關(guān)于青春勵(lì)志的800字高中生作文范文
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關(guān)于青春勵(lì)志的800字高中生作文范文:我青春的色彩
如若把一望無垠的藍(lán)色的大海,換作一片純白,沒有海鷗,沒有航船,沒有燈塔,不知去往哪個(gè)方向,便只是一片純白,我便縱身跳入這一片純白之中。
我在這純白之中,看著無邊遼闊的潔白,我知道,我只有微沫一埃,毫不敷衍,沒有方向。其實(shí),這就是個(gè)比喻,我并不希望因我而破壞了這片純白,我也希望我的青春如同這一片純白,毫無瑕疵。
十五六歲的我們不諳世事,不解紅塵,宛若一片純凈的輕紗。青春的萌動(dòng)卻是懵懂,單純的總會(huì)受傷。曾記得小學(xué)的十年之約,還不過是初中三年的洗禮,便是空白一片——友人都不復(fù)記憶,而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰寄錦書來〞——“遙遙歸無期”,一句哀嘆,道破天驚。于是,我便把這“十年之約”深慎的放進(jìn)心里,放進(jìn)我未來的期待里。也曾記得是誰的三年之約換來的卻是“物是人非事事休,欲語淚先流”。接著便是一片空白。各走各的路,各看各的風(fēng)景,各有各青春的色彩,沒有撞衫的尷尬。
許多事情都是被逼的,我不希望這張純白的純白的青春上,更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨(dú)者,這輩子,注定一個(gè)人走。我在我青春的扉頁(yè),編輯了一片空白。這本未完成的書里,也夾雜著許多多余的繽紛色彩。那是友誼,是親情,是師生情,是陌生情,雜糅在一起,又散落在各個(gè)角落,稀松,美麗。如同曾軼可的〝多余的流星〞——〝流星說,它是多余的,所以,隕落。〞這其中的滋味,也恐有解。
我愿意把我的青春涂成白色,代表一片純潔與安心。我的青春?jiǎn)渭兊匦皭?,單純地思考,單純地書?hellip;…常把青春寫成白色,因?yàn)槟谴砑儩崱?/p>
潔白的哈達(dá)。是一種祝福;潔白的宣紙是一份純凈;潔白的牙齒,是一個(gè)微笑;潔白的居室,是一種安寧……
一片純白,一份記憶久假不歸的懷念;一份懷念。一份懷念,一片遺落在風(fēng)中的純白。
如若我擁有一片大海,我愿意把它換作一片純白,以此,來點(diǎn)綴我的青春。潔白的居室,是一種安寧。
關(guān)于青春勵(lì)志的800字高中生作文范文:我們的青春就該這樣度過
人生如夢(mèng),最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活,一晃就過去了。三年前,我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后,我們正在為自己的人生打算著。誰也沒想到,曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華,迎來的確實(shí)自己對(duì)以后人生的種種選擇。當(dāng)我們真真正正面臨選擇時(shí),誰也不敢再笑了,只知道一味的--沉默!
揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞?/p>
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。
莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
關(guān)于青春勵(lì)志的800字高中生作文范文:青春是一場(chǎng)回不去的遠(yuǎn)行
翻開《夏至未至》,我沒了解過郭敬明,我并不像一些瘋狂的追星人一樣,將明星的星座、生日記得一清二楚,打開書剛翻幾頁(yè),一個(gè)句子深深吸引了我。“那些男孩教會(huì)我成長(zhǎng),那些女孩教會(huì)我愛”,我發(fā)呆很久,我很長(zhǎng)時(shí)間都在想那一句話,直到現(xiàn)在我的QQ上掛的還是那句話,盡管如此,這本書我并沒有讀完,字太多、太小,我并不喜歡太多字的書。
青春這個(gè)詞太虛幻,虛幻的讓人覺得不真實(shí),而人有喜歡在這虛幻與現(xiàn)實(shí)的夾角中生存,我一直認(rèn)為人在剛睡醒的那一刻最真實(shí),剛從美夢(mèng)中醒來,又不忍接受到來的新的一天,我想這表情夠壓抑,搞得我床邊一直放一個(gè)鏡子,只為了觀察醒來那一瞬間的表情。真是夠傻夠天真。
青春伴著夢(mèng)一起長(zhǎng)大,然而每個(gè)階段又有不同的夢(mèng),像我,6歲時(shí),我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,只想要一大堆能玩的玩具,16歲的我,想要上一所好的高中,然后奔向最終夢(mèng)想大學(xué)出發(fā),而在我幻想26歲時(shí)的夢(mèng)便是找一個(gè)好姑娘,好好過日子,36歲時(shí),便開始掙錢養(yǎng)家,我想這才是噩夢(mèng)的開始,我一直認(rèn)為在6歲時(shí)的夢(mèng)是最真實(shí)的,沒有一點(diǎn)利益價(jià)值,有時(shí)我便想了,青春是否也隨著年齡的增長(zhǎng)而貶值呢?
從小到大的夢(mèng)想總是從蓬勃到零散,然后華麗的碎了一地,我從小到大的夢(mèng)太多,我已經(jīng)記不清,但最終都被“大學(xué)”這個(gè)殘忍的儈子手的一聲令下“斬”然后人頭落地,我看到那夢(mèng)想的碎片在向我招手,可又轉(zhuǎn)念一想,誰的人生不是這樣過來的呢?于是心里便多了一份安慰。
我仔細(xì)的梳理的過去的種種,安慰著現(xiàn)在的我,期盼著未來的我,我就在這三種交替之間成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我看《夏至未至》其實(shí)就是看那一句話,很單純的目的,在16的路上在回望那一句話,一摸眼眶,有濕漉漉的痕跡,我想這眼淚是祭奠我那回不去的青春?jiǎn)?
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