青春勵(lì)志優(yōu)美散文
青春勵(lì)志優(yōu)美散文
青春永遠(yuǎn)是可親可愛(ài)的,唯美要珍惜青春,那么青春勵(lì)志優(yōu)美散文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春勵(lì)志優(yōu)美散文:我的青春
“喂,你過(guò)來(lái),我有話跟你說(shuō)。”
不知是何人從天邊尋來(lái)寂寞,繡在門前,成了幽簾。旗桿上的憂傷飄揚(yáng),風(fēng)兒掠過(guò),沙沙作響的,盡是悲涼。
我倚在大門的腰間,沖著他說(shuō)。
風(fēng)兒也怕冷,使著勁的向我的袖子里鉆,我望著他走過(guò)來(lái)的身影,嘆了口氣。
“我想離開(kāi)這,去新疆,學(xué)校那邊,我會(huì)通知的。”
我望著他瞪大的眼睛,沒(méi)有挪開(kāi),該面對(duì)的總要面對(duì),雨好像更大了,但我沒(méi)帶傘。
“其實(shí)新疆挺好的,有那么多的好吃的,還有那的人不會(huì)知道我的過(guò)往。風(fēng)景也很好,有漫天的黃沙陪著我寂寞,成群的羚羊聽(tīng)我的憂傷,還有我最喜歡的格桑花。”
此時(shí)的我已經(jīng)陷入格?;ǖ氖澜纾瑵庥舻幕ㄏ愫铣梢磺甯?,我在一個(gè)陌生的世界里,陌生的人群中,做一個(gè)連我都覺(jué)得陌生的人。
遠(yuǎn)處的學(xué)校里傳來(lái)下課的聲音,真的很熟悉。雨還未停,卻沒(méi)有剛才那么大了,現(xiàn)在我渾身濕漉漉的,開(kāi)始發(fā)抖。
空氣濕潤(rùn),彌漫著半支墨香,我有點(diǎn)猶豫,該不該放棄。
“我不在家的時(shí)候,你別隨便竄,我可不敢保證下一次我能把你救出來(lái),別給老媽找麻煩,知道了嗎?”
他依舊瞪得大眼睛,什么也不說(shuō),但好像在期待著什么。我愣了愣。
“其實(shí)我也不想離開(kāi)。”
這一刻,我動(dòng)搖了,我還沒(méi)想好以后,我還不想走,我好不容易才學(xué)會(huì)交朋友,就要放棄,我不甘。
我閉上了眼睛,接著是死一般的沉寂。
不知過(guò)了多久,天開(kāi)始放晴了,一縷陽(yáng)光擠了出來(lái),照在我的身上,一顆顆從發(fā)梢落下的雨珠折射出彩虹,我嘆了口氣。
“罷了,不走了,我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂(lè)。”
他望著我,眼中放出了愉悅。
喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望著他。
“你也不愿意讓我走啊,好吧,明天我去向老師道歉,接著上學(xué)。”
我彎下腰抱起他,轉(zhuǎn)身消失在陽(yáng)光的后面,我想我明白了,未來(lái)的變數(shù)很多,而我的青春,還有一行。
青春勵(lì)志優(yōu)美散文:青春依在
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,但是那校園的氣息我再次聞到了,朗朗的讀書聲;同學(xué)們的笑聲;大家做早操的身影和紅旗飄蕩在天空中的景象,我再一次想起了那一幕……好懷念……
我想起了我最后一次觸摸著黑板,最后一次與宣傳干事一起出黑板報(bào),這是多么美好的一段校園回憶。黑板又是空白一片,腦海也沒(méi)有了創(chuàng)意,這次竟是全英小報(bào),對(duì)于我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。又要出黑板報(bào)了,想著上個(gè)月與宣傳干事把黑板變成一個(gè)奇妙的世界,現(xiàn)在又要全新開(kāi)始,將板擦擦去了一個(gè)個(gè)放學(xué)夜晚努力的成果,仿佛我看到了太陽(yáng)快下山了,夕陽(yáng)余暉依然是那樣美麗,這時(shí)教室了里依然有群人正拿著粉筆,正完成著黑板報(bào),他們歡笑著,即使再晚,他們也把黑板畫的有聲有色。我擦去了粉筆灰,擦去了黑板報(bào),卻依然沒(méi)有擦去我們之間美好的回憶。我不能退縮,更不能放棄,我應(yīng)該再一次把黑板報(bào)變得色彩鮮艷,圖文并茂,讓每一位同學(xué)看到我們(1)班在努力,我剎那間有了靈感,宣傳干事們踏著椅子,拿著粉筆,在黑板上畫著、寫著。當(dāng)然,時(shí)不時(shí)的還會(huì)一起去爭(zhēng)搶僅有的一個(gè)黑板擦,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)責(zé)狒[了一陣后,那塊黑板又歸于沉寂。
