關(guān)于青春勵(lì)志的新概念作文
關(guān)于青春勵(lì)志的新概念作文
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關(guān)于青春勵(lì)志的新概念作文:致叛逆和青春
十六歲,在大人們的眼中我們依舊沒(méi)變,依舊是個(gè)孩子,只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中,我們的年齡好大,我們好成熟,我們知道的好多,我們。我們,是他們的,偶像;而在我們的眼中,我們十六了,已經(jīng)十六了,卻也剛剛十六,我們可能懂得了很多,卻可能也失去了很多。
在我們開始有一段路程的人生中,我們可能做過(guò)很多連小時(shí)候想都不敢想的事,比如“戀愛,喝酒,打架,逃學(xué),上網(wǎng)吧,裝成壞學(xué)生。”也可能在我們身邊發(fā)生過(guò)許多小時(shí)候也不敢想的事,比如“父母離婚,有了繼父繼母,長(zhǎng)輩去世。”也許我們小時(shí)候真的太小太幸福,太過(guò)依賴父母,從沒(méi)想過(guò),長(zhǎng)大了,就要面對(duì)好多,我們會(huì)學(xué)會(huì)沉默,學(xué)會(huì)隱忍,學(xué)會(huì)把心里話憋在心中,學(xué)會(huì)默默哭泣,學(xué)會(huì)把苦咽下去,學(xué)會(huì)。也會(huì)明白到很多,明白母親苦澀的淚水,明白社會(huì)的黑暗,明白什么叫委屈,明白什么叫心機(jī),明白禮節(jié),明白虛偽,明白。
偶爾會(huì)有寂寞,偶爾會(huì)牽掛一個(gè)人;我們開始追逐夢(mèng)想,不會(huì)再輕易流淚,不會(huì)再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)有了年少的輕狂,把遇到的挫折困難都當(dāng)成一種人生的閱歷,試著去包容,試著去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的,靜靜的看著聽著,這種現(xiàn)實(shí)又很虛偽的世界。明明很想哭,卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累,卻還依舊。
十六歲,我們也許會(huì)活得很累,也許會(huì)活得很精彩,也許會(huì)活的很幸福,也許會(huì)活得很悲傷,也許會(huì)活出平凡的人生,但也許還會(huì)活出不一樣的人生。但是命運(yùn)是把握在我們自己手中的,我們可以選擇但又不能選擇,就像人生一樣,不是嗎?
十六歲的我們,在未來(lái)的路中會(huì)怎樣生活?呵,誰(shuí)知道呢?未來(lái),是個(gè)謎,難以捉摸,就如十六歲的我們,活在迷霧中,也許,在現(xiàn)在的人生中,只是一個(gè)小小的選擇,就決定了我們以后的命運(yùn)和生活。
十六歲的花季少年少女們,未來(lái)的路還很長(zhǎng),讓我們勇敢地活下去,像冒險(xiǎn)一樣走完我們的人生,即使有了挫折,有了困難,不要倒下,讓十六歲的我們一起加油,加油!
