(yù)留了退路,就一定會(huì)退。

  內(nèi)心沒(méi)有足夠的驅(qū)動(dòng)力,再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也只能是一個(gè)念想。

  畢淑敏說(shuō),所有的動(dòng)力都是來(lái)自于內(nèi)心的沸騰。

  一個(gè)人在意識(shí)里給自己預(yù)設(shè)了順暢的退路,內(nèi)心剛剛熱起來(lái),就迎來(lái)了懶惰、懈怠、優(yōu)柔寡斷、得過(guò)且過(guò)……怎么能沸騰起來(lái)呢?

  事事都留足退路,你永遠(yuǎn)不知道自己可以有多強(qiáng)大。

  人,真的要慢慢學(xué)著承擔(dān)更多。

  對(duì)自己有更高的要求,做更好的選擇,追求更高質(zhì)量的人生。

  一天天長(zhǎng)大,我們扮演的角色也越來(lái)越多,總是會(huì)碰到一些自己不擅長(zhǎng)、不喜歡也不習(xí)慣的角色,若不咬緊牙關(guān)、滿腔熱忱的堅(jiān)持下去,只想著還有路可退,賴(lài)在自己的舒適圈里,只走看起來(lái)容易的路,那就只能在自己熟悉的地方徘徊。

  等別人走了無(wú)數(shù)條路看過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)景,你只在原地踏步,踩出了一個(gè)坑。

  勇先生和敢小姐,如果最差的結(jié)果你可以接受,就勇往直前吧。

  退路留得越順暢,越忍不住回頭看。

  而你想要去的遠(yuǎn)方,不在身后,在前方。

  微信公眾號(hào)經(jīng)典勵(lì)志文章篇3:讀書(shū)讀到什么時(shí)候才能改變命運(yùn)

  作者:趙巍巍

  1

  他是我的一位朋友,上海某報(bào)社的記者,他和我說(shuō)起過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事

  他曾經(jīng)去四川大涼山做采訪,他說(shuō)那里的小學(xué)很窮,窮的連幾本課外書(shū)都沒(méi)有。

  給他印象最深的地方是兩個(gè),一個(gè)是一本被翻得無(wú)數(shù)次的《讀者》,是上次支教的老師留下的,是他們?yōu)閿?shù)不多的課外讀物。而他們每周二的下午,所謂的“圖書(shū)館開(kāi)放日”,那些孩子都要洗干凈手排隊(duì)去看書(shū),每個(gè)同學(xué)看五分鐘。

  他看到那本書(shū)的時(shí)候,他說(shuō)就像一團(tuán)海帶一樣,但是還很干凈,很干凈。

  第二個(gè)地方,是那個(gè)村里為了感激他,特地給他安排的一次相親。他執(zhí)拗不過(guò),只好答應(yīng)了。那個(gè)村子里的大多數(shù)姑娘都會(huì)嫁出去,嫁到不知名的城市里,有的基本上就不會(huì)再回來(lái)。

  他說(shuō)有一個(gè)漂亮的女孩,大概十七八歲,眼睛很干凈,唱歌也好聽(tīng)。她幾乎是上來(lái)就問(wèn):你有沒(méi)有吸過(guò)毒?坐過(guò)牢?

  我朋友吃了一驚,然后搖頭。她繼續(xù)問(wèn):你有沒(méi)有和人打過(guò)架?她就這么非常期待地看著他,我朋友繼續(xù)搖頭。

  我很吃驚,問(wèn)他,那女孩為什么這么問(wèn)?

  他說(shuō),因?yàn)樵谒齻兡?,只有做過(guò)牢打過(guò)架身上有道疤的男人才牛逼。

  越是貧窮的地方,越是閉塞的地方,人就越簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單不一定都是好事。簡(jiǎn)單的背后,有可能是封建,迂腐和愚蠢,就越可能迷信金錢(qián)和力量。

  他每年都會(huì)過(guò)去,帶上很多很多的書(shū)。每次走的時(shí)候,他告訴那些孩子一句話:

  多讀書(shū),多讀書(shū)就能改變命運(yùn)。

  然后我和他開(kāi)玩笑,你這不是欺騙社會(huì)主義接班人嗎,讀書(shū)什么時(shí)候能改變命運(yùn)?

  他以一個(gè)社會(huì)老大哥的口吻和我說(shuō),你不懂,你沒(méi)紅過(guò)。

  2

  我想,其實(shí)我們這個(gè)時(shí)代特別尷尬,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的迅速轉(zhuǎn)型,我們的知識(shí)體系更新比應(yīng)用知識(shí)慢很多,我們學(xué)到最后會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)本上的東西很多與現(xiàn)在社會(huì)在脫節(jié)。

  不是學(xué)習(xí)無(wú)用,而是學(xué),無(wú)以至用。

  但是很多人都直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō),讀書(shū)或者學(xué)習(xí)是沒(méi)用的。甚至還用很多數(shù)據(jù)告訴我,你們這些名校畢業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后也不過(guò)就拿三四千一個(gè)月,都比不上隔壁初中畢業(yè)去藍(lán)什么校學(xué)修車(chē)的。

