青春勵(lì)志的文章范文
努力的意義就在于如果我們不努力，生活就是一條單行道，可控的那部分就會(huì)越來越少，我們的無可奈何和迫不得已就會(huì)越來越多。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文，希望你們喜歡小編的分享哦。
一個(gè)代表成功和財(cái)富的名字
你不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;你不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。當(dāng)你意識(shí)到失敗只是成功的彎路的時(shí)候，你就已經(jīng)成功了一半!
1973年美國哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系大二的課堂上，有兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)小伙子向另一個(gè)名叫科萊特的同學(xué)商議，一起退學(xué)去開發(fā)bit財(cái)務(wù)軟件?？迫R特非常驚訝，對(duì)于bit系統(tǒng)，教授剛教了點(diǎn)皮毛，他拒絕了哪個(gè)同學(xué)的邀請(qǐng)。
1995年, 科萊特拿到了博士后的學(xué)位，認(rèn)為自己有足夠的學(xué)識(shí)可以研究和開發(fā)bit財(cái)務(wù)軟件了，而那個(gè)退了學(xué)的小伙子已經(jīng)開發(fā)eip財(cái)務(wù)軟件，它比bit快1500倍,并且兩周后占領(lǐng)全球市場。這個(gè)退了學(xué)的小伙子是誰呢?他就是世界首富比爾.蓋茨。這個(gè)名字代表了成功和財(cái)富。
世界創(chuàng)新史表明，先有精深的專業(yè)知識(shí)才去從事發(fā)明創(chuàng)造的人不多，許多成就一番事業(yè)的人都是在知識(shí)不多的時(shí)候，就直接對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，然后在創(chuàng)造的過程中，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)。如果等一切條件具備了才去行動(dòng)，那么你會(huì)永遠(yuǎn)等下去。
如果你浪費(fèi)了自己的年齡，那是挺可悲的。因?yàn)槟愕那啻褐荒艹掷m(xù)一點(diǎn)兒時(shí)間——很短的一點(diǎn)兒時(shí)間。所以在年輕的時(shí)候，想做什么就是去做吧，不要等到老了，就只有后悔了。
為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣
命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難，反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。我想方宇恒就是這樣。
方宇恒升入初三的時(shí)候，成績排在全年級(jí)第三百名。家長會(huì)上老師明確地告訴方宇恒媽媽，只有年級(jí)前兩名能考上省重點(diǎn)高中，連第三名恐怕都上不去，你家方宇恒沒戲。媽媽認(rèn)命了，方宇恒也認(rèn)命了，第三百名與前二、三名差的何止“萬里”之遙!
一次偶然的機(jī)會(huì)，方宇恒去了那所省重點(diǎn)高中。那時(shí)正是”桂花開的季節(jié)，教學(xué)樓前種的一排桂樹開得又濃又密，整個(gè)校園都沉浸在濃郁的桂花香中。古舊肅穆的紅磚樓，窗口潔白的窗簾，教室里傳來的朗朗讀書聲，還有這一園的花香----方宇恒覺得有點(diǎn)暈，因?yàn)檫@正是他曾在夢(mèng)中夢(mèng)到過的校園。就在那天，方宇恒許下一個(gè)愿望——將來一定要考到這里來!
初三那年，方宇恒咬緊牙關(guān)一邊學(xué)新課一邊把前兩年拉下的功課補(bǔ)上。每當(dāng)他松勁的時(shí)候，一想起那個(gè)校園;心中就又充滿了力量。
一年以后，方宇恒走進(jìn)了那座紅磚樓，坐在潔白的窗簾后讀書，窗外是一園盛開的桂花 。
努力的意義就在于如果我們不努力，生活就是一條單行道，可控的那部分就會(huì)越來越少，我們的無可奈何和迫不得已就會(huì)越來越多。在我們與自己的對(duì)抗中，每一場都是硬仗。因?yàn)槲覀兊膶?duì)面站著的是自己。
青春啊慢些吧再慢些吧
誰讓我們的的青春如我們的年齡一分一秒的隨著時(shí)光的嘀嗒慢慢逝去，時(shí)光啊，慢些啊，再慢些啊，我們還不想就這樣一事無成的老去，我還不想就這樣春、夏、 秋、冬，更替周始般的年復(fù)一年蹉跎老去，我還沒享受到青春的愛戀，還沒找到一個(gè)那個(gè)讓我心動(dòng)的男生，那個(gè)可以拉著我的手，在陽光的午后穿越小鎮(zhèn)，慢步跑在 寧靜的小路上，陽光如金黃般撒在青春白凈的受臉龐，時(shí)光啊，慢點(diǎn)吧，再慢點(diǎn)吧......
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。有些人，忙碌了一生，到頭來卻如夢(mèng)幻泡影，離去時(shí)只覺生命短促，無力回天之感。怎樣才能獲得幸福呢?我想的話，首先要學(xué)會(huì)愛自己，能夠愛自己的人，便能夠好好地關(guān)愛他人。何必耗盡一生氣力，來爭這一長一短呢?
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。一些故事，經(jīng)過滄桑的變遷。經(jīng)過洗禮的沉淀，變得越來越模糊。最后消失得無影無蹤，當(dāng)時(shí)過境遷的某一天。站在時(shí)光的彼岸，再回想這一切時(shí)。是不是連回憶的勇氣都沒有。一些曾經(jīng)。一 些憂傷。只能放在記憶的深處，因?yàn)樗^傷感。所以不能分享，因?yàn)樗^傷痛。所以不再提起，每一段花開花落。都要經(jīng)歷自己的落花，秋風(fēng)落葉一葉知秋。終是春去冬來一別輪回，
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無底洞，智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要?dú)w還。曾經(jīng)的路人，如今的花開。要一場怎樣時(shí)光，才能不痛不傷。要一場怎樣的歲月，才能安靜的度過。這一片來去的年華，曾經(jīng)的路人。如今的天涯，一別卻是那個(gè)永遠(yuǎn)。有些過路的過客，終會(huì)給你一段刻苦名心。而有些過客，則無聲無息。安安靜靜的，走過一段然后離開。
我們不能讓青春隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)點(diǎn)的消逝怠盡，我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游：瘋狂地朗讀英語，認(rèn)真地鉆研物理，攻破每一道數(shù)學(xué)難題，讓思緒沉盡在歷史的每一幕……
青春勵(lì)志相關(guān)文章：