青春高考勵志文章
青春高考勵志文章
每一個政治為高考努力拼搏的學生都應該找一些青春高考勵志文章來看看，那么青春高考勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
青春高考勵志文章：拼了命、盡了興
作者：李尚龍
還有幾天就高考了，又是一年高考時，也不知道你那里是下雨還是天晴，不過，無論天氣如何，你的心態(tài)應該都是這樣的：緊張、焦慮、對未來的不確定。
不過，誰又不是呢?
我想起我的高三，每天平均睡6個小時，成堆的數(shù)學題做了一遍又一遍，單詞書都翻爛了，作文范文寫了又改，每次被壓力壓到喘不過來氣時，父親都會跟我說，你休息的時候總有人在努力，這世界上最可怕的，就是別人比你聰明，還比你努力，別人家境比你好，還比你拼命。
我的同桌每天早上要喝下一大杯濃濃的美式咖啡，不加糖，他說這樣能讓自己精神狀態(tài)更好;我前面的哥們兒上課從來不聽講，自己埋頭做題，后來我才知道，他早就弄懂了全部上課的內容，正在瘋狂的做自己不熟悉的題目;記得高三的有一個晚上，我邊上總上課遲到的姑娘忽然放聲大哭，后來才知道，姑娘剛剛分手，男孩子說我們高考后再見。第二天，我看到姑娘在自己桌子上寫下了個“早”字，后來被老師罰了50塊錢，說損壞公物……
高考那天，下著雨，我們被打亂了座位順序參加考試，那天，無論是誰，進考場時都充滿著焦慮、充斥著緊張，出來后，大家都搖著頭說自己沒考好，就算考好了也不敢說自己考砸了。那時，我們都以為高考結束一切都結束了，卻不知道，高考不過意味著另一個開始。
人生的路，還長著呢，接下來你還會跌跌撞撞的走過這個世界的許多地方，走過這世間的許多角落。
之后，我考到了北京的一所軍校，后來變成了英文老師，又變成了一名導演、作家，可笑的是，那年高考，我的語文分數(shù)是最低的;那個天天喝咖啡的哥們考了全班第一，去了北大，現(xiàn)在在美國硅谷工作，至今沒有找到女朋友，他現(xiàn)在已經(jīng)不喝咖啡了，因為他說現(xiàn)在有了“抗困基因”;那個不聽講的哥們兒考到了廣州，讀到大三竟然休學，一個人去了麗江、西藏呆了半年，現(xiàn)在在廈門開了一家咖啡廳;那個分手的姑娘考的很差，沒有讀大學，媽媽給她找了個銀行的工作，可是現(xiàn)在，她已經(jīng)結婚，當然，新郎不是那個人。
后來，我們同學聚會，她跟我說，現(xiàn)在自己很幸福，說現(xiàn)在的日子就是自己喜歡的生活。
我問她，你高考考砸了后悔嗎?
她說，至少我努力過，問心無愧了，剩下的也就沒什么了。
再后來，我慢慢的明白，高考不是終點，而是一個新的起點，人生有太多考試，它不過是其中之一，改變人生軌跡的節(jié)點太多，就算高考砸了，也不會讓今后的生活徹底毀掉了，誰也無法預測未來，奮斗是一輩子的事情。
你可能會憧憬大學四年但至少在高三那年，我們拼了命、盡了興，我們養(yǎng)成了拼搏的習慣，習慣了奮斗的精神，愛上了努力的自己，最終我們活成了自己想要的模樣，變成了更好的自己。
我想，上天不會辜負那個努力的自己，既然青春，就義無反顧的向前吧。
愿你們都考出最好的成績，變成更好的自己。
青春高考勵志文章：給女兒的考前須知
作者：劉墉
“后天就要生物科會考了，我好緊張。”晚餐時你皺著眉說。
“要有平常心。”我先簡簡單單地答，又加了一句，“我和你媽媽就有平常心，所以明明知道你要會考了，也不多問你，怕你因為我們問而更緊張，也更沒有平常心。”
“什么叫平常心?我不懂。”你說。
好!我就用平常心跟你談談平常心吧!