  我們這代人,應(yīng)該就是從小就被告知“讀書(shū)能改變命運(yùn)”,拼了命地考上名校,最后發(fā)現(xiàn)被欺騙了。讀了很多書(shū),并不能像小時(shí)候所想的那樣,舒適地站在高樓上捧一杯咖啡,俯瞰眾生。

  而幾個(gè)字的校訓(xùn),像是明顯是在說(shuō):你們?cè)谶@所要出示身份證排隊(duì)才能進(jìn)去的大學(xué)里讀書(shū),不只是為了改變命運(yùn)是為了讓這個(gè)國(guó)家的人民相信真理,相信知識(shí),相信科學(xué)的。

  我自己也常常吐槽,你要讓我家國(guó)天下,至少得讓我先在北京安個(gè)家吧。

  我們古人把書(shū)本比作黃金之屋,把太學(xué)比作鎮(zhèn)國(guó)重器。他們一開(kāi)始也連蒙帶騙地告訴你:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。

  他們怕書(shū)生們坐不了十年的冷板凳,就騙那些寒窗苦讀的屁股坐大的書(shū)生說(shuō),你們看,書(shū)里有顏如玉的美女,書(shū)里有裝黃金房子。

  顏如玉是性,黃金屋是錢(qián),而人作為動(dòng)物的一種,最基本的兩樣就是,繁衍和生存。所以這句話的殺傷力很大——讀書(shū)之后,劫財(cái)劫色,飛黃騰達(dá)。

  而“讀書(shū)無(wú)用“的理論來(lái)自哪?其實(shí)是詩(shī)人黃仲則自嘲的話,十有九人堪白眼,百無(wú)一用是書(shū)生。

  如果了解一點(diǎn),他說(shuō)這句話是自己非常不得意,大概類(lèi)似于我發(fā)泄說(shuō)句氣話:“背毛概有什么用,又不能當(dāng)飯吃掉。“

  其實(shí)后來(lái)我也發(fā)現(xiàn),讀書(shū)無(wú)用呢,其實(shí)就是個(gè)偽命題。功利一點(diǎn)說(shuō),很多人讀書(shū)是為了什么,是為了獲得優(yōu)勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。

  以前的時(shí)候,讀書(shū)的人普遍不多,所以讀了四書(shū)五經(jīng)的就很吃香;但現(xiàn)在大家都是大學(xué)文憑,都讀過(guò)那些必備書(shū)目,自然就喪失了原本“讀幾本書(shū)能改變命運(yùn)”的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。

  所以,與其說(shuō)讀書(shū)無(wú)用,不如說(shuō)你自己無(wú)用。歸根到底,還是你自己讀書(shū)太少,沒(méi)有比別人牛逼。

  曾經(jīng)在一次專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的講座上,給大二的學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn),底下一位學(xué)生問(wèn)我說(shuō),他現(xiàn)在感到特別迷茫,上了大學(xué)后,懷疑人生,覺(jué)得繼續(xù)讀書(shū)是沒(méi)有什么用的,沒(méi)必要學(xué)高數(shù),也沒(méi)有必要學(xué)習(xí)C語(yǔ)言編程,這些有什么用。

  其實(shí),數(shù)學(xué)學(xué)到初二就足夠了,進(jìn)菜市場(chǎng)不會(huì)被電子稱(chēng)騙。但是,我們?yōu)槭裁磿?huì)感到迷茫,主要因?yàn)樽x書(shū)讀得太少,而想的太多。

  3

  我媽從小就告訴我,知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)。甚至在我后來(lái)讀到當(dāng)?shù)睾芎玫母咧校系讲诲e(cuò)的大學(xué),她還在重復(fù)這句話。

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她是對(duì)的。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),讀書(shū)越多,自己人生的可能性就越大,看到的世界就有可能越不一樣。

  比如我小時(shí)候讀魯迅,常想魯迅寫(xiě)文章也沒(méi)有多少出彩的地方;由于是揚(yáng)州人,那會(huì)學(xué)校老師常讓背誦朱自清的文章,《春》、《荷塘月色》等文章基本爛熟于心,也覺(jué)得朱自清的文章和錢(qián)鐘書(shū)他們一比完全不是個(gè)分量級(jí)的。

  現(xiàn)在讀書(shū)雜了,有時(shí)與父母相隔萬(wàn)里,在異國(guó)他鄉(xiāng),讀到朱自清先生的《背影》,心里如同牛毛細(xì)針在扎,眼眶也有些濕潤(rùn)。

  我開(kāi)始讀國(guó)外書(shū)籍時(shí),就覺(jué)得雨果比錢(qián)鐘書(shū)還厲害,簡(jiǎn)直直逼孔子的圣人地位。但后來(lái)讀了多些,越覺(jué)得各有各的好法,作家們作的方式不一樣,死法也各有千秋,毛姆有他自己的情懷毒舌法,斯泰因阿姨有她的大媽吐槽術(shù)。

