雙人朗讀勵(lì)志文章
雙人朗讀勵(lì)志文章
有很多學(xué)?；蛘邌挝欢紩?huì)舉行一些朗讀會(huì)，這就需要用到一些適合朗讀的勵(lì)志文章，那么雙人朗讀勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
雙人朗讀勵(lì)志文章：祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱
一
誰(shuí)在黃土地的富饒里
耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字
(女分)誰(shuí)又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
(合) 祖國(guó)呵，當(dāng)我用青春的名義
為你驕傲的歌唱
(女分)又怎么抑制
那激動(dòng)的淚水奪眶而出
(女領(lǐng)1)可是，媽媽
其實(shí)我并不愛(ài)哭
(男領(lǐng)1)當(dāng)鮮艷的五星紅旗
高高飄揚(yáng)在世界的東方
(女領(lǐng)2)我深深的知道
作為華夏兒女
該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路
(男領(lǐng)2)我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么
因?yàn)槲疑屏嫉哪赣H
曾經(jīng)含辛茹苦
(女領(lǐng)1)我知道所有的拼搏為了什么
因?yàn)槲翌B強(qiáng)的母親
用苦難和愛(ài)
澆灌著兒女們堅(jiān)定的腳步
(女領(lǐng)2)不是我愛(ài)哭，媽媽
盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴
(男領(lǐng)1)當(dāng)雄壯的國(guó)歌響徹云霄
體內(nèi)沸騰著龍的血脈
就是我挺直脊梁的惟一緣故
二
(男分)無(wú)法忘記你所受的苦
我傷心的母親
用血和淚澆灌著被肆虐的故土
(女分)無(wú)法忘記你所受的苦
我堅(jiān)強(qiáng)的母親
用一雙大手
撿拾著兒女們帶血的頭顱
(男合)黎明終將到來(lái)
烈火終將燃燒
一聲響雷擊破久已沉默的天空
(女合)你英雄的兒女
用雙手捧出熾熱的青春
把五四的旗幟插上祖國(guó)的沃土
(大合)你英雄的兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主
中華民族沐浴了一場(chǎng)壯麗的精神日出
三
(男領(lǐng)2)我一遍遍仰望蒼穹
(男領(lǐng)1)我一遍遍俯首大地
(男領(lǐng)合)蒼茫的風(fēng)煙里
幾代人前仆后繼
自由民主的大道上
寫(xiě)滿熱血兒女的驕傲
(女領(lǐng)1)年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下
抬起高昂的頭顱
花樣的年華里
青春的名字飽含微笑
(女領(lǐng)2)我親親的兄弟
面對(duì)肆虐的洪水
用青春的臂膀
把萬(wàn)里長(zhǎng)城重新鑄造
(男領(lǐng)2)我翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷
尋找終生追尋的永恒答案
(女領(lǐng)1)我順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡
尋找中華兒女
不懈奮斗的曲線
(女合)青春呵!就是青春!
讓激情在生命里燃燒
燃燒起希望的火焰!
(男合)青年呵!就是青年!
讓熱血在身體內(nèi)沸騰
沸騰起不渝的誓言!
(大合)祖國(guó)呵!就是祖國(guó)!
這個(gè)重逾千斤的字眼
讓我們沐著一輪朝陽(yáng)
勇往直前!
