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中學生青春勵志散文

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  青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,是人生最寶貴之時期,那么中學生青春勵志散文都有哪些呢?一起來看看吧。

  中學生青春勵志散文:我的青春天天向上

  青春真的就像一場精彩絕倫的演繹,我們也終是這場演繹的主角,使得這場演繹更加的美輪美奐。

  ——題記

  我的青春文采飛揚

  潑墨書香,文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時,我已不再是那自由自在,無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語,我在書海中嗅著墨香,品著中華古韻。隨張曉風在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇,和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行,憑心玩轉芝加哥。追溯上古,中華上下五千年的古國文化流傳不息,與蘇子瞻明月當空把酒問青天,在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌,跑馬古道看馬致遠一生游子愁深,風沙旗下望辛棄疾戎馬當先。

  我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的文采飛揚!

  我的青春幻想流淌

  作為一個忠實的小說迷,我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫(yī)生,救死扶傷是我的職責;我幻想我會是一名邊防戰(zhàn)士,保家衛(wèi)國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師,為國家培養(yǎng)棟梁是我的使命;我還幻想我會是一名作家,為文學添彩是我的目標。這幻想,也成了點綴在我青春里的一顆星斗,閃爍發(fā)光。因為有了幻想,我才有動力,奮發(fā)向上。

  我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的幻想流淌!

  我的青春自信張揚

  褪去封建時代的舊裝,這,是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代,扔掉彷徨,拋開悲傷,我們,該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌,胸中熱血流淌,口中口號響亮,我的青春自信張揚!不是短裙靚裝,不需氣焰囂張,我就是我,是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠航!

  我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的自信張揚!

  畫一筆祖國山河壯麗,揚一帆夢想開舵遠航,點一顆青春星斗閃亮,我的青春,天天向上!

  中學生青春勵志散文:流逝著的青春

  不知不覺,窗外的梧桐樹黃了又綠,綠了又黃。我已不再是當初那個小女孩,而是一名正風華正茂的青少年。

  處在青春期的我們。有自己的小秘密,再也不是原來和同伴們一起分享的樣子;有了自己的個性,再也不是原來對爸媽言聽計從的樣子;有了自己的思想,再也不是原來人云亦云的幼稚樣子。

  還記得曾經(jīng)的體育課上男生和女生在一起玩那個捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之間無話不談,而如今的體育課,女生們圍在一起,男生們黏在一起,彼此躲得遠遠的。曾經(jīng)的快樂如今身在何處啊?還記得曾經(jīng)跳集體舞,需要男生女生手拉手,我們笨拙的學著老師的樣子認真的跳著,可如今男生女生們都害羞了。還記得,曾經(jīng)的課堂上,我們爭先恐后的舉手,生怕老師叫不到自己,可如今,數(shù)理化是男生們的天地,他們對數(shù)字的敏感令我們女生深深敬佩,而我們女生上課昏昏欲睡,遇見數(shù)字就頭疼,因此常常不懂。但語文課則是我們女生的世界,我們在語文中遨游,被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了,正是因為變了,這才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。

  青春在無聲無息的流逝。她需要我們去珍惜。珍惜青春就是珍惜時間,珍惜生命。青春需要我們好好把握,把握青春就是把握人生。

  青春,同時,她是短暫的,她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春,那么就抓緊青春,好好努力吧!

  我曾經(jīng)幼稚的想過:青春好好過,多做些有意義的事,值得回味的事,因為等到老了的時候,坐在藤椅上,周圍圍了好多個小朋友,他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕,這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說,今天就必須努力。

  青春,是需要努力的,打開青春的天窗,為前行的的風景定格,用執(zhí)著的信念,年輕的激情,青春的力量叩開理想的宮殿;打開青春的的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈感激地微笑,用關注的目光去珍惜生命的陽光。

  聽,青春在流逝,她悄悄告訴我,要努力。

  中學生青春勵志散文:青春色彩

  憑窗遠眺,我的眼前萬紫千紅。

  風輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,吹向我無知的面龐時,告訴我,我眼中

  色彩是青春,我的青春色彩變幻。

  勤——綠色

  為木則榮,為草則綠。

  林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,為自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,為自己烙下希望的夢。

  夢中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅定的發(fā)出光芒。為夢,我努力;為夢,我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍體清輝。在學問的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中,我已苦作舟。

  烈——紅色

  裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。

  荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動;水草,用浮動,使自己脈脈而熱烈;我,則用青春的紅,為自己烙下活潑的影。

  為影,我活躍在校園的各個角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個動點。

  我熱切的廣交朋友,我熱切的與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關注?;顫姡仪啻旱谋旧?熱烈,我青春的底色;紅色,我青春的亮點。

  郁——藍色

  獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后。

  獨立寂寞,小橋孤零,寒風襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩眩目,也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈,長輩們的不理解,學習上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍卻不失冷意。

  憂郁的藍,我青春中最無奈的孤獨。

  時間一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春,使我的畫卷色彩斑斕;是青春,使我的夢想透明、純粹;是青春,使我的心虔誠向上。

  青春的夢想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

  透過窗欞,我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。


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