  我大學(xué)的大物老師,是個(gè)老教授。

  他的第一節(jié)課,他用非常漂亮的板書(shū)在黑板上寫(xiě)“惜字紙”,他說(shuō),他上課你可以不聽(tīng),甚至可以不來(lái)。他唯一的要求就是,我們不能在書(shū)本上寫(xiě)字,要有專(zhuān)用的筆記本。這句話,是他當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,他老師告訴他們的。

  我當(dāng)時(shí)就想,這就是傳承,和對(duì)文字的敬畏。

  還是那位老師,他在和我們將鎖的構(gòu)造的時(shí)候,說(shuō)到一句話,你們知道鎖是干什么的嗎?以前我一直以為鎖是用來(lái)防備壞人的,但是其實(shí)很多鎖由于技術(shù)上的缺陷是防不了壞人的。后來(lái),我才知道,鎖是用來(lái)防備好人的。

  學(xué)大學(xué)物理這門(mén)知識(shí)有什么用?如果我不再去參加大學(xué)生物理競(jìng)賽,如果我以后的工作和物理沒(méi)有一丁點(diǎn)的關(guān)系,我覺(jué)得初中的那些物理知識(shí)就足夠用了。

  但是從物理知識(shí)衍生出來(lái)的做人的道理,做題的思路,看問(wèn)題的角度,包括你上課老師的言行身教,都是你在讀了很多書(shū),上了大學(xué),受到了高等教育后,才像只樹(shù)懶一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)的到。

  4

  其實(shí),在一開(kāi)始,讀一本書(shū)并不能給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變,因?yàn)榭孔x書(shū)所追求的成功,還需要很多客觀的因素,需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀。

  但是不讀書(shū),卻能很輕易地改變一個(gè)人。

  事實(shí)上,最開(kāi)始的那個(gè)女孩但凡多讀點(diǎn)書(shū),就算是最基本的暢銷(xiāo)書(shū),她的世界觀的塑造就會(huì)有很大的不一樣,就不會(huì)那么地信奉暴力,迷信權(quán)威。

  很多書(shū),最開(kāi)始就像一道門(mén),關(guān)著的門(mén)。你把他們都看一眼,才知道自己的方向在哪。然后你就朝著那個(gè)通道走過(guò)去,進(jìn)入另一個(gè)有很多門(mén)的大房間里。

  狹義點(diǎn)說(shuō),很多文學(xué)性的書(shū)本,本身就是很多寫(xiě)作者們用文字構(gòu)筑的一個(gè)世界,是作家們自己的生活體會(huì),以及有趣的事情。

  某個(gè)作家說(shuō)的:

  一個(gè)人平平常常走在路上,就像散文;一個(gè)人忽然被推到水里,就成了小說(shuō);一個(gè)人給大地彈射到月亮里,那是詩(shī)歌;一個(gè)人被推到水里又被拉上來(lái)了,就是戲劇。

  讀到這些,往往會(huì)身心愉悅,比那些成功地人,活的長(zhǎng)久一點(diǎn)。

  我開(kāi)頭說(shuō)的那位朋友是和郭敬明同屆的新概念一等獎(jiǎng)獲得者,他從來(lái)不自冠以“某屆新概念一等獎(jiǎng)得主”的身份來(lái)給自己貼金,不用過(guò)來(lái)人的口吻告訴別人讀書(shū)有很多很多的用處,他只是偶爾半真半假地說(shuō),讀書(shū)是能改變命運(yùn)的。

  但長(zhǎng)大以后,也不要對(duì)讀書(shū)指望太多。比如,世界不會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而變得和平。但對(duì)于個(gè)人的話,看書(shū)多了,就不太會(huì)和自己為難,你的世界就會(huì)有趣一點(diǎn)兒的,也就會(huì)多幾十個(gè)平米吧。

  像很多長(zhǎng)輩說(shuō)的:

  你要去讀書(shū),你要好好學(xué)習(xí)。

  但是,他們沒(méi)有告訴你,你需要讀那些書(shū),你該怎么讀,也沒(méi)有告訴你要讀多久你才能改變命運(yùn)。當(dāng)然,這些他們沒(méi)法告訴你,即使他們是個(gè)有名的學(xué)者。

  一旦說(shuō)了,就有可能限制你某些方面的可能性。你要讀那些書(shū),要成為什么樣的人,生活和書(shū)都會(huì)告訴你。

  也有位長(zhǎng)輩諄諄教誨我,沒(méi)必要去讀很多書(shū),像我這輩子沒(méi)讀過(guò)四大名著還不是過(guò)的很好?

  我覺(jué)得央視的王利芬老師回答這類(lèi)問(wèn)題的一句話頗好,她說(shuō):

  不要讓時(shí)代的悲哀,成為你自己的悲哀。

  我想我也會(huì)告訴那些山區(qū)的孩子,多讀點(diǎn)書(shū)吧,讀書(shū)能改變命運(yùn),盡管需要一段時(shí)間。


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