關(guān)于青春勵(lì)志的新概念作文:青春
流水它帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人。——題記
遙遠(yuǎn)的路程,昨日的夢(mèng),以及遠(yuǎn)去的笑聲,耳畔不斷地響起這樣的旋律,羅大佑,光陰的故事。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙般匆匆如梭,又是一年的六月,我依然馳騁在一條叫夢(mèng)想的大道上,只是陪伴我們一起向六月奔跑的人已經(jīng)變了很多。也許,生活就是一個(gè)循環(huán),當(dāng)一批新的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)的時(shí)候就意味著有一批人即將離開這里,即使,倔強(qiáng)的我們從不愿意承認(rèn)。
回想四年前,那個(gè)難忘的夏季,童真幼稚的我們進(jìn)入這個(gè)校園,“迎著晨風(fēng),披著朝陽(yáng),我們迎來(lái)了六年級(jí)新生”我們從陌生到熟悉,我們從四年前到了四年后,流年在奔跑我們?cè)谧分?,穿越時(shí)間的回廊,偷窺歲月的罅隙,我們已不是當(dāng)初的摸樣。我們是一種人,我們?cè)谝黄鹗且活惾?,但?dāng)即將離別的我們并排站立時(shí),映現(xiàn)的是那張定格在籃球場(chǎng)上的畢業(yè)照,。我們?cè)谝黄穑瑫r(shí)地做同一件事情,也保持著相似的情感。那張畢業(yè)照總是悄悄的提醒我們,四年的時(shí)光,已經(jīng)不知不覺走到了盡頭。
曾經(jīng)多么的盼望早些離開校園,離開課堂,離開書本。但到了真正不得不離開的時(shí)刻,才知道,自己原來(lái)對(duì)著片土地是多么留戀。
曾經(jīng)的朋友,已不能在同一球場(chǎng)上揮汗,曾經(jīng)的同桌,也不能再一同追逐打鬧,曾經(jīng)的老師已不能指導(dǎo)前程了。曾經(jīng)悶騷的詩(shī)句,曾經(jīng)逗比的班歌,曾經(jīng)激揚(yáng)的文字,似乎都隨著六月一一離去。六月的殤歌,舟過(guò)千帆,時(shí)間湮沒(méi)了一切,唯不變的是永恒的青春記憶。因?yàn)檫@里,有激昂的高歌,有最凝重的眸子,有最傷感的眼神。我們來(lái)過(guò),待過(guò),笑過(guò),哭過(guò),成長(zhǎng)過(guò)。
離別已在眼前,才發(fā)現(xiàn)能做的也只有咽下即將溢出的淚水,露出一個(gè)笑容,揮一揮手……
別了,朝露純凈的校園,別了,青春作伴的時(shí)光,要相信在歲月的岸口,會(huì)有一艘渡河的船,載著我們?nèi)ヒ粋€(gè)未知的遠(yuǎn)方。掩上過(guò)往的重門,在流光依依的巷陌,似乎總有一個(gè)聲音在說(shuō),是否有一種青春叫重來(lái)。
關(guān)于青春勵(lì)志的新概念作文:熱情,讓青春更燦爛
“我的熱情,好像一把火,燃燒了整個(gè)沙漠……”,每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我都是熱血沸騰!是啊,一個(gè)人如果干什么事情,再加上熱情,那么他一定會(huì)干好這件事情。
正值青春年少的我們,合理的使用我們的熱情,又有何事干不成呢?
我們九年級(jí)同學(xué)現(xiàn)在都面臨中考這人生中的第一關(guān),我們沒(méi)有后退的余地,只有放手一搏,才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué),有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā),舉手投足之間顯出一股自信,拼搏之氣,這是應(yīng)該贊賞的;但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò),一股死氣沉沉的樣子,在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情,這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”,我們只有永葆自己那份熱情,才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》,甘羅十三歲拜相,霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”,而他們的成功自然離不開干事情的那份執(zhí)著和熱情。
熱情,使我們的青春更加靚麗!
我是個(gè)愛畫畫的男孩,從小到大不知弄壞了多少支畫筆,才得到現(xiàn)在的成績(jī),有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣,我總是笑著回答:“熱情和毅力”。
當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿熱情時(shí),你就會(huì)沉迷其中,執(zhí)著的不可收拾,直到做的更好,這就是熱情的力量!
在中考將近,我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間,我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。原來(lái)上課愛說(shuō)話的、愛做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的,都挺直了腰板,仿佛一眨眼,老師會(huì)消失似的??吹竭@些變化,我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng),推動(dòng)著我向前奔去。
同學(xué)們,青春是有限的,但熱情是無(wú)限的,讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣,我們就不會(huì)有“白首方悔讀書遲”的遺憾,我們的青春才會(huì)開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
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