青春勵志的精選范文
如果你不想做一名懦夫不想葬送自己的潛能，你就要勇敢地闖蕩和探索，走出平庸，做一個敢于冒險的英雄，享受人生最大的喜悅。歡迎閱讀借鑒小編的分享，希望對你們有幫助。
青春要敢于冒險
平庸的人生不是任何人所甘愿的，然而大多數(shù)人卻平庸一生。
一天，一個男孩將一只鷹蛋帶回他父親的養(yǎng)雞場。他把鷹蛋和雞蛋混在一起讓母雞孵化。不久，一只小鷹隨同一群小雞尾隨于雞媽媽的身后，快樂地啄食、愉快地嬉戲，小鷹覺得生活真美好。小鷹一天天長大了，它有些厭煩雞的生活，可又無可奈何河。直到有一天，一只老鷹從雞場上空飛過，小鷹看見老鷹翱翔于藍天之上，心中無比羨慕，、頓時感覺自己的兩翼涌動著一股奇妙的力量。它想：要是我也能飛向天空該多好，我就能離開這個偏僻狹小的地方。飛上天空，棲息于高高的山頂之上，俯瞰大地和群山?？墒窃趺茨軌蛳窭销椧粯幽?我從來沒有張開過翅膀，沒有飛行的經(jīng)驗，猶豫、徘徊、沖動。。。。。。經(jīng)過一陣緊張激烈的內(nèi)心斗爭，小鷹終于華定甘冒粉身碎骨的風(fēng)險，也要展翅高飛。小鷹終于勇敢地扇動著翅膀飛向了藍天，而且越飛越高。小鷹成功了。
如果你不想就此平庸下去，想實現(xiàn)生命的價值，那么你就應(yīng)該向小鷹學(xué)習(xí)，勇敢地扇動翅膀，不怕失敗，不怕犧牲，展翅高飛。在擁擠的步行街上，四平八穩(wěn)地走著，真是不用為安全擔(dān)心，但這卻遠離了人生的風(fēng)景線，你領(lǐng)略不到奇異的風(fēng)光和壯美的景致。
你如果不思進取，只滿足于平平庸庸、清清淡淡地過一輩子，只想能在擁擠的人群里爭得食物，能夠填飽肚子，穿上褲子，養(yǎng)活孩子就行了。如果是我們的上輩，他們有這樣的想法，可能會如愿以償。但是你卻不行，因為你所處的時代不同了，它打破了所有想茍且偷生入的夢想。你必須有冒險精神，因為你的面前已沒有了平坦大道，沒有了黨的安排，一切都要憑自己的實力去沖，去闖，不管你前面是坎坷的山路，還是陰晦的沼澤，你都要向前沖，只有沖過去，才能領(lǐng)略人生的最大喜悅和歡愉。正如朱鉻基總理所說：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都會勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。”
其實每個人身上都具備著打破舊的生活格局而迎接新的生活格局的巨大潛能，可是它卻被現(xiàn)時的平庸的作為掩蓋著。只有具備風(fēng)險意識，無所畏懼，勇于探索和實踐，你的潛能才會發(fā)揮出來。
冒險免不了有失敗。成功的本體便是失敗。成功需要一系列的失敗作為鋪墊。人們一開始便遭受到失敗，接下來又是一次又一次的失敗，直到最后，一切困難才逃得無影無蹤，人們才會取得成功。成功的那一次，成功的那個人是幸運的，而此前無數(shù)人無數(shù)次的失敗是同樣偉大的。那種失敗同樣具有不可磨滅的價值，其價值體現(xiàn)在后來的成功之中。
勇于冒險，你會發(fā)現(xiàn)你比想像的做得更多更好。在勇冒風(fēng)險的過程中，你能不斷激發(fā)自己的潛能，不斷地恢復(fù)自己的活力。懼怕失敗，不冒風(fēng)險，求穩(wěn)怕亂，平平穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子，已是很難實現(xiàn)的了。
如果你不想做一名懦夫不想葬送自己的潛能，你就要勇敢地闖蕩和探索，走出平庸，做一個敢于冒險的英雄，享受人生最大的喜悅。
這里所說的冒險不同于頭腦簡單者的魯莽，也不同于利欲熏心者的投機。這里所提倡的冒險是商品經(jīng)濟社會的一種時代精神。在商品經(jīng)濟時代，人們面臨的是一個千變?nèi)f化的市場，對商品生產(chǎn)者來說，他的每一項決策，每一次行動，既有成功的希望，也有失敗的可能。正如馬克思所說：“交換不成功，摔壞的不是商品本身，就是商品生產(chǎn)者。”如果生產(chǎn)者不敢冒險，那他不僅失去了成功的希望，而且也免不了失敗的結(jié)局。
商品經(jīng)濟就是一種競爭經(jīng)濟，“逆水行舟，不進則退”，不敢冒險，其實也是一種消極冒險。人生的旅途就如大海中航行，在生活的海洋上，有狂風(fēng)暴雨，有湍急的水流，有危險的暗礁，一帆風(fēng)順只能是我們的良好愿望。
“無險不足以言勇”。要走出平庸，活出風(fēng)采，就要敢于冒險。敢于冒險，就要堅決摒棄甘居平庸的心理。一個真正的強者，他總是厭惡平淡無奇的生活，他渴望冒險，希望在生活中掀起巨浪，喜歡充滿傳奇色彩的浪漫生活。從這個意義上說，敢不敢冒險，正是區(qū)別強者和弱者的標志之一。
當(dāng)然，這里說的冒險并不是像賭徒那樣，完全把寶押在“運氣”上。冒險不是靠碰運氣，而是靠智慧。倘若一點可能性也沒有，就冒失輕率地干起來，這就不是冒險，而是盲動，或者說是一種自殺行為。
冒險要建立在科學(xué)分析、理智思考和周密準備的基礎(chǔ)之上。有60%以上的把握，就應(yīng)當(dāng)機立斷，大膽地去行動。
在青春時更多的去接觸世界
讓孩子更多的去了解外面的世界，視野心懷會更寬廣!
