高三學(xué)生勵志文章大全
高三學(xué)生勵志文章大全
同在一個環(huán)境中生活，強者與弱者的分界就在于誰能改變它，像這名言一樣勵志的高三學(xué)生勵志文章都有哪些呢，趕緊跟小編一起來看看吧。
高三學(xué)生勵志文章：學(xué)習(xí)肯定是辛苦的
——請嚴肅地告訴你孩子
學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，全世界都一樣
縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩下?
孩子畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過程中更加感受不到什么快樂。有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
沒有經(jīng)過無聊和痛苦的學(xué)習(xí)過程，就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲的時候，別人在看電影的時候，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩 子心智比較早熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠大的目標(biāo)，但至少有一個像考上好中 學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。
但無論是那種情況，他們首先是有一個目標(biāo)，并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，努力付出，這個過程是談不上快樂的?？鞓肥求w現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子取得優(yōu) 秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人，本身具備極強的天賦，不需要太努力就能取得很好的成績，但 這只是個例，不在我們討論的范圍內(nèi)。
讓孩子知道，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，通過辛勞付出，培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對于這個階段的孩子而言，努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。
我們很難想象，一個人在小時候不努力學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說 在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí)，具備勤奮拼搏的精神，不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上，有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們長大后踏入社會后具備積極向 上，努力付出的責(zé)任感，這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。
孩子天性就喜歡玩，家長不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的，他們怎么可能主動努力學(xué)習(xí)?
所以我們必須讓孩子知道，任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折，充滿著艱辛，要想要好的學(xué)習(xí)成績，就必須要努力，要辛苦付出，這是每一個孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。我們要讓孩子去體會努力學(xué)習(xí)而取得好成績的快樂，去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價值觀。
要讓孩子們知道，人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個階段最重要的使命。為了這個使命，他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。
高三學(xué)生勵志文章：高考如何寫出高質(zhì)量的文章
1)想象是一個有趣的、真實的人類在讀你所寫的，不是文學(xué)史或莎士比亞或你媽或你的龍與地下城同好會。同時，想象你寫的一切東西都在一個陌生人懸停在垃圾桶上方的手里拿著。
2)你的痛苦對其他人沒有價值。
3)在寫你那悲傷的、悔恨的、瑣碎的小說之前自殺，而不是在寫完之后。這樣那些你認識的人會更懷念你。
4)寫你想讀的東西。寫12歲的你想讀的東西。
5)你將和另一個人在一個荒島度過余生，你倆各自需要為對方帶一本書去讀。寫那本書。
6)懷疑各種建議。自己通過閱讀、寫作和生活去弄清楚。
7)如果有人在意你想說的，請把這當(dāng)成一個該死的奇跡。你所有艱苦的工作不值一提，因為你不值一提。絕對不要相信被人關(guān)注是你的權(quán)利。
8)我的寫作建議是：繼續(xù)寫!多寫，多讀。絕對不要相信你寫的很好?？偸且庾R到可以更好。為此感到痛苦。一直記著：你的屎確實會很臭。讓各種退稿激勵你，而不是毀掉你——退稿一直會有。傾聽和學(xué)習(xí)更好的作家。別害怕。就算你害怕，你還是要去做。不管怎樣，別寫得無聊。無聊絕不會讓你走上正軌。記住語言是彩色的，所以，畫吧。
9)花上一兩個月里所有的寫作時間，用來和心愛的人們通信。寫?yīng)毺氐摹㈤L長的、細心的、描述的、分析的信給愛人、老朋友和親密的家庭成員，把它們打印出來，平郵寄出，每次只寄給一個人?？纯催@對你那種“我需要寫作”的想法的影響。如果你仍然覺得你需要公開地寫詩、小說或別的什么，那么走起來，去寫吧。
10)如果你開始覺得自己不錯，這是你完蛋了的第一個標(biāo)志。相信這點。還有：少喝點酒，多刷點牙。
11)這個世界并不在等待你的書。除了你自己，也許還有你媽媽或配偶，沒人會在意你是否寫完了那本書。不管怎樣，寫完它。
12)不要再和他人交談了。
13)絕大多數(shù)人并不需要藝術(shù)來過上幸福生活;認識到藝術(shù)是一種新迷思，絕大多數(shù)現(xiàn)代藝術(shù)只是廣告和/或娛樂。你看，不讀《白鯨》，你也能過活，所以為什么你還相信這個世界需要你寫的書?