平常心就像這三個字，是“平常有的心”，是“平常的心情”。舉個例子，你平常早餐都吃一個雞蛋、一塊面包，晚上都睡七個小時;考試的時候，也像平常一樣睡七小時，早晨吃一個雞蛋、一塊面包，就是有平常心。
至于沒有平常心的人，可能碰上考試只睡五個小時，早上為了增加體力，多吃一個蛋、一塊面包，還多喝杯果汁、吃根香蕉，到了考場，又灌下一瓶濃縮雞湯。結果，你猜怎么樣?因為他的生活方式跟平常不一樣，睡得少，本來新陳代謝已經(jīng)不好，又吃太多東西，不習慣，反而可能在考場胃痛。
我就曾經(jīng)在參加大專聯(lián)考的時候，因為沒有平常心而嘔吐;我也曾經(jīng)因為沒有平常心，在上電視主持特別節(jié)目的那天，臉上長了兩個大皰。
為什么?
因為考試之前，我為了補充體力，特別買了幾瓶健康飲料，那飲料的主要營養(yǎng)成分是氨基酸，我不習慣。至于主持節(jié)目長大皰，則因為我在前一天晚上照鏡子，看到幾個粉刺，擠又沒擠好，造成發(fā)炎。
我平常總擠痘子，很少發(fā)炎，為什么偏偏那天出問題呢?很簡單，因為沒有平常心——平常我要擠就擠，反正第二天沒什么大事，擠壞了也沒關系;可是那一天既想擠又不敢擠，生怕擠不好，結果因為不敢用力擠，反而沒擠干凈，造成第二天發(fā)炎。所以我說，要有平常心，你平常習慣怎樣，考試前保持那樣，就不會出問題。
我甚至建議你完全照平常的時間上床，即使早準備好了，也別因為想多睡幾個小時而提早睡覺，因為太多人得過這樣的教訓，就是碰上第二天有大事，早早上床，既不困，心情又緊張，反而造成失眠。
媽媽在晚餐時也說過——她學生時代，大考前不洗頭，考試那天不穿新衣服新鞋子。我在學生時代跟她一樣，那也是一種維持平常心的表現(xiàn)。因為當你放太多的注意力在服裝上面，或是穿了自己不習慣的衣服、鞋子，剪了不習慣的發(fā)型，造成分心或臨時出了情況，反而會影響考試。
舉個例子，我小時候有一次參加全臺北市的演講比賽，特別在那天穿了新衣服、新皮鞋，就差點兒出問題。因為才彎腰系鞋帶，褲襠就咔嚓，裂了。等縫好褲子，匆匆出門，又發(fā)現(xiàn)那雙皮鞋因為是新的，硬，磨腳，走一步痛一下，造成我連上臺都一拐一拐的。
你說，那不平常的心，不是弄巧成拙嗎?
經(jīng)過大半輩子，我覺得愈是碰上不平常的事，愈要有平常心。所以，在做膽囊割除手術的前一天，我跟平常一樣寫文章、看書、看電視劇，跟平常一樣時間上床;我每次出國前，也必定跟平常一樣的時間睡覺、起床、打球。
我見太多了!許多人在出門旅行前，趕著安排未完的公事，上飛機前一夜，先赴應酬，大吃大喝，又裝行李裝到深夜，結果還沒出門，已經(jīng)扭傷了腰，上飛機之后又開始瀉肚子，加上出門之前休息不夠，沒幾天就感冒了。
或許你要說，出門前的事情當然要安排好，行李也當然要裝。
對!這正是我強調的。
愈是將要面對不平常的情況，你愈應該早早安排，把那不平常的負擔，用前面充裕的時間分散。如同考試，你想能有平常心，就應該早早準備;你想出門之前表現(xiàn)得從容，就應該早早去規(guī)劃，甚至兩三天前已經(jīng)收好行囊;你想要穿新衣服上臺，則應當早早就把衣服試穿一遍，甚至穿上鞋子里外走走，看看步子跨不跨得開，腳又會不會踩到裙角。
“平常心”要以“平常”來準備，而非臨時抱佛腳。“平常心”也是“心常平”，讓你的心總保持在平靜的狀態(tài)，才能以不變應萬變。所以，只有平常就努力、平常就警醒的人，才有資格談“平常心”。
青春高考勵志文章：我是如何從“失敗的高考”中受益的
文/李甜甜
有人說高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說高考是人生的賽點，對你人生的轉折承前啟后。
高考的影響到底深遠幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個見人見智的問題。
時間退回到2005年我結束高考走出考場的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學校最好的文科班，除了數(shù)學之外的另外三科成績優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時候，我的數(shù)學老師就對我母親說，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點大學完全取決于我的數(shù)學成績。
于是那一年，我一頭扎進數(shù)學里猛學。上英語課的時候我做數(shù)學題，上語文課的時候對著數(shù)學尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習的時候就把一天的數(shù)學題目整理下來，回到家直至晚上十二點半，我又對著一天整理出來的數(shù)學題目復習一遍。壓力大到不能自己的時候，我會嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學。
于典型的文科女生而言，數(shù)學就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時候我的數(shù)學竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進到全年級前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來的數(shù)學成績依舊只占卷面滿分的五分之二，而因為投入數(shù)學被我一再忽視過的其他三科成績，則永遠是我立足于全年級前五十名之內的有力保障。