這個(gè)晚上我們還在教室里,完成著黑板報(bào),想著怎樣做到別出心裁,與眾不同,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)既使一個(gè)宣傳委員沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),但是只要全心全意地去做,經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢積累。終于做完了,看著煥然一新的黑板報(bào),瞧著地板上厚厚一層粉筆灰,我拍下了我們努力的成果。我修改著黑板報(bào)的色彩,字體,標(biāo)題……我慢慢從中找到了一絲樂(lè)趣。
黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我的青春的一道美麗風(fēng)景線,一個(gè)學(xué)期如潺潺流水匆匆流去,可是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我回味無(wú)窮!青春依在,愿無(wú)情的時(shí)間不要帶走難忘的記憶與難忘的他們——給予我無(wú)時(shí)不刻的感動(dòng)!
青春勵(lì)志優(yōu)美散文:致我們終將逝去的青春
某某,已經(jīng)很久沒(méi)有提起過(guò)你的名字了,但還是清楚的記得,你的名字。不知道有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息了,看到過(guò)你的樣子了。塵封的記憶,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。
聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)不理羅文婷了,其實(shí)沒(méi)有必要做得這么絕,不管時(shí)光從我們這帶走了什么,但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶,那些歲月,那些日子,都過(guò)去了,那些回憶,那些記憶,都被時(shí)間沖淡了,那些日子,那些生活,都被距離隔絕了,留下的不過(guò)是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人,殘缺的碎片拼不回完整的昨天,形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉,然后選擇銘記或遺忘。我告訴你,不僅是我要告訴你,還有他們,畢業(yè)時(shí),我們都強(qiáng)忍住淚水,強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰,其實(shí),心里比誰(shuí)都難過(guò),都有不舍,我們心里比誰(shuí)都清楚,一旦告別就可能是一輩子的離別,也許分別就可能是一輩子的隔絕,誰(shuí)都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡笑,都希望快樂(lè)一時(shí),但卻是悲傷一世,青蔥歲月,那些歡笑,那些悲傷,是選擇銘記還是遺忘。
我從沒(méi)想過(guò)能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校,但慶幸的是,還是有人陪我度過(guò)三年漫長(zhǎng)的歲月,意料之中的是你在另一所學(xué)校,其他人也有了新歸宿,小學(xué)情誼還是抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著,去了新學(xué)校有了新同學(xué),老朋友是不是也隨之丟掉,很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的,過(guò)去已成為回憶,贅述回憶的人只不過(guò)是默默堅(jiān)守的人,選擇遺忘的人只不過(guò)是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候,想到那些,嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑,那是快樂(lè),但也是對(duì)回憶的最后追悼,青蔥歲月,有人選擇了銘記。
有些東西,注定被選擇,是選擇遺忘還是選擇被遺忘,是選擇銘記還是選擇被銘記,有太多東西值得銘記,也有太多東西需要被遺忘,這些選擇,都是一種紀(jì)念的方式吧。
——祭奠我們死去的回憶
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