14)別寫。如果你能停止寫作，那就停止。去承擔(dān)那些為了他人而離開臥室或辦公室的風(fēng)險;實質(zhì)性地幫助別人。只有在你無法停止時才寫作。
15)別忘了寫作是一種逃避和直面死之恐懼的方式。
16)發(fā)展一群你能坦誠相對的朋友/同學(xué)/情人。通過設(shè)定目標(biāo)、讀書會和寫作練習(xí)來讓你保持思維活躍，相互教育。讓這些人成為你的支柱和指導(dǎo)。
17)別去讀什么藝術(shù)碩士。給每篇文章起個中產(chǎn)階級式的名字，比如“比利(朝圣者)的中場休息長途漫步”、“不變的豹斑”或“一個關(guān)于生命現(xiàn)象的星盤”。別搬去扭腰(New Disney York)。比以往更加努力的工作，同時別指望會有回報。別聽從任何給你寫作建議的人。自己來。
18)別再用什么閃回手法了。你用不好它的。現(xiàn)在你以為閃回是一種讓角色有趣或可信的方式，但是你的角色應(yīng)在故事的當(dāng)下就是有趣的、生動的、熱烈的、難忘的，不然你就是搞砸了。誰愿意去聽一個他們覺得很沒勁的人的過往?
19)為著一點可憐的工資，在一家公司的辦公室里每周工作40小時。再也不回到課堂去教詩歌什么的，除非是去教體育課或是去督導(dǎo)一家自助餐廳。余生都做著你那份辦公室工作，允許人類像對待一個有咪咪的垃圾桶一樣對待你。當(dāng)他們以“這就是我們妻子在家要做的事”為由要你去清理休息室飲水機的水槽時，微笑著說：“沒問題。”然后，當(dāng)你五十歲時，去參加一個在紐約的朗誦會，用你那對下垂的乳房扇一個21歲的娘炮，然后，開始寫點東西。
20)簡潔地破處;精讀部分尼采，上個大學(xué)然后畢業(yè)，搬去南城的一個便宜公寓;開通個tumblr博客，用它免費的極簡模板之一，開始“喜歡”你那些你感覺是理想的小伙伴、或你想進入的“小圈子”的帖子。開始“喜歡”、“收藏”、“轉(zhuǎn)發(fā)”這些人的帖子，所有這些人，不停地這樣做兩三個月，直到你積累起一回訪量，這個時候你的博客最新的帖子應(yīng)該是一段46秒的視頻，拍的是你獨自一人在房間里吃芒果，背景音樂是一首當(dāng)代說唱音樂。點擊第一個“喜歡”你視頻那人的頭像，他可能是一個新的文學(xué)期刊的編輯。
別打開微軟Word或Google文檔;簡單地寫一封gmail郵件，寫下任何你那飄忽不不定的想法或感受，當(dāng)每個想法或感受結(jié)束時，分行。如果你在嗑藥，寫上去。如果你正在胡吃海塞垃圾食品，或你正在進行饑餓表演，請包含那些細節(jié)。在寫完了16-18個這樣的想法或感受后，給這首詩歌——從現(xiàn)在開始把這種想法或感受集合稱為“詩歌”——起一個最能引起共鳴的或最為晦澀的標(biāo)題，把它發(fā)給那個喜歡你吃芒果短視頻的編輯。當(dāng)五天后，你的詩歌發(fā)表時，截個圖發(fā)到你的tumblr、instagram、facebook和twitter上，它之后的“喜歡”、“收藏”、“轉(zhuǎn)發(fā)”之旅將證明，甚至可能是作為一個歷史記錄：發(fā)表詩歌是一種嚇人的事。