你擅長的學科，學起來不費吹灰之力且樂在其中，它們會源源不斷帶給你學習的樂趣和學習的成就感;而你不擅長的學科學起來，費力不討好另說，關鍵是它會對你的自信帶來毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對優(yōu)秀，在高考資源相對貧乏的省份，我實在是沒有天賦的數(shù)學成績只能讓我同重點大學失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠的學校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來，嘗試著進入沉睡而短暫地忘卻糾結，但是絲毫沒有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質問著我近二十年來存在的意義。我習慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長時間的失眠和肥胖讓我真整個人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說服母親讓自己退學補習，但是得到否定的回答。她反過來問我，是不是要拿高考當借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當，不得不狠狠地直面自己。我承認我在數(shù)學上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當初無時無刻不在捧著數(shù)學，學數(shù)學，磨數(shù)學。但是必須承認的是，因為數(shù)學曾在我學海之路上給予我沉重的打擊，讓我對數(shù)學本能的排斥性日益增強，同時我又不得不妥協(xié)于數(shù)學成績在分數(shù)中占比重要性的現(xiàn)實。
那個時候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質其實就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學科，從未下過狠心決心將其吃透學透。
那些投入在數(shù)學里的“無時無刻”其實是一種低效率的努力，是一種近乎有口無心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過自己感動自己的努力，不過是草草給自己一個膚淺的“努力過”交代，數(shù)學成績不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時候我們越是努力，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因為努力過，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對數(shù)學開竅，這就是個人天賦與短板的差距，不承認不行。
成長步伐中最快樂的事情，就是我們擁有越來越多的自主選擇權去做我們自己自己擅長的事情，在人生的答卷里揚長避短。高中的數(shù)學可以決定我的生死去向，大學的數(shù)學只可能會影響我拿獎學金的幾率，但是考研的時候我自己完全有自主的選擇去考沒有數(shù)學的專業(yè)，等到后來步入工作我則因為表達能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長。
所以我們在正視自己短板的同時，也要客觀評價自己的長處，保留自己的實力，把目標轉向自己擅長的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認，因為高考失利滑檔到二本在某種程度上成為刺激我后來前進的動力。因為切身體會過消沉和失落的滋味，深感無力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語四六級、計算機三級以及人力資源部師二級考試等勢如破竹一次高分通過。
如果當初高考考進一本，以我得過且過求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習室18個小時以上一年多的時間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個交代的研究生錄取通知書。
然而是要說到那年高考失利對我最大的影響，還是我對數(shù)學這門神奇的科目始終揮之不去的補償心理。這種補償心理恰恰讓我做了一個影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無聊賴地坐在咖啡廳，百無聊賴地等待著我的第18位相親對象。因為我一直抗拒著這種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對這次約會抱有太大期望。
這時候，一個白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對面。做了簡單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會一個面子上的寒暄。
我沒有像往常例行相親那般世俗，沒有問他的興趣愛好，也沒有問他的工作學歷，也沒問他到底有沒有房車。那天我神經(jīng)錯亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問了一個腦殘無比的問題。
我問他：你高考的時候數(shù)學考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說：138。
看著對面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無形而又巨大的沖擊波震撼得無以復加，繼而一種無以名狀的觸動從心底蕩漾開來，浮到面頰上散發(fā)出一個復雜而又羞澀的微笑。作為一個被數(shù)學虐待無數(shù)的文科女生，此刻是無法從本能上抑制住對一個長相端正的異性數(shù)學學霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學虐過的日子，他對文科女生的數(shù)學審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
后來這位數(shù)學學霸，幫著我表弟省了請理科家教的錢不說且百問不厭隨叫隨到一級敬業(yè)，會在睡前給我講愛因斯坦相對論關于時空和引力的理論幫我催眠，會將我原先靠著百度修煉出來的處理電腦故障的各種神功藐得渣都不剩，也會在我拿著計算器算線性績效的時候直接甩出編程給我輸入數(shù)字得結果……
暖心之余我總是在想，在那個寒冬遇到他時，能問出那么弱智的問題而沒有錯過緣分，不正是應該要感謝我曾經(jīng)“失利的高考數(shù)學成績”嗎?
嗯，綜上所述，影響命運的不是高考，而是我們面對高考的人生態(tài)度。
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