四
(男領(lǐng)1)今天，我們終于可以
高聲歌唱
(男合)歌唱怒濤聲聲的黃河長(zhǎng)江
五千年華夏文明的熱血
就在我們年輕的血管里流淌
(女領(lǐng)2)今天，我們終于可以
高聲歌唱
(女合)歌唱巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城
九百六十萬(wàn)中華大地的魂魄
就在我們驕傲的眸子里奔放
(男領(lǐng)2)今天，我們終于可以
高聲歌唱
(男合)歌唱鮮艷的紅旗下
凝結(jié)著血汗的功勛和獎(jiǎng)?wù)?/p>
(女領(lǐng)1)今天，我們終于可以
高聲歌唱
(女合)歌唱廣袤的原野上
黑土地一樣豐滿的憧憬和夢(mèng)想
(領(lǐng)合)我們贊美青春
我們歌唱祖國(guó)
我們向天空伸出年輕的臂膀
讓和平和正義的花朵
在地球的每個(gè)角落
鮮活地綻放
雙人朗讀勵(lì)志文章：感恩老師
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
雙人朗讀勵(lì)志文章：我們的微笑
(全):我們的微笑 是冬日?qǐng)?zhí)著的信念 和 夏日陽(yáng)光的脆響
讓青山厚土 浸透圣潔清靈的霞光
(女 全):像片片雪花 續(xù)寫(xiě)大自然翻覆的斷章; 像淺淺酒窩 犁開(kāi)江河 冰封的夢(mèng)想 (男 全):這就是我們的微笑 美麗而豐壯
(女1):我們的微笑 是從遠(yuǎn)古飄來(lái)的一枚楓葉 莖脈間的情愫嵌入一幀火紅的扉頁(yè) (男1):將中國(guó)苦難的歷史 編排成 絕版的行列 在貧瘠的土地上描繪出一幅錦繡山河 (女 全):這就是我們的微笑 旖旎而浪漫
(女2):我們的微笑 是億萬(wàn)年前 海百合的怒放
(男2):我們的微笑啊 是白鴿飛翔在天空上的歌哨 是我們的祖先開(kāi)鑿歷史的絕響 (女3):我們的微笑 是走在唐詩(shī)宋詞里的風(fēng)月 是我們青春無(wú)悔的奔波
(男3):我們的微笑啊 是一種鏗鏘有力的堅(jiān)持
是炎黃子孫保衛(wèi)我們領(lǐng)土的堅(jiān)定信念
(全):我們的微笑 是對(duì)敵人最有力的回?fù)?/p>
這就是我們的微笑 豪邁而鮮亮
(男1):我們的微笑 是青山依舊的繁茂 治愈了心靈千瘡百孔的陣痛
(女4):我們的微笑 是思想的萌芽 沖開(kāi)現(xiàn)實(shí)的樊籠 揮墨成一幅前所未有的驚鴻 (全):我們的微笑啊 是運(yùn)籌帷幄 撥亮的第一盞燭光
是踏破荊棘 耕耘的第一壟麥浪 是激蕩蒼穹 雄鷹的第一聲酣暢
是長(zhǎng)風(fēng)浩蕩 新世紀(jì)的第一輪朝陽(yáng) 這就是我們的微笑 勵(lì)志而高遠(yuǎn)
(女1):我們的微笑 是夜幕暗影下盛開(kāi)的木蘭 從不凋謝芬芳
(男1):我們的微笑 開(kāi)啟奇跡和力量 肩扛正義，頭頂日月朗朗
(女2):我們的微笑 是母親哺育大地的寬廣胸襟 是父親挺直山巒的崢崢脊梁 (男2):我們的微笑 是大地深情的飛歌 演奏出一首首不朽的交響
(女3):我們的微笑啊 是不變的衷腸 日月映田桑 真誠(chéng)而雋永
(女4):我們的微笑啊 雁兩行，剪霞光 只為刺繡一件件山河霓裳 精彩而流光
(男全):我們的微笑 將理想的桃源精心締造
將黎明的曙光在大地上普照 在腳下每一寸土地上昂揚(yáng)
(女全):我們的微笑 堅(jiān)定而執(zhí)著 在驚雷與春雨中 展現(xiàn)中國(guó)帶給世界的傳奇 (男全):我們的微笑 是茫?；脑咸魍男〔?抬起意志的頭顱 迎接每一輪嶄新的挑戰(zhàn)
(全):我們的微笑啊 是每一位中國(guó)人的驕傲
我們的微笑啊 是女?huà)z補(bǔ)天的彩石 給世界展現(xiàn)中國(guó)的神奇
我們的微笑啊 是今古相接的飛揚(yáng)
正在托起一枚 人世間永恒不落的太陽(yáng)
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