諾貝爾1 7歲那年，父親決心送他去周游世界。諾貝爾很興奮，問道：“我的任務(wù)是什么?”父親明確地回答：“去學(xué)習(xí)各國最新的科學(xué)和技術(shù)。”就這樣，諾貝爾只身離家，漂洋過海，開始向廣袤的未知世界進發(fā)。
諾貝爾的世界旅行，從德國開始，接著乘船去意大利，而后I又來到法國首都巴黎。告別巴黎之后，諾貝爾到英國參觀世界博覽會。最后，他橫渡大西洋，踏上美國的國土。
諾貝爾的世界旅行，歷時兩年;這兩年里，他不僅欣賞了各大自然的奇異風(fēng)光，更主要的是拜訪了眾多的大學(xué)研究所，參：觀了各種科學(xué)實驗設(shè)施，結(jié)識了不緲科學(xué)家、教授、學(xué)者。這一切，大大開闊了他的眼界，豐富了他的知識。19歲的諾貝爾回到父親身邊時，已經(jīng)確定了自己的終生事業(yè)和人生道路：他決心像父親一樣當(dāng)個科學(xué)家，用自己的創(chuàng)造發(fā)明，造福于人類。
不會學(xué)習(xí)的人就是文盲
聯(lián)合國教科文組織終身教育局局長說：未來的文盲，不再是不認識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”據(jù)國外統(tǒng)計，一個學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)所學(xué)到的知識，只占他一生應(yīng)用的知識的20%，所以從學(xué)會到會學(xué)，掌握自學(xué)的能力，就顯得尤為重要。
自學(xué)能力，是指通過自己的學(xué)習(xí)和實踐，獨立地獲取知識的能力。自學(xué)能力是由閱讀、觀察、思考、記憶、實驗及操作等多種基本能力構(gòu)成的，它的最大特點是必須通過獨立的活動，把外界的知識變成自己的“東西”。
自學(xué)是人們終生吸取知識的關(guān)鍵條件，是人們適應(yīng)社會發(fā)展、獲得事業(yè)成功的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，新發(fā)明、新創(chuàng)造、新信息、新技術(shù)日新月異，層出不窮。各種知識和技術(shù)在發(fā)展、在進步、在更新。曾有人巧妙地把人比喻為一條船，在人生的海洋中，如果掌握了航海技巧，而且研究了最佳航線，他們用短的時間就可以達到目標。
高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)揮得越，對社會就越有益。”愛迪生是著名的科學(xué)家和發(fā)明家，他對人類的貢獻幾乎是無法估價的。那么，愛迪生成功的秘密在哪里，呢?其中之一就是，他具有設(shè)定目標的能力和追求目標的熱情。一旦設(shè)定一個目標后，他的整個生活都會去配合那個目標，使目成為努力的方向。為了實現(xiàn)確定的創(chuàng)新目標，他竭盡全力讀書，不分晝夜地工作，往往是清晨8點鐘進入實驗室，不到次日凌晨兩三點鐘不肯罷手。由此可見，明確的目標，全部的熱情，自學(xué)能力是一個人成功的起點。
據(jù)說，現(xiàn)在的社會，每分鐘就有一本新書出版;每年發(fā)表科學(xué)論文500多萬篇，平均每天1 3 000多篇;每年發(fā)明創(chuàng)造利30萬項，平均每天800至900項。知識的陳舊周期在一天縮短，即所謂知識“老化”，如果僅靠學(xué)校掌握的那點知，就想在社會上立足是不可能的。20世紀60年代以來，新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明超過過去2000年的總和。有人估計，到20年，人類所應(yīng)用的知識有90%現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來，而現(xiàn)在的大學(xué)生在畢業(yè)時所學(xué)的知識就有60%-70%已經(jīng)過時。根據(jù)外國有關(guān)機構(gòu)預(yù)計，今天人類掌握的全部知識，到2050年仍有用的只剩下1%。知識和信息增長的速度大大加快，要求人們掌握、駕馭和運用知識、信息的能力必須大大加強。
據(jù)英國技術(shù)預(yù)測專家測算：人類的知識在19世紀是每五十年增加一倍，20世紀初是每十年增加一倍，70年代是每五年增加一倍，而目前知識是每三年就增加一倍。面臨這樣的現(xiàn)實，不學(xué)習(xí)頭腦就會退化，就會喪失必須具備的應(yīng)變能力。一位美國教師說得很有道理：“人類的知識是發(fā)展的，答案是永遠記不完的，只有記住了尋找答案的方法，才能不斷找到新的答案，創(chuàng)造新的案。”人不管到了多大年紀，都需要不斷地學(xué)習(xí)，特別是在這樣一個日新月異、飛躍發(fā)展的現(xiàn)代社會里，世界上各種知識從來發(fā)生過像今天這樣急劇的擴展和更新。所以，我們必須學(xué)會具有自學(xué)能力，這樣就可以“無師自通”，使自己不斷更新，知識、智力、能力等結(jié)構(gòu)不斷趨于合理完善，根據(jù)未來實踐的需要去尋找相關(guān)的知識來解決問題，為事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
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