你很快將會被邀請參加在紐約的一個朗誦會，你去那邊(非常合理的)要花3個小時。坐火車去，實時發(fā)送一些對周圍乘客的諷刺和吐槽微博，最好是提前四個小時到，這樣你可以不加克制的在主辦者的公寓里一連喝上7瓶藍帶啤酒。快活的畫面最終會展示在一段6分13秒的Vimeo視頻里，主要是突出在朗誦會之前和之后大家所擁有的快樂時光，由主辦方拍攝、剪輯和發(fā)表，而主辦方邀請你是因為你很美麗。
21)寫慢一點，發(fā)表少一點。
22)我的建議可能是少寫像這篇一樣的愚蠢的文章，然后在你毫無意義的余生里只專攻小說，你將會寫出一篇小說，一篇不錯的小說。
23)早早地作出獻身寫作的決定，同時相信：虛構(gòu)文字的真實性等同于崇拜宗教和某個上帝這些事的真實性。
24)學(xué)習(xí)詩歌。所有這些出版的書都是由那些完全沒有掌握圖像和語言的人寫的(這再明顯不過了)。學(xué)習(xí)詩歌將給你很大的優(yōu)勢。現(xiàn)在開始吧。
25)殺死你外在的自我，從而你所擁有的全都是寫在紙上的內(nèi)在世界。
高三學(xué)生勵志文章：生搬硬套很可能適得其反
——一位清華學(xué)子分享高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗
班里充滿了競爭與壓力，而我的入學(xué)考試成績并不讓我樂觀。
三年前，我?guī)еd奮的心情踏入了高中的大門。我像個天真的孩子，對周圍的一切事物充滿了好奇心與新鮮感。在高中，我開始了一種與以往不同的生活：由于家遠，我不得不住進了學(xué)校宿舍，在家里被寵慣的我一下子要做太多只能靠自己做的事;由于是實驗班，班里充滿了競爭與壓力，而我的入學(xué)考試成績并不讓我樂觀。那時剛?cè)胄ｉT的我依然如初中時那個勤奮刻苦、嚴謹務(wù)實的我，一進門就開始苦讀，迎來第一個好消息是期中考試的第5名。
也許那時真的是太小，也許是從未離開過家，又也許是不曾脫離過父母的導(dǎo)航，第5名讓我從自卑中走出來跳上了自信的臺階。自信與自負只差一個字，而且它們的區(qū)別也只在一念之間。我把這次成績定為比別人優(yōu)越的證據(jù)，一下子完全信任了自己的頭腦。滿足感、虛榮心、驕傲、飄飄然的感覺一股腦涌進來，發(fā)昏的我在后半學(xué)期沉浸在小說、動畫等娛樂消遣中。清楚地記得，在收到期末成績單時腦袋里一片空白。我愣在那里，不知所措。班主任來找我談心時，我的眼淚不住地淌下，濕了衣襟，濕了我的心……
走進一個優(yōu)秀的群體首先要忍受與接受的事實是別人比自己聰明。
進入高二后跟同學(xué)的交流多一些會發(fā)現(xiàn)聰明人真的很多。這時擺正心態(tài)很重要，走進一個優(yōu)秀的群體首先要忍受與接受的事實時別人比自己聰明。我記得曾經(jīng)我有一個心里不平衡時期，總覺得“哎呀，你憑什么做題比我快呀!”
“哎喲你學(xué)習(xí)時間比我少，還考得跟我一樣好呀!”什么的，后來慢慢認識到在人口眾多的中國能人無時不有，無處不在，所以現(xiàn)在我覺得碰上很多人比我聰明是很正常的事情。但也有很多人，他們學(xué)得很好盡管他們并不聰明。我現(xiàn)在不拿腦袋跟人家比，就好像我不拿相貌跟人家比一樣。因為那是天生的，我無法改變。我能改變的只有能通過后天努力改變的東西，就像學(xué)習(xí)結(jié)果等等。所以我不去偷懶，我相信“笨鳥先飛”。
再有的心態(tài)就是不要跟別人比，俗話說“人比人，氣死人”。老跟別人比會失去自己，而且會在心中造成一股不平，影響平時正常的學(xué)習(xí)思考，把心中那股不平散去，追求自己進步后的結(jié)果放在別人的尺度上，那樣如果發(fā)現(xiàn)好似退步之后會很沮喪沒有動力。要學(xué)會為自己的進步鼓鼓掌然后再繼續(xù)雄健地往前走，我覺得這點很重要。
周圍的人瘋狂啃書熬夜的時候，我是那樣不亂方寸地以自己的方式學(xué)著。
高三后進入一輪一輪的復(fù)習(xí)，很枯燥很煩人所以有人說是“黑色高三”。我的高三相對于那些到高三才開始用功的同學(xué)來說還是比較輕松的?？偟膩碚f，高一、高二的基礎(chǔ)還算扎實，所以我的高三就按部就班地走，高一、高二怎么著還怎么著甚至更為輕松些。周圍的人瘋狂啃書熬夜的時候我還是那樣不亂方寸地以自己的方式學(xué)著。熬夜是會傳染的。我記得我們宿舍一開始有一個人熬夜，后來除了有個同學(xué)時不時熬一下，就是我不熬夜了。我問她們困不困辛不辛苦，他們說如果躺在床上想著別人在熬夜學(xué)習(xí)心里很不自在。這又是一種心態(tài)了。我倒覺得沒什么不自在。她們熬夜第二天很困，白天就無法集中精力，而我睡夠八個小時白天很精神其實很賺，何必吝嗇那一、二個小時呢。
高三放松工作很重要，繃得太緊，學(xué)習(xí)效率會下降，你會有腦袋不轉(zhuǎn)，半天做不出一道題的感覺。
我的高三在被班里氣氛感染的同時又加入一些“佐料”，比如看一些雜志、小說集，聽一些廣播、音樂等等。因為高三嘛，尤其到后面一階段老做面孔一樣的題感覺很郁悶，所以就找一些事情當(dāng)作消遣來做。有時會在中午跟好多同學(xué)聊天或是看他們玩游戲什么的，不過這些不是業(yè)余愛好，只是為了更好地投入到接下來的“習(xí)題大戰(zhàn)”中而做。
印象中，我們班學(xué)習(xí)前幾名的到最后都不是拼了命似地學(xué)，有時我們幾個會在一塊兒說一些不著邊際的話。說實話，高三的放松工作真的很重要，繃得太緊，學(xué)習(xí)效率會下降，你會有腦袋不轉(zhuǎn)，半天做不出一道題的感覺。
其實我覺得高中如果被喻為戰(zhàn)場的話，你不僅要打?qū)W習(xí)戰(zhàn)還要打心態(tài)戰(zhàn)。如果心態(tài)好的話你會事半功倍，發(fā)揮出自己的水平甚至?xí)０l(fā)揮;如果你心態(tài)不調(diào)整好會很影響你正常工作的運行，解下思想包袱，你會覺得干什么事情都精力充沛。
作為最后的總結(jié)我想說，有一些很對很正確的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗我們聽了一遍又一遍，所以腦袋里總覺得“啊，很對”卻沒有真正去做，我覺得那些方法與經(jīng)驗真的很有用，只要你真正去做。不過我自己也沒有實施過多少，因為我認為每個人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，你可以在自己的模式中融入一些傳統(tǒng)的方法技巧與別人的經(jīng)驗總結(jié)。但是主心骨是自己的，只有自己摸索實踐出來的，自己用著才順手。生搬硬套別人的經(jīng)驗很有可能會適得其反。愿所有還沒參加高考的同學(xué)尋求出自己的一套來，創(chuàng)造出自己的